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企业员工订单班培养课程设置研究——以辽宁医药职业学院中药生产加工专业为例
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作者 詹立平 张建军 丛源欣 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第5期0019-0023,共5页
课程设置是提升高等职业教育人才培养质量的重中之重。通过对企业员工订单班学员进行学情分析,梳理课程设置整体思路,提供具体课程架构,指出与全日制高职学生课程设置的区别,阐述教学运行情况,旨在建立科学合理的课程设置模式,提升企业... 课程设置是提升高等职业教育人才培养质量的重中之重。通过对企业员工订单班学员进行学情分析,梳理课程设置整体思路,提供具体课程架构,指出与全日制高职学生课程设置的区别,阐述教学运行情况,旨在建立科学合理的课程设置模式,提升企业员工订单班学员培养质量,为后续企业员工素质提升和高职院校社会培训提供有价值的参考。 展开更多
关键词 企业员工 订单班 课程设置
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关于高职院校校本教材编写的几点思考——以辽宁医药职业学院《药用植物学实训指导》校本教材编写为例 被引量:2
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作者 詹立平 赵鑫 张小冬 《卫生职业教育》 2018年第7期42-44,共3页
诠释校本教材的概念,梳理校本教材与校本课程的关系,阐述校本教材编写原则。以辽宁医药职业学院《药用植物学实训指导》校本教材编写为例,剖析校本教材编写特色,为高职院校校本教材建设提供参考。
关键词 高职院校 校本教材 药用植物学实训指导
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高职体育师资队伍现状与对策研究——以辽宁医药职业学院为例 被引量:1
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作者 王进 《辽宁高职学报》 2014年第12期68-71,共4页
高职院校体育教学的改革和发展首先要加强体育师资队伍的建设,就是要提高体育教师队伍的专业素质与综合素质。课题组采用调查问卷、数据统计等方法对辽宁省内24所高职院校体育师资队伍建设进行了调查和研究,通过数据的对比,发现了体育... 高职院校体育教学的改革和发展首先要加强体育师资队伍的建设,就是要提高体育教师队伍的专业素质与综合素质。课题组采用调查问卷、数据统计等方法对辽宁省内24所高职院校体育师资队伍建设进行了调查和研究,通过数据的对比,发现了体育师资队伍建设过程中存在的问题,并提出了解决对策和建议。 展开更多
关键词 高职院校 体育师资 现状 对策
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高校学生党支部要加强党史学习教育——以辽宁医药职业学院药学系学生党支部为例 被引量:2
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作者 殷亚敏 赵云 《淮北职业技术学院学报》 2022年第6期18-22,共5页
高校学生党支部作为党史学习教育的主力军,承担着传播党史文化的重要职责。不断创新党史学习教育新思路、新方法、新载体、新路径,围绕开学第一课、理论学习、社会实践、服务帮扶、党史宣传五个主题制定“课”“学”“践”“行”“宣”... 高校学生党支部作为党史学习教育的主力军,承担着传播党史文化的重要职责。不断创新党史学习教育新思路、新方法、新载体、新路径,围绕开学第一课、理论学习、社会实践、服务帮扶、党史宣传五个主题制定“课”“学”“践”“行”“宣”五位一体专项方案,对于实现党史学习教育制度化、常态化、长效化,引领高校学生学党史、悟思想、办实事、开新局具有重要意义。 展开更多
关键词 高校 学生党支部 党史学习教育
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高职院校毕业生就业满意度和稳定度分析——以辽宁医药职业学院护理系为例 被引量:1
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作者 袁静 王丹 孙铭娴 《辽宁高职学报》 2018年第4期98-102,共5页
调查发现,辽宁医药职业学院高职护理专业(群)毕业生对自身就业的专业相关度认可度较高,但稳定度和满意度不太理想。为此提出建议:在学校内建立就业指导咨询处;结合学生的专业特点,帮助学生认识自己、认识职业;要对学生分层次、分阶段、... 调查发现,辽宁医药职业学院高职护理专业(群)毕业生对自身就业的专业相关度认可度较高,但稳定度和满意度不太理想。为此提出建议:在学校内建立就业指导咨询处;结合学生的专业特点,帮助学生认识自己、认识职业;要对学生分层次、分阶段、分内容地进行就业指导,提高就业指导工作的针对性和精准性。 展开更多
关键词 高职教育 护理专业 就业率
