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职业教育改革背景下高职院校体育教学模式改革研究——以辽宁经济职业技术学院为例 被引量：9
1
作者 崔自璞 《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2019年第6期128-130,共3页
为贯彻落实国家职业教育改革实施方案精神,作为职业教育重要组成部分高职体育教学也应顺应人才培养需要进行改革。通过分析辽宁经济职业技术学院体育教学现状提出如下改革策略:一是要结合新形势发展调整体育教学模式,二是根据学校的教... 为贯彻落实国家职业教育改革实施方案精神,作为职业教育重要组成部分高职体育教学也应顺应人才培养需要进行改革。通过分析辽宁经济职业技术学院体育教学现状提出如下改革策略:一是要结合新形势发展调整体育教学模式,二是根据学校的教学条件、环境气候等因素调整开设课程,三是利用互联网使教学方式多样化,四是改变考核方式,以期提高学院体育教学质量。 展开更多
关键词 高职 体育教学改革 教学模式 策略
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高职院校体育经费、场馆、设备、器材的现状与对策研究——以辽宁经济管理干部学院为例 被引量：3
2
作者 王建军 《中国教育技术装备》 2016年第1期14-16,共3页
通过对辽宁经济管理干部学院体育经费、场馆、设备、器材现状的分析、研究,发现高职院校体育在这四方面存在的问题和不足,并提出相应对策建议:要从改变体育意识、加强对体育的重视入手,合理利用现有资源进行优化和重组,建立和完善经费... 通过对辽宁经济管理干部学院体育经费、场馆、设备、器材现状的分析、研究,发现高职院校体育在这四方面存在的问题和不足,并提出相应对策建议:要从改变体育意识、加强对体育的重视入手,合理利用现有资源进行优化和重组,建立和完善经费、场馆、设备、器材的管理制度和监督体系。 展开更多
关键词 体育经费 体育场馆 体育设备 体育器材
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辽宁高校体育场馆利用效率提升对策研究 被引量：3
3
作者 潘玉舟 《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2021年第6期42-43,52,共3页
当前,辽宁省高校体育场馆开放程度不足,利用率偏低,远远不能满足学生和社会居民的需求,制约着全民健身事业的发展。解决这个问题需要政府部门和高校相互配合,一方面需要政府有关部门提供政策支持,另一方面需要高校建立健全场馆安全管理... 当前,辽宁省高校体育场馆开放程度不足,利用率偏低,远远不能满足学生和社会居民的需求,制约着全民健身事业的发展。解决这个问题需要政府部门和高校相互配合,一方面需要政府有关部门提供政策支持,另一方面需要高校建立健全场馆安全管理制度和设立保险机制,打造良好的管理和服务团队,加快推进高校体育场馆信息化管理平台建设,从而提升高校体育场馆的利用率,为全民健身做出更大的贡献。 展开更多
关键词 高校体育场馆 辽宁省 社会开放 全民健身
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高职体育课程的思政教育探索——以辽宁经济职业技术学院为例
4
作者 田继红 《新丝路（下旬）》 2021年第8期0135-0136,共2页
以文献资料、学生访谈、实践研究、归纳总结等方法,以课程思政为出发点,对高职体育课程进行思政设计,旨在发展学生身心健康的同时,挖掘体育课程的思政价值,实现体育教育与思政教育相融合,培养合格的社会主义建议者和人才。关键词:高职体... 以文献资料、学生访谈、实践研究、归纳总结等方法,以课程思政为出发点,对高职体育课程进行思政设计,旨在发展学生身心健康的同时,挖掘体育课程的思政价值,实现体育教育与思政教育相融合,培养合格的社会主义建议者和人才。关键词:高职体育;课程思政;学生;探索辽宁经济职业技术学院的体育课程,分为足篮排、乒羽网、 样教育,切入思政教育,激励学生爱国情怀。如宣传国家女排精拓展训练、健美操、啦啦操、瑜伽、体育舞蹈、形体、轮滑、健与美 神,传承体育精神。