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高中语文教学中学生自主学习能力培养研究 被引量:2
1
作者 石祥震 孙虹 《成才之路》 2014年第29期29-30,共2页
高中是学生最为重要且关键的一个求学阶段,是学生养成良好学习习惯的最好时段。因此,探析高中生如何学会自主学习必将成为一个重要的研究方向。一、营造氛围,培养学生的学习兴趣高中语文的内容丰富多彩,它包含了人文风俗、自然地理和历... 高中是学生最为重要且关键的一个求学阶段,是学生养成良好学习习惯的最好时段。因此,探析高中生如何学会自主学习必将成为一个重要的研究方向。一、营造氛围,培养学生的学习兴趣高中语文的内容丰富多彩,它包含了人文风俗、自然地理和历史文化等知识,并由大量文字语言和各种组合形式构成。在教学中,语文教师应该时时刻刻都要注重学生的自主学习能力的养成,这种学习能力的养成与学生的学习兴趣和爱好有着非常密切的联系。 展开更多
关键词 自主学习 能力培养研究 高中语文教学 课堂环境 人文风俗 求学阶段 文字语言 苏教版 课外学习 学习水平
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中学化学教学中情感因素的运用策略 被引量:1
2
作者 周腾 《成才之路》 2012年第1期45-45,共1页
摘要:随着新课程改革的不断深化,情感因素在化学教学中日益得到重视。越来越多的化学教师开始重视情感在教学中的积极作用,使用情感和认知相互促进发展的情感教学法进行教学,取得了可喜的成绩。
关键词 情感 化学教学 认知
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浅谈心理健康教育在中学化学教学中的实施
3
作者 张秀銮 《文理导航》 2012年第24期10-10,共1页
随着农村留守儿童和城乡独生子女的增多,一部分学生在学习中产生了心理障碍。因此,加强学生心理健康教育越来越重要。作为化学学科,在学生心理健康教育中如何发挥作用?笔者,从巧用化学实验,挖掘教材人文思想内容,组建化学兴趣小组三方... 随着农村留守儿童和城乡独生子女的增多,一部分学生在学习中产生了心理障碍。因此,加强学生心理健康教育越来越重要。作为化学学科,在学生心理健康教育中如何发挥作用?笔者,从巧用化学实验,挖掘教材人文思想内容,组建化学兴趣小组三方面进行学生心理健康教育作了探讨。 展开更多
关键词 心理健康教育 化学教学 化学实验 人文思想 兴趣小组
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化学实验中学生的创造性思维能力的培养
4
作者 程振国 《成才之路》 2012年第27期47-47,共1页
化学实验是学生运用化学知识来研究、探索和解决化学学科众多问题的有效手段和教学活动形式,对提高学生的科学素养、促进学生的全面发展起着极其重要的作用。教师要通过实验教学,促进学生全面的发展,培养他们的终身学习能力、创新创造... 化学实验是学生运用化学知识来研究、探索和解决化学学科众多问题的有效手段和教学活动形式,对提高学生的科学素养、促进学生的全面发展起着极其重要的作用。教师要通过实验教学,促进学生全面的发展,培养他们的终身学习能力、创新创造能力以及生存发展能力。 展开更多
关键词 化学实验 问题情境 实验设计 创造思维
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论中学阶段英语语感的正反影响及对策
5
作者 商晓洁 《成才之路》 2012年第25期59-59,共1页
英语语感对英语学习的影响是毋庸置疑的,但是跟所有的事物都有两面性一样,语感的影响也存在利与弊。只有熟知这些正反两方面的影响,我们才能做到趋利避害。在学习中,要给予学生正确的指导,培养学生良好的语感,提升学生学习外语的兴趣,... 英语语感对英语学习的影响是毋庸置疑的,但是跟所有的事物都有两面性一样,语感的影响也存在利与弊。只有熟知这些正反两方面的影响,我们才能做到趋利避害。在学习中,要给予学生正确的指导,培养学生良好的语感,提升学生学习外语的兴趣,使学生无论在语言能力方面还是在应试方面都能受益匪浅。 展开更多
关键词 语感 影响 提高方法
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论中学政治课堂学生主体作用的发挥
6
作者 梁亭亭 《成才之路》 2010年第35期I0012-I0012,共1页
