史海泛舟探真知,执鞭课堂求实效——辽宁省大连市红旗高级中学历史教研组风采展示

1

作者 于金文 《教学考试》 2024年第28期79-80,共2页

“教化之本,出于学校。”学校是教育的主阵地,教研组更是学校建设的学科发展根据地。为帮助学校、教师更好地适应“三新”背景下的改革现状,助力课程推进、科学育人,推动全国各地优秀学校教研组的互动学习与实践,《教学考试》杂志特开... “教化之本,出于学校。”学校是教育的主阵地,教研组更是学校建设的学科发展根据地。为帮助学校、教师更好地适应“三新”背景下的改革现状,助力课程推进、科学育人,推动全国各地优秀学校教研组的互动学习与实践,《教学考试》杂志特开设专栏,为广大高中优秀教研组的教研成果提供展示平台。本栏目长期开设,欢迎各学校与本刊编辑部联系。 展开更多

关键词 展示平台 教学考试 高级中学 教研成果 改革现状 辽宁省大连市 风采展示 教研组

原文传递

城乡教师职业认同差异及启示——基于辽宁省中小学教师的实证研究 被引量：6

2

作者 吴志华 徐宝玉 曹新安 《教育测量与评价（理论版）》 2011年第5期9-12,17,共5页

本文采用自编问卷,对辽宁省23所城乡中小学校共1544名教师进行调查,探讨新课改背景下城乡教师的职业认同差异。结果表明:辽宁省城乡中小学教师职业认同的总体水平较高;城乡中小学教师的职业认同存在较大差异,除了职业情感,农村教师在物... 本文采用自编问卷,对辽宁省23所城乡中小学校共1544名教师进行调查,探讨新课改背景下城乡教师的职业认同差异。结果表明:辽宁省城乡中小学教师职业认同的总体水平较高;城乡中小学教师的职业认同存在较大差异,除了职业情感,农村教师在物质保障、环境支持和发展机遇三个维度上的得分明显低于城市教师。基于调查发现,文章提出以下建议:完善"以县为主"的农村教育管理体系,进一步加大对农村教育的资金投入力度;建立适当的农村教育补偿机制;加大农村教师的职业培训力度;加强农村学校的民主建设和领导监督机制。 展开更多

关键词 城乡教师 职业认同 差异 实证研究

下载PDF 职称材料

浅谈探究式教学在高中物理教学中的实施策略

3

作者 姜猛 《数理天地（高中版）》 2024年第4期80-82,共3页

在高中物理的传统教学模式中,大部分都是以课本上的知识为主,教师对物理计算的重视程度太高,导致学生丧失了对物理学科应有的求知欲.在以人为本的教学思想逐步深入人心之后,学生成为课堂的主体,而探究式教学方式旨在提高学生对物理问题... 在高中物理的传统教学模式中,大部分都是以课本上的知识为主,教师对物理计算的重视程度太高,导致学生丧失了对物理学科应有的求知欲.在以人为本的教学思想逐步深入人心之后,学生成为课堂的主体,而探究式教学方式旨在提高学生对物理问题的探索与实践能力.很多教师已经开始尝试使用探究性教学,虽然已经取得了阶段性的成果,但是也存在着很多不足之处.因此,教师必须在教学实践中对探究式教学方法进行进一步的改进. 展开更多

关键词 探究式教学 高中物理 教学策略

下载PDF 职称材料

高中体育教学中学生学习兴趣及其培养

4

作者 孙超 《东西南北（教育）》 2016年第13期55-55,共1页

"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。意指最好的学习环境是轻松愉快的。新的课改也要求教师进行学生兴趣的培养工作,使学生的身心全面发展。兴趣是学生最好的老师,学生有了学习兴趣,自然愿意去学习此门功课,并且是积极主... "知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。意指最好的学习环境是轻松愉快的。新的课改也要求教师进行学生兴趣的培养工作,使学生的身心全面发展。兴趣是学生最好的老师,学生有了学习兴趣,自然愿意去学习此门功课,并且是积极主动的学习。对此,高中体育教师要制定合理的策略,培养学生对体育课的兴趣。本文从几个方面提出培养高中生学习体育课程兴趣的方法。 展开更多

