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题名浅析培养农村小学生良好学习习惯的路径
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作者
蒙洋
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机构
贵州省三都水族自治县九阡镇九阡民族小学
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出处
《新作文（教研）》
2018年第5期100-100,共1页
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文摘
随着社会的发展越来越快，新课改的教育背景不断变化，家长以及学生对学校进行的素质教育期望越来越高，农村小学生的教育问题重要程度已成农村学校发展的关键问题。由于农村小学教育资源的缺乏，使得培养农村小学生良好的学习习惯成为了教育过程中的首要任务，以此提高教学质量为未来的学习奠定基础，并对小学生整体的教育背景都将有着引导性的作用，所以，与其教他成长不如教给他成长的方法与路径。基于此，本文对如何培养农村小学生良好的学习习惯做进一步的探讨。
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关键词
培养
农村小学
学习习惯
路径
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分类号
G622.4
[文化科学—教育学]
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题名关于提高小学语文课堂教学有效性的探究
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作者
潘成兴
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机构
贵州省三都水族自治县九阡镇九阡民族小学
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出处
《活力》
2019年第9期110-110,共1页
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文摘
随着素质教育改革工作的不断深入,我国小学教育事业也在逐渐的进步,并推进了教学方式和教学内容的改革,如今小学的语文教学,已经不再是传统教学课堂上以教师作为主体的模式,更注重锻炼学生的自主学习能力。语文作为小学阶段的基础课程,对学生语文学习能力的培养和语文综合素质的提高是很重要的,因此教师一定要注意将语文学科的实用价值发挥出来,积极地进行教学创新,提高学生的语文学习兴趣,并逐渐提升他们的语文学习能力和综合素质。
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关键词
小学语文
课堂教学
有效性
探究
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分类号
G620
[文化科学—教育学]
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题名论如何提高贫困山区农村小学的教育质量
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作者
王忠化
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机构
贵州省三都水族自治县九阡镇九阡民族小学
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出处
《新作文（教研）》
2018年第9期0249-0249,共1页
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文摘
一直以来，贫困山区农村小学一直存在着教师力量缺乏，教学质量不高以及教育普及程度不高。与县城及以上发达地区小学教育质量相比，犹如地比天。师资力量不足一直是严重影响贫困山区农村小学教育质量的瓶颈，贫困山区农村小学办学简陋，配套设施短缺，教学方式落后管理缺乏科学。教师待遇低，教师生活和教学环境恶劣，教师政治地位低。这一现状要得到进一步解决，很大程度上得依仗教育一线工作者、教育管理者、教育界专家和社会大众等的共同努力。本文就对贫困山区农村小学的教育质量进行探讨，并以此为铺垫，讨论如何提高贫困山区农村小学的教育质量，提出简浅意见。
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关键词
贫困山区
教育质量
师资力量
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名小学体育教学中德育教育的渗透措施分析
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作者
杨秀举
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机构
贵州省三都水族自治县九阡镇社区九阡民族小学
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出处
《进展》
2021年第16期165-165,共1页
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文摘
在小学体育教学中开展德育教育,有利于培养小学生的思想品质和道德修养,对小学生的日后学习和发展起到着至关重要的作用。小学体育是小学教学中的组成部分。教师在教学中应当以身作则,将德育教育渗透到各个教学环节,可以通过开展相关体育活动,在活动中渗透德育教育。总之,将德育教育渗透到小学体育教学中是非常有利于小学生成长的。本文就小学体育教学中德育教育的渗透措施进行分析,希望可以帮助广大小学体育教师在渗透德育教育方面提供参考。
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关键词
小学体育
德育教育
渗透措施
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分类号
G623.9
[文化科学—教育学]
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题名农村小学语文中年级段阅读习惯培养策略浅析
被引量：1
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作者
岑远萍
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机构
贵州省三都水族自治县九阡镇九阡民族小学
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出处
《好家长》
2018年第65期64-64,共1页
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文摘
当前,农村小学中年级学生阅读存在如下问题:阅读时间少、存在盲目性和随意性、缺乏科学的阅读方法。基于此,笔者提出以下解决对策:加强学生课内阅读训练;培养学生持之以恒的阅读意志;开展特色阅读活动,丰富学生阅读素材。
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关键词
农村小学中年级语文
阅读习惯
培养对策
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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