关于提高经济数学课堂教学质量的若干思考 被引量：2

1

作者 王平 《吉林省教育学院学报（中旬）》 2012年第7期72-73,共2页

经济数学是高等院校经济管理类学生的必修课程,通过《经济数学》课程的学习,帮助学生掌握该课程的基本理论和常用的数学基本思维方式,并熟练掌握一些常用公式的基本算法和基本公式,从而实现用数学量化的方法来解决经济中常见的实际问题... 经济数学是高等院校经济管理类学生的必修课程,通过《经济数学》课程的学习,帮助学生掌握该课程的基本理论和常用的数学基本思维方式,并熟练掌握一些常用公式的基本算法和基本公式,从而实现用数学量化的方法来解决经济中常见的实际问题,使学生能够适应21世纪对经济管理人才的要求,可以说学好经济数学课程对于经济管理类的学生非常重要。下面本文就从多媒体教学、分层次教学、案例教学、参与型教学等方法来谈谈如何提高经济数学课堂的教学质量。 展开更多

关键词 经济数学 课堂教学质量 思考与方法

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基于联系数的高职院校教师教学执行力评价数学模型 被引量：3

2

作者 王传斌 《数学的实践与认识》 CSCD 北大核心 2010年第22期71-77,共7页

教学执行力是教师从事教学工作的能力,是教师素质的重要展示,科学、公平、公正地评价教师的教学执行力益于引导教师提高素质.采用"三选法"探讨教师教学执行力评价指标内容、用矩阵法确定指标权重、评价量化数值采用三参数区... 教学执行力是教师从事教学工作的能力,是教师素质的重要展示,科学、公平、公正地评价教师的教学执行力益于引导教师提高素质.采用"三选法"探讨教师教学执行力评价指标内容、用矩阵法确定指标权重、评价量化数值采用三参数区间数表示,并转化为联系数处理数据运算,方法更加方便、有效. 展开更多

关键词 教师教学执行力 三参数区间数 联系数

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五元联系数在高职院校学生综合素质评价中的应用 被引量：3

3

作者 王传斌 王继顺 王子友 《数学的实践与认识》 CSCD 北大核心 2010年第24期48-53,共6页

学生综合素质评价是高校素质教育测量的重要侧面,其综合素质的概念、评价指标内容的确定、权重的分配及评价方法选定直接影响着学生评价的客观性和公正性,采用"三选"法概括评价指标,用矩阵法确定各指标的权重,利用五元联系数... 学生综合素质评价是高校素质教育测量的重要侧面,其综合素质的概念、评价指标内容的确定、权重的分配及评价方法选定直接影响着学生评价的客观性和公正性,采用"三选"法概括评价指标,用矩阵法确定各指标的权重,利用五元联系数建立数学模型试行评价,最后算例表明了它的有效性和实用性. 展开更多

关键词 综合素质 评价 五元联系数u=a+bi+cj+dk+el 数学模型

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基于因子分析的统计实务毕业生成绩综合评价 被引量：3

4

作者 王继顺 闫敏伦 葛仁福 《怀化学院学报》 2010年第11期40-43,共4页

运用因子分析法,对我校第一届统计实务班毕业生在校考试课成绩进行了实证分析,在科学地给出了学生综合排名的基础上,客观地分析了学生在各学科间的优势和劣势,为对未来学生的综合素质的培养和教学质量提高提供了借鉴和依据.

关键词 毕业生成绩 因子分析 综合评价 综合素质 教学质量

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图M(P_m)和M(C_m)的点可区别边色数 被引量：5

5

作者 王继顺 《数学杂志》 CSCD 北大核心 2012年第2期363-368,共6页

本文研究了圈Cm和路Pm的Mycielski图的点可区别边染色问题.利用构造法给出了M(Cm)图的点可区别边染色法,得到了它的点可区别边色数,进而从图的结构关系,有效获得了M(Pm)图的相应点可区别边染色法和其边色数.该方法对研究存在结构关系的... 本文研究了圈Cm和路Pm的Mycielski图的点可区别边染色问题.利用构造法给出了M(Cm)图的点可区别边染色法,得到了它的点可区别边色数,进而从图的结构关系,有效获得了M(Pm)图的相应点可区别边染色法和其边色数.该方法对研究存在结构关系的图染色问题具有重要的借鉴意义. 展开更多