关键词 高中体育 学习兴趣培养

下载PDF 职称材料

海绵城市建设过程中应注意的问题浅析 被引量：2

5

作者 张一川 《绿色科技》 2016年第18期162-163,166,共3页

分析了海绵城市建设过程中所面临的城市生态环境保护、南北方发展差异以及城建规划等问题,提出了具有针对性的合理化建议:城市基础设施建设与生态环境保护应统筹考虑,南北方城市海绵建设的着重点为蓄水和雨水再利用以及雨水就地吸纳,同... 分析了海绵城市建设过程中所面临的城市生态环境保护、南北方发展差异以及城建规划等问题,提出了具有针对性的合理化建议:城市基础设施建设与生态环境保护应统筹考虑,南北方城市海绵建设的着重点为蓄水和雨水再利用以及雨水就地吸纳,同时应做好当地自然环境调查,制定具有可操作性的规划方案,以全方位地推动我国海绵城市的发展建设。 展开更多

关键词 海绵城市 生态环境 雨水花园

下载PDF 职称材料

如何提高高中生的英语阅读理解能力 被引量：1

6

作者 李本慧 《教师》 2017年第10期63-63,共1页

现在的高中英语阅读教学存在很多问题，主要表现在学生无法灵活掌握词汇的文本含义、对于中西方国家的文化差异了解不深、缺乏阅读兴趣等。这些问题直接导致高中生的阅读理解能力比较低，也使得高中生无法深入理解文本内涵。而由于英语... 现在的高中英语阅读教学存在很多问题，主要表现在学生无法灵活掌握词汇的文本含义、对于中西方国家的文化差异了解不深、缺乏阅读兴趣等。这些问题直接导致高中生的阅读理解能力比较低，也使得高中生无法深入理解文本内涵。而由于英语的国际性语言的地位，现在的英语读物越来越多，因此，学生们必须要提高自身的阅读能力，才可以适应时代的发展。下面，笔者从培养高中生的跨文化意识、帮助高中生养成良好的阅读习惯、增加高中生阅读量三方面，讨论提高高中生阅读理解能力的教学策略。 展开更多

关键词 英语阅读理解能力 高中生 文本内涵 国际性语言 跨文化意识 教学存在 主要表现 文化差异

下载PDF 职称材料

试论语文教学中的古代文化常识梳理 被引量：1

7

作者 马景新 《成才之路》 2016年第7期63-63,共1页

从结合注释,在简单的解释中挖掘丰富的内容;在一定时期进行整体分类;在文本叙述中于无疑处生疑;厘清本源,激发兴趣等方面,对人教版必修教材古代诗文部分进行归纳,形成相对完整的古代文化常识。

关键词 古代诗文 古代文化常识 继承 梳理 文化素养

下载PDF 职称材料

高中英语应用文写作探究 被引量：1

8

作者 韩亮 《成才之路》 2016年第9期33-33,共1页

英语教师要不断改进和创新教学方法,顺应高考应用文写作的命题特点,探索应用文写作的基本步骤和方法,以指导应用文写作的基本方向,使学生从中受益,促进学生成长成才。

关键词 高中英语 应用文 命题特点 基本方法

下载PDF 职称材料

新课标下的高中英语作业有效性探究 被引量：1

9

作者 王伟 《成才之路》 2016年第8期58-58,共1页

从分层设计,使全体学生都有所收获;增加趣味性,让学生在愉悦中学习英语;有序安排,使学生学习循序渐进三个方面,研究如何提高高中英语作业的有效性,以提高英语教学效果。

关键词 高中英语 课后作业 有效性 策略

下载PDF 职称材料

提高语文课堂效率的教学实践与思考

10

作者 马景新 《科技资讯》 2017年第5期165-166,共2页

高效教学理念,探索时效性的课堂教学模式,是史无前例的,其意义更是划时代的。高效课堂确立目标是前提,目标的设计分解,要达到清晰、具体、切实可行,使学生头脑中形成要完成的具体任务图,激发调动学生的积极情绪,开发学习潜能,可以很好... 高效教学理念,探索时效性的课堂教学模式,是史无前例的,其意义更是划时代的。高效课堂确立目标是前提,目标的设计分解,要达到清晰、具体、切实可行,使学生头脑中形成要完成的具体任务图,激发调动学生的积极情绪,开发学习潜能,可以很好地克服非本质的因素对学生的影响,又可以引导学生经历高效的思维过程,可以使课堂生成更具有方向感,生成教学更富有成效性。课前预习是基础和前提,更是调整教学目标,提高课堂效率的保障。基于脑科学设计课堂流程,课堂45 min是教师运用时间价值规律,按时段完成目标任务,提高课堂效率的关键。 展开更多