在思想政治课教学中要让学生学会学习和主动发展,就必须要改变传统的教学模式,充分发挥学生在课堂教学中的主体作用,让学生主动参与学习,并在教学中努力创设民主、和谐的学习氛围,培养学生的创造性思维,引导学生自主活动,提高自主学习... 在思想政治课教学中要让学生学会学习和主动发展,就必须要改变传统的教学模式,充分发挥学生在课堂教学中的主体作用,让学生主动参与学习,并在教学中努力创设民主、和谐的学习氛围,培养学生的创造性思维,引导学生自主活动,提高自主学习能力等等。 展开更多
关键词 课堂教学 学生 主体作用
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浅谈如何快乐学习英语 被引量:4
7
作者 刘长远 《成才之路》 2010年第30期55-56,共2页
随着年龄的增长,学生的理解力、记忆力都在不断地增强,但他们的表现欲望却在不断下降。教师信心百倍地走进课堂,讲述着早已准备好的内容,但课堂气氛沉闷,学生无精打采,让教师倍感失望。
关键词 学习英语 快乐 表现欲望 课堂气氛 理解力 记忆力 进课堂 学生
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营造生活化的思想政治课堂,提升课堂教学价值 被引量:1
8
作者 张海洁 《文教资料》 2013年第23期169-170,共2页
思想政治新课程倡导构建以生活为基础,以理论为支撑的充满生命活力的课堂.思想政治教师要坚持从生活实践出发,以培养学生创新精神和实践能力为宗旨,从上课前的教学预设,到课堂上的师生互动生成新知,直至最后情感目标升华的实现,都要紧... 思想政治新课程倡导构建以生活为基础,以理论为支撑的充满生命活力的课堂.思想政治教师要坚持从生活实践出发,以培养学生创新精神和实践能力为宗旨,从上课前的教学预设,到课堂上的师生互动生成新知,直至最后情感目标升华的实现,都要紧紧围绕生活主题,营造生活化的思想政治课堂氛围,提升堂教学价值. 展开更多
关键词 思想政治课堂 生活化 教学价值
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对新课程下新体育的探讨 被引量:4
9
作者 戴成耀 《成才之路》 2010年第25期34-34,共1页
新课改下,就体育课讲,应从行为、情感、环境、教法和现代教学理念等方面来探索新课程下的体育课教学,不断提高学校体育的教学质量,增强体育教学功能,走素质教育和创新教育之路。
关键词 新课程 快乐体育 素质教育
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运用兵教兵策略构建活力英语课堂研究 被引量:3
10
作者 李银娜 《成才之路》 2016年第31期94-94,共1页
兵教兵策略能够有效解放思想,解放课堂;兵教兵策略应从提高“讲”的自信心开始;兵教兵策略应遵循由易到难的原则;形式多样的兵教兵使课堂更有趣味和活力。兵教兵策略既唤醒了学生,也解放了教师,一举两得。
关键词 高中英语 兵教兵 教学策略 活力课堂
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提高高三数学试卷讲评课的有效性之我见 被引量:2
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作者 魏宁波 《数学学习与研究》 2013年第23期130-130,共1页
在高三数学教学中,试卷讲评课是非常重要的一部分.一堂好的试卷讲评课可以弥补学生的不足,开阔学生的思路,提升学生的问题解决能力.通过试卷的讲评,学生可以发现问题所在,并且积极改正,对于知识的巩固也能起到良好的作用.对于广大高三... 在高三数学教学中,试卷讲评课是非常重要的一部分.一堂好的试卷讲评课可以弥补学生的不足,开阔学生的思路,提升学生的问题解决能力.通过试卷的讲评,学生可以发现问题所在,并且积极改正,对于知识的巩固也能起到良好的作用.对于广大高三数学老师来说,怎样开展有效的试卷讲评课是一项重要的课题.一、高三数学试卷讲评课存在的问题目前,很多学校的高三数学试卷讲评课还存在不少问题.例如试卷讲评的方式比较简单,讲评效果不佳.主要表现在:第一,老师往往比较重视让学生了解答案而忽视了学生的答卷情况,所以,试卷讲评缺少有效性.第二。 展开更多
关键词 评课 问题解决 知识的巩固 解题思路 教学内容 学习信心 复习课 解题技巧 主体性 课后作业
