期刊文献+
共找到72篇文章
< 1 2 4 >
每页显示 20 50 100
科学发展观是领导干部政绩考核的根本指针
1
作者 冯浩 《江西青年职业学院学报》 2006年第4期14-15,共2页
科学发展观是我党提出的新的重大战略思想,各级组织部门贯彻落实科学发展观,一个重要方面就是要建立体现科学发展观要求的干部考核评价办法,要把干部的工作实绩放在干部考核的突出位置。要坚持群众公认原则,坚持全面协调发展,坚持可持... 科学发展观是我党提出的新的重大战略思想,各级组织部门贯彻落实科学发展观,一个重要方面就是要建立体现科学发展观要求的干部考核评价办法,要把干部的工作实绩放在干部考核的突出位置。要坚持群众公认原则,坚持全面协调发展,坚持可持续发展。 展开更多
关键词 科学发展观 干部政绩 全面协调发展 可持续发展
下载PDF
异彩纷呈的赣南客家民歌
2
作者 张俊 《沧桑》 2008年第5期232-233,共2页
赣南客家民歌是我国民间艺苑的一束奇葩,它的题材内容、体裁形式、风格色彩、表现手段、艺术技巧都是丰富多样、千姿百态的。
关键词 赣南客家民歌 体裁种类
下载PDF
基于错误分析理论的大学英语写作教学新探 被引量:31
3
作者 郭晓华 欧阳菁 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2010年第2期137-140,共4页
以英语专业四级(TEM4)考试写作部分成绩为参照,用错误分析理论为指导,对学生课堂写作训练进行实证研究,分析英语专业学生写作文本的错误类型、严重程度及其对英语写作的影响,探讨学生对错误的感知能力和写作思维能力的培养,验证错误分... 以英语专业四级(TEM4)考试写作部分成绩为参照,用错误分析理论为指导,对学生课堂写作训练进行实证研究,分析英语专业学生写作文本的错误类型、严重程度及其对英语写作的影响,探讨学生对错误的感知能力和写作思维能力的培养,验证错误分析理论指导下大学生英语写作教学的有效性,从中获得对英语写作教学的启示。 展开更多
关键词 错误分析理论 文本错误 写作教学 启示
下载PDF
混浊介质后向散射特性的Mueller矩阵实验测量 被引量:4
4
作者 幸翀 赖晓涛 +3 位作者 王楠 刘仁峤 黄家寿 杨桂华 《生物物理学报》 CAS CSCD 北大核心 2008年第1期77-82,共6页
Mueller矩阵是一种公认的能很好地表述介质偏振特性的方法。由于散射光偏振在生物组织无创伤诊断技术等诸多领域中的重要应用价值,对组织散射特性的Mueller矩阵的研究成为国际上组织光学的热点之一。与现有测量Mueller矩阵的实验方法相... Mueller矩阵是一种公认的能很好地表述介质偏振特性的方法。由于散射光偏振在生物组织无创伤诊断技术等诸多领域中的重要应用价值,对组织散射特性的Mueller矩阵的研究成为国际上组织光学的热点之一。与现有测量Mueller矩阵的实验方法相比,斜入射正接收装置用来测量Mueller矩阵是一个更加行之有效的方法,再结合一种新的算法来处理后续数据,由此所获得的Mueller矩阵空间分布图的清晰度不亚于其它文献的报道。这种测量方法结构更简单,具有测量更方便、准确等优点。结果表明:入射角影响Mueller矩阵的空间分布图。随着介质浓度的增大,随机介质后向散射Mueller矩阵各元素的空间分布图样减小。 展开更多
关键词 后向散射 偏振特性 MUELLER矩阵 随机介质
下载PDF
对我国高校体育产业的研究 被引量:10
5
作者 陈健 陶干臣 《商场现代化》 北大核心 2006年第07Z期219-220,共2页
