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基于实证视角的翻转课堂教学思考——以连云港开放大学建筑工程专业“大学英语”课程为例 被引量:1
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作者 姜杨 万连增 《淮海工学院学报(人文社会科学版)》 2018年第5期137-140,共4页
翻转课堂相对于传统课堂来说,是一种新型的教学模式。选取三年制高职学生"大学英语"课程为样本开展翻转课堂考察,对教学资源、个人作业与小组作业、讲课方式、教师与学生角色等方面进行教学实证研究,并运用建构主义理论,对翻... 翻转课堂相对于传统课堂来说,是一种新型的教学模式。选取三年制高职学生"大学英语"课程为样本开展翻转课堂考察,对教学资源、个人作业与小组作业、讲课方式、教师与学生角色等方面进行教学实证研究,并运用建构主义理论,对翻转课堂在高职英语教学中的可行性以及存在的问题进行了分析探讨。 展开更多
关键词 翻转课堂 连云港开放大学 建构主义 “大学英语”课程 实证研究
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基于Web的连云港开放大学学生信息管理系统的设计与实现 被引量:9
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作者 孙婕 《淮海工学院学报(自然科学版)》 CAS 2016年第2期29-32,共4页
连云港开放大学利用网络、移动终端等现代教育技术进行学生管理,但缺乏统一的管理平台.利用B/S 3层模式结构,以基于Web的ASP.NET和SQL Server 2000为工具,设计和实现了基于Web的学生信息管理系统.该平台可以把管理人员从繁重且重复量较... 连云港开放大学利用网络、移动终端等现代教育技术进行学生管理,但缺乏统一的管理平台.利用B/S 3层模式结构,以基于Web的ASP.NET和SQL Server 2000为工具,设计和实现了基于Web的学生信息管理系统.该平台可以把管理人员从繁重且重复量较大的工作中解脱出来,同时也方便师生及时了解、掌握学生管理方面的信息. 展开更多
关键词 学生信息管理系统 ASP.NET SQL SERVER 2000
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基于WEB的连云港开放大学学生信息管理系统的分析 被引量:5
3
作者 孙婕 《河北软件职业技术学院学报》 2015年第3期37-40,54,共5页
连云港开放大学利用网络、移动终端等现代教育技术进行教学管理。目前,每个系部不仅承担着艰巨的学生管理任务,也承担着繁重的日常管理工作,这些信息均分散在各个职能部门,各系部又都是独立的单机操作,缺乏统一的学生管理平台。针对目... 连云港开放大学利用网络、移动终端等现代教育技术进行教学管理。目前,每个系部不仅承担着艰巨的学生管理任务,也承担着繁重的日常管理工作,这些信息均分散在各个职能部门,各系部又都是独立的单机操作,缺乏统一的学生管理平台。针对目前连云港开放大学各系部的需求,采用统一建模语言对系统进行详细的建模分析。基于B/S三层模式结构,采用基于WEB的ASP.NET和SQL Server 2000设计和实现了学生信息管理系统。 展开更多
关键词 信息管理系统 B/S模式 开放大学
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地方高职院校汽修专业校企合作模式探究——以连云港开放大学、连云港奥众修理厂调研为基础 被引量:4
4
作者 秦涛 《教育教学论坛》 2019年第19期31-32,共2页
本文通过分析高职院校校企合作现状及存在问题,通过企业调研学习,就如何完善汽修专业校企合作模式进行探讨。在此基础之上,结合连云港地区经济发展状况和产业布局模式,力争建立一套符合本地区、本校实际情况的校企合作模式。
关键词 高职院校 校企合作 汽修专业
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会计职称培训项目的管理流程优化研究--基于连云港开放大学的实践与思考 被引量:1
5
作者 张雅茹 《科技资讯》 2021年第30期105-107,共3页
该文以连云港开放大学继续教育学院会计职称培训项目为其研究对象,通过对教育培训工作的深入调研,收集资料并汇总整理数据,分析该项目流程存在的问题。从培训前、培训中、培训结束后的各个阶段制定培训项目的流程以及相应的实施步骤。... 该文以连云港开放大学继续教育学院会计职称培训项目为其研究对象,通过对教育培训工作的深入调研,收集资料并汇总整理数据,分析该项目流程存在的问题。从培训前、培训中、培训结束后的各个阶段制定培训项目的流程以及相应的实施步骤。为了确保会计职称培训项目的高质性,必须对项目过程中的每一步进行高质量的有效监管。 展开更多
关键词 会计职称考试 教育培训项目 质量管理 优化研究
