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台湾新闻教育的创新、坚持与实践——以辅仁大学新闻系为例
1
作者
何旭初
吴宜蓁
《全球传媒学刊》
2017年第4期61-69,共9页
近年来,由于经济不景气与网络媒体冲击,台湾传统主流媒体经营陷入困境。本文以台湾辅仁大学新闻系的课程改革为例,介绍了在这种产业环境下台湾新闻教育所坚守的教育理念和新闻教育创新改革的方向及其实践成效。
关键词
台湾地区
新闻教育
创新
实践
下载PDF
职称材料
八十年代台湾新电影的社会学再探
被引量:
4
2
作者
李天铎
陈蓓芝
《当代电影》
CSSCI
北大核心
1990年第6期82-97,共16页
Ⅰ前言电影是科技、工业、艺术与文化思想汇结的产物,与整个政治、经济、社会大环境的变化密切相关。在资本主义社会里,电影不全然是作者论批评家所谓“个人世界观”(world view)的展示橱窗,而且是结合艺术与商业的大众消费产品,成为社...
Ⅰ前言电影是科技、工业、艺术与文化思想汇结的产物,与整个政治、经济、社会大环境的变化密切相关。在资本主义社会里,电影不全然是作者论批评家所谓“个人世界观”(world view)的展示橱窗,而且是结合艺术与商业的大众消费产品,成为社会现象与体制(institution)运作的一部分。因此,当我们在为某“同质影片群”(Homogeneous cluster)的风格、主题、图象等元素做归纳分析时,也有必要由社会历史巨视角度剖析其与社会环境互动关系。近四十年来,台湾社会转变十分急遽。经济高度发展造成整体价值茫然于传统与现代之间,社会动荡与功利取向。到了八十年代。
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关键词
八十年代
表现形式
创作者
四十年
六十年代
写实主义
作品
新电影
五十年代
题材
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职称材料
专家与民众:健康风险认知差距研究内涵检视
被引量:
13
3
作者
吴宜蓁
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
2007年第10期154-157,共4页
民众的风险认知是一种社会建构的过程,视风险如何影响个人生活及生命财产安全而定,而专家的风险认知纯粹是客观理性的机率风险,两者有极大的差距,此差异也是造成风险沟通障碍的主要因素。风险知识差距即在研究专家与民众在风险认知上的...
民众的风险认知是一种社会建构的过程,视风险如何影响个人生活及生命财产安全而定,而专家的风险认知纯粹是客观理性的机率风险,两者有极大的差距,此差异也是造成风险沟通障碍的主要因素。风险知识差距即在研究专家与民众在风险认知上的差异所在,以弭平可能的沟通障碍。本论文介绍风险知识差距的研究内涵与研究方法,特别推介能深入探讨风险认知底层价值观的质性研究法(如:焦点团体法),以分别找出造成专家与民众风险看法不一的心理与情境因素。本研究也建议学者将人际互动、社会情境反应等因素纳入,确实了解民众的风险伤害判断,然后才能与之对话,建立风险认知与信任,进而促成健康倡导计划的成功。
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关键词
风险沟通
风险知识
知识差距
健康传播
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职称材料
题名
台湾新闻教育的创新、坚持与实践——以辅仁大学新闻系为例
1
作者
何旭初
吴宜蓁
机构
辅仁大学
新闻
传播
学系
辅仁大学大众传播研究所
出处
《全球传媒学刊》
2017年第4期61-69,共9页
文摘
近年来,由于经济不景气与网络媒体冲击,台湾传统主流媒体经营陷入困境。本文以台湾辅仁大学新闻系的课程改革为例,介绍了在这种产业环境下台湾新闻教育所坚守的教育理念和新闻教育创新改革的方向及其实践成效。
关键词
台湾地区
新闻教育
创新
实践
Keywords
Taiwan
Journalism Education
Innovation
Implementation
分类号
G210-4 [文化科学—新闻学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
八十年代台湾新电影的社会学再探
被引量:
4
2
作者
李天铎
陈蓓芝
机构
辅仁大学大众传播研究所
出处
《当代电影》
CSSCI
北大核心
1990年第6期82-97,共16页
文摘
Ⅰ前言电影是科技、工业、艺术与文化思想汇结的产物,与整个政治、经济、社会大环境的变化密切相关。在资本主义社会里,电影不全然是作者论批评家所谓“个人世界观”(world view)的展示橱窗,而且是结合艺术与商业的大众消费产品,成为社会现象与体制(institution)运作的一部分。因此,当我们在为某“同质影片群”(Homogeneous cluster)的风格、主题、图象等元素做归纳分析时,也有必要由社会历史巨视角度剖析其与社会环境互动关系。近四十年来,台湾社会转变十分急遽。经济高度发展造成整体价值茫然于传统与现代之间,社会动荡与功利取向。到了八十年代。
关键词
八十年代
表现形式
创作者
四十年
六十年代
写实主义
作品
新电影
五十年代
题材
分类号
J90 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
专家与民众:健康风险认知差距研究内涵检视
被引量:
13
3
作者
吴宜蓁
机构
台湾
辅仁大学大众传播研究所
出处
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
2007年第10期154-157,共4页
文摘
民众的风险认知是一种社会建构的过程,视风险如何影响个人生活及生命财产安全而定,而专家的风险认知纯粹是客观理性的机率风险,两者有极大的差距,此差异也是造成风险沟通障碍的主要因素。风险知识差距即在研究专家与民众在风险认知上的差异所在,以弭平可能的沟通障碍。本论文介绍风险知识差距的研究内涵与研究方法,特别推介能深入探讨风险认知底层价值观的质性研究法(如:焦点团体法),以分别找出造成专家与民众风险看法不一的心理与情境因素。本研究也建议学者将人际互动、社会情境反应等因素纳入,确实了解民众的风险伤害判断,然后才能与之对话,建立风险认知与信任,进而促成健康倡导计划的成功。
关键词
风险沟通
风险知识
知识差距
健康传播
分类号
G20 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
台湾新闻教育的创新、坚持与实践——以辅仁大学新闻系为例
何旭初
吴宜蓁
《全球传媒学刊》
2017
0
下载PDF
职称材料
2
八十年代台湾新电影的社会学再探
李天铎
陈蓓芝
《当代电影》
CSSCI
北大核心
1990
4
下载PDF
职称材料
3
专家与民众:健康风险认知差距研究内涵检视
吴宜蓁
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
2007
13
下载PDF
职称材料
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参考文献
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统计分析
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