关键词 高效课堂 实践思考 脑科学 科学流程

下载PDF 职称材料

阅读让我知道不一样的李鸿章——读梁启超《李鸿章传》有感

11

作者 吴翀 《求知导刊》 2018年第2期159-160,共2页

面对世界发展大势和清王朝的颓势,李鸿章能突破传统,办洋务、兴学堂、筹划近代海防、派留学生出国,推动了中国近代化。王朝的衰落给了李鸿章施展的机会,但没落的王朝又掣肘了自强求富之梦的实现。作者以为李鸿章尊重儒家道统但不拘泥于... 面对世界发展大势和清王朝的颓势,李鸿章能突破传统,办洋务、兴学堂、筹划近代海防、派留学生出国,推动了中国近代化。王朝的衰落给了李鸿章施展的机会,但没落的王朝又掣肘了自强求富之梦的实现。作者以为李鸿章尊重儒家道统但不拘泥于圭臬,坚守并扬弃,创新不鲁莽,将西方文明之风带到死寂、腐朽、封闭的古老帝国,崇洋不媚外。这样一个有争议的历史人物,说到底,是最具中国性格的儒者,也是引领时代的先驱者。 展开更多

关键词 李鸿章 洋务运动 自强 扬弃

下载PDF 职称材料

探究导数热点新题型,寻找“等价命题”解题模式

12

作者 黄丹 张凤英 《高中数理化》 2016年第10期3-4,共2页

近几年,随着课改的不断深入,有关导数命题常以压轴题、创新题的形式出现.面对这类试题,学生往往感到无从入手.但仔细探究起来,不难找到与之＂等价命题＂的解题模式.下面结合近几年的各地高考题与模拟题举例说明,以供参考.

关键词 新题型 等价命题 无从入手 模拟题 类试 恒成立 高考题 绝对值符号 解不等式 单调递增

下载PDF 职称材料

“通过激素的调节”第二课时教学叙事

13

作者 丁明艳 《新课程》 2015年第17期34-34,共1页

人教版教材高中生物必修三第二章第二节＂通过激素的调节＂一课,教材上安排了激素调节的发现、人体主要内分泌腺及其分泌的激素、激素调节的实例、激素调节的特点、激素类药物的利与弊五个问题,其中激素调节的实例包括血糖平衡的调节和... 人教版教材高中生物必修三第二章第二节＂通过激素的调节＂一课,教材上安排了激素调节的发现、人体主要内分泌腺及其分泌的激素、激素调节的实例、激素调节的特点、激素类药物的利与弊五个问题,其中激素调节的实例包括血糖平衡的调节和甲状腺激素分泌的分级调节,课程标准要求本节课分两课时完成,我结合学生的实际, 展开更多

关键词 激素调节 课时 教学 内分泌腺 激素类药物 激素分泌 课程标准 人教版

下载PDF 职称材料

一线历史教师的课程观现状及分析

14

作者 赵红梅 《基础教育论坛》 2013年第5期5-6,共2页

一线高中历史教师在教学实践中对新课程改革的落实似乎有些“举步维艰”，其原因在于一线教师缺乏或拒绝自我改变，特别是思维认识的改变．作为一名有过类似经历的高中历史教师，在不断反思中才有认识，这种“举步维艰”的主要原因在于... 一线高中历史教师在教学实践中对新课程改革的落实似乎有些“举步维艰”，其原因在于一线教师缺乏或拒绝自我改变，特别是思维认识的改变．作为一名有过类似经历的高中历史教师，在不断反思中才有认识，这种“举步维艰”的主要原因在于一线教师缺乏或者部分缺乏科学的课程观（课程理念）． 展开更多