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浅谈数形结合思想在高中数学解题中的应用 被引量:2
12
作者 宋端坤 《数学学习与研究》 2013年第21期103-103,共1页
数形结合思想是高中数学的一种基本思想,它具备直观、形象、简洁等诸多优点.利用"数"的精确性和"形"的直观性相结合往往可以化解解题难点,将复杂的图形问题转化为简洁的数量问题,将数量问题通过图形直观地表示出来... 数形结合思想是高中数学的一种基本思想,它具备直观、形象、简洁等诸多优点.利用"数"的精确性和"形"的直观性相结合往往可以化解解题难点,将复杂的图形问题转化为简洁的数量问题,将数量问题通过图形直观地表示出来,即可使问题由复杂变得简单、抽象变得具体,进而便于学生们接受和理解.由此可见,数形结合思想具备强大的功能,能够在高中数学解题中扮演重要的角色. 展开更多
关键词 数形结合思想 数学解题 直观性 问题解决 创新性思维 思维过程 数量问题 互逆 互斥事件 数量关系
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重视高中地理学习兴趣培养成就栋梁之材 被引量:2
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作者 张成举 《成才之路》 2013年第22期56-56,共1页
新时期高中地理教学,要摒弃传统的教学模式,探讨如何采用更为积极、富有生命活力的教育方式,激发学生学习兴趣,培养出符合时代要求的能创新、会学习的栋梁之材。"兴趣是最好的老师",学生有了对地理学科的学习兴趣,才会主动去认识和探... 新时期高中地理教学,要摒弃传统的教学模式,探讨如何采用更为积极、富有生命活力的教育方式,激发学生学习兴趣,培养出符合时代要求的能创新、会学习的栋梁之材。"兴趣是最好的老师",学生有了对地理学科的学习兴趣,才会主动去认识和探索新知识。因此,在高中地理教学中,要激发学生学习兴趣,唤醒学生学习主体意识。 展开更多
关键词 高中地理 学习兴趣 培养 创新 栋梁之材
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精设巧问,迸发学生思维火花——浅谈政治教学中问题的设置 被引量:2
14
作者 郭军 《成才之路》 2011年第21期46-46,共1页
问题设置和课堂提问是高中政治课堂教学中最常用、最有效的形式之一。以问促思,以思促学,对实现课堂教学目标,真正提高课堂教学效果是相当重要的,问题设置的质量和课堂提问的艺术可以直接影响到课堂教学的质量。因而在政治课堂教学中,... 问题设置和课堂提问是高中政治课堂教学中最常用、最有效的形式之一。以问促思,以思促学,对实现课堂教学目标,真正提高课堂教学效果是相当重要的,问题设置的质量和课堂提问的艺术可以直接影响到课堂教学的质量。因而在政治课堂教学中,能否依据学生的心理特点和认知水平以及教材的具体内容,恰到好处地设置问题,合情合理地解决问题,则直接影响学生文化素质的提高和创新能力的培养。 展开更多
关键词 精设巧问 迸发 思维火花
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家庭教育对学生体育锻炼的影响分析 被引量:2
15
作者 孙贵龙 《成才之路》 2014年第29期35-35,共1页
学生的体育锻炼,教育部门、学校和老师都进行了不懈的努力。最为重要的家庭教育应该做些什么,家长的认识、态度对孩子至关重要。
关键词 家庭教育 体育锻炼和健康 影响
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注重高中数学变式教学,培养学生的思维能力 被引量:1
16
作者 王丽 《数学学习与研究》 2013年第21期64-64,共1页
随着新课改的实施和全面深入,传统的"填鸭式"教学模式已经不再适应当代教育事业发展的需要,尤其在高中数学教学中,不仅教学内容繁多,而且时间有限,那么如何在有限的时间内贯彻好新课改理念并不断提高学生的数学成绩呢?笔者认... 随着新课改的实施和全面深入,传统的"填鸭式"教学模式已经不再适应当代教育事业发展的需要,尤其在高中数学教学中,不仅教学内容繁多,而且时间有限,那么如何在有限的时间内贯彻好新课改理念并不断提高学生的数学成绩呢?笔者认为培养学生的思维极其重要,因而以下笔者主要应用变式教学策略就学生思维能力的培养进行初探,旨在与同行进行业务交流,以不断提高高中数学教学质量,为培养现代化的数学人才而不懈努力. 展开更多
