-
题名试论中学语文教学中口语训练的重要性及方法
- 1
-
-
作者
陆芝莉
-
机构
贵州省余庆县白泥中学
-
出处
《文理导航》
2010年第21期72-72,共1页
-
文摘
长期以来,由于种种原因,我们的语文教学往往只注意文字的学习,而不注意甚至不理会语言（口语）的学习。也就是说,尽管我们天天讲＂语文＂教学,实际上我们教的和学的都仅仅是＂文＂并不包括＂语＂,我们的语文教学是半身不遂的。
-
关键词
中学语文教学
口语训练
学习
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名如何让初中学生体质健康与体育有效结合
- 2
-
-
作者
胡海燕
-
机构
贵州省余庆县白泥中学
-
出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2019年第8期151-152,共2页
-
文摘
受我国多年应试教育的影响,国内初中教学对学生体育教育的重视程度长久得不到实质的提高,这在很大程度上制衡了我国初中生的全面发展。大量数据表明我国中小学生的身体素质普遍地域西方发达国家,基于对过去教学现状的思考,我们有必要重新审视我国初中体育教学的整体现状,为我国中小学生身心健康发展寻找良性的出路。本文以我国初中素质教育改革为主要写作背景,重点介绍了国内初中学生体育运动和身体健康的现,以学生体质健康同体育教学的结合点为写作方向,探讨了有利于国内初中体育教育良性发展的新方法。文章的主要目的在于为国内初中学生身体素质改善作出一定的贡献,并为实践中的从教人员提供一些必要的借鉴资料。
-
关键词
素质教育
初中教学
体育教育
体质健康
-
分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
-
-
题名提高初中学生运算能力的研究
- 3
-
-
作者
李良强
-
机构
贵州省余庆县白泥中学
-
出处
《今天》
2020年第12期68-69,共2页
-
文摘
运算能力是初中生数学最重要的一种学习能力之一,然而在实际之中,却非常容易为人所忽视。本文以当下国内初中数学教学为主要写作背景,重点介绍了运算能力对初中学生的重要意义,并针对如何提高初中生运算能力展开了细致的分析,为如何进一步提高初中生的运算能力提出了一些可行的合理化建议。文章的主要目的在于为初中生数学运算能力的进步做出一定的贡献,并为相关的实践工作者提供一些借鉴资料。
-
关键词
初中教育
数学教育
运算能力
-
分类号
G
[文化科学]
-
-
题名探讨中学生物教学中的生活化教学
- 4
-
-
作者
鲁朝军
-
机构
贵州省余庆县白泥中学
-
出处
《魅力中国》
2013年第8期179-179,共1页
-
文摘
教育作为培养学生的一种社会活动，它的出发点和终极目标都是学生，是让学生通过接受教育学会生活，让每个学生都能适应社会．适应生活。本文就如何在生物教学中贯彻“生活化的教学理念”进行探讨。
-
关键词
生活教学
中学生物
探讨
-
分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
-
-
题名初探数学教学过程中的德育渗透
被引量：2
- 5
-
-
作者
陆芝莉
-
机构
贵州省余庆县白泥中学
-
出处
《文理导航》
2010年第22期77-77,共1页
-
文摘
新课程已把德育教育放在整个教育教学的重要地位。德育不只是班主任和政治教师的任务,还需要各科协作,多方渗透。那么如何在数学教学中更好地渗透德育教育呢？笔者做了如下尝试。
-
关键词
数学教学过程
德育渗透
德育教育
教育教学
政治教师
新课程
班主任
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名高中《生物》易混术语七组
被引量：1
- 6
-
-
作者
蔡华
-
机构
贵州省余庆县白泥中学
-
出处
《生物学教学》
北大核心
2003年第11期49-49,共1页
-
-
关键词
高中
《生物》
教学过程
原生质
细胞质
-
分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
-
-
题名生物学非选择题答题策略
被引量：1
- 7
-
-
作者
王仲仕
-
机构
贵州省余庆县白泥中学
-
出处
《科技资讯》
2008年第20期183-,共1页
-
文摘
非选择题更侧重于考查学生的分析、综合、推理、想象、迁移、创造和语言组织等高层次的能力。笔者以为,"教学大纲"、"考试说明"中教学要求层次为C(理解)、D(应用)的知识点考查,大多会以非选择题的形式出现。
-
关键词
生物
非选择
了解
