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农村职业学校服务新农村建设的思考
1
作者
林凯军
《中国农村教育》
2008年第12期20-21,共2页
一、农村职校服务新农村建设大有作为 1、为城乡一体化建设和“区域经济”的发展培养人才, 随着各地政府的大规模招商引资.“区域经济”快速发展,郊区城市化、农村城镇化进程加快,急需大量懂技术、会经营的技能型人才。地方政府...
一、农村职校服务新农村建设大有作为 1、为城乡一体化建设和“区域经济”的发展培养人才, 随着各地政府的大规模招商引资.“区域经济”快速发展,郊区城市化、农村城镇化进程加快,急需大量懂技术、会经营的技能型人才。地方政府充分认识到农村职校的重要性,把目光定位在“职教兴县(市)”上,出台一系列政策,
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关键词
新农村建设
农村职业学校
服务
城乡一体化建设
农村职校
区域经济
地方政府
郊区城市化
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职称材料
中职专业课程改革存在的问题及对策
被引量:
2
2
作者
彭川
《职教论坛》
2008年第6期28-29,共2页
中等职业学校专业课程改革的蓝图已绘好,但操作的过程还存在着这样或那样的问题.应采取什么样的应对措施.值得大家关注.
关键词
中职
专业课程改革
问题及对策
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职称材料
生物学科创新教学的探讨
被引量:
1
3
作者
林凯军
《职教论坛》
2003年第8期41-41,共1页
课堂教学是素质教育的主渠道.而站在创新的高度,冲破传统教学观念的束缚,构建创新型的教学模式,则是学科创新教学的有效策略.
关键词
生物学
创新教学
教学内容
教学方法
自主学习
职业高级中学
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职称材料
大叶女贞在江苏省城市绿化中的应用
被引量:
13
4
作者
张邦伟
黄桂海
《现代园艺》
2010年第5期29-30,共2页
大叶女贞又叫女贞、高于女贞,也称蜡树、桢木、冬青等,为木犀科女贞属,是常绿阔叶乔木树种。其萌发力强,耐修剪,能吸收二氧化硫、氯化氢、氟化氢等有毒气体,并有滞尘、抗烟、隔音功能,是绿化适宜的树种,越来越受到人们的青睐。
关键词
大叶女贞
城市绿化
江苏省
应用
乔木树种
二氧化硫
有毒气体
隔音功能
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职称材料
一叶兰的栽培技术
被引量:
2
5
作者
车玉芹
黄桂海
《现代园艺》
2009年第11期28-28,共1页
一叶兰为多年生常绿草本,属百合科蜘蛛抱蛋属,原产于我国的海南岛、台湾等地,现已被各地广泛栽培利用。一叶兰是天然的清道夫,可以清除空气中的有害物质。对甲醛有清除作用,对二氧化碳、氟化氢也有一定的吸收作用。一叶兰叶形挺拔...
一叶兰为多年生常绿草本,属百合科蜘蛛抱蛋属,原产于我国的海南岛、台湾等地,现已被各地广泛栽培利用。一叶兰是天然的清道夫,可以清除空气中的有害物质。对甲醛有清除作用,对二氧化碳、氟化氢也有一定的吸收作用。一叶兰叶形挺拔整齐,叶色浓绿光亮,姿态优美、淡雅而有风度;同时它长势强健,适应性强,极耐阴,是室内绿化装饰的优良喜阴观叶植物。适宜于家庭及办公室布置摆放,可以单独观赏,也可以和其它观花植物配合布置,以衬托出其它花卉的鲜艳和美丽。此外,一叶兰还是现代插花极佳的配叶材料。笔者根据多年的栽培和管理经验,现就其栽培技术简介如下:
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关键词
栽培利用
一叶兰
技术
室内绿化装饰
清除作用
蜘蛛抱蛋属
有害物质
二氧化碳
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职称材料
积极开展农民工培训 服务地方经济发展
被引量:
1
6
作者
刘开凤
袁成峰
《机械职业教育》
2009年第12期23-24,共2页
农民工,因其文化素质、专业技能不高,自主创业的能力不足,大多数就业于产业末端行业.从事相对简单的劳动。在经济危机来临之时,大多数农民工失业返乡。文章通过对邳州市部分乡镇返乡农民工进行调查与分析,提出改革办学方式,创新...