关键词 MYCIELSKI图 点可区别边染色 点可区别边色数 构造法

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“三段六模块”高师教育实习成绩评定模式建构 被引量：2

6

作者 王传斌 王继顺 《连云港师范高等专科学校学报》 2012年第2期65-67,共3页

教育实习是学生把知识运用于实践,培养、锻炼学生从事教育教学工作的能力,全面提高综合素质的重要途径。设计科学、合理的评价体系具有重要的引领作用。"三段六模块"教育实习成绩评定方法,能够全面、公正地对学生的实习成绩... 教育实习是学生把知识运用于实践,培养、锻炼学生从事教育教学工作的能力,全面提高综合素质的重要途径。设计科学、合理的评价体系具有重要的引领作用。"三段六模块"教育实习成绩评定方法,能够全面、公正地对学生的实习成绩进行过程量化评定,对于提高实习成绩评定结果的可信度以及提高学生综合素质具有重要作用。 展开更多

关键词 实习成绩 现状分析 评定方法 三段六模块

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影响高校科技实力的主要因素 被引量：1

7

作者 闫敏伦 葛仁福 孙晓松 《宜宾学院学报》 2010年第6期30-33,共4页

对江苏省38所部委和省属高校2003年科技统计指标进行分析,通过SPSS软件计算获得影响高校科技实力的主要因素,构建相应的主因子,得到反映高校科技实力的加权求和综合得分模型,据此给出了38所高校科技活动绩效的优劣排序.

关键词 高校科技实力 统计指标 主因子分析法 加权求和模型

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具时滞离散递归神经网络的全局指数稳定性 被引量：1

8

作者 丁丹军 《昆明理工大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2011年第1期67-71,78,共6页

研究了一类具时滞离散递归神经网络平衡点的全局指数稳定性问题.对连续有界激活函数做扇形非线性条件假定,用Lyapunov-Krasovskii稳定性理论和线性矩阵不等式方法,得到了具时滞离散递归神经网络模型在平衡点全局指数稳定的一些充分条件... 研究了一类具时滞离散递归神经网络平衡点的全局指数稳定性问题.对连续有界激活函数做扇形非线性条件假定,用Lyapunov-Krasovskii稳定性理论和线性矩阵不等式方法,得到了具时滞离散递归神经网络模型在平衡点全局指数稳定的一些充分条件.数值例子说明了本文结果的有效性. 展开更多

关键词 离散递归神经网络 时滞 全局指数稳定性 LYAPUNOV-KRASOVSKII函数 线性矩阵不等式

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KdV方程的双Wronskian解研究 被引量：1

9

作者 艾玉波 《湖南师范大学自然科学学报》 CAS 北大核心 2012年第6期27-29,共3页

在研究双Wronskian解的问题上,利用双Wronskian技巧对修正KdV方程求解,给出修正KdV方程双Wronskian形式的有理解,具体求解了双Wronskian行列式元素的表达式.

关键词 KDV方程 Wronskian解 有理解

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C_n^2图的符号控制数 被引量：1

10

作者 丁丹军 《宜春学院学报》 2012年第8期21-23,共3页

设图G=G(V,E),令函数f:V→{-1,1},f的权w(f)=∑v∈Vf[v],对v∈V,定义f[v]=∑u∈N[v]f(u),这里N[v]表示V中顶点v及其邻点的集合。图G的符号控制函数为f:V→{-1,1}满足对所有的v∈V有f[v]≥1,图G的符号控制数γs(G)就是图G上符号控制数... 设图G=G(V,E),令函数f:V→{-1,1},f的权w(f)=∑v∈Vf[v],对v∈V,定义f[v]=∑u∈N[v]f(u),这里N[v]表示V中顶点v及其邻点的集合。图G的符号控制函数为f:V→{-1,1}满足对所有的v∈V有f[v]≥1,图G的符号控制数γs(G)就是图G上符号控制数的最小权,称其f为图G的γs-函数。研究了C2n图,通过给出它的一个γs-函数得到了其符号控制数。 展开更多