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名“问题式教学法”在初中语文教学中的应用研究
被引量：1
- 8
-
-
作者
王声琴
-
机构
贵州省余庆县白泥中学
-
出处
《新课程》
2016年第17期148-148,共1页
-
文摘
在教育事业快速发展的今天,初中语文的教育地位得到快速提高,培养综合素质强的学生已经成为初中语文教学的重要目标。将问题式教学法应用到初中语文教学中,用合理的问题激活学生的思维,培养学生的语言理解与应用能力,会让语文教学与众不同。
-
关键词
初中语文
问题式
教学方法
活力
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名用简单的线性规划知识巧解一题
- 9
-
-
作者
赵远刚
-
机构
贵州省余庆县白泥中学
-
出处
《中学数学教学》
2005年第5期30-30,共1页
-
-
关键词
线性规划
知识
取值范围
直线
线段
-
分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名高中英语教学中如何发挥学生的主体作用
- 10
-
-
作者
池兴建
-
机构
贵州省余庆县白泥中学
-
出处
《学生之友（最作文）》
2009年第10期25-25,共1页
-
文摘
现代教育研究表明,教师在教学过程当中不仅要做成功的控制者,评估者和组织者,更重要的是要做成功的"参与者(participant)"、"导师(tutor)"、"帮助者(helper)"、"促进者(prompter)",也就是说要完全地转换自己的角色,把课堂的中心交给学生,充分体现学生的主体地位。
-
关键词
主体作用
培养学生
主体地位
教学过程
学习过程
学习兴趣
积极参与
教师
学英语
引导学生
-
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
-
-
题名高中历史教学中的有效评卷
- 11
-
-
作者
刘刚
-
机构
贵州省余庆县白泥中学
-
出处
《现代教育科学（中学教师）》
2011年第A01期136-136,共1页
-
文摘
"工欲善其事,必先利其器",最大限度地追求历史试卷评析的有效度,是历史教学过程中的一个重要环节,同时也是检验师生教学流程效果如何的有效手段,是进一步查漏补缺的重要载体。古语所说"授之以鱼,不如授之以渔"的名言,众所周知,这个"渔"其实就是方法之意。历史考试中掌握了一定的技巧,那就可以收事半功倍之效了。那么如何才能做到评卷的切实有效呢?
-
关键词
高中历史教学
授之以鱼
授之以渔
教学流程
必先
查漏
历史学习
史论结合
教学过程
阅卷老师
-
分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
-
-
题名高中数学课堂有效提问的策略
- 12
-
-
作者
任彩
-
机构
贵州省余庆县白泥中学
-
出处
《数学学习与研究》
2013年第9期65-65,共1页
-
文摘
一位教育家曾说过:"阅读教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答."可见,课堂提问的作用是很明显的.恰当的提问的确是一种教学艺术,做得好,自然能有助于教学目标的有效达成;反之,也很有可能事倍功半,并使学生有畏惧心理.而数学课与其他课有许多共同点,也有不同之处.
-
关键词
高中数学课
有效提问
高中数学教学
教学策略
函数图像
认知结构
阅读教学
开而弗达
分析问题解决
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈农村与城市英语教学的差异
- 13
-
-
作者
彭进
-
机构
贵州省余庆县白泥中学
-
出处
《学生之友（最作文）》
2010年第1期59-59,共1页
-
文摘
在十多年的农村英语教育教学过程中，我越来越深刻的发现到城市英语教学与农村英语教学存在着重大的差异。一、学生素质差异明显现阶段农村学生真正涉及英语学习是升人初中后，有的小学开设英语课了，有的小学还没开起来，那些开起来的学校也只是为了应付上级的检查，课堂教学随意性很大，教学进度和教学内容都不统一。
-
关键词
英语教学
农村学生
城市
教育教学过程
教学存在
英语学习
学生素质
课堂教学
-
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
G633.34
[文化科学—教育学]
-
-
题名在英语教学中如何建立和谐的师生关系
- 14
-
-
作者
张红
-
机构
贵州省余庆县白泥中学
-
出处
《学生之友（最作文）》
2010年第1期53-53,共1页
