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初中生行为习惯现状的调查研究——以贵阳市S中学为例 被引量：1
1
作者 黎瑾 《东西南北（教育）》 2018年第19期147-148,共2页
目前,关于行为习惯养成教育的研究已相当的丰富,并形成了影响深远的相关理论学说和实践成果。但针对不同年级的初中生的良好行为习惯养成策略的实践研究明显不足,尤其是初中学生在不同年级的良好行为习惯养成的培养目标、内容以及养成... 目前,关于行为习惯养成教育的研究已相当的丰富,并形成了影响深远的相关理论学说和实践成果。但针对不同年级的初中生的良好行为习惯养成策略的实践研究明显不足,尤其是初中学生在不同年级的良好行为习惯养成的培养目标、内容以及养成教育实施的途径、方法和评价机制的策略研究方面还十分欠缺。对此,本研究依据相关的调查数据,在初中阶段学生良好行为习惯养成的目标内容上、方法途径上以及评价体系的养成策略研究上有所突破。 展开更多
关键词 初中生 行为习惯 策略研究
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用奥林匹克精神培养中学生历史能力
2
作者 罗义炜 刘洋 《教师》 2016年第4期14-14,共1页
提高中学生历史能力是中学历史教育的重要使命。体育与历史密不可分。奥林匹克精神对于中学生的健康成长,对于中学生历史能力的提升具有重要价值。奥林匹克精神的历史价值体现为提升学生的精神境界,规范中学生的历史行为,激发中学生的... 提高中学生历史能力是中学历史教育的重要使命。体育与历史密不可分。奥林匹克精神对于中学生的健康成长,对于中学生历史能力的提升具有重要价值。奥林匹克精神的历史价值体现为提升学生的精神境界,规范中学生的历史行为,激发中学生的历史学习兴趣,促进中学生的历史创造能力,铸造中学生踏实的学习能力。中学应当在历史教育中积极践行奥林匹克精神。 展开更多
关键词 奥林匹克精神 中学生 历史能力
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关于中学音乐教学中多元音乐文化的融入思考
3
作者 曾义恩 《成功》 2017年第10期190-190,共1页
随着社会经济的不断发展,多元音乐文化背景下,中学音乐教学也要做好改革与分析工作,顺应音乐教育的发展需求,在开展课堂教学中也要不断融入多元音乐文化,延伸学生的视野,激发出学生对音乐知识的了解,培养学生的多元文化意识。基于此本... 随着社会经济的不断发展,多元音乐文化背景下,中学音乐教学也要做好改革与分析工作,顺应音乐教育的发展需求,在开展课堂教学中也要不断融入多元音乐文化,延伸学生的视野,激发出学生对音乐知识的了解,培养学生的多元文化意识。基于此本文针对在中学音乐教学中融入多元音乐文化进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。 展开更多
关键词 中学 音乐教学 多元音乐文化 融入思考
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语文课改实验中的几点认识与思考
4
作者 明阳 《语文教学通讯（初中）（B）》 北大核心 2004年第7期62-62,共1页
关键词 课程改革 学习方式 初中 语文教学 创新意识 师生关系
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“模拟保护色的形成过程”实验探究设计
5
作者 任正琴 《实验教学与仪器》 2016年第S1期114-116,共3页
对"模拟保护色的形成过程"实验进行设计,在已有材料的基础上自主探究,设计实验方案,并通过组内及全班的讨论,不断完善实验方案,使模拟过程的可操作性更强、更真实。通过课外探究延伸,巩固和进一步拓展相关知识,增强学生的集... 对"模拟保护色的形成过程"实验进行设计,在已有材料的基础上自主探究,设计实验方案,并通过组内及全班的讨论,不断完善实验方案,使模拟过程的可操作性更强、更真实。通过课外探究延伸,巩固和进一步拓展相关知识,增强学生的集体凝聚力。 展开更多
关键词 模拟 保护色 自主探究 实验设计
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“多民族的大家庭”教学设计
6
作者 黄妮莉 《地理教育》 2014年第7期40-41,共2页
