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辽宁科技学院人文艺术学院赵向东绘画作品选
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作者 赵向东 《辽宁科技学院学报》 2014年第1期F0002-F0002,F0003,共2页
关键词 辽宁科技学院 人文艺术 赵向东 绘画作品
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辽宁科技学院 奋进中的人文艺术学院
2
作者 孟祥武 郑雪莲 《辽宁科技学院学报》 2010年第3期F0002-F0002,F0003,共2页
关键词 艺术学院 人文 科技 辽宁 教学模式 应用型人才 职能部门 办学定位
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教育类专业“大手拉小手”美育教育一体化建设——以辽宁科技学院教育专业为例
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作者 李春燕 王龙 +1 位作者 陈祎雯 赵宏 《辽宁科技学院学报》 2024年第3期79-82,共4页
为了加强和改进新时代学校美育工作,辽宁科技学院教育专业深化教育教学改革,依托专业优势全面实施学校美育浸润行动,围绕“大手拉小手”美育教育一体化主题,探讨美育课程设计、美育师资队伍建设问题,旨在形成持续性定向精准帮扶和志愿... 为了加强和改进新时代学校美育工作,辽宁科技学院教育专业深化教育教学改革,依托专业优势全面实施学校美育浸润行动,围绕“大手拉小手”美育教育一体化主题,探讨美育课程设计、美育师资队伍建设问题,旨在形成持续性定向精准帮扶和志愿服务模式。教育类专业“大手拉小手”美育教育一体化建设,力求日常化、多样化、特色化,并以此促进高校教育专业高质量发展,提升区域美育教育教学水平。 展开更多
关键词 教育专业 美育教育 一体化建设
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应用型高校基于红色资源的党校教育培训创新路径研究——以辽宁科技学院党校探索传承东北抗联精神为例
4
作者 王欢琦 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第10期0176-0179,共4页
高校党校作为党的理论教育和培训的重要阵地,肩负着传播党的理论、研究党的历史、培养党员干部的重要责任。应用型高校拥有丰富的科研资源、突出的应用导向和鲜明的地方特色,其党校仍具备相应特质。本文以应用型高校辽宁科技学院为例,... 高校党校作为党的理论教育和培训的重要阵地,肩负着传播党的理论、研究党的历史、培养党员干部的重要责任。应用型高校拥有丰富的科研资源、突出的应用导向和鲜明的地方特色,其党校仍具备相应特质。本文以应用型高校辽宁科技学院为例,就其如何依托地方红色资源,发挥应用型高校地缘优势,丰富其党校教学内容作以分析探讨;就其如何依托应用型高校育人平台,打造红色育人品牌,创新党课培训模式作以探析研究。 展开更多
关键词 应用型高校 党校教育培训 高校育人 红色资源 东北抗联精神
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网络课程建设与跨校修读学分相结合的课程教学模式实践--以辽宁科技学院广告学专业“传播学概论”课程为例 被引量:4
5
作者 姚冬玉 《辽宁科技学院学报》 2022年第5期69-71,102,共4页
辽宁省跨校修读学分在高校之间课程共享、学分互认,有效地解决了高校课程资源不足的问题,学生个性化学习需求得到更大满足,提高了自主学习能力和学习兴趣,促进高校间的交流合作以及优质教育资源的共建共享。辽宁科技学院广告学专业选用... 辽宁省跨校修读学分在高校之间课程共享、学分互认,有效地解决了高校课程资源不足的问题,学生个性化学习需求得到更大满足,提高了自主学习能力和学习兴趣,促进高校间的交流合作以及优质教育资源的共建共享。辽宁科技学院广告学专业选用沈阳师范大学“传播学概论”在线课程,并针对本专业人才培养目标来丰富、完善网络教学资源,采用基于SPOC和BOPPPS线上线下混合式教学模式,不断地优化教学过程。跨校修读教学模式有诸多优势,但也存在问题,文章尝试提出应对措施。 展开更多
关键词 传播学概论 网络课程建设 跨校修读学分 教学改革实践
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辽宁科技学院大型原创音乐情景剧《民族脊梁》3.0版精彩上演
6
作者 赵宏 《辽宁科技学院学报》 2023年第4期F0002-F0002,F0003,共2页
为扎实推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实,庆祝中国共产党成立102周年,深挖辽宁六地红色文化资源,扎实推进红色文化育人,打造升级红色剧目《民族脊梁》,6月20日,由辽宁科技学院、中共本溪市委党史研究室、... 为扎实推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实,庆祝中国共产党成立102周年,深挖辽宁六地红色文化资源,扎实推进红色文化育人,打造升级红色剧目《民族脊梁》,6月20日,由辽宁科技学院、中共本溪市委党史研究室、中共本溪市委教育工作委员会、市教育局、本溪市文化旅游和广播电视局、本溪市退役军人事务局、共青团本溪市委员会、本溪市社会科学界联合会、本溪市文学艺术界联合会、本溪市关心下一代工作委员会等单位主办,人文艺术学院和共青团辽宁科技学院委员会承办的辽宁科技学院大型原创音乐情景剧《民族脊梁》3.0版精彩上演。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 广播电视局 辽宁科技 红色文化资源 民族脊梁 文化育人 人文艺术 退役军人