农民工,因其文化素质、专业技能不高,自主创业的能力不足,大多数就业于产业末端行业.从事相对简单的劳动。在经济危机来临之时,大多数农民工失业返乡。文章通过对邳州市部分乡镇返乡农民工进行调查与分析,提出改革办学方式,创新培训模式,积极开展农民培训,服务地方经济发展,为和谐社会发展、为新农村建设做出贡献。
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关键词
返乡农民工
培训
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职称材料
豇豆高产栽培技术
被引量:
1
7
作者
谭长雪
季金梅
《上海蔬菜》
2009年第3期44-45,共2页
豇豆,又称菜豆、豆角,营养价值较高,凉性,味甘,素有补气养肾之功效。其嫩豆荚肉质肥厚脆嫩,是优质的常规新鲜蔬菜;豆芽、幼苗、嫩叶、嫩荚均可作蔬菜食用;鲜豆荚还可腌制泡菜、制罐头和干制贮藏。在徐州地区1年中市场供应可达5...
豇豆,又称菜豆、豆角,营养价值较高,凉性,味甘,素有补气养肾之功效。其嫩豆荚肉质肥厚脆嫩,是优质的常规新鲜蔬菜;豆芽、幼苗、嫩叶、嫩荚均可作蔬菜食用;鲜豆荚还可腌制泡菜、制罐头和干制贮藏。在徐州地区1年中市场供应可达5个月,是夏秋季节主要的蔬菜品种之一。
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关键词
高产栽培技术
豇豆
新鲜蔬菜
营养价值
干制贮藏
市场供应
徐州地区
蔬菜品种
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职称材料
滴水观音的栽培技术
被引量:
1
8
作者
黄桂海
车玉芹
《现代园艺》
2009年第11期43-44,共2页
滴水观音又名“滴水莲”,为天南星科海芋属,学名叫海芋,因为在温暖潮湿、土壤水分充足的条件下,会从叶尖端或叶片边缘向下滴水;而且开的花象观音,所以称为滴水观音。原产亚热带,是多年生常绿草本植物,性喜温暖湿润及半荫的环境...
滴水观音又名“滴水莲”,为天南星科海芋属,学名叫海芋,因为在温暖潮湿、土壤水分充足的条件下,会从叶尖端或叶片边缘向下滴水;而且开的花象观音,所以称为滴水观音。原产亚热带,是多年生常绿草本植物,性喜温暖湿润及半荫的环境,不耐寒,在我国长江流域以北的地区均作盆栽,入冬前搬入室内进行养护。滴水观音适用于家庭、办公环境的装饰,用于美化环境、净化空气能起良好的作用。根据笔者多年的栽培经验,现将其栽培技术简单介绍如下:
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关键词
栽培经验
滴水
技术
办公环境
天南星科
土壤水分
草本植物
长江流域
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职称材料
浅谈室内观叶植物的选择
被引量:
1
9
作者
张邦伟
黄桂海
《现代园艺》
2010年第6期64-66,共3页
观叶植物是指以叶片的形状、色泽和质地为主要观赏对象,具有较强的耐阴性,适宜在室内条件下较长时间陈设和观赏的植物。包括草本植物及木本植物2大类,均属多年生植物。这类观赏植物多具有奇丽形态的枝叶,苍翠碧绿的叶色,五彩斑斓...
观叶植物是指以叶片的形状、色泽和质地为主要观赏对象,具有较强的耐阴性,适宜在室内条件下较长时间陈设和观赏的植物。包括草本植物及木本植物2大类,均属多年生植物。这类观赏植物多具有奇丽形态的枝叶,苍翠碧绿的叶色,五彩斑斓的花纹,为现代居室增添自然美,注入绿色生命活力,广为商店、会议、厅堂、宾馆摆设装饰,
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关键词
室内观叶植物
观赏植物
多年生植物
室内条件
木本植物
草本植物
现代居室
生命活力
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职称材料
浅谈桂花的栽培技术
被引量:
1
10
作者
张邦伟
黄桂海
《现代园艺》
2010年第4期27-28,共2页
桂花为木犀科木犀属常绿阔叶小乔木,别名木樨、丹桂、金桂、岩桂、十里香等,在我国已有2500多年的栽培历史,原产我国西南和中部,现广泛栽种于长江流域及以南地区,是我国十大传统名花之一。
关键词
栽培历史
桂花
技术
长江流域
传统名花
小乔木
木犀属
木犀科
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职称材料
职高生主体意识培养浅谈
11
作者
林凯军
《职教论坛》
2004年第23期54-54,共1页
教育的真义在于唤醒学生的主体意识,开发学生的主体潜质,发展学生的主体能力,培养具有创新精神和实践能力的社会实践主体.因此,教师必须转变观念,改革课堂教学,以学生的发展为本,激活学生主体,放手给学生一个自主探索学习的时间和空...