运用文献资料法,对高校体育产业概念的界定,同时也分析了我国高校体育产业的现状,最后指出我国高校体育产业的发展对策,即解放思想,提高认识,加强对高校体育产业工作的领导;建立高校体育产业有限责任公司,进行科学化管理;积极进行体育... 运用文献资料法,对高校体育产业概念的界定,同时也分析了我国高校体育产业的现状,最后指出我国高校体育产业的发展对策,即解放思想,提高认识,加强对高校体育产业工作的领导;建立高校体育产业有限责任公司,进行科学化管理;积极进行体育市场营销,开展多项经营,以城市高校为重点,努力发展区域体育产业。 展开更多
关键词 高校 体育产业 研究
下载PDF
基于耗散结构理论的大学生运动创伤研究 被引量:2
6
作者 肖锋 邓小红 +2 位作者 高志强 邹福先 刘胜群 《现代诊断与治疗》 CAS 2006年第6期381-382,共2页
引入耗散结构理论,对大学生运动创伤进行分析,确立其熵和负熵,提出大学生运动创伤防治的四个原则。
关键词 耗散结构理论 大学生运动创伤 四个原则
下载PDF
大学生心育课堂教学形式多样化与单一化效果比较研究 被引量:8
7
作者 王小清 卢健健 谢泽源 《中国健康心理学杂志》 2006年第3期345-347,共3页
目的研究高校心育课堂采用多样化和单一化的教学形式,比较二者的教学效果是否有显著性差异,从而为构建高校有效的心理健康教育课堂教学模式提供帮助。方法使用自然实验法,随机选取实验班和对照班,在对照班采取单一的讲授式的教学形式上... 目的研究高校心育课堂采用多样化和单一化的教学形式,比较二者的教学效果是否有显著性差异,从而为构建高校有效的心理健康教育课堂教学模式提供帮助。方法使用自然实验法,随机选取实验班和对照班,在对照班采取单一的讲授式的教学形式上课,在实验班采取课堂讲解、讨论辩论、心理座谈、案例分析、心理训练等多样化的教学形式上课,在为期一个学期的教学实验后,通过编制教学效果学生评价问卷进行调查,运用SPSS统计软件,检测二者的教学效果是否有显著性差异。结果实验班和对照班的教学效果没有显著性差异。结论高校心育课堂无论是采用多样化的教学形式还是采用单一化的教学形式,只要合理、灵活运用,均可取得良好的教学效果。 展开更多
关键词 应用心理学 心理健康教育 自然实验法 课堂教学形式 大学生
原文传递
地方高师院校为农村教育服务问题研究 被引量:1
8
作者 罗正云 易连军 朱芳 《农业考古》 北大核心 2006年第3期336-338,共3页
农村教育是教育工作的重中之重,在推进社会主义新农村建设和全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用。高等教育改革和发展过程中,许多地方高师院校的教育体制和教育结构也发生了较大的变化,为农村教育服务的意识也有... 农村教育是教育工作的重中之重,在推进社会主义新农村建设和全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用。高等教育改革和发展过程中,许多地方高师院校的教育体制和教育结构也发生了较大的变化,为农村教育服务的意识也有所削弱。因此,在新形势下,地方高师院校应牢固树立为农村教育服务的思想,主动研究农村中小学教育,不断深化教育教学改革,积极探索人才培养模式,加强大学生素质教育,努力拓展为农村教育服务的功能。 展开更多
关键词 地方高师院校 农村教育 功能
下载PDF
构建矿山企业数据仓库的探讨 被引量:2
9
作者 许礼刚 陈艺 《矿冶》 CAS 2006年第2期97-99,共3页
本文通过分析矿山企业处理数据的特点、国内外应用现状,指出了我国矿山企业数据仓库建设存在的问题,就如何构建企业数据仓库模型提出了一些建议。
关键词 数据仓库 矿山企业 构建
下载PDF
英汉指示语用法差异 被引量:2
10
作者 肖薇 郭晓华 《广西社会科学》 2005年第5期155-157,共3页
