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贵州民族地区大学英语听力教学中的障碍及其对策 被引量:6
1
作者 徐虹 《贵州民族学院学报(哲学社会科学版)》 2008年第2期166-169,共4页
英语听力是大学英语教学中的重要环节,是语言交际的一种重要形式,听力能力的培养在英语教学中占有十分重要的地位。影响学生英语听力的因素主要有心理因素、语言因素和文化因素。少数民族地区地处偏远,交通不便,文化、经济落后,信息不灵... 英语听力是大学英语教学中的重要环节,是语言交际的一种重要形式,听力能力的培养在英语教学中占有十分重要的地位。影响学生英语听力的因素主要有心理因素、语言因素和文化因素。少数民族地区地处偏远,交通不便,文化、经济落后,信息不灵,投入不足,这导致少数民族地区学生英语听力水平远远落后于发达地区。只有加强基础知识训练,丰富学生文化背景知识,充分发挥教师的指导作用,培养学生良好的学习习惯,才能解决听力理解的障碍。 展开更多
关键词 民族地区 听力教学 障碍 对策
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试论跨文化语境下的大学英语教学 被引量:4
2
作者 徐虹 《贵州大学学报(社会科学版)》 2008年第2期117-120,共4页
语言是文化的载体,是文化的主要表现形式。语言和文化相互依存,不可分割。英语教学是语言教学,当然离不开文化教育。因此,在英语教学中,教师在训练和提高学生语言水平的同时,应有意识地注重培养学生用英语进行跨文化交际的能力。教师应... 语言是文化的载体,是文化的主要表现形式。语言和文化相互依存,不可分割。英语教学是语言教学,当然离不开文化教育。因此,在英语教学中,教师在训练和提高学生语言水平的同时,应有意识地注重培养学生用英语进行跨文化交际的能力。教师应注意英汉两种语言文化中常见的差异,对中国学生常犯的跨文化交际方面的错误及其原因进行教学指导。这对提高英语教学质量至关重要。 展开更多
关键词 跨文化交际 中西方文化差异 英语教学
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新世纪大学英语改革刍论 被引量:1
3
作者 王筑昤 《工会理论与实践》 北大核心 2004年第3期84-87,共4页
新世纪大学英语教学将进行重大改革,新观念、新举措必将带来新机遇、新挑战。努力成为教学改革的探讨者、实践者和开拓者则是学校和英语教师义不容辞的责任。
关键词 大学英语 改革 英语教学 教学质量 教学方法 教师素质 教学模式
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从英汉的亲属称谓看其所蕴涵的文化差异 被引量:7
4
作者 徐虹 《贵州教育学院学报》 2006年第1期76-79,共4页
英汉亲属称谓属于不同的称谓制度,它们之间存在很大的差异。亲属称谓反映的是社会复杂的人际关系,是一定社会礼制的重要反映,受到社会制度与伦理观念体系的制约,蕴涵了不同的文化习俗和文化差异。
关键词 亲属称谓 文化差异 文化习俗
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新教学模式下英语教师面临的挑战与应对 被引量:3
5
作者 王筑昤 《贵州教育学院学报》 2006年第6期27-30,共4页
以学生为中心的教育观,新的教学模式和学习模式要求英语教师尽快走出旧的角色,实现向新角色的根本转换,为此教师必须培养“创新”意识,树立崭新的教学理念;系统学习外语教学理论,不断提高自身素养。只有这样才能完成新的职责,应对英语... 以学生为中心的教育观,新的教学模式和学习模式要求英语教师尽快走出旧的角色,实现向新角色的根本转换,为此教师必须培养“创新”意识,树立崭新的教学理念;系统学习外语教学理论,不断提高自身素养。只有这样才能完成新的职责,应对英语教育改革的严峻挑战。 展开更多
关键词 教学模式 英语教师 角色 挑战 应对 转变
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美国大学修辞教育探微 被引量:1
6
作者 王筑昤 《贵州教育学院学报》 2004年第3期72-75,共4页
美国是修辞教育非常发达的国家 ,大学修辞教育更是修辞教育的主战场 ,具有实用修辞社会化、传统修辞现代化、学科体系开放化的特征。美国大学开办修辞教育的经验 ,对拓宽我国修辞教育的研究领域 ,建构完整的修辞教育体系 ,实现研究方法... 美国是修辞教育非常发达的国家 ,大学修辞教育更是修辞教育的主战场 ,具有实用修辞社会化、传统修辞现代化、学科体系开放化的特征。美国大学开办修辞教育的经验 ,对拓宽我国修辞教育的研究领域 ,建构完整的修辞教育体系 ,实现研究方法的创新与多样化 。 展开更多
关键词 美国大学 修辞教育 特点 探微 思考
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影响成人高校学生英语听力理解的主要因素及对策 被引量:1
7
作者 徐虹 《贵州教育学院学报》 2008年第2期19-23,共5页