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“六位一体”双创教育体系的探索与实践——以连云港开放大学为例 被引量:6
6
作者 陈路萍 《江苏教育研究(职教)(C版)》 2016年第10期53-56,共4页
双创教育是经济提质增效升级的内在要求,是职业院校内涵提升的新途径,是学生全面发展的催化剂。构建双创教育体系,需加强对双创教育改革的组织领导和保障服务,需社会、行业、企业的多方参与,需学生积极地双创实践,在融合理念、课程、师... 双创教育是经济提质增效升级的内在要求,是职业院校内涵提升的新途径,是学生全面发展的催化剂。构建双创教育体系,需加强对双创教育改革的组织领导和保障服务,需社会、行业、企业的多方参与,需学生积极地双创实践,在融合理念、课程、师资、实践平台等多种要素的基础上,建立多方协同育人机制,形成可复制、可推广的双创教育体系,增加院校竞争力,努力造就"大众创业、万众创新"的生力军。 展开更多
关键词 职业院校 创新创业 双创教育体系
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会计职称培训项目的管理流程优化研究--基于连云港开放大学的实践与思考
7
作者 张雅茹 《科技创新导报》 2020年第33期136-139,共4页
本文以连云港开放大学继续教育学院会计职称培训项目为其研究对象,通过对教育培训工作的更加深入调研、收集资料、汇总整理数据,分析该项目流程存在的问题。从培训前、培训中、培训结束后的各个阶段制定培训项目的流程以及相应的实施步... 本文以连云港开放大学继续教育学院会计职称培训项目为其研究对象,通过对教育培训工作的更加深入调研、收集资料、汇总整理数据,分析该项目流程存在的问题。从培训前、培训中、培训结束后的各个阶段制定培训项目的流程以及相应的实施步骤。为了确保会计职称培训项目的高质性,必须对项目过程中的每一步进行质量的有效监管。 展开更多
关键词 会计职称考试 教育培训项目 质量管理 优化研究
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网络安全等级保护的建设与探索——以连云港开放大学网站系统为例
8
作者 陈玲 《信息记录材料》 2020年第12期42-43,共2页
校园网作为当前承载教育功能多元化的新型网络形式,其网络安全性更加重要,构建的网络安全体系符合信息安全等级保护,已成为当前高职院校校园网建设的重点工作。本文从网络安全、系统安全、数据安全等多种层面,对本校网络安全防护进行了... 校园网作为当前承载教育功能多元化的新型网络形式,其网络安全性更加重要,构建的网络安全体系符合信息安全等级保护,已成为当前高职院校校园网建设的重点工作。本文从网络安全、系统安全、数据安全等多种层面,对本校网络安全防护进行了相关的分析和探讨。 展开更多
关键词 网络安全 等级保护 防护对策
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青年教师职业素养的现状与对策研究——以连云港开放大学为例 被引量:1
9
作者 顾雪 《中华少年》 2015年第31期1-,共1页
当前,在各级开放大学系统中,青年教师占有越来越大的比例,是教学、科研的中坚力量,提升他们的职业素养尤为重要。本文以连云港开放大学为例,旨在探讨提高青年教师职业素养的可行方法。
关键词 开放大学 青年教师 职业素养
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社区教育融入社区治理实践路径探析——基于江苏省连云港市多案例研究
10
作者 黄会琴 孙继才 张泽腊 《济南职业学院学报》 2024年第1期73-78,共6页
社区教育与社区治理均根植社区,服务社区发展,也同属于社区事务范畴。社区教育融入社区治理,既可以赋能社区治理发展,又能促进社区教育向纵深发展。从社区教育融入社区治理发展的具体实践出发,选取江苏省连云港市社区教育融入社区治理... 社区教育与社区治理均根植社区,服务社区发展,也同属于社区事务范畴。社区教育融入社区治理,既可以赋能社区治理发展,又能促进社区教育向纵深发展。从社区教育融入社区治理发展的具体实践出发,选取江苏省连云港市社区教育融入社区治理的典型案例,分析社区教育融入社区治理的现实困境,并提炼出了连云港市探索社区教育融入社区治理的具体实践路径,以期为社区教育融入社区治理的实践提供路向思考。 展开更多
关键词 社区教育 社区治理 连云港市
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开放大学学习者特征研究文献述评 被引量:11
11
作者 张廷亮 郝一川 《中国成人教育》 北大核心 2017年第12期7-11,共5页