英汉指示语用法存在差异,结合具体句例分析、讨论英语中“this that”和汉语中“这 那”在使用频率、时空指示照应和篇章指示照应上的异同,由此洞见英汉两种语言的使用者在语言使用上的心理差异。
关键词 指示语 近指词 远指词 差异
下载PDF
中国民间大学排名:需要矫正的“轨道” 被引量:2
11
作者 陈为峰 李方柏 《教育与考试》 2009年第1期57-60,共4页
从上世纪80年代后期开始,众多国家开始推出各种不同类型的大学排名。在中国,作为"舶来品"的大学排名,虽然不足30年,发展却非常迅速。在这个过程中,各种原因使得民间机构成为大学排名的主要力量,对社会产生很大的影响。然而教... 从上世纪80年代后期开始,众多国家开始推出各种不同类型的大学排名。在中国,作为"舶来品"的大学排名,虽然不足30年,发展却非常迅速。在这个过程中,各种原因使得民间机构成为大学排名的主要力量,对社会产生很大的影响。然而教育评价理论的不成熟以及民间机构参与大学排名的盈利动机,使得各种各样的民间大学排行榜对社会,包括对高校产生了不小的负面影响。本文尝试对在以盈利为目的的"轨道"上发展的民间大学排名所出现的问题进行分析,并提出建议。 展开更多
关键词 民间机构 大学排名 矫正
下载PDF
中国传统体育文化的特征 被引量:15
12
作者 涂传飞 杨华 《辽宁体育科技》 2004年第2期13-13,15,共2页
采用文献综述法,从民族性和时代性、统一性和连续性、兼容性和开放性、非宗教性和泛道德性等几个方面 对中国传统体育文化的特征进行阐述,旨在更好地发掘中国传统体育文化的优秀内涵与精华。
关键词 中国传统文化 中国传统体育文化 特征
下载PDF
新课标下探究式阅读教学的实践研究 被引量:5
13
作者 吴昊文 黄海雁 《中国农村教育》 2007年第7期98-99,共2页
语文新课标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。然而,不少教师在阅读教学中,过多依赖教参,肢解课文,架空分析,致使学生未能积极参与阅读和思考。这种阅读教学,强调群体阅读,忽视个性展现;强调正确理解,忽视思维发展;强调... 语文新课标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。然而,不少教师在阅读教学中,过多依赖教参,肢解课文,架空分析,致使学生未能积极参与阅读和思考。这种阅读教学,强调群体阅读,忽视个性展现;强调正确理解,忽视思维发展;强调单向传授,忽视多向交流,更未顾及学生对文章的审美感悟和情感体验.因而极大地挫伤了学生的阅读兴趣。要“让学生的眼睛亮起来”,必须创新阅读教学方式。 展开更多
关键词 阅读教学 新课标 实践研究 探究式 学习方式 个性展现 思维发展 多向交流
下载PDF
在化学教学中培养学生研究性学习的探讨 被引量:3
14
作者 陈治仁 郭玉芳 《乐山师范学院学报》 2004年第5期73-75,共3页
化学教学中进行研究性学习,根据化学这门学科的特点,以实验为基础,创造条件使教学活动围绕实验来进行,保留研究和探究教学模式的性质,激发学生的认知兴趣和求知欲望,从而积极主动去研究问题、分析问题、解决问题。
关键词 化学教学 研究性学习 探讨
下载PDF
如何开发和利用高校体育资源为全民健身服务 被引量:1
15
作者 孙晓琴 陈健 《集团经济研究》 北大核心 2006年第12X期170-170,共1页
如何充分开发高校体育资源使其服务于“全民健身”是一个值得我们认真研究的课题。高校体育资源是从事高校体育活动的基础,是发展高校体育的保证,它是指与高校体育活动密切关联的各种教学场地、仪器、设备、建筑物、图书资料、教工数... 如何充分开发高校体育资源使其服务于“全民健身”是一个值得我们认真研究的课题。高校体育资源是从事高校体育活动的基础,是发展高校体育的保证,它是指与高校体育活动密切关联的各种教学场地、仪器、设备、建筑物、图书资料、教工数量、专业、业务、能力以及各项管理活动等所有人、财、物的总和。高校体育人力资源和物质资源作为高校体育资源的两大基本要素,对高校体育的发展具有举足轻重的作用。 展开更多