-
文摘
师生关系主要决定于教师的职业道德以及个人素养，和谐的师生关系需要教师积极的人生准则来维系。教师如果想要受到学生的尊敬而提高教学质量就必须树立好自己的形象，以自己的人格魅力来影响学生。
-
关键词
师生关系
英语教学
和谐
个人素养
职业道德
人生准则
教学质量
人格魅力
-
分类号
G456
[文化科学—教育技术学]
G633.41
[文化科学—教育学]
-
-
题名七年级数学课堂提问的有效性研究
- 15
-
-
作者
张发祥
-
机构
贵州省余庆县白泥中学
-
出处
《今天》
2020年第12期121-121,共1页
-
文摘
新课程改革进程的深入,对于初中数学教学工作提出了更高的要求。七年级作为初中教育阶段的起始阶段,对学生整个中学生涯产生深远影响。为此开展七年级数学教学,需要格外关注课堂提问的有效性,强化学生的思维水平,提升其学习的积极主动性。鉴于此文章以七年级数学课堂有提问的有效性为研究话题,展开了详细探讨。
-
关键词
七年级
数学
课堂提问
有效性
教学质量
-
分类号
G
[文化科学]
-
-
题名培养主动提问能力的有效途径
- 16
-
-
作者
董斌
-
机构
贵州省余庆县白泥中学
-
出处
《今天》
2020年第12期69-70,共2页
-
文摘
素质教育改革背景下,初中数学教学模式也发生了一定改变,无论是教师综合素养还是对具体的教学模式都提出了更高的要求。身为初中数学教师一定要尊重学生是学习主体的地位,提升学生数学学习成绩的同时还应该关注学生主动提问能力的培养,只有学生从内心深处愿意学习数学知识,才会积极主动的投身于数学知识学习中,从而强化自身的综合素养。鉴于此笔者针对初中数学教学中提升学生主动提问能力的有效途径展开了详细探讨。
-
关键词
初中
数学
主动提问
教学质量
数学素养
-
分类号
G
[文化科学]
-
-
题名巧妙导入点亮课堂——初中英语课堂导入方法
- 17
-
-
作者
白慧
-
机构
贵州省余庆县白泥中学
-
出处
《新东方英语（中英文版）》
2019年第1期78-78,共1页
-
文摘
基于巧妙导入,点亮课堂——初中英语课堂导入方法,本文就四点进行分析:直接导入法,活跃课堂氛围;情景导入法,提高课堂教学质量;游戏导入法,提高学生英语学习能力;歌曲导入法,提高课堂学习质量,希望对教学活动开展提供帮助.
-
关键词
初中
英语课堂
导入方法
课堂氛围
-
分类号
G633.41+H319.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名让生物教学贴近生活
- 18
-
-
作者
陈光清
-
机构
贵州省余庆县白泥中学
-
出处
《教师》
2010年第35期94-94,共1页
-
文摘
生物源于生活，服务于生活，高于生活。生物教学活动要以学生的发展为本．要把学生的个人知识、直接经验和现实世界作为生物教学的重要资源。因此，生物教学必须以现实生活为依托，让富有生活气息的知识走进生物课堂，指导学生把所学的知识应用到生活中去，是学习生物的最终目的.教师应从学生的生活实际出发，在生物与生活之间架起桥梁。
-
关键词
贴近
生活
步入
课堂
-
分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
-
-
题名体育教学中实施安全意识与行为培养的研究
- 19
-
-
作者
彭华
-
机构
贵州省余庆县白泥中学
-
出处
《中学生作文指导》
2020年第4期0188-0188,共1页
-
文摘
随机抽取13个城市的部分中小学体育教师作为调查对象。以基础教育研究中心组织的中小学体育教师基本技能竞赛为契机,对所有参赛教师进行问卷调查。现场配送,现场回收,响应质量高。共发放问卷180份,回收80份,有效176份,有效回收率97.8%。其中小学教师48人,初中教师80人,男教师57人,女教师23人,高中教师48人,男教师29人,女教师19人。
-
关键词
体育
安全意识
行为训练
研究
-
分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名浅析初中英语课堂情景创设存在的问题及解决策略
- 20
-
-
作者
鲁朝焱
-
机构
贵州省余庆县白泥中学
-
出处
《新东方英语（中英文版）》
2019年第1期177-177,共1页
-
文摘
基于初中英语课堂情景创设存在的问题及解决策略,本文就初中英语课堂情景创设存在的问题,围绕两点进行分析:教学形式化,教学效果不理想.基于此,对初中英语课堂情景创设问题解决策略进行探究,希望对教学活动开展提供帮助.
-
关键词
初中
英语课堂
情景创设
教学效果
-
分类号
G633.41+H319.3
[文化科学—教育学]
-