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浅析高职院校医学美容技术专业订单式培养模式——以辽宁医药职业学院医学美容技术专业为例 被引量:2
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作者 周晓宏 张效莉 《卫生职业教育》 2018年第11期13-13,共1页
随着经济的快速发展,为满足企业对技能型人才的需求,近年来高等职业院校纷纷开展不同形式的校企合作。本文以辽宁医药职业学院医学美容技术专业为例,分析校企合作的重要性和意义。
关键词 校企合作 医学美容技术专业 订单式培养模式
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高职医学新生学习行为情况调查研究——以辽宁医药职业学院为例 被引量:1
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作者 王玉勤 吴晓岚 +3 位作者 于晓婷 张晖 冯瑶 崔培红 《卫生职业教育》 2017年第3期114-115,共2页
目的了解高职医学新生学习行为情况。方法对我校203名2016级新生进行学习行为情况问卷调查。结果高职医学新生入学之初有良好的学习动机,有一定的学习方法,学习态度较端正,但需要进一步培养终身学习意识和自主学习能力以及学习兴趣。结... 目的了解高职医学新生学习行为情况。方法对我校203名2016级新生进行学习行为情况问卷调查。结果高职医学新生入学之初有良好的学习动机,有一定的学习方法,学习态度较端正,但需要进一步培养终身学习意识和自主学习能力以及学习兴趣。结论针对新生学习行为特点,因材施教,以不断提高高职医学教育教学质量。 展开更多
关键词 高职 医学新生 学习行为
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高职院校线上教学质量保障问题与对策——以新冠肺炎疫情期间的辽宁医药职业学院为例
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作者 朱曼迪 于晓璐 马跃 《辽宁高职学报》 2021年第4期67-71,共5页
“停课不停学”是各级教育部门按照教育部和当地党委政府统一部署要求,全力防控新型冠状病毒肺炎,坚决防止疫情在学校蔓延,延期开学而提出的新举措。疫情期间高职院校线上教学质量保障方面存在线上教学平台不稳定、线上教学质量标准不... “停课不停学”是各级教育部门按照教育部和当地党委政府统一部署要求,全力防控新型冠状病毒肺炎,坚决防止疫情在学校蔓延,延期开学而提出的新举措。疫情期间高职院校线上教学质量保障方面存在线上教学平台不稳定、线上教学质量标准不一致、线上督导方式单一等问题。针对教学质量保障问题,要加强线上教学资源建设、完善线上教学质量标准、加强线上教学监控等。 展开更多
关键词 高职教育 新冠肺炎疫情 线上教学
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高职扩招人才培养的思考和实践——以辽宁医药职业学院为例
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作者 周郦楠 陈若冰 《卫生职业教育》 2021年第9期18-19,共2页
高职扩招是国家经济发展、人才战略和职业院校发展的重要举措,高职院校从需求出发,以系统化管理为保障,根据学情构建分类人才培养模式和思政教育发展体系,顺应"互联网+教育"潮流,实现因材施教,回归教育本质。
关键词 高职 扩招 人才培养
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基于现代学徒制的药品经营与管理专业“六双”人才培养模式研究——以辽宁医药职业学院为例
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作者 夏冬 柳莹 孟慧明 《企业改革与管理》 2021年第22期65-66,共2页
现代学徒制是我国职业教育改革的必然趋势,也是推动高职院校深化产教融合、校企共育人才的有效途径。在校企深度融合的背景下,为实现职业教育与市场的有效对接,解决毕业生的就业问题和为医药企业培养"适销对路"的人才,辽宁医... 现代学徒制是我国职业教育改革的必然趋势,也是推动高职院校深化产教融合、校企共育人才的有效途径。在校企深度融合的背景下,为实现职业教育与市场的有效对接,解决毕业生的就业问题和为医药企业培养"适销对路"的人才,辽宁医药职业学院与国药控股国大药房沈阳连锁有限公司合作成立现代学徒班,初步探索药品经营与管理专业"六双"人才培养模式。 展开更多
关键词 现代学徒制 “六双”人才培养模式 药品经营与管理专业
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基于CIPP理论的课程思政评价体系研究——以高等职业学院检验专业为例
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作者 范颖 郑珍 牛文华 《教育教学论坛》 2023年第26期68-71,共4页