教育的真义在于唤醒学生的主体意识,开发学生的主体潜质,发展学生的主体能力,培养具有创新精神和实践能力的社会实践主体.因此,教师必须转变观念,改革课堂教学,以学生的发展为本,激活学生主体,放手给学生一个自主探索学习的时间和空间,使学生主动参与学习研究的过程,激发学生对学习和知识的热爱,从而使他们愉快地学习,主动地发展,形成终身学习的意识,获得终身学习的能力.……
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关键词
职高生
主体意识
学生质疑
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职称材料
校企合作的困局与机制创新
12
作者
王夫春
《中国农村教育》
2008年第10期33-34,共2页
一、目前校企合作的困局 校企合作是职业学校发展的必然趋势,是经济发展对教育提出的客观要求,也是职业学校生存、发展的内在需要。但是,由于种种原因,目前的校企合作还是处于初级的、浅层次的探索和发展阶段,其合作程度与实现校企良...
一、目前校企合作的困局 校企合作是职业学校发展的必然趋势,是经济发展对教育提出的客观要求,也是职业学校生存、发展的内在需要。但是,由于种种原因,目前的校企合作还是处于初级的、浅层次的探索和发展阶段,其合作程度与实现校企良性互动、
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关键词
校企合作
机制创新
职业学校
学校发展
客观要求
经济发展
内在需要
合作程度
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职称材料
摆正“五重关系”促进职高生健康发展
13
作者
彭川
《中国农村教育》
2008年第1期47-47,共1页
温家宝总理在全国职业教育会议上的讲话指出:“当今世界,教育同产业的结合愈来愈密切,无论是发达国家还是新兴工业化国家,都把发展职业教育作为振兴经济、增强国力的战略选择。从贯彻科学发展观和构建和谐社会的高度。进一步增强紧迫...
温家宝总理在全国职业教育会议上的讲话指出:“当今世界,教育同产业的结合愈来愈密切,无论是发达国家还是新兴工业化国家,都把发展职业教育作为振兴经济、增强国力的战略选择。从贯彻科学发展观和构建和谐社会的高度。进一步增强紧迫感和使命感。采取有力的措施,切实加强职业教育工作,加快职业教育的发展。”这一高瞻远瞩的论断为我们国家大力发展职业教育指明了方向坚定了信心。特别是近几年。
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关键词
职业教育工作
职高生
新兴工业化国家
健康
构建和谐社会
温家宝总理
科学发展观
发达国家
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职称材料
尊重个性阅读 营造绿色课堂——一节公开课的教学启示
14
作者
刘开凤
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2010年第7期45-46,共2页
2009年,我参加了江苏省职业教育语文优质课比赛,在指定的教材范围内,我选取了莫泊桑的小说《项链》,因为它具有很高的思想性和艺术性,是培养学生文学鉴赏能力和对学生进行思想教育的好素材。
关键词
个性阅读
教学启示
绿色课堂
公开课
尊重
文学鉴赏能力
2009年
优质课比赛
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职称材料
蛇瓜的栽培技术与田间管理
15
作者
肖奎玲
《现代园艺》
2010年第2期23-23,6,共2页
蛇瓜,别名蛇豆、蛇丝瓜、大豆角等,我国只有少部分地区零星栽培,近年来本地区种植较多。以嫩果实为蔬,嫩叶和嫩茎也可食。可炒食、作汤,别具风味。此外,蛇瓜是一种攀缘植物,瓜条细长、均匀、弯曲,花白色丝裂并卷曲,形状别致,...
