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浅谈非物质文化遗产推广与自媒体结合——以郑州师范学院大学生创新项目为例
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作者 王紫妍 《经济师》 2024年第2期231-232,共2页
随着我国文化自信的不断提升,非物质文化遗产也不断被人关注。截至2019年中旬,在1370项非物质文化遗产项目中,至少有1220项非遗项目利用短视频的形式,在抖音平台上传播,播放量高达1000亿次。这充分说明,非遗和现代短视频的结合能够给非... 随着我国文化自信的不断提升,非物质文化遗产也不断被人关注。截至2019年中旬,在1370项非物质文化遗产项目中,至少有1220项非遗项目利用短视频的形式,在抖音平台上传播,播放量高达1000亿次。这充分说明,非遗和现代短视频的结合能够给非遗注入新的生机与活力。文章以郑州师范学院“豫见·非遗文化推广交流平台”大学生创新项目为例,浅析自媒体与非物质文化遗产推广的结合。 展开更多
关键词 非物质文化遗产 自媒体 推广
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基于SPOC背景下的大学英语混合式教学模式研究——以郑州师范学院为例
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作者 耿霞 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第4期0032-0035,共4页
信息网络技术的高速发展为大学英语教学带来了便利,基于数字技术的多种信息载体的广泛运用也更加符合网络时代大学生英语学习的需要。构建科学有效的线上线下混合教学模式,结合数字化教学资源的建设,促进现代信息技术与大学英语课程的融... 信息网络技术的高速发展为大学英语教学带来了便利,基于数字技术的多种信息载体的广泛运用也更加符合网络时代大学生英语学习的需要。构建科学有效的线上线下混合教学模式,结合数字化教学资源的建设,促进现代信息技术与大学英语课程的融合,成为打造大学英语“金课”的关键因素之一。本文基于郑州师范学院大学英语课堂教学本身的特点,依托校本数字化平台,开展混合式教学实践,提出在SPOC背景下,大学英语课程运用混合式教学的意义和可行性,并对该教学模式在实践过程中的利弊进行了反思,为基于线上线下相结合的混合式课堂教学实践提供有价值的经验。 展开更多
关键词 SPOC 混合教学模式 大学英语
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师范生顶岗实习支教研究——以郑州师范学院顶岗实习支教为例 被引量:9
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作者 陈光磊 《教育探索》 CSSCI 北大核心 2011年第10期92-93,共2页
目前我国高师院校师范生实习及中小学教师在职培训尚存在很多问题,而通过实施师范生顶岗实习,既可解决师范生实习基地缺乏问题,又可使农村教师有了在职培训的时间和机会,可谓是"双赢"的好办法。
关键词 师范生 顶岗实习支教 教师培训
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基于课程设置的小学全科教师STEM教学能力培养——以郑州师范学院小学教育专业为例 被引量:4
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作者 王智红 王言景 《小学教学研究(理论版)》 2018年第9期93-95,共3页
2017年2月,国家教育部新颁布了《义务教育小学科学课程标准》,此次科学课程标准与以往的课标相比,除了教学目标的维度和开设年级的变更之外,在学科关联建议中,明确提出了倡导跨学科的科学学习方式,将STEM教育引入科学课堂,这也是我国第... 2017年2月,国家教育部新颁布了《义务教育小学科学课程标准》,此次科学课程标准与以往的课标相比,除了教学目标的维度和开设年级的变更之外,在学科关联建议中,明确提出了倡导跨学科的科学学习方式,将STEM教育引入科学课堂,这也是我国第一次将STEM教育写入科学课程标准. 展开更多
关键词 小学教育专业 教学能力培养 小学科学课程标准 师范学院 课程设置 郑州 教师 国家教育部
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高校校园网IPv4向IPv6过渡方案设计——以郑州师范学院校园网为例 被引量:3
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作者 孟庆伟 刘婷 《信息系统工程》 2011年第12期34-35,共2页
针对IPv4基础上互联网地址的枯竭问题,IPv6网络替代IPv4网络势在必行。提出IPv4与IPv6共存以及IPv4向IPv6过渡的校园网构建方法。阐述了IPv4向IPv6过渡的三种主要技术,结合郑州师范学院校园网实际情况,设计出部署IPv6校园网的实现方案。
关键词 校园网 IPV4/IPV6 过渡