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城市精神与大学文化的地域个性研究——以辽宁科技学院为例
7
作者 董方红 《经济技术协作信息》 2017年第8期24-24,共1页
大学文化与城市精神有着千丝万缕的联系,大学文化是城市文化的组成部分,并通过对城市文化的辐射丰富城市精神,提升城市文化。反过来城市精神文化也会大大影响大学文化,使大学文化具有地域个性。辽宁科技学院作为有着悠久校史的地方... 大学文化与城市精神有着千丝万缕的联系,大学文化是城市文化的组成部分,并通过对城市文化的辐射丰富城市精神,提升城市文化。反过来城市精神文化也会大大影响大学文化,使大学文化具有地域个性。辽宁科技学院作为有着悠久校史的地方院校,伴随、促进并见证本溪城市的发展和进步,在引领地方科技文化发展的过程中,体现出鲜明的地域个性。 展开更多
关键词 城市精神 大学文化 地域个性
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城市精神与大学文化的地域个性研究——以辽宁科技学院为例
8
作者 董方红 《经济技术协作信息》 2015年第8期24-24,共1页
大学文化与城市精神有着千丝万缕的联系,大学文化是城市文化的组成部分,并通过对城市文化的辐射丰富城市精神,提升城市文化。反过来城市精神文化也会大大影响大学文化,使大学文化具有地域个性。辽宁科技学院作为有着悠久校史的地方... 大学文化与城市精神有着千丝万缕的联系,大学文化是城市文化的组成部分,并通过对城市文化的辐射丰富城市精神,提升城市文化。反过来城市精神文化也会大大影响大学文化,使大学文化具有地域个性。辽宁科技学院作为有着悠久校史的地方院校.伴随、促进并见证本溪城市的发展和进步,在引领地方科技文化发展的过程中,体现出鲜明的地域个性。 展开更多
关键词 城市精神 大学文化 地域个性
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人文艺术学院刘兴本绘画作品选
9
作者 刘兴本 《辽宁科技学院学报》 2015年第2期F0002-F0002,F0003,共2页
关键词 绘画作品 人文艺术 春之声
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基于“U-S”合作的小学教育专业实践教学的探究——以辽宁科技学院小学教育专业为例 被引量:1
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作者 史凤贤 于萍 《辽宁科技学院学报》 2016年第3期71-72,75,共3页
"U-S"合作具有能够完善小学教师专业知识、提高小学教师研究和合作能力、促进小学教师更好地理解和使用教材、拓展大学实践基地等意义,应用型本科小学教育专业应该在人才培养方案的修订、课程建设的优化、实习基地的建设、专... "U-S"合作具有能够完善小学教师专业知识、提高小学教师研究和合作能力、促进小学教师更好地理解和使用教材、拓展大学实践基地等意义,应用型本科小学教育专业应该在人才培养方案的修订、课程建设的优化、实习基地的建设、专职实践教师的确定等方面改革实践教学,以期提高学生教学实践能力。 展开更多
关键词 “U-S”合作 小学教育专业 实践教学
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高等学校“三全育人”综合改革的探索与实践——以辽宁科技学院为例
11
作者 唐羽 《辽宁科技学院学报》 2023年第2期51-54,共4页
“三全育人”是高校坚持以立德树人为核心的人才培养机制重要指向,立足学校现有实际情况与办学特色,以制订改革目标任务、明确改革基本原则、落实改革重点任务为前提,深化落实“十大育人体系”主体责任与行动内容,完善保障机制,是开展... “三全育人”是高校坚持以立德树人为核心的人才培养机制重要指向,立足学校现有实际情况与办学特色,以制订改革目标任务、明确改革基本原则、落实改革重点任务为前提,深化落实“十大育人体系”主体责任与行动内容,完善保障机制,是开展全员、全方位、全过程的综合实践改革的内在要求与题中之义。 展开更多
关键词 高等学校 三全育人 综合改革 实践路径
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人文艺术学院迟锋作品选
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作者 迟锋 《辽宁科技学院学报》 2019年第6期F0002-F0002,共1页
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人文艺术学院霍长虹绘画作品选
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作者 霍长虹 《辽宁科技学院学报》 2015年第3期F0002-F0002,F0003,共2页
关键词 绘画作品 人文艺术
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大中小幼艺术实践活动一体化建设路径研究