我国开放大学学习者特征研究取得了一定进展,获得了一些总体评价,形成了分析研究模型,在人口学、学习动机、学习支持服务、学习策略方面的研究形成了一些重要结论。在学习者特征研究方面的结论具有较大差异。原有的各种分析模型侧重了... 我国开放大学学习者特征研究取得了一定进展,获得了一些总体评价,形成了分析研究模型,在人口学、学习动机、学习支持服务、学习策略方面的研究形成了一些重要结论。在学习者特征研究方面的结论具有较大差异。原有的各种分析模型侧重了静态横向的体系架构,需要嵌入动态纵向的体系架构,避免单纯依靠问卷调查的方法,进一步拓展研究主体,寻求理论支撑、深化理论探讨,联合生理学、组织学、制度学、社会学等多个学科共同开展研究。 展开更多
关键词 开放大学 学习者特征 文献述评
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开放大学学习者特征的多角度审视--以M市学员为例 被引量:4
12
作者 谷庆 张廷亮 《中国成人教育》 2020年第11期56-59,共4页
在采用传统问卷调查方式的同时,从开放教育面授教师、招生部门、理论探讨等视角探寻了开放教育学习者的特征,并获得了M市区域内国家开放大学教育学习者特征的一些结论。在此基础上阐述了学习者特征成因与开放教育的招生方式、办学方式... 在采用传统问卷调查方式的同时,从开放教育面授教师、招生部门、理论探讨等视角探寻了开放教育学习者的特征,并获得了M市区域内国家开放大学教育学习者特征的一些结论。在此基础上阐述了学习者特征成因与开放教育的招生方式、办学方式和学籍管理制度,指出开放大学学习者特征的研究需要不断拓展研究主体、开辟不同的研究区域、选择不同的时间节点。 展开更多
关键词 开放教育 学习者特征 多角度 成因与对策
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地方开放大学服务社区教育的动力机制研究 被引量:3
13
作者 卢海燕 《湖北开放职业学院学报》 2020年第1期10-11,共2页
开放大学在转型发展的过程中,服务社区教育是其重要的转型方向之一。利用好开放大学的办学优势服务社区教育是非常有意义的工作。本文在回顾开放大学服务社区教育的文献的基础上,结合当前的办学情况发现,理论指引力、政府支持力、群众... 开放大学在转型发展的过程中,服务社区教育是其重要的转型方向之一。利用好开放大学的办学优势服务社区教育是非常有意义的工作。本文在回顾开放大学服务社区教育的文献的基础上,结合当前的办学情况发现,理论指引力、政府支持力、群众需求力、开放大学内在驱动力是影响开放大学服务社区教育的动力因素。在分析影响因素的基础上,提出了开大服务社区教育的动力机制模型,并探讨了实现路径。 展开更多
关键词 开放大学 社区教育 动力因素
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英国开放大学的科研活动及其启示 被引量:4
14
作者 张廷亮 《连云港师范高等专科学校学报》 2014年第3期73-77,共5页
英国开放大学的建立是人类20世纪后期教育发展的最大创新,被誉为世界成人教育发展史上的里程碑。英国开放大学致力于远程教育技术的研究,大力开展学科研究,培养硕士生与博士生,开展积极的学术交流,开展科研培训、社会服务与合作研究项目... 英国开放大学的建立是人类20世纪后期教育发展的最大创新,被誉为世界成人教育发展史上的里程碑。英国开放大学致力于远程教育技术的研究,大力开展学科研究,培养硕士生与博士生,开展积极的学术交流,开展科研培训、社会服务与合作研究项目,开辟"开放研究在线"。英国开放大学的科研活动体现了高等教育发展的规律,推进了现代远程教育的发展。这些经验对于我国开放大学建设具有重要借鉴价值。 展开更多
关键词 英国 开放大学 科研活动
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开放大学转岗社区教育教师职业适应的个案研究 被引量:1
15
作者 卢海燕 张文利 《高等职业教育探索》 2019年第5期33-42,共10页
在开放大学服务社区教育的过程中,转岗社区教育教师的专业发展是非常关键的一项工作。其中,转岗教师能否适应新的岗位是值得研究的一个问题。在预研究的基础上,选取了四位有代表性的教师,从角色认同、教学任务适应和自我效能感三个方面... 在开放大学服务社区教育的过程中,转岗社区教育教师的专业发展是非常关键的一项工作。其中,转岗教师能否适应新的岗位是值得研究的一个问题。在预研究的基础上,选取了四位有代表性的教师,从角色认同、教学任务适应和自我效能感三个方面对他们进行访谈和参与式观察研究,展现开放大学转岗社区教育教师在转岗初期的适应现状。 展开更多
关键词 开放大学 社区教育教师 转岗 职业适应 个案研究
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开放大学视角下SPOC教学模式的应用研究 被引量:1
16
作者 邵锦秀 《教育信息化论坛》 2022年第19期12-14,共3页