听力学习是成人高校学生学习英语的一个重点和难点。影响成人学生英语听力理解的主要因素有心理与生理因素、语言因素和文化因素。只有加强基础知识训练,丰富学生文化背景知识,充分发挥教师的指导作用,培养学生良好的学习习惯,才能解决... 听力学习是成人高校学生学习英语的一个重点和难点。影响成人学生英语听力理解的主要因素有心理与生理因素、语言因素和文化因素。只有加强基础知识训练,丰富学生文化背景知识,充分发挥教师的指导作用,培养学生良好的学习习惯,才能解决成人学生英语听力理解的困难。 展开更多
关键词 成人高校学生 英语听力理解 因素 对策
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文化差异对英语教学的影响与文化导入 被引量:1
8
作者 王筑昤 《贵州教育学院学报》 2004年第1期34-37,共4页
文化具有鲜明的民族特性 ,中西方的文化差异给中西方文化交际活动带来巨大的影响 ,也直接影响着英语教学活动 ,因此教师必须在教学中注意社会文化背景知识的传授 ,加强教师自身文化修养 ,注重中西文化差异比较 ,在教学中进行随文解说 ,... 文化具有鲜明的民族特性 ,中西方的文化差异给中西方文化交际活动带来巨大的影响 ,也直接影响着英语教学活动 ,因此教师必须在教学中注意社会文化背景知识的传授 ,加强教师自身文化修养 ,注重中西文化差异比较 ,在教学中进行随文解说 ,注意寓教于乐的文化导入 。 展开更多
关键词 文化差异 英语教学 影响 文化导入
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英语专业一年级学生口语水平调查及相关因素分析 被引量:3
9
作者 陈冬梅 《贵州教育学院学报》 2007年第5期11-15,共5页
通过对30名英语专业一年级学生的英语口语进行流利性,准确性等8个方面指标的测查,分析学生英语口语能力的现状,结合问卷及访谈,试图探究环境因素、学习者因素以及过程因素三个方面共12个变量对英语专业一年级学生英语口语水平的影响。同... 通过对30名英语专业一年级学生的英语口语进行流利性,准确性等8个方面指标的测查,分析学生英语口语能力的现状,结合问卷及访谈,试图探究环境因素、学习者因素以及过程因素三个方面共12个变量对英语专业一年级学生英语口语水平的影响。同时,提出一些如何改变这种现状的途径和办法。 展开更多
关键词 英语口语输出 流利性 准确性 环境因素 个人因素 过程因素
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中高级英语阅读材料的关联因素及阅读障碍
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作者 钱丹萍 《贵州教育学院学报》 2004年第6期73-75,共3页
对一篇中高级阅读材料的正确理解 ,在很大程度上取决于能否准确把握读物内部的种种关系。为提高驾驭材料的能力 ,对词汇意义、语法、篇章脉络到作者的目的、态度、意图等 ,阅读者都应达到透彻、准确的认识 ,扫除障碍 ,从而实现阅读的高... 对一篇中高级阅读材料的正确理解 ,在很大程度上取决于能否准确把握读物内部的种种关系。为提高驾驭材料的能力 ,对词汇意义、语法、篇章脉络到作者的目的、态度、意图等 ,阅读者都应达到透彻、准确的认识 ,扫除障碍 ,从而实现阅读的高效和快速。 展开更多
关键词 阅读材料 障碍 语言现象 阅读技巧 文化现象
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对当前中国翻译界一些观点的思辩 被引量:8
11
作者 金惠康 《中国科技翻译》 CSSCI 1999年第4期1-5,共5页
正当中国翻译事业方兴未艾,要求构建中国翻译学之时,却出现了一个翻译理论研究的“静(沉)寂期”,问题出在哪里? 笔者认为任何事物的发展都是一个对过去现存规矩的突破并有所创新的过程,翻译研究也是如此。我们必需看到过去思维的局限性... 正当中国翻译事业方兴未艾,要求构建中国翻译学之时,却出现了一个翻译理论研究的“静(沉)寂期”,问题出在哪里? 笔者认为任何事物的发展都是一个对过去现存规矩的突破并有所创新的过程,翻译研究也是如此。我们必需看到过去思维的局限性,摆脱陈见,面向现实、未来与发展,轻装上阵。 展开更多
关键词 翻译观点 翻译理论 思辩
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从《论读书》译文谈翻译的修辞技巧 被引量:2
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作者 王筑昤 《贵州教育学院学报》 2003年第3期31-33,共3页
语体风格的同一问题是翻译修辞中的难点问题 ,对英汉翻译中应注意的一些语言现象和表达技巧的运用问题进行有益的研究与探讨 。
关键词 《论读书》 翻译 修辞 技巧
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试论大学生语用能力的培养 被引量:1
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作者 杨秀岚 《贵州教育学院学报》 2003年第3期39-41,46,共4页