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作者 孙巍 李春燕 《河南教育(高教版)(中)》 2024年第10期76-77,共2页
通过完善大中小幼艺术实践活动一体化融合机制、加强大中小幼艺术实践与展演、实施美育浸润行动等,建立跨层次的艺术实践平台,以促进艺术实践的区域协作。采用资源下沉和师资支持、美育课程与活动创新、现代技术运用、社区服务、家庭参... 通过完善大中小幼艺术实践活动一体化融合机制、加强大中小幼艺术实践与展演、实施美育浸润行动等,建立跨层次的艺术实践平台,以促进艺术实践的区域协作。采用资源下沉和师资支持、美育课程与活动创新、现代技术运用、社区服务、家庭参与等策略,有效促进不同区域、不同学段之间的艺术实践协同发展,提高学生对艺术实践活动的参与度,增强学生的艺术创造力和审美能力,从而推动大中小幼美育教育教学质量的全面提升。 展开更多
关键词 大中小幼 艺术实践活动 一体化建设
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辽宁省高校“三全育人”机制构建与实践研究
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作者 王龙 《社会科学前沿》 2024年第5期163-172,共10页
基于“三全育人”理念的理论基础,分析其在新时代背景下高等教育中的重要地位。揭示辽宁省高校“三全育人”机制建设的现实问题与解决措施。
关键词 三全育人 机制构建 育人效果 优化建议
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新质生产力引领下的辽宁革命老区乡村振兴与文旅融合高质量发展策略
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作者 唐羽 王龙 《辽宁科技学院学报》 2024年第6期93-96,共4页
文章聚焦探索新质生产力在革命老区乡村文旅产业发展中的实践价值,并尝试探索推动新质生产力赋能乡村文旅产业的有益路径,进而带动辽宁革命老区经济社会发展,实现乡村振兴。
关键词 辽宁革命老区 乡村振兴 文旅融合
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数字技术赋能红色抗联文旅产品的发展研究
17
作者 田柳 杨欣 《辽宁科技学院学报》 2025年第1期90-93,共4页
随着科技发展,数字技术为红色抗联文旅、红色云游等新兴业态提供强大助力,催生出新颖的呈现形式,并在数字技术的加持下,红色抗联文旅产品被赋予了新的活力。数字技术的应用不仅使红色抗联文旅产品更加真实和生动,还突破了传统旅游的局... 随着科技发展,数字技术为红色抗联文旅、红色云游等新兴业态提供强大助力,催生出新颖的呈现形式,并在数字技术的加持下,红色抗联文旅产品被赋予了新的活力。数字技术的应用不仅使红色抗联文旅产品更加真实和生动,还突破了传统旅游的局限。同时,数字技术通过整合各方资源、产品和服务,打造了全新的游览体验。文章探讨如何运用数字技术保存、建设和传播红色资源,旨在实现红色抗联文旅产品的智慧赋能,提出数字技术创新在红色抗联文旅产品设计中的原则,并分析其未来的发展趋势。文章通过实践案例分析,发现采用数字技术能够激发大众对红色文化的兴趣和参与热情,推动红色文化与精神的传承和发展。 展开更多
关键词 数字技术 红色抗联 文旅产品 发展研究
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关于艺术类学生优秀班级集体建设的思考 被引量:2
18
作者 马菱 包文莉 《辽宁科技学院学报》 2012年第1期91-92,共2页
班级集体是高校教育教学管理的基本单位,优秀班级集体是高校培养人才的丰厚土壤,文章通过分析高校艺术类学生的特点和容易出现的问题,提出如何建设高校艺术类学生优秀班级集体的思考和措施,从而为培养优秀人才营造和谐环境。
关键词 高校 艺术类学生 优秀班级集体建设
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略论“天人合一”思想对艺术设计教育的影响 被引量:2
19
作者 赵向东 邹妍 《辽宁科技学院学报》 2011年第3期62-63,72,共3页
文章从"天人合一"的内涵阐释出发,通过剖析艺术设计教育的实质,进而明确"天人合一"思想对艺术设计教育的影响。
关键词 天人合一 艺术设计教育 影响
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浅析现代派艺术对广告的影响 被引量:1
20
作者 杨欣 王毅 《辽宁科技学院学报》 2009年第3期73-74,共2页
纵观中外广告发展的历史轨迹,现代派艺术对广告创意及设计有着重大、深远的影响。它使广告更加富有创意,表现形式更加多样,灵动且充满生气;同时,它使广告的构图更加符合人们的审美知觉模式,给人们带来更强的视觉冲击力及美感。现代派艺... 纵观中外广告发展的历史轨迹,现代派艺术对广告创意及设计有着重大、深远的影响。它使广告更加富有创意,表现形式更加多样,灵动且充满生气;同时,它使广告的构图更加符合人们的审美知觉模式,给人们带来更强的视觉冲击力及美感。现代派艺术与商品特点及广告诉求点巧妙结合,会有效的增加广告的可看性及说服力。 展开更多
关键词 现代派艺术 广告 创意 视觉冲击力 美感 传播
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