蛇瓜,别名蛇豆、蛇丝瓜、大豆角等,我国只有少部分地区零星栽培,近年来本地区种植较多。以嫩果实为蔬,嫩叶和嫩茎也可食。可炒食、作汤,别具风味。此外,蛇瓜是一种攀缘植物,瓜条细长、均匀、弯曲,花白色丝裂并卷曲,形状别致,数条果实下垂形态似一条条活蛇,坠满棚架,绿、白、红相间,色彩绚丽。
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关键词
蛇瓜
田间管理
栽培
技术
攀缘植物
果实
丝瓜
豆角
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职称材料
彩叶草的栽培技术
16
作者
王胜永
黄桂海
《现代园艺》
2009年第11期26-27,共2页
彩叶草别名五色草、老来变、锦紫苏等,是多年生草本花卉,但在家庭盆栽时,多作1-2年生栽培。其叶面绿色,有淡黄、桃红、朱红、紫等色彩鲜艳的斑纹,所以名叫彩叶草。彩叶草叶色娇艳多变,不仅是窗台、室内绿化的佳品,而且是布置图...
彩叶草别名五色草、老来变、锦紫苏等,是多年生草本花卉,但在家庭盆栽时,多作1-2年生栽培。其叶面绿色,有淡黄、桃红、朱红、紫等色彩鲜艳的斑纹,所以名叫彩叶草。彩叶草叶色娇艳多变,不仅是窗台、室内绿化的佳品,而且是布置图案花坛、装饰会场的理想观叶植物。根据多年的栽培经验,现将彩叶草的生态习性和栽培技术简单介绍如下:
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关键词
栽培经验
彩叶草
技术
多年生草本花卉
家庭盆栽
色彩鲜艳
室内绿化
观叶植物
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职称材料
为农走上富裕路
17
作者
林凯军
《中国农村教育》
2004年第5期22-22,共1页
党的十六届三中全会通过的《关于完善社会主义市场经济体制的若干重大问题》的决议中指出:“农村富余劳动力在城乡之间双向流动就业,是增加农民收入和推进城镇化的重要途径。要建立健全农村劳动力的培训机制……积极拓展农村就业空间...
党的十六届三中全会通过的《关于完善社会主义市场经济体制的若干重大问题》的决议中指出:“农村富余劳动力在城乡之间双向流动就业,是增加农民收入和推进城镇化的重要途径。要建立健全农村劳动力的培训机制……积极拓展农村就业空间,为农民创造更多就业机会。”
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关键词
市场经济
农村劳动力转移培训
农村职业中学
办学思路
教学改革
专业设置
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职称材料
以羽毛球为切入点培养高中女生对体育的兴趣
18
作者
朱静
《黑龙江教育(中学版)》
2006年第6期23-23,共1页
关键词
羽毛球
高中女生
切入点
学习兴趣
学生
体育课
练习
积极性
高中体育教师
教学
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职称材料
职高生应过好就业前的“三关”
19
作者
梁传法
《陕西教育(高教版)》
2007年第9期27-27,36,共2页
现在的毕业生,特别是职高毕业生,对于即将参加的工作,都抱着十分热情与美好的心境,对困难和面临的问题估计不足。本文针对这种现象并结合自己长期的工作经验,旨在给即将毕业的职高生和从事职业教育者起借鉴作用。
关键词
职高生
就业
思想准备
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职称材料
略论班级凝聚力形成的四大要素
20
作者
张友方
《中学课程资源》
2008年第10期167-167,169,共2页
一个班级好比一列火车,凝聚力就是牵引它前进的火车头。文明团结班级,绝不能像寓言故事中所说的天鹅、梭子鱼和虾那样,各自筋疲力尽,却未能向目标迈进一步。这就要求我们正确处理好师生关系,促使班级凝聚力的形成。
关键词
班级
凝聚力
形成要素
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职称材料
题名
农村职业学校服务新农村建设的思考
1
作者
林凯军
机构
邳州市车辐职业高级中学
出处
《中国农村教育》
2008年第12期20-21,共2页
文摘
一、农村职校服务新农村建设大有作为 1、为城乡一体化建设和“区域经济”的发展培养人才, 随着各地政府的大规模招商引资.“区域经济”快速发展,郊区城市化、农村城镇化进程加快,急需大量懂技术、会经营的技能型人才。地方政府充分认识到农村职校的重要性,把目光定位在“职教兴县(市)”上,出台一系列政策,
关键词
新农村建设
农村职业学校
服务
城乡一体化建设
农村职校
区域经济
地方政府
郊区城市化
分类号
G718.4 [文化科学—职业技术教育学]
F327.55 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
中职专业课程改革存在的问题及对策
被引量:
2
2
作者
彭川
机构
江苏省
邳州市车辐职业高级中学
出处
《职教论坛》
2008年第6期28-29,共2页
文摘
中等职业学校专业课程改革的蓝图已绘好,但操作的过程还存在着这样或那样的问题.应采取什么样的应对措施.值得大家关注.