讲述国家乒乓球队的训练和比赛,以国球弘14个项目课程,在常规教学中,体育教师结合项目特点教育引导 扬民族精神。通过体育先进事例,使学生在平时锻炼和学习中,学生健康成才,在体育活动中,教师有目的、有计划地把德育教 能以这些体育健儿为榜样,不怕苦、不怕累,激发学生奋发图强。育寓于体育教育之中,完成体育的思政功能。 比如介绍我国体育健儿像邓亚萍、姚明、刘翔、林丹、李娜等行业一、高职体育课程的思政教育探索 翘楚,通过他们的经典动作分析,在国内外重大比赛中所取得的(一)足篮排大球类项目的思政教育探索 成绩,刻苦训练为祖国争得荣誉,影响学生,教育学生,增强他在教学过程中根据自己课堂中遇到的案例对学生进行团 们的民族自信心和自豪感。使学生不断提升自己,成长为技术过结友爱、尊重对手、努力拼搏等思想政治教育,要注重学生团队 硬,思想合格的祖国有用之才。意识的灌输,强调协同配合,维护集体利益,不怕吃苦,培养坚韧 三、利用体育第二课堂进行思政教育探索顽强的意志品质。 在修订的体育人才培养方案中,完善了体育课程标准,增(二)乒羽网小球类项目的思政教育探索 加了体育第二课堂模块,包括校内外运动竞赛、体育俱乐部、体在教学中要引导学生互帮互助的协作意识和胜不骄、败不 育活动月、体质健康测试、校园健身乐跑等内容。第二课堂作为馁的良好作风,对小球项目要帮助学生克服运动中的紧张、畏难 体育课程的延伸和拓展,多年来,学院开展的体育第二课堂丰富心理。从处理技术的准确精细来培养学生工匠精神。 多彩,促进了校园文化的发展,传承了体育精神。(三)拓展训练项目的思政教育探索 (一)体育俱乐部在教学中要强调规则与纪律、竞争与协作、个人与团队、责 体育部组建了足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、网球、轮任与担当、分工与配合、胜利与挫折,体会其中的感受,完善学生 滑、踏板操、啦啦操体育俱乐部,在教师的指导下由学生去组织的人格,培养优良品德。 训练及组织学院竞赛,提高学生的领导能力、沟通协调能力。(四)瑜伽、形体项目的思政教育探索 (二)体育活动月瑜伽教学要强调礼仪和胸怀,保持教室地面清洁,静音手 每年的五月开始,周周有体育竞赛,如定点投篮、定点投机彼此不受干扰,安静上课保持肃静,彼此尊重心怀感恩。培养 球、跳绳、引体向上、仰卧起坐,一直延续到五月末的学院田径运敬畏和博爱之心。 动会,形式为四级联赛,寝室-班级-院系-学院,培养学生刻苦(五)健美操等团体表演项目的思政教育探索 训练、磨练意志、竞争意识、团队精神。在表演类项目教学中要引导学生体会美感和欣赏美、学会 (三)学生体质健康测试尊重和包容他人、不断认识和接纳自已,鼓励学生创编学习,培 测试项目包括身高体重、肺活量、立定跳远、50米、800米养学生创新精神。 (女)或1000米(男)、引体向上、仰卧起坐、视力等,如果哪项不达二、新生入学“体育第一课”的思政教育探索 标还得补测,促使学生哪里短板哪里补,鼓励学生自己找不足。在体育第一课上,展示学院不同体育项目竞赛教学成果, (四)校园健身乐跑APP如学院足球队通过常年训练,学生不仅收获了体魄和技术,还收 每名学生在每周、每个学期都有完成跑步次数要求,每次获了团队能力和拼搏意志,更有拾金不昧的事迹,多次获省级比 完成规定的公里数和打卡点,通过健身乐跑培养学生终身锻炼赛前三名和道德风尚奖。学院田径队通过艰苦训练,在运动技术 意识,培养坚持和毅力和做人做事的态度。和能力提高的同时,收获了战胜困难的决心和坚持到底的信心, 四、结语多次获省级比赛金银牌和团体总分前三名。学院女子排球队注 思政教育对体育教学提出了新要求,我们要把体育教学作重个人技术和团体的配合,使他们收获了勇敢顽强和集体观念, 为高职学生进行思政教育的重要阵地,使体育教学实践中,做到女排成绩多年保持在辽宁省的前三名。学院啦啦操和踏板操队 体育元素与思政元素的融合,以体育技能与思想教育的对接,探坚持训练,并起着传帮带的作用,苦练与美的结合,收获了战斗 索体育教学改革的价值所在。挖掘每项体育项目中的德育内涵,力和自信力,个人与团队的 展开更多
关键词 高职体育 课程思政 学生 探索
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核心素养视域下基本运动技能表现性评价分析
5