关键词 变式 高中数学教学 思维能力 新课改理念 教学效果 函数概念 概念形成 教育事业 理解问题 轨迹方程
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在高中数学教学中开展探究性学习的研究 被引量:1
17
作者 蒋刚 《数学学习与研究》 2013年第23期46-46,共1页
对于探究性学习的概念,不同的专家、学者有不同的见解.尽管存在差异,但是大体是一致的.综合各界专家、学者的意见,根据制订的课程计划,从目前的教学实际出发,我们认为,所谓探究性学习主要指的是在一定的学科领域或者是实际生活中,学生... 对于探究性学习的概念,不同的专家、学者有不同的见解.尽管存在差异,但是大体是一致的.综合各界专家、学者的意见,根据制订的课程计划,从目前的教学实际出发,我们认为,所谓探究性学习主要指的是在一定的学科领域或者是实际生活中,学生通过各种手段进行探究性的活动,例如调查研究、寻找答案、动手操作等等,它是帮助学生更好地获取知识,提高学习能力的重要方式和学习过程.一。 展开更多
关键词 高中数学教学 学习过程 思考能力 学习能力 教育工作 问题解决 主体性 思维能力 研究性课题 探究内
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高中数学课堂教学中应把握提问的“度” 被引量:1
18
作者 张梅 《数学学习与研究》 2013年第23期42-42,共1页
在任何一门课堂教学中,提问是必不可少的环节,通过提问可以使学生的思维得到启发.同时,提问也是一种教学过程控制方法以及教学效果反馈手段,是增加老师与学生互动的一个纽带.在课堂上进行有效的提问有助于学生及时发现问题、解决问题,... 在任何一门课堂教学中,提问是必不可少的环节,通过提问可以使学生的思维得到启发.同时,提问也是一种教学过程控制方法以及教学效果反馈手段,是增加老师与学生互动的一个纽带.在课堂上进行有效的提问有助于学生及时发现问题、解决问题,有利于老师提升教学质量,而要使数学课堂提问具有有效性,一定要把握一定的"度".一、数学课堂提问存在的问题分析课堂效率的高低一方面依靠的是老师的知识水平、教学能力等,另一方面还需要依赖老师的组织能力.只有在有效的组织下,学生才能完成学习目标并且进行高效的学习.实践证明,在课堂上进行零散。 展开更多
关键词 课堂教学 教学过程控制 教学质量 教学能力 组织能力 教学效果 导入语 总复习 问题分析 新课导入
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深入研究教材 提高课堂效率 被引量:1
19
作者 汤继鹏 《新课程学习》 2010年第12期39-40,共2页
新课程的教育视野由"知识"转向"人",转向"生命",转向"成长",于是,课程,教材,教学的意义也不断地被反思与重构。新的理念,新的追求,使课堂教学呈现出一派生机勃勃的景象。这学期因为教学调研,... 新课程的教育视野由"知识"转向"人",转向"生命",转向"成长",于是,课程,教材,教学的意义也不断地被反思与重构。新的理念,新的追求,使课堂教学呈现出一派生机勃勃的景象。这学期因为教学调研,连续听了几位教师的课。 展开更多
关键词 钻研教材 课堂效率 新教材 反思与重构 教师 课堂教学 新课程 教学调研 教育视野 课程标准
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注重高中英语课堂的开放性,让学生放飞思维 被引量:1
20
作者 郭永 《成才之路》 2011年第29期15-15,共1页
杨振宁教授在比较中美教育之后曾说:“中国传统的教育方法有一个很大的缺点,就是教育出来的学生一般比较胆小,动手能力差,但会应付考试。而美国教育出来的学生胆子比较大,动手能力强,但不会应付考试。”改革开放以来形成的应试教... 杨振宁教授在比较中美教育之后曾说:“中国传统的教育方法有一个很大的缺点,就是教育出来的学生一般比较胆小,动手能力差,但会应付考试。而美国教育出来的学生胆子比较大,动手能力强,但不会应付考试。”改革开放以来形成的应试教育模式,是一种“满堂灌”的教学模式。这种教育模式是一种封闭式、保守性的教学模式,教育者“躲进小楼成一统, 展开更多
关键词 改革开放 英语课堂 学生 高中 思维 教育方法 动手能力 教育模式
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