关键词
中职
专业课程改革
问题及对策
分类号
G712.423 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
生物学科创新教学的探讨
被引量:
1
3
作者
林凯军
机构
江苏省
邳州市车辐职业高级中学
出处
《职教论坛》
2003年第8期41-41,共1页
文摘
课堂教学是素质教育的主渠道.而站在创新的高度,冲破传统教学观念的束缚,构建创新型的教学模式,则是学科创新教学的有效策略.
关键词
生物学
创新教学
教学内容
教学方法
自主学习
职业高级中学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
大叶女贞在江苏省城市绿化中的应用
被引量:
13
4
作者
张邦伟
黄桂海
机构
江苏省
邳州市
国营林木良种繁殖场
邳州市车辐职业高级中学
出处
《现代园艺》
2010年第5期29-30,共2页
文摘
大叶女贞又叫女贞、高于女贞,也称蜡树、桢木、冬青等,为木犀科女贞属,是常绿阔叶乔木树种。其萌发力强,耐修剪,能吸收二氧化硫、氯化氢、氟化氢等有毒气体,并有滞尘、抗烟、隔音功能,是绿化适宜的树种,越来越受到人们的青睐。
关键词
大叶女贞
城市绿化
江苏省
应用
乔木树种
二氧化硫
有毒气体
隔音功能
分类号
S687 [农业科学—观赏园艺]
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职称材料
题名
一叶兰的栽培技术
被引量:
2
5
作者
车玉芹
黄桂海
机构
江苏省
邳州市
车辐
山
中学
邳州市车辐职业高级中学
出处
《现代园艺》
2009年第11期28-28,共1页
文摘
一叶兰为多年生常绿草本,属百合科蜘蛛抱蛋属,原产于我国的海南岛、台湾等地,现已被各地广泛栽培利用。一叶兰是天然的清道夫,可以清除空气中的有害物质。对甲醛有清除作用,对二氧化碳、氟化氢也有一定的吸收作用。一叶兰叶形挺拔整齐,叶色浓绿光亮,姿态优美、淡雅而有风度;同时它长势强健,适应性强,极耐阴,是室内绿化装饰的优良喜阴观叶植物。适宜于家庭及办公室布置摆放,可以单独观赏,也可以和其它观花植物配合布置,以衬托出其它花卉的鲜艳和美丽。此外,一叶兰还是现代插花极佳的配叶材料。笔者根据多年的栽培和管理经验,现就其栽培技术简介如下:
关键词
栽培利用
一叶兰
技术
室内绿化装饰
清除作用
蜘蛛抱蛋属
有害物质
二氧化碳
分类号
S682.19 [农业科学—观赏园艺]
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职称材料
题名
积极开展农民工培训 服务地方经济发展
被引量:
1
6
作者
刘开凤
袁成峰
机构
江苏省
邳州市车辐职业高级中学
出处
《机械职业教育》
2009年第12期23-24,共2页
文摘
农民工,因其文化素质、专业技能不高,自主创业的能力不足,大多数就业于产业末端行业.从事相对简单的劳动。在经济危机来临之时,大多数农民工失业返乡。文章通过对邳州市部分乡镇返乡农民工进行调查与分析,提出改革办学方式,创新培训模式,积极开展农民培训,服务地方经济发展,为和谐社会发展、为新农村建设做出贡献。
关键词
返乡农民工
培训
分类号
G726 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
豇豆高产栽培技术
被引量:
1
7
作者
谭长雪
季金梅
机构
江苏省
邳州市车辐职业高级中学
出处
《上海蔬菜》
2009年第3期44-45,共2页
文摘
豇豆,又称菜豆、豆角,营养价值较高,凉性,味甘,素有补气养肾之功效。其嫩豆荚肉质肥厚脆嫩,是优质的常规新鲜蔬菜;豆芽、幼苗、嫩叶、嫩荚均可作蔬菜食用;鲜豆荚还可腌制泡菜、制罐头和干制贮藏。在徐州地区1年中市场供应可达5个月,是夏秋季节主要的蔬菜品种之一。
关键词
高产栽培技术
豇豆
新鲜蔬菜
营养价值
干制贮藏
市场供应
徐州地区
蔬菜品种
分类号
S643.4 [农业科学—蔬菜学]
TS255.5 [轻工技术与工程—农产品加工及贮藏工程]
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职称材料
题名
滴水观音的栽培技术
被引量:
1
8
作者
黄桂海
车玉芹
机构
江苏省
邳州市车辐职业高级中学
邳州市
车辐
山
中学
出处
《现代园艺》
2009年第11期43-44,共2页
文摘