成功的交际取决于得体的表达形式。培养学生语境判断能力 ,用真实的材料培养学生的跨文化交际意识 ,结合语言教学导入语用知识 。
关键词 语用能力 语言知识 语境判断能力 跨文化交际意识 语用失误 英语教学
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试就《圣经·雅各书》的翻译谈谈关于翻译新概念 被引量:1
14
作者 杨秀岚 《贵州教育学院学报》 2000年第1期58-62,共5页
过去人们在翻译严肃文学时 ,非常注重对原作的忠实 ,消极追求“形似”。而当今翻译理论将读者因素纳入了翻译过程 ,读者成了译文的检验者。本文就《圣经》前后不同时期的中文译本 ,阐述在翻译中不能消极追求“形似” ,而应寻求真正意义... 过去人们在翻译严肃文学时 ,非常注重对原作的忠实 ,消极追求“形似”。而当今翻译理论将读者因素纳入了翻译过程 ,读者成了译文的检验者。本文就《圣经》前后不同时期的中文译本 ,阐述在翻译中不能消极追求“形似” ,而应寻求真正意义上的对等 ,即“功能等值”。 展开更多
关键词 <<圣经·雅各书>> 翻译 等值翻译 语境
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论非语言性语境的功能及其在话语理解中的作用
15
作者 杨秀岚 《贵州民族学院学报(哲学社会科学版)》 2003年第4期92-94,共3页
本文概括地介绍了语境的定义及分类,详细分析了非语言性语境的解释、设计及转换三种主要功能,并以实例说明了非语言性语境在话语理解中的重要作用。
关键词 语境 解释功能 设计功能 转换功能 话语理解
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从误译看中西文化内涵差异对翻译的影响
16
作者 王筑昤 《贵州教育学院学报》 2007年第1期82-84,共3页
中西方文化内涵差异导致词语、语法、句意误译是翻译中常见的一种弊病。采用归化策略来通晓流畅的字句,忠实传达原文意趣;采取异化策略来打破目标语常规,保存原文所蕴涵的异域文化色彩,是提高翻译质量的必由之路。
关键词 中西文化 内涵差异 翻译 误译 影响
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试析福克纳《纪念爱米丽的一朵玫瑰花》
17
作者 杨秀岚 《贵州民族学院学报(哲学社会科学版)》 2004年第2期80-82,共3页
福克纳以对美国南北战争以来新旧南部的矛盾描述而闻名于世。他的绝大多数作品都环绕着他的家乡密西西比州发生。在《纪念爱米丽的一朵玫瑰花》这个作品里 ,我们可以看到作者笔下美国南方“畸人”形象以及南方贵族阶级日趋没落的衰亡历... 福克纳以对美国南北战争以来新旧南部的矛盾描述而闻名于世。他的绝大多数作品都环绕着他的家乡密西西比州发生。在《纪念爱米丽的一朵玫瑰花》这个作品里 ,我们可以看到作者笔下美国南方“畸人”形象以及南方贵族阶级日趋没落的衰亡历史。道出了福克纳对爱米丽式的人物的迷恋与惋惜等复杂情愫 ,反映了他内心深层对业已湮灭的某些“东西”的追怀。 展开更多
关键词 福克纳 南方文学 畸人 玫瑰花
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“指导性阅读方法”浅析
18
作者 刘照惠 王鸿懿 《贵州教育学院学报》 2001年第6期74-77,共4页
本文从介绍本世纪较为流行的三种阅读模式出发 ,着重介绍了“指导性阅读方法”与其它方法之间的异同 ;通过分析 ,简单地介绍了“指导性阅读方法”的起源 ,特点以及如何在教学中加以运用的程序。
关键词 英语阅读模式 指导阅读 英语教学 阅读教学 教学方法
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中西方文化交流中的借词现象
19
作者 徐虹 《贵州教育学院学报》 2005年第1期78-80,共3页
词汇是一种语言所使用词的总称。随着中西方文化的交流和发展,借词在中西方交流中所占的比例也越来越大,学习和了解借词,在英语教学和日常生活中有着重要作用。
关键词 借词 中西方文化 文化交流
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简析《汤姆·爱迪生的长毛狗》中的黑色幽默技巧 被引量:3
20
作者 张军梅 《贵州大学学报(社会科学版)》 2008年第2期98-101,共4页
库特·冯尼格特是黑色幽默小说流派的杰出代表人物之一。黑色幽默技巧在他的短篇小说《汤姆·爱迪生的长毛狗》中体现得淋漓尽致,并充分揭示了人生是荒诞而无意义的消极主题。本文拟从荒诞的对话、荒诞的人物形象以及荒诞的情... 库特·冯尼格特是黑色幽默小说流派的杰出代表人物之一。黑色幽默技巧在他的短篇小说《汤姆·爱迪生的长毛狗》中体现得淋漓尽致,并充分揭示了人生是荒诞而无意义的消极主题。本文拟从荒诞的对话、荒诞的人物形象以及荒诞的情节三个方面分析黑色幽默技巧在《汤姆·爱迪生的长毛狗》中的应用,探讨黑色幽默是如何体现该小说的非理性主题。 展开更多
关键词 黑色幽默 荒诞的对话 荒诞的人物形象 荒诞的情节
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