一、课标要求 课程标准为“用民族分布图,说出我国少数民族分布特征”.分解为以下三条：①能运用我国民族分布图,说出我国各民族的分布具有“大杂居,小聚居”的特点;②能读图分析出我国少数民族主要分布在西南、西北和东北地区;③能读... 一、课标要求 课程标准为“用民族分布图,说出我国少数民族分布特征”.分解为以下三条：①能运用我国民族分布图,说出我国各民族的分布具有“大杂居,小聚居”的特点;②能读图分析出我国少数民族主要分布在西南、西北和东北地区;③能读图找出我国人口较多的少数民族分布的省级区域.二、学情分析八年级学生对人文地理知识很感兴趣,而贵州也是少数民族较多的省份,学生对少数民族已有一定了解,有利于激发学生学习兴趣,拓宽其知识面.教材图文并茂、内容丰富、趣味性强,符合学生年龄特点,体现地理课程标准中“学习对生活有用的地理”的基本理念. 展开更多
关键词 多民族 教学设计 大家庭 地理课程标准 少数民族 民族分布 读图分析 地理知识
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如何培养学生说话能力
7
作者 涂海燕 《现代语文（中旬．教学研究）》 2009年第7期66-66,共1页
现在的语文教学，往往有一个缺陷，就是注重阅读理解，注重书面写作，而忽略了对学生口头语言表达能力的培养。虽说教师上课时有提问，但这对于系统化地培养学生的口才而言，只不过是“毛毛雨”而已。长此以往，最终的结局只能是使学生... 现在的语文教学，往往有一个缺陷，就是注重阅读理解，注重书面写作，而忽略了对学生口头语言表达能力的培养。虽说教师上课时有提问，但这对于系统化地培养学生的口才而言，只不过是“毛毛雨”而已。长此以往，最终的结局只能是使学生“茶壶里煮饺子，有货倒不出”。明显的病证便是很多学生说话语无伦次，条理不清，词不达意。笔者认为这和平时缺少大量的口头表达能力的训练有着直接而又密不可分的关系。 展开更多
关键词 能力的培养 学生 说话能力 口头表达能力 语文教学 阅读理解 语言表达 系统化
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演好角色 扮靓课堂
8
作者 钟伟英 《中国人民教师》 2006年第4期46-46,共1页
社会是一个大舞台，每个社会成员都在舞台上扮演着不同的角色，只有每个演员都演好各自的角色才能成就一出好戏。
关键词 社会成员 舞台 角色扮演 中学 语文教学 课程标准 德育教育
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略谈初中体育教学中以生为本的有效策略
9
作者 田婧 《成功》 2017年第10期204-204,共1页
近年来,为了实现对我国初中生综合素质的培养,初中体育教学的重要性突显出来。然而,传统的初中体育教学模式存在一定弊端,不利于提升学生的体育学习积极性,更无法促使学生在长期学习中掌握全面的体育知识。在这种情况下,将“以生为本”... 近年来,为了实现对我国初中生综合素质的培养,初中体育教学的重要性突显出来。然而,传统的初中体育教学模式存在一定弊端,不利于提升学生的体育学习积极性,更无法促使学生在长期学习中掌握全面的体育知识。在这种情况下,将“以生为本”教学策略引入课堂,切实提升初中体育教学质量势在必行。 展开更多
关键词 初中体育教学 以生为本 有效策略
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学会选择——和中学生谈网络学习
10
作者 蒋霞 《初中生辅导》 2005年第24期38-39,共2页
关键词 中学生 学习方式 研究性学习 网络学习 学会选择 网络教育 学习方法 解决问题 网络时代 学校选择
原文传递
中学生应怎样学会创作美术作品
11
作者 韩丽 《初中生辅导》 2004年第11期55-56,共2页
有许多中学生进行美术创作时,往往找不到题材,不知道该创作哪方面的内容,也不知道用什么方法去创作,这是为什么呢?其实这是同学们平时没有留意自己身边的生活内容和学习运用创作手段。
关键词 中学生 美术作品 美术创作 创作手段 生活内容 创作内容 创作题材 搜集素材 创造能力 雕塑
原文传递
寻访贵阳古城九门四阁
12
作者 席路瑶 《初中生辅导》 2022年第11期44-47,共4页
同学们,你们好,对于我们的省会贵阳城,你了解多少呢?你知道关于她的故事吗?如今随着城市化的发展,时代的变迁,展现在我们面前的是现代、开放的贵阳,曾经的遗迹很多在今天已经消失殆尽,但是在贵阳依然有老东门、次南门、大南门等这样的... 同学们,你们好,对于我们的省会贵阳城,你了解多少呢?你知道关于她的故事吗?如今随着城市化的发展,时代的变迁,展现在我们面前的是现代、开放的贵阳,曾经的遗迹很多在今天已经消失殆尽,但是在贵阳依然有老东门、次南门、大南门等这样的一些历史地名保留了下来。地名是城市记忆的重要线索,让我们循着这些地名,去一起寻访贵阳古城的九门四阁。 展开更多
关键词 历史地名 城市记忆 寻访 东门 古城 城市化 贵阳 遗迹
原文传递
信息技术在初中物理实验教学中的应用 被引量：1
13
作者 唐培琴 《贵州教育》 2014年第24期41-42,共2页