关键词 历史教师 课程观 现状 一线教师 新课程改革 教学实践 自我改变 思维认识

下载PDF 职称材料

新课改背景下教材的认识与利用研究

15

作者 赵丽华 《成才之路》 2016年第7期36-36,共1页

高考是对考生语文素养的考查,教材是培养素养的载体,二者并非冰火关系,不能共存。教师要精心钻研教科书,创造性使用教科书,避免在教学改革的过程中出现舍本逐末的做法。

关键词 语文教学 教材 整合 创新 利用 素养

下载PDF 职称材料

基于学生幸福的班主任工作研究

16

作者 梁艳丽 《成才之路》 2016年第9期14-14,共1页

丰富多彩的班级活动是塑造学生人格的广阔天地,是形成团结向上的班集体的重要手段,是培养学生能力的摇篮,是提高学生素质的重要途径。班主任只有把对学生素质的培养贯穿在班级活动中,学生才会有长足的进步和提高。

关键词 班主任 幸福 活动 创意 凝聚力

下载PDF 职称材料

幸福课堂教育生态系统基本式浅析

17

作者 郑霄霞 《决策探索》 2020年第4期62-62,共1页

幸福课堂是指由师生组成的教育生态系统,通过愉快与成就感极大地调动两者的积极性,为学生适应社会生活、高等教育和职业发展作准备,为学生的终身发展奠定基础。课堂时间分配、空间设计、合作学习小组等基本式的构建有利于老师组织教学,... 幸福课堂是指由师生组成的教育生态系统,通过愉快与成就感极大地调动两者的积极性,为学生适应社会生活、高等教育和职业发展作准备,为学生的终身发展奠定基础。课堂时间分配、空间设计、合作学习小组等基本式的构建有利于老师组织教学,从而发挥更大作用。 展开更多

关键词 幸福课堂 课堂时间分配 空间设计 合作学习小组

下载PDF 职称材料

论高中体育教学中合作学习的应用

18

作者 龚廷 《东西南北（教育）》 2016年第13期283-283,共1页

本文围绕小组合作学习在高中体育教学中的应用展开研究。在对合作体育教学中存在的诸多问题进行深入研究的基础上,详细介绍了合作学习在高中体育教学中的应用策略。

关键词 高中体育 合作学习

下载PDF 职称材料

高中体育分类教学模式探析

19

作者 张磊 《东西南北（教育）》 2016年第13期272-272,共1页

高中体育分类教学模式关于高中生的体育教学一直都备受人们的关注,因为体育不仅可以让学生们发展自己的体育特长培养良好性格,会有一个开朗向上的信念,同时对于身体素质方面的提高更是有一定的积极作用,因此,无论是家长还是校方,对于学... 高中体育分类教学模式关于高中生的体育教学一直都备受人们的关注,因为体育不仅可以让学生们发展自己的体育特长培养良好性格,会有一个开朗向上的信念,同时对于身体素质方面的提高更是有一定的积极作用,因此,无论是家长还是校方,对于学生的体育素质培养和训练来说都是极为重视的,在坚持学生为主体地位的前提下,应该尊重学生这一主体地位,对于学生在兴趣的不同上进行分类教学,从而提高学生们体育成绩。 展开更多

关键词 高中体育 分类教学

下载PDF 职称材料

基于核心素养的高中历史教学设计初探——以“和平发展合作共赢的时代潮流”一课为例

20

作者 李凤芝 《教学考试》 2024年第38期35-39,共5页

新课程标准下历史课程需要将培养和提高学生的历史学科核心素养作为目标,使学生通过学习逐步形成正确价值观、良好品格和基本能力,这也是笔者作为一位历史教师针对新课标下的教材怎样教、达到什么样的层次目标而给自己提出的新问题。因... 新课程标准下历史课程需要将培养和提高学生的历史学科核心素养作为目标,使学生通过学习逐步形成正确价值观、良好品格和基本能力,这也是笔者作为一位历史教师针对新课标下的教材怎样教、达到什么样的层次目标而给自己提出的新问题。因而在新课改的教学中不断探索教学的方式方法,现以“和平发展合作共赢的时代潮流”一课的教学设计为例,尝试新课改背景下对学生核心素养的培养。 展开更多

关键词 核心素养 高中历史教学 层次目标 新课标下 新课改背景下 良好品格 教学设计 正确价值观

原文传递