作者 吴英戬 《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2024年第2期110-112,共3页
通过对基本运动技能的教学及其表现性评价分析,可了解学生在核心素养视域下基本运动技能的发展状况。结合体育教学以及课后俱乐部的训练实践与高职学生专业的特点,分析体育教学中基本运动技能的表现性评价方法,能够为学生的个体运动发... 通过对基本运动技能的教学及其表现性评价分析,可了解学生在核心素养视域下基本运动技能的发展状况。结合体育教学以及课后俱乐部的训练实践与高职学生专业的特点,分析体育教学中基本运动技能的表现性评价方法,能够为学生的个体运动发展提供科学依据,并为构建高职核心素养课堂教学提供思路。 展开更多
关键词 核心素养 基本运动技能 高职学生 表现评价
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构建“三位一体”的高职体育教育教学模式研究 被引量：7
6
作者 崔自璞 《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2020年第4期110-112,共3页
随着我国高等职业教育改革不断深入发展,高职院校体育教学模式面临着新的机遇和挑战。针对目前我国高职体育教学模式存在的问题,高职院校应构建“三位一体”的高职体育教学新模式,通过树立高职教育教学新发展理念,规范教育教学新主体框... 随着我国高等职业教育改革不断深入发展,高职院校体育教学模式面临着新的机遇和挑战。针对目前我国高职体育教学模式存在的问题,高职院校应构建“三位一体”的高职体育教学新模式,通过树立高职教育教学新发展理念,规范教育教学新主体框架,构建教育教学新范例模式等路径,进一步提高我国高职体育人才培养质量。 展开更多
关键词 “三位一体” 高职体育 教学模式 路径
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高职院校体育教学课内外一体化探讨 被引量：1
7
作者 吴英戬 《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2019年第6期131-133,共3页
通过对学生体育课提出更高的要求,激发学生勇于参与的意识,并提出相应的解决方法。在课下通过各种形式、各种层次的比赛,吸引更多的学生走出寝室,走到大自然中去,以提高学生的整体身体素质,达到能够掌握一至二项运动技能,增强学生体质,... 通过对学生体育课提出更高的要求,激发学生勇于参与的意识,并提出相应的解决方法。在课下通过各种形式、各种层次的比赛,吸引更多的学生走出寝室,走到大自然中去,以提高学生的整体身体素质,达到能够掌握一至二项运动技能,增强学生体质,使其受益终身的目的。 展开更多
关键词 大学生 体育教学 课内外 一体化
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提升高职院校选项体育教学效果的实验研究
8
作者 崔自璞 《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2018年第3期143-146,共4页
目前高职院校体育教学与学生的身体素质实际现状结合程度相对较低,出现基础体育课内容体系中身体素质的练习少,在一定程度上影响了选项体育课的教学效果。根据高职院校人才培养的总体目标,整合基础体育教学内容,改革教育教学方法,提升... 目前高职院校体育教学与学生的身体素质实际现状结合程度相对较低,出现基础体育课内容体系中身体素质的练习少,在一定程度上影响了选项体育课的教学效果。根据高职院校人才培养的总体目标,整合基础体育教学内容,改革教育教学方法,提升选项体育教学效果已经势在必行。 展开更多
关键词 高职教育 基础体育 选项体育 教学内容 教学效果 实验研究
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高校开展小型足球比赛的研究 被引量：6
9
作者 孙华清 孙华敏 田继红 《辽宁体育科技》 2006年第6期92-92,共1页
关键词 高校 小型足球 比赛
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