信息技术已经广泛应用到物理教学的各领域，而在操作性很强的物理实验教学中应用尤为广泛。通过信息技术可以将物理学中抽象的知识以声情并茂、图文丰富的形式具体化，使之成为形象易懂的问题情境。利用信息技术进行物理实验教学，可以... 信息技术已经广泛应用到物理教学的各领域，而在操作性很强的物理实验教学中应用尤为广泛。通过信息技术可以将物理学中抽象的知识以声情并茂、图文丰富的形式具体化，使之成为形象易懂的问题情境。利用信息技术进行物理实验教学，可以培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力和思维习惯。 展开更多
关键词 物理实验教学 信息技术 应用 初中 物理教学 问题情境 提出问题 思维习惯
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初一学生学习英语的几点建议 被引量：1
14
作者 黎瑾 《初中生辅导》 2012年第25期22-25,共4页
初一是形成正确的英语学习方法和技巧攻、打好基础的最佳时间。学习英语没有什么妙招或者捷径，全在同学们的兴趣与勤奋，这里给初一的同学们英语学习几点建议：
关键词 初一学生 学习英语 英语学习方法 同学
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初中电学实验汇集
15
作者 吴金升 《初中生辅导》 2016年第Z6期69-78,共10页
由于初中物理电学需要实验演示来说明问题的知识点众多,基本上每小节均有相关的演示或学生实验,既可以让同学们直接观察到各种电学电路的特点和电学规律,同时也可以锻炼同学们的亲自动手操作,从中增强学习电学的兴趣。
关键词 电学实验 初中物理 滑动变阻器 实验演示 定值电阻 示数 滑片 物理老师 电源电压 连接电路
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初一学生怎样提高英语写作水平
16
作者 黎瑾 《初中生辅导》 2016年第16期30-32,共3页
初一年级同学进过一个学期的学习,在听、说、读、写这四个英语学习的方面都有所提高了,但,很多同学面对写作(书面表达)都感到比较困难,不是单词用错,就是语法不对,又或是词不达意,更有甚者是中式英语。那么初一年级的同学要这样才能提... 初一年级同学进过一个学期的学习,在听、说、读、写这四个英语学习的方面都有所提高了,但,很多同学面对写作(书面表达)都感到比较困难,不是单词用错,就是语法不对,又或是词不达意,更有甚者是中式英语。那么初一年级的同学要这样才能提高自己的写作水平呢?初一年级同学想要提高自己的英语写作水平应该从以下几个方面入手: 展开更多
关键词 英语写作水平 中式英语 书面表达 初一学生 语音知识 教学用语 字母组合 基本句型 写作练习 单词记忆
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学习宾语从句应注意的三点
17
作者 杨丽萍 《初中生辅导》 2004年第9期56-57,共2页
宾语从句是初中英语语法的一个重点,在学习时应注意它的三种类型。即:引导词、语序和时态。下面就分别谈谈这三点。一、引导宾语从句的连接词。1、连接词“that”(无词意,在口语或非正式文体中常省略,宾语从句由陈述句变化而来),例如:
关键词 宾语从句 连接词 语序 英语语法 引导词 陈述句 特殊疑问句 谓语动词 一般现在时 主句
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初一新生如何学好语文
18
作者 谢妤 《初中生辅导》 2005年第17期13-15,共3页
关键词 初一新生 初中语文课本 语文学习 表达方式 生活中 词句 学习生活 语文课程标准 理清思路 有益启示
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八年级下期末自测题
19
作者 黎瑾 《初中生辅导》 2016年第Z5期43-59,共17页
关键词 自测题 suddenly SOMETHING 最佳答案 HORSE BIRTHDAY cleaning everything LILLY visited
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机械功能题型“大练兵”
20
作者 吴金升 《初中生辅导》 2016年第14期41-48,共8页
初中物理机械考题可以以任何一种题型出现,但万变不离其宗,只要基础知识理解透彻,不管什么样的考题,均可以不变应万变,理解好题意,应用相对应的知识解决之。人与机械:一、杠杆1.杠杆的分类:省力、费力、等臂。
关键词 初中物理 机械功能 重力势 弹簧测力计 力的示意图 舰载机 端移动 氦气球 作图题 量反应
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