新时代检验专业人才培养的关键是培养既具有扎实的检验技能,又具备勇于担当、无私奉献的职业素养及工匠精神的人才。将富有个性化的职业道德素养融入以职业为导向的高等职业学院课程思政建设,是高职教育培养人才的新目标。为更好地适应... 新时代检验专业人才培养的关键是培养既具有扎实的检验技能,又具备勇于担当、无私奉献的职业素养及工匠精神的人才。将富有个性化的职业道德素养融入以职业为导向的高等职业学院课程思政建设,是高职教育培养人才的新目标。为更好地适应高等职业教育理念、教学特色和专业发展需求,将CIPP理论与检验专业课程思政评价指标相结合并进行研究,旨在加快构建高等职业教育课程思政评价体系,提高人才培养质量,全面提升高等职业教育教学质量。 展开更多
关键词 CIPP理论 高等职业学院 课程思政评价
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高职院校实习就业信息综合服务体系建设探索——以辽宁医院职业学院实习就业信息服务平台为例
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作者 李英龙 崔爱惠 刘欣页 《青年与社会(下)》 2015年第1期216-216,共1页
由于科技的发展,现在信息的网络化日益显著,网络已经成为我们生活中必不可少的帮手,高职院校如何利用现代网络技术为学生及用人单位提供实习就业服务,已成为需要认真思考的问题。
关键词 高职就业 服务平台 网络技术 信息服务
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产教融合背景下职业院校医疗器械专业实训教学模式探索——以通用型CT转运装置的研发与应用实训教学为例
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作者 于新设 马超 +1 位作者 王振 张博 《中阿科技论坛(中英文)》 2024年第4期138-142,共5页
文章基于医疗器械行业对高素质创新型医疗器械技术技能型人才的需求,提出应在实训教学中植入项目化课程体系,开发活页式教材,建立产教融合实训平台,打造“三师型”教学团队,构建行之有效的实训评价体系,并以通用型CT转运装置的研发与应... 文章基于医疗器械行业对高素质创新型医疗器械技术技能型人才的需求,提出应在实训教学中植入项目化课程体系,开发活页式教材,建立产教融合实训平台,打造“三师型”教学团队,构建行之有效的实训评价体系,并以通用型CT转运装置的研发与应用实训教学为例,对培育优质医疗器械技术技能型人才的产教融合实训教学模式进行了积极探讨。 展开更多
关键词 产教融合 医疗器械 实训平台 教学模式
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辽宁职业教育科研回顾与展望 被引量:3
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作者 高明 刘静静 《职业技术教育》 北大核心 2019年第36期51-57,共7页
职业教育科研为职业教育改革发展提供强有力支撑。改革开放以来,辽宁职业教育科研始终与职业教育改革发展同向同行,凝聚多方力量,构建职业教育科研体系;扎根辽宁大地,开展职业教育科研活动。在服务政府决策、探寻发展规律、创新职教理... 职业教育科研为职业教育改革发展提供强有力支撑。改革开放以来,辽宁职业教育科研始终与职业教育改革发展同向同行,凝聚多方力量,构建职业教育科研体系;扎根辽宁大地,开展职业教育科研活动。在服务政府决策、探寻发展规律、创新职教理论和指导院校实践等方面发挥重要作用,为我国职业教育改革发展提供“辽宁方案”。“新时代”职业教育肩负新使命,辽宁职业教育科研也要实现新作为。要服务社会发展,全方位发挥职业教育科研引领作用;聚焦内涵发展,多维度加强职业教育科研体系建设;拓宽理论视野,开展“顶天立地”的职业教育研究。 展开更多
关键词 改革开放40年 职业教育 科学研究 辽宁
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辽宁省中药材生产统计分析
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作者 尹海波 史婷婷 +5 位作者 贾琳 许亮 孙文松 张建逵 张建军 于学霖 《中国现代中药》 CAS 2023年第11期2284-2288,共5页
目的:统计2021年辽宁省内各地区中药材种植品种、种植面积、产量和产值状况,为辽宁省中药材生产发展规划提供依据。方法:根据中国中药协会中药区划与生产统计专业委员会辽宁省各委员上报数据,采用抽样调查、分级分析、空间自相关性的分... 目的:统计2021年辽宁省内各地区中药材种植品种、种植面积、产量和产值状况,为辽宁省中药材生产发展规划提供依据。方法:根据中国中药协会中药区划与生产统计专业委员会辽宁省各委员上报数据,采用抽样调查、分级分析、空间自相关性的分析方法,运用SPSS 27.0软件、ArcGIS 10.7软件对数据进行统计分析。结果:2021年辽宁省28个重点县域中药材种植面积约128.98万亩(1亩≈666.67 m^(2)),种植中药材34种,原植物40种,年产量约8.41万t,总产值约54.32亿元。人参、苍术、五味子、威灵仙、水飞蓟、苦参、龙胆草等主要品种约占中药材种植面积的87.03%。中药材年产值10亿元以上的药材品种有西洋参和人参。种植面积在5万亩以上的县域依次为清原满族自治县、凤城市、本溪满族自治县、新宾满族自治县和盘山县。中药材种植种类最多县为桓仁及清原,达13种。“辽药六宝”中人参种植面积较大,但产量较低,龙胆、五味子产量和产值相对较高;细辛种植面积、产值、产量相对较低。结论:研究结果反映了辽宁省目前的中药材生产情况,可为辽宁省中药材的生产发展规划提供参考。 展开更多