关键词 图 圈 符号控制数 符号控制函数

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联系数的自对应点及在方案综合排序中的应用

11

作者 王传斌 王继顺 《数学的实践与认识》 北大核心 2015年第10期245-249,共5页

针对多方案综合评价排序中应用集对分析联系数的势函数a/c进行排序时零不能作除数的问题,提出联系数的自对应点概念,讨论了自对应点的性质,举例说明了联系数的自对应点的具体应用,拓广了联系数的应用范围,也为集对分析联系数中的i取值... 针对多方案综合评价排序中应用集对分析联系数的势函数a/c进行排序时零不能作除数的问题,提出联系数的自对应点概念,讨论了自对应点的性质,举例说明了联系数的自对应点的具体应用,拓广了联系数的应用范围,也为集对分析联系数中的i取值提供了一种新思路. 展开更多

关键词 集对分析 联系数 自对应点 性质 方案综合评价排序

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P_m∨F_n(m=1,2,3,4,n+1)的点可区别均匀边染色

12

作者 王继顺 李步军 《兰州理工大学学报》 CAS 北大核心 2012年第1期149-156,共8页

图G的一个正常边染色如果满足任意两个不同点的关联边色集不同,且任意两种颜色所染边数目相差不超过1,则称为点可区别的边染色,其所用的最少的颜色数称为图G的点可区别均匀边色数.运用组合方法研究联图Pm∨Fn的点可区别完全均匀边染色,... 图G的一个正常边染色如果满足任意两个不同点的关联边色集不同,且任意两种颜色所染边数目相差不超过1,则称为点可区别的边染色,其所用的最少的颜色数称为图G的点可区别均匀边色数.运用组合方法研究联图Pm∨Fn的点可区别完全均匀边染色,得到当m=1,2,3,4,n+1时的Pm∨Fn的点可区别均匀边色数. 展开更多

关键词 联图 点可区别均匀边染色 点可区别均匀边色数

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非风险中性意义下亚式期权的定价模型

13

作者 朱海燕 《淮海工学院学报（自然科学版）》 CAS 2010年第2期8-11,共4页

亚式期权在到期日的收益依赖于整个期权有效期内原生资产价格的平均值,包括算术平均和几何平均两种.近年来,实际应用中多用算术平均,但很难求得其精确的解析表达式.运用概率的方法,对非风险中性意义下支付红利的几何平均亚式期权的定价... 亚式期权在到期日的收益依赖于整个期权有效期内原生资产价格的平均值,包括算术平均和几何平均两种.近年来,实际应用中多用算术平均,但很难求得其精确的解析表达式.运用概率的方法,对非风险中性意义下支付红利的几何平均亚式期权的定价模型进行了研究,并给出了该亚式期权的解析表达式.该模型在风险中性意义下包含了原始的Black-Scholes模型所推导的几何平均亚式期权的定价公式. 展开更多

关键词 对数正态分布 几何平均 亚式期权

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预处理混合折线路径非单调自适应信赖域算法

14

作者 赵丹 《通化师范学院学报》 2010年第12期20-22,共3页

文中提出了一种新的预处理混合折线路径非单调自适应信赖域方法.首先利用预处理混合折线路径算法求解信赖域子问题,而信赖域子问题的半径选取也是借助于形成混合折线路径时构造的正定矩阵.该方法同时结合了非单调技术,在适当的条件下,... 文中提出了一种新的预处理混合折线路径非单调自适应信赖域方法.首先利用预处理混合折线路径算法求解信赖域子问题,而信赖域子问题的半径选取也是借助于形成混合折线路径时构造的正定矩阵.该方法同时结合了非单调技术,在适当的条件下,证明了本算法的全局收敛性.数值实验说明了本算法的可行性. 展开更多

关键词 无约束最优化 信赖域方法 非单调技术 自适应 全局收敛性

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线性规划模型的一种表上矩形作业法

15

作者 王继顺 王传斌 《淮北煤炭师范学院学报（自然科学版）》 2010年第3期14-18,共5页

线性规划模型的成熟算法是单纯形法.在单纯形法的基础上,提出一种表上矩形作业法.该方法在简化的单纯形表上,首先确定以枢元及需要更新元素为对角构成的矩形,然后通过矩形顶点元素的运算求得更新元素值,以此求出所有的非枢轴元,进而求... 线性规划模型的成熟算法是单纯形法.在单纯形法的基础上,提出一种表上矩形作业法.该方法在简化的单纯形表上,首先确定以枢元及需要更新元素为对角构成的矩形,然后通过矩形顶点元素的运算求得更新元素值,以此求出所有的非枢轴元,进而求得枢轴元和枢元,得出新的单纯形表.例子说明方法形象直观,求解过程简捷有效. 展开更多

