期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
高质量发展道路下思政案例教学融入环境类主干课的实践研究——以物理性污染控制课堂为例
1
作者
刘亚曦
于晨
+2 位作者
冯华仲
刘京
闫松显
《高教学刊》
2024年第11期168-172,共5页
大学生群体往往处于身心易波动的年龄阶段,而高等教育阶段的师生互动大多聚焦于课堂,因此教师如何在课堂讲授知识点时更好地融入思政教育以坚定学生的理想信念、传播正能量、疏导其身心压力是值得研究的课题。该研究通过将中外现实的思...
大学生群体往往处于身心易波动的年龄阶段,而高等教育阶段的师生互动大多聚焦于课堂,因此教师如何在课堂讲授知识点时更好地融入思政教育以坚定学生的理想信念、传播正能量、疏导其身心压力是值得研究的课题。该研究通过将中外现实的思政案例融入环境类主干课物理性污染控制的课堂,激励学生争当新时代的复合型人才,感受为国造重器的科学家精神,鼓励其敢于质疑、勇于推陈出新,引导其正确认识心理健康问题等。为调研上述教学研究实践效果,教研团队针对参与思政案例教学融入课堂的全体学生展开调查问卷,并收集学生反馈,结果表明96%的学生对融入思政案例的授课方式感兴趣,98%的学生认为课程中融入的思政案例能对其产生积极的驱动力。
展开更多
关键词
思政案例
教研实践
复合型人才
科学家精神
物理性污染控制
下载PDF
职称材料
混合式教学范式改革新道路探索——以物理性污染控制课程为例
2
作者
刘亚曦
于晨
+1 位作者
王贤晨
冯华仲
《高教学刊》
2023年第32期121-124,共4页
环境相关专业的建设与时代发展紧密相连,探索混合式教学范式改革新道路有利于实现教育教学的高质量发展。该文以专业核心课程——物理性污染控制为例,通过剖析传统课堂滞后性、科教融合差、教学模式较单一、内容较枯燥以及思政融入少等...
环境相关专业的建设与时代发展紧密相连,探索混合式教学范式改革新道路有利于实现教育教学的高质量发展。该文以专业核心课程——物理性污染控制为例,通过剖析传统课堂滞后性、科教融合差、教学模式较单一、内容较枯燥以及思政融入少等方面的问题,从以全球新研究支撑课堂、以自身科研经历融入课堂、打破空间壁垒跨课程横向协同教学、讲座与课堂并行拓宽学生视野见识、翻转课堂引导学生发挥主人翁作用、通过课外竞赛促进课堂教学多样化、学生撰写学术小论文拔高课堂内容和引用经典案例以促进课程思政教学等角度进行全方位阐述解决办法,力求探索新型混合式教学范式改革新道路。
展开更多
关键词
科教融合
横向协同教学
课外竞赛
思政案例
物理性污染控制
下载PDF
职称材料
题名
高质量发展道路下思政案例教学融入环境类主干课的实践研究——以物理性污染控制课堂为例
1
作者
刘亚曦
于晨
冯华仲
刘京
闫松显
机构
茅台学院
贵州省酒糟高效利用工程研究中心
出处
《高教学刊》
2024年第11期168-172,共5页
基金
国家自然科学基金项目“赤水河流域的酱香白酒产业对大气对流层臭氧的影响机制研究”(42265008)
贵州省林业科研项目“贵州省典型森林公园向大气环境中释放的挥发性有机物研究”(黔林科合〔2022〕42号)
贵州省省级教学内容和课程体系改革项目“课程思政与课外竞赛双驱动促进新工科育人成效的改革研究”(2023378)。
文摘
大学生群体往往处于身心易波动的年龄阶段,而高等教育阶段的师生互动大多聚焦于课堂,因此教师如何在课堂讲授知识点时更好地融入思政教育以坚定学生的理想信念、传播正能量、疏导其身心压力是值得研究的课题。该研究通过将中外现实的思政案例融入环境类主干课物理性污染控制的课堂,激励学生争当新时代的复合型人才,感受为国造重器的科学家精神,鼓励其敢于质疑、勇于推陈出新,引导其正确认识心理健康问题等。为调研上述教学研究实践效果,教研团队针对参与思政案例教学融入课堂的全体学生展开调查问卷,并收集学生反馈,结果表明96%的学生对融入思政案例的授课方式感兴趣,98%的学生认为课程中融入的思政案例能对其产生积极的驱动力。
关键词
思政案例
教研实践
复合型人才
科学家精神
物理性污染控制
Keywords
ideological and political cases
teaching and research practice
compound talents
scientist spirit
Physical Pollution Control
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
混合式教学范式改革新道路探索——以物理性污染控制课程为例
2
作者
刘亚曦
于晨
王贤晨
冯华仲
机构
茅台学院
贵州省酒糟高效利用工程研究中心
出处
《高教学刊》
2023年第32期121-124,共4页
基金
国家自然科学基金项目“赤水河流域的酱香白酒产业对大气对流层臭氧的影响机制研究”(42265008)
国家级大学生创业训练项目“模力——大气数据校准软件”(202214625002X)
+1 种基金
贵州省大学生创新训练项目“贵州省典型森林公园向大气环境中释放的挥发性有机物研究”(S202214625028)
贵州省省级教学内容和课程体系改革项目“课程思政与课外竞赛双驱动促进新工科育人成效的改革研究”。
文摘
环境相关专业的建设与时代发展紧密相连,探索混合式教学范式改革新道路有利于实现教育教学的高质量发展。该文以专业核心课程——物理性污染控制为例,通过剖析传统课堂滞后性、科教融合差、教学模式较单一、内容较枯燥以及思政融入少等方面的问题,从以全球新研究支撑课堂、以自身科研经历融入课堂、打破空间壁垒跨课程横向协同教学、讲座与课堂并行拓宽学生视野见识、翻转课堂引导学生发挥主人翁作用、通过课外竞赛促进课堂教学多样化、学生撰写学术小论文拔高课堂内容和引用经典案例以促进课程思政教学等角度进行全方位阐述解决办法,力求探索新型混合式教学范式改革新道路。
关键词
科教融合
横向协同教学
课外竞赛
思政案例
物理性污染控制
Keywords
integration of science and education
horizontal collaborative teaching
extracurricular competitions
ideological and political cases
physical pollution control
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高质量发展道路下思政案例教学融入环境类主干课的实践研究——以物理性污染控制课堂为例
刘亚曦
于晨
冯华仲
刘京
闫松显
《高教学刊》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
混合式教学范式改革新道路探索——以物理性污染控制课程为例
刘亚曦
于晨
王贤晨
冯华仲
《高教学刊》
2023
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