关键词 高校体育 体育资源 健身服务 开发和利用 体育人力资源 体育活动 全民健身 教学场地
下载PDF
成人高等教育开展研究性学习的探析 被引量:1
16
作者 李小福 甘义宁 《成人教育》 北大核心 2005年第7期25-26,共2页
实践证明成人高等数学课程开展研究性学习十分必要。与普通高等教育相比较,成人高等数学的研究性学习有许多独特性。在开展成人高等数学的研究性学习时,要努力发挥优势,避开劣势,不断提高成人高等教育的质量,从而为学习型社会的实现多... 实践证明成人高等数学课程开展研究性学习十分必要。与普通高等教育相比较,成人高等数学的研究性学习有许多独特性。在开展成人高等数学的研究性学习时,要努力发挥优势,避开劣势,不断提高成人高等教育的质量,从而为学习型社会的实现多做贡献。 展开更多
关键词 成人学员 高等数学 研究性学习 独特性 经验
下载PDF
消极体育态度的形成及转变方法和途径 被引量:6
17
作者 温志宏 彭青生 《赣南师范学院学报》 2003年第6期82-83,共2页
消极体育态度具有一般态度的心理学特点,它是人的内在的心理准备状态,是决定体育行为的潜在因素.消极体育态度的形成与其对体育的认识、体育活动的体验和有否相应的行为意向有关,并受到个体的生活环境和社会实践的影响.因此,只有遵循态... 消极体育态度具有一般态度的心理学特点,它是人的内在的心理准备状态,是决定体育行为的潜在因素.消极体育态度的形成与其对体育的认识、体育活动的体验和有否相应的行为意向有关,并受到个体的生活环境和社会实践的影响.因此,只有遵循态度转变的规律,从其心理结构入手,改变体育的认识,情感和意向,优化体育活动环境,控制体育态度的影响因素,才能实现对消极体育态度的有效转变. 展开更多
关键词 消极体育态度 形成因素 转变
下载PDF
刍议矿山企业的信息化管理 被引量:5
18
作者 许礼刚 陈艺 《科技广场》 2007年第10期228-229,共2页
本文指出了我国矿山企业信息化进程中存在的问题,就如何加快矿业信息管理提出了一些建议,旨在保证矿山企业的信息化进程顺利有序地进行。
关键词 矿山企业 信息化 管理
下载PDF
有色金属行业电子商务模式研究 被引量:2
19
作者 许礼刚 毛敏 《冶金丛刊》 2005年第6期48-50,共3页
作为国民经济的基础产业,有色金属行业应紧跟时代步伐,积极开展电子商务。本文分析了目前有色金属行业电子商务的现状,结合所存在的5个问题,提出了一些建议。
关键词 有色金属 电子商务 贸易
下载PDF
论新课程理念下的化学教学改革 被引量:4
20
作者 聂小燕 陈治仁 《毕节学院学报(综合版)》 2009年第4期121-124,共4页
教学改革的重点就是要求教师变传统的知识灌输型教学为探索型教学和发展型教学。化学教学就是要培养学生用化学观念、化学思想、化学方法去观察世界和解决实际问题,培养学生的科学精神、理性精神、创新精神、科学态度和审美情趣等。教... 教学改革的重点就是要求教师变传统的知识灌输型教学为探索型教学和发展型教学。化学教学就是要培养学生用化学观念、化学思想、化学方法去观察世界和解决实际问题,培养学生的科学精神、理性精神、创新精神、科学态度和审美情趣等。教师应该是学生学习的促进者、教育教学的研究者、课程的建设者和开发者。 展开更多
关键词 新课程标准 化学教学 改变观念
下载PDF
上一页 1 2 4 下一页 到第
使用帮助 返回顶部