关键词 线性规划模型 单纯形表 单纯形法 表上矩形作业法

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Petersen图类的边符号控制数

16

作者 丁丹军 《宜春学院学报》 2010年第4期8-9,共2页

设图G=G(V,E),令函数f:E→{-1,1},f的权w(f)=∑x∈Ef[x],对x∈E中任一元素,定义f[x]=∑y∈N[x]f(y),这里N[x]表示E中x及其关联边的集合.图G的边符号控制函数为f:E→{-1,1},满足对所有的x∈E有f[x]≥1,图G的边符号控制数γS(G)就是图G上... 设图G=G(V,E),令函数f:E→{-1,1},f的权w(f)=∑x∈Ef[x],对x∈E中任一元素,定义f[x]=∑y∈N[x]f(y),这里N[x]表示E中x及其关联边的集合.图G的边符号控制函数为f:E→{-1,1},满足对所有的x∈E有f[x]≥1,图G的边符号控制数γS(G)就是图G上边符号控制数的最小权,称其f为图G的γS-函数.本文得到了Petersen图类的边符号控制数. 展开更多

关键词 图 Petersen图类 边符号控制数 边符号控制函数

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基于因子分析与聚类分析的学生成绩综合评价 被引量：17

17

作者 王成 王继顺 《甘肃联合大学学报（自然科学版）》 2011年第1期26-30,共5页

通过因子分析和聚类分析的方法建立综合评价模型,对我校初二(17)班40名学生期末成绩进行实证分析,从12门科目中提取4个符合实际意义的公因子,给出了学生综合排名,然后根据因子得分应用K-means聚类分析将40名学生分成四类,客观地分析了... 通过因子分析和聚类分析的方法建立综合评价模型,对我校初二(17)班40名学生期末成绩进行实证分析,从12门科目中提取4个符合实际意义的公因子,给出了学生综合排名,然后根据因子得分应用K-means聚类分析将40名学生分成四类,客观地分析了学生在各学科间的优势和劣势,所得到的评价结果可为教学策略的选择与实施提供科学的依据和参考. 展开更多

关键词 学生成绩 因子分析 聚类分析 综合评价 教学策略

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基于偏联系数的高职院校教师教学执行力潜在态势分析法 被引量：8

18

作者 王传斌 王继顺 《数学的实践与认识》 CSCD 北大核心 2011年第12期100-105,共6页

立足于三元联系数提出了一种基于偏联系数的分析法,通过计算偏联系数态势值,揭示教学执行力潜在的发展趋势,从而为更好地开展下一阶段工作提供了客观依据,并通过具体的实例说明方法简单有效.

关键词 教学执行力 三元联系数 偏联系数 潜在态势

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基于因子分析法的各地城镇就业情况综合评价模型 被引量：7

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作者 王继顺 王传斌 +1 位作者 闫敏伦 葛仁福 《数学的实践与认识》 CSCD 北大核心 2013年第19期10-18,共9页

对各地区城镇单位就业情况进行综合评价,以期为各地区长期就业规划提供客观依据.构建各地区城镇单位行业就业指标体系评价模型,选择全国29个省市2008年的相关数据采用因子分析法,计算各省市的各因子得分和综合得分.将就业指标归结为第... 对各地区城镇单位就业情况进行综合评价,以期为各地区长期就业规划提供客观依据.构建各地区城镇单位行业就业指标体系评价模型,选择全国29个省市2008年的相关数据采用因子分析法,计算各省市的各因子得分和综合得分.将就业指标归结为第一产业信息因子、第二产业信息因子和第三产业信息因子3个因子,得出各省市在各因子上的排名和就业情况综合排名.客观地分析了各地区城镇单位就业情况在各行业间的优势和劣势,为各地认清优劣,做出适合的产业结构调整,构建扩大就业发展规划提供借鉴. 展开更多

关键词 就业情况 评价模型 因子分析法 综合评价

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P_m×F_n及C_m×F_n的邻点可区别全色数 被引量：1

20

作者 王继顺 张忠辅 《福州大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2010年第5期644-648,共5页

研究了笛卡儿积图Pm×Fn的邻点可区别全染色问题.运用构造法得到了其邻点可区别全色数,然后从图的结构关系上进一步获得了Cm×Fn的邻点可区别全色数.

关键词 图 笛卡尔积图 邻点可区别全染色

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