移动互联网时代的到来,打破了传统的教育观念。教育信息化的发展,让智慧教育背景下的学情和学习方式,也发生了翻天覆地的变化。SPOC混合式教学,对传统的教学模式进行了改革和创新,充分利用现代化教学的优势,弥补了过去教学中存在的不足... 移动互联网时代的到来,打破了传统的教育观念。教育信息化的发展,让智慧教育背景下的学情和学习方式,也发生了翻天覆地的变化。SPOC混合式教学,对传统的教学模式进行了改革和创新,充分利用现代化教学的优势,弥补了过去教学中存在的不足。对于开放大学来说,对于SPOC混合式教学模式的实施和应用,有必要予以高度重视,并展开深入研究,充分发挥其积极作用。基于此,首先对SPOC混合式教学模式进行简要概述,其次介绍这种教学模式的特点和优势,最后探讨开放大学视角下SPOC混合式教学模式的应用与实践,旨在探索出有效提升开放大学整体教学质量的有效措施。 展开更多
关键词 智慧教育 SPOC 混合式教学模式 开放大学
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基于SSH整合框架和jQuery Mobile页面脚本框架的移动学习平台设计和开发——以江苏开放大学为例 被引量:3
17
作者 宋金华 《江苏教育研究(职教)(C版)》 2014年第1期42-46,共5页
从远程教学的特点出发,基于SSH整合框架和jQuery Mobile页面脚本框架技术的移动学习系统是一个行之有效的移动学习应用实践解决方案,也是一套符合远程学习者实际需求的应用系统。系统具有高度的集成性、网络化、智能化和易维护、易扩充... 从远程教学的特点出发,基于SSH整合框架和jQuery Mobile页面脚本框架技术的移动学习系统是一个行之有效的移动学习应用实践解决方案,也是一套符合远程学习者实际需求的应用系统。系统具有高度的集成性、网络化、智能化和易维护、易扩充特点,更加方便远程教育管理工作。基于SSH和jQuery Mobile的移动学习平台可从目标、架构、功能等方面加以设计。移动学习平台开发指领域模型的建立、用例模型的建立、表示层的实现等。移动学习平台的实现包括代码结构、部署与测试。 展开更多
关键词 SSH整合框架 iQquery Mobile页面脚本框架 移动学习平台 设计 开发
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利益相关者理论与社区教育合作办学——以连云港社区大学为例 被引量:1
18
作者 张廷亮 黄会琴 《连云港师范高等专科学校学报》 2017年第2期59-63,共5页
社区教育活动,在很大程度上依赖与社会各界的广泛合作。这种现象缘于社区教育对象的多样性、教育需求的广泛性、参与社区教育主体的潜在性、开展合作办学的可能性。同时,这些合作主体也是社区教育的利益相关者。从利益相关理论的视角看... 社区教育活动,在很大程度上依赖与社会各界的广泛合作。这种现象缘于社区教育对象的多样性、教育需求的广泛性、参与社区教育主体的潜在性、开展合作办学的可能性。同时,这些合作主体也是社区教育的利益相关者。从利益相关理论的视角看待社区教育的合作办学,需要社区教育机构在组织社区教育活动时兼顾各方的利益需求,催生社会行业形态中潜在的教育形态;要通过制度保障社区教育合作办学各方的利益需求;还可以委托开展社区教育活动。 展开更多
关键词 利益相关者 社区教育 合作办学
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地市级开放大学“四位一体”教学质量管理的思考 被引量:3
19
作者 孟庆亮 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2016年第7期238-240,共3页
随着我国适应全民终身学习的远程网络教育的快速发展,从中央到地方的开放大学体系日益完善,地市级开放大学教学质量管理薄弱已成为制约开放教育发展的重要内容.借鉴国内外开放大学教学质量控制的理论与实践,在分析地市级开放大学的发展... 随着我国适应全民终身学习的远程网络教育的快速发展,从中央到地方的开放大学体系日益完善,地市级开放大学教学质量管理薄弱已成为制约开放教育发展的重要内容.借鉴国内外开放大学教学质量控制的理论与实践,在分析地市级开放大学的发展现状及存在的问题的基础上,提出完善地市级开放大学教学质量管理的对策:积极参与国家和省级开放教育网络教学资源的建设开发、努力构建合理的地市级开放大学师资队伍、不断探索加强形成性考核的有效途径和完善教学质量管理的支持服务系统. 展开更多
关键词 开放大学 四位一体 教学质量
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知识管理视角下的开放大学辅导教师专业发展研究 被引量:1
20
作者 卢海燕 张文利 《智库时代》 2019年第48期116-117,共2页
以知识管理为视角,在分析开放大学教师专业发展研究现状的基础上,结合教师知识管理的理念,提出应该从教师个人和学校组织两个方面加强开放大学课程辅导教师的知识管理,进而促进其专业发展。
关键词 知识管理 开放大学 辅导教师 专业发展
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