滴水观音又名“滴水莲”,为天南星科海芋属,学名叫海芋,因为在温暖潮湿、土壤水分充足的条件下,会从叶尖端或叶片边缘向下滴水;而且开的花象观音,所以称为滴水观音。原产亚热带,是多年生常绿草本植物,性喜温暖湿润及半荫的环境,不耐寒,在我国长江流域以北的地区均作盆栽,入冬前搬入室内进行养护。滴水观音适用于家庭、办公环境的装饰,用于美化环境、净化空气能起良好的作用。根据笔者多年的栽培经验,现将其栽培技术简单介绍如下:
关键词
栽培经验
滴水
技术
办公环境
天南星科
土壤水分
草本植物
长江流域
分类号
S682.36 [农业科学—观赏园艺]
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职称材料
题名
浅谈室内观叶植物的选择
被引量:
1
9
作者
张邦伟
黄桂海
机构
江苏省
邳州市
国营林木良种繁殖场
邳州市车辐职业高级中学
出处
《现代园艺》
2010年第6期64-66,共3页
文摘
观叶植物是指以叶片的形状、色泽和质地为主要观赏对象,具有较强的耐阴性,适宜在室内条件下较长时间陈设和观赏的植物。包括草本植物及木本植物2大类,均属多年生植物。这类观赏植物多具有奇丽形态的枝叶,苍翠碧绿的叶色,五彩斑斓的花纹,为现代居室增添自然美,注入绿色生命活力,广为商店、会议、厅堂、宾馆摆设装饰,
关键词
室内观叶植物
观赏植物
多年生植物
室内条件
木本植物
草本植物
现代居室
生命活力
分类号
S682.36 [农业科学—观赏园艺]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈桂花的栽培技术
被引量:
1
10
作者
张邦伟
黄桂海
机构
江苏省
邳州市
国营林木良种繁殖场
邳州市车辐职业高级中学
出处
《现代园艺》
2010年第4期27-28,共2页
文摘
桂花为木犀科木犀属常绿阔叶小乔木,别名木樨、丹桂、金桂、岩桂、十里香等,在我国已有2500多年的栽培历史,原产我国西南和中部,现广泛栽种于长江流域及以南地区,是我国十大传统名花之一。
关键词
栽培历史
桂花
技术
长江流域
传统名花
小乔木
木犀属
木犀科
分类号
S685.13 [农业科学—观赏园艺]
下载PDF
职称材料
题名
职高生主体意识培养浅谈
11
作者
林凯军
机构
江苏省
邳州市车辐职业高级中学
出处
《职教论坛》
2004年第23期54-54,共1页
文摘
教育的真义在于唤醒学生的主体意识,开发学生的主体潜质,发展学生的主体能力,培养具有创新精神和实践能力的社会实践主体.因此,教师必须转变观念,改革课堂教学,以学生的发展为本,激活学生主体,放手给学生一个自主探索学习的时间和空间,使学生主动参与学习研究的过程,激发学生对学习和知识的热爱,从而使他们愉快地学习,主动地发展,形成终身学习的意识,获得终身学习的能力.……
关键词
职高生
主体意识
学生质疑
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
校企合作的困局与机制创新
12
作者
王夫春
机构
邳州市车辐职业高级中学
出处
《中国农村教育》
2008年第10期33-34,共2页
文摘
一、目前校企合作的困局 校企合作是职业学校发展的必然趋势,是经济发展对教育提出的客观要求,也是职业学校生存、发展的内在需要。但是,由于种种原因,目前的校企合作还是处于初级的、浅层次的探索和发展阶段,其合作程度与实现校企良性互动、
关键词
校企合作
机制创新
职业学校
学校发展
客观要求
经济发展
内在需要
合作程度
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
摆正“五重关系”促进职高生健康发展
13
作者
彭川
机构
江苏省
邳州市车辐职业高级中学
出处
《中国农村教育》
2008年第1期47-47,共1页
文摘
温家宝总理在全国职业教育会议上的讲话指出:“当今世界,教育同产业的结合愈来愈密切,无论是发达国家还是新兴工业化国家,都把发展职业教育作为振兴经济、增强国力的战略选择。从贯彻科学发展观和构建和谐社会的高度。进一步增强紧迫感和使命感。采取有力的措施,切实加强职业教育工作,加快职业教育的发展。”这一高瞻远瞩的论断为我们国家大力发展职业教育指明了方向坚定了信心。特别是近几年。
关键词
职业教育工作
职高生
新兴工业化国家
健康
构建和谐社会
温家宝总理
科学发展观
发达国家
分类号
G726 [文化科学—成人教育学]
F112.1 [经济管理—国际贸易]
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职称材料
题名
尊重个性阅读 营造绿色课堂——一节公开课的教学启示
14
作者
刘开凤
机构
邳州市车辐职业高级中学
出处