关键词 中药资源 生产统计 种植面积 中药材
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“双高”背景下职业院校专业教师企业实践研究——基于辽宁省部分高职院校专业教师的问卷数据与访谈 被引量:4
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作者 刘静静 《辽宁高职学报》 2021年第5期88-92,109,共6页
高职院校实施“双高计划”打造“双高学校”,离不开高水平“双师型”教师队伍建设,而“双师型”教师队伍的培养其中很重要的一项内容就是专业教师企业实践。调查显示,辽宁省部分职业院校专业教师参加企业实践存在计划缺乏、管理过程不... 高职院校实施“双高计划”打造“双高学校”,离不开高水平“双师型”教师队伍建设,而“双师型”教师队伍的培养其中很重要的一项内容就是专业教师企业实践。调查显示,辽宁省部分职业院校专业教师参加企业实践存在计划缺乏、管理过程不够严格、企业专业实践匹配度低、教学实践安排存在“工学矛盾”、实践效果考核形式单一等问题。针对存在的问题,结合本地区的实际情况,提出由校、企、师三方共商共研实践计划、实践专业,合理安排学生顶岗实习和教师实训,多方考核等对策与建议。 展开更多
关键词 高职院校 双高计划 专业教师 企业实践
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“三全育人”视阈下高职院校思想政治教育实践路径研究——以Z职业学院为研究对象 被引量:4
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作者 吕莹 《黄冈职业技术学院学报》 2020年第3期44-47,共4页
“三全育人”理念是新时代高校思想政治教育面临的重要课题,引领医药特色高校育人工作的实施。本文遵循“三全育人”内涵,以Z职业学院为研究对象,探索高职院校思想政治教育的实践路径,落实保障机制,有效推进“三全育人”实施。对医药职... “三全育人”理念是新时代高校思想政治教育面临的重要课题,引领医药特色高校育人工作的实施。本文遵循“三全育人”内涵,以Z职业学院为研究对象,探索高职院校思想政治教育的实践路径,落实保障机制,有效推进“三全育人”实施。对医药职业院校的“三全育人”工作提出以固本和求新,以培育特殊行业的技能人才。 展开更多
关键词 三全育人 思政教育 实践路径 高职院校
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基于职业素养教育提升医药类高职大学生就业能力路径研究 被引量:3
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作者 张春晖 《西部素质教育》 2016年第12期84-84,共1页
针对当前我国医药类高职大学生存在的政治信仰缺乏坚定性、思想道德水平急需提高、心理抗挫折能力不强、诚信意识缺失等问题,我们要更新教育理念,按照素质教育的目标与要求,在学生培养过程中,始终坚持"以就业为导向",全面提... 针对当前我国医药类高职大学生存在的政治信仰缺乏坚定性、思想道德水平急需提高、心理抗挫折能力不强、诚信意识缺失等问题,我们要更新教育理念,按照素质教育的目标与要求,在学生培养过程中,始终坚持"以就业为导向",全面提升医药类高职大学生的市场竞争能力,培养出更多适合社会发展需求的高素质人才。 展开更多
关键词 职业素养 高职大学生 就业能力 路径
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中高职专业课程一体化衔接的理论基础和内容建设——以辽宁医药护理专业课程衔接为例 被引量:3
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作者 陈若冰 王浩 《卫生职业教育》 2018年第13期22-24,共3页
以认知结构理论、人格发展理论、PDCA循环理论为理论基础,以促进护生就业为导向,以护理岗位能力培养为核心,以高效衔接为宗旨,对中高职专业课程一体化衔接的顶层、要素和环节进行设计,构建护理专业重基础、宽口径的中职课程体系和专业... 以认知结构理论、人格发展理论、PDCA循环理论为理论基础,以促进护生就业为导向,以护理岗位能力培养为核心,以高效衔接为宗旨,对中高职专业课程一体化衔接的顶层、要素和环节进行设计,构建护理专业重基础、宽口径的中职课程体系和专业化、综合化的高职课程体系,构建"整体设计、层次递进、横向拓展"的中高职课程一体化衔接体系。 展开更多
关键词 中高职课程衔接 职业教育 护理专业
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