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2010年第7期45-46,共2页
文摘
2009年,我参加了江苏省职业教育语文优质课比赛,在指定的教材范围内,我选取了莫泊桑的小说《项链》,因为它具有很高的思想性和艺术性,是培养学生文学鉴赏能力和对学生进行思想教育的好素材。
关键词
个性阅读
教学启示
绿色课堂
公开课
尊重
文学鉴赏能力
2009年
优质课比赛
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
蛇瓜的栽培技术与田间管理
15
作者
肖奎玲
机构
江苏省
邳州市车辐职业高级中学
出处
《现代园艺》
2010年第2期23-23,6,共2页
文摘
蛇瓜,别名蛇豆、蛇丝瓜、大豆角等,我国只有少部分地区零星栽培,近年来本地区种植较多。以嫩果实为蔬,嫩叶和嫩茎也可食。可炒食、作汤,别具风味。此外,蛇瓜是一种攀缘植物,瓜条细长、均匀、弯曲,花白色丝裂并卷曲,形状别致,数条果实下垂形态似一条条活蛇,坠满棚架,绿、白、红相间,色彩绚丽。
关键词
蛇瓜
田间管理
栽培
技术
攀缘植物
果实
丝瓜
豆角
分类号
S642.9 [农业科学—蔬菜学]
S687.3 [农业科学—观赏园艺]
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职称材料
题名
彩叶草的栽培技术
16
作者
王胜永
黄桂海
机构
江苏省
邳州市车辐职业高级中学
出处
《现代园艺》
2009年第11期26-27,共2页
文摘
彩叶草别名五色草、老来变、锦紫苏等,是多年生草本花卉,但在家庭盆栽时,多作1-2年生栽培。其叶面绿色,有淡黄、桃红、朱红、紫等色彩鲜艳的斑纹,所以名叫彩叶草。彩叶草叶色娇艳多变,不仅是窗台、室内绿化的佳品,而且是布置图案花坛、装饰会场的理想观叶植物。根据多年的栽培经验,现将彩叶草的生态习性和栽培技术简单介绍如下:
关键词
栽培经验
彩叶草
技术
多年生草本花卉
家庭盆栽
色彩鲜艳
室内绿化
观叶植物
分类号
S682.36 [农业科学—观赏园艺]
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职称材料
题名
为农走上富裕路
17
作者
林凯军
机构
邳州市车辐职业高级中学
出处
《中国农村教育》
2004年第5期22-22,共1页
文摘
党的十六届三中全会通过的《关于完善社会主义市场经济体制的若干重大问题》的决议中指出:“农村富余劳动力在城乡之间双向流动就业,是增加农民收入和推进城镇化的重要途径。要建立健全农村劳动力的培训机制……积极拓展农村就业空间,为农民创造更多就业机会。”
关键词
市场经济
农村劳动力转移培训
农村职业中学
办学思路
教学改革
专业设置
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
G725 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
以羽毛球为切入点培养高中女生对体育的兴趣
18
作者
朱静
机构
江苏省
邳州市
车辐
山
职业
高级中学
出处
《黑龙江教育(中学版)》
2006年第6期23-23,共1页
关键词
羽毛球
高中女生
切入点
学习兴趣
学生
体育课
练习
积极性
高中体育教师
教学
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
职高生应过好就业前的“三关”
19
作者
梁传法
机构
江苏省
邳州市车辐职业高级中学
出处
《陕西教育(高教版)》
2007年第9期27-27,36,共2页
文摘
现在的毕业生,特别是职高毕业生,对于即将参加的工作,都抱着十分热情与美好的心境,对困难和面临的问题估计不足。本文针对这种现象并结合自己长期的工作经验,旨在给即将毕业的职高生和从事职业教育者起借鉴作用。
关键词
职高生
就业
思想准备
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
略论班级凝聚力形成的四大要素
20
作者
张友方
机构
江苏省
邳州市车辐职业高级中学
出处
《中学课程资源》
2008年第10期167-167,169,共2页
文摘
一个班级好比一列火车,凝聚力就是牵引它前进的火车头。文明团结班级,绝不能像寓言故事中所说的天鹅、梭子鱼和虾那样,各自筋疲力尽,却未能向目标迈进一步。这就要求我们正确处理好师生关系,促使班级凝聚力的形成。
关键词
班级
凝聚力
形成要素
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
农村职业学校服务新农村建设的思考
林凯军
《中国农村教育》
2008
0
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职称材料
2
中职专业课程改革存在的问题及对策
彭川
《职教论坛》
2008
2
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职称材料
3
生物学科创新教学的探讨
林凯军
《职教论坛》
2003
1
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职称材料
4
大叶女贞在江苏省城市绿化中的应用
张邦伟
黄桂海
《现代园艺》
2010
13
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职称材料
5
一叶兰的栽培技术
车玉芹
黄桂海
《现代园艺》
2009
2
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职称材料
6
积极开展农民工培训 服务地方经济发展
刘开凤
袁成峰
《机械职业教育》
2009
1
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职称材料
7
豇豆高产栽培技术
谭长雪
季金梅
《上海蔬菜》
2009
1
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职称材料
8
滴水观音的栽培技术
黄桂海
车玉芹
《现代园艺》
2009
1
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职称材料
9
浅谈室内观叶植物的选择
张邦伟
黄桂海
《现代园艺》
2010
1
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职称材料
10
浅谈桂花的栽培技术
张邦伟
黄桂海
《现代园艺》
2010
1
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职称材料
11
职高生主体意识培养浅谈
林凯军
《职教论坛》
2004
0
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职称材料
12
校企合作的困局与机制创新
王夫春
《中国农村教育》
2008
0
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职称材料
13
摆正“五重关系”促进职高生健康发展
彭川
《中国农村教育》
2008
0
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职称材料
14
尊重个性阅读 营造绿色课堂——一节公开课的教学启示
刘开凤
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2010
0
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职称材料
15
蛇瓜的栽培技术与田间管理
肖奎玲
《现代园艺》
2010
0
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职称材料
16
彩叶草的栽培技术
王胜永
黄桂海
《现代园艺》
2009
0
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职称材料
17
为农走上富裕路
林凯军
《中国农村教育》
2004
0
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职称材料
18
以羽毛球为切入点培养高中女生对体育的兴趣
朱静
《黑龙江教育(中学版)》
2006
0
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职称材料
19
职高生应过好就业前的“三关”
梁传法
《陕西教育(高教版)》
2007
0
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职称材料
20
略论班级凝聚力形成的四大要素
张友方
《中学课程资源》
2008
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职称材料
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