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新建本科院校文献资源建设初探——以郑州师范学院为例 被引量:2
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作者 安向前 《内蒙古科技与经济》 2010年第20期131-132,共2页
以郑州师范学院为例,从该校办学定位、本科院校的相关设置标准、学科建设及本科教育与专科教育的差异等方面对图书馆的文献资源建设作了分析。
关键词 文献资源 建设 图书馆 新建本科院校 郑州
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情感管理是高校规范化教育管理的关键——以郑州师范学院为例 被引量:1
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作者 时红明 《管理观察》 2015年第18期91-92,共2页
在高校教育管理工作中,情感管理是规范化教育管理的关键,为此郑州师范学院领导班子在管理工作中,有意识加强"情感投入",始终把尊重教师、理解教师、关心教师、帮助教师作为管理的"法宝",力争对老师们在政治上加以引... 在高校教育管理工作中,情感管理是规范化教育管理的关键,为此郑州师范学院领导班子在管理工作中,有意识加强"情感投入",始终把尊重教师、理解教师、关心教师、帮助教师作为管理的"法宝",力争对老师们在政治上加以引导,思想上坚持沟通,工作上予以帮助,生活上主动关心,收到了良好的管理效果。 展开更多
关键词 情感管理 政治教育 坚持沟通
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高校自然博物馆资源共享的困境与求索——以郑州师范学院自然博物馆为例(英文)
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作者 李长看 《Agricultural Science & Technology》 CAS 2013年第7期1064-1068,F0003,共6页
自然博物馆是收藏、研究、展示自然发展历史的自然环境或自然遗产的机构。以郑州师范学院自然博物馆为例,结合兄弟院校博物馆的情况,分析了高校自然博物馆资源社会共享的必要性,总结出高校自然博物馆社会服务实践所面临的困境,探讨高校... 自然博物馆是收藏、研究、展示自然发展历史的自然环境或自然遗产的机构。以郑州师范学院自然博物馆为例,结合兄弟院校博物馆的情况,分析了高校自然博物馆资源社会共享的必要性,总结出高校自然博物馆社会服务实践所面临的困境,探讨高校自然博物馆发展、实现资源共享、践行社会服务职能的途径。 展开更多
关键词 高校自然博物馆 社会服务 资源共享 途径
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高校图书馆人事改革量化分析——以郑州师范学院图书馆为例
9
作者 安向前 《中州大学学报》 2011年第3期105-107,共3页
高校是事业单位改革的重点领域,岗位作为人事制度改革和收入分配制度改革的重要依据和基础,在这次改革中位置突出。图书馆是高校的教学科研的辅助部门,人员结构复杂,如何进行人事制度改革,文章以郑州师范学院图书馆为例,用详实的图表对... 高校是事业单位改革的重点领域,岗位作为人事制度改革和收入分配制度改革的重要依据和基础,在这次改革中位置突出。图书馆是高校的教学科研的辅助部门,人员结构复杂,如何进行人事制度改革,文章以郑州师范学院图书馆为例,用详实的图表对图书馆技术人员和行政管理人员的岗位和职级进行了对比分析。 展开更多
关键词 改革 人事制度 岗位 高校图书馆
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郑州师范学院雕塑作品选登
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作者 雷军良 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2017年第18期161-161,共1页
关键词 雕塑作品
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基于文化驱动特色引领的郑州师范学院转型路径研究
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作者 徐明成 蒋保伟 《成才之路》 2016年第22期21-23,共3页
由于师范院校与综合性大学在价值取向上存在差异与冲突,故而师范教育转型的根本问题在于确立其内在的文化理据,并立足不同的文化与教育传统寻求师范教育转型的多样化模式。在此思路下,郑州师范学院确立了"文化驱动,特色引领"的转型路... 由于师范院校与综合性大学在价值取向上存在差异与冲突,故而师范教育转型的根本问题在于确立其内在的文化理据,并立足不同的文化与教育传统寻求师范教育转型的多样化模式。在此思路下,郑州师范学院确立了"文化驱动,特色引领"的转型路径,试图通过师范教育文化生态的培育与师范类专业特色及品牌的塑造,在文化与制度的张力中实现师范教育的更新与创生。 展开更多
关键词 师范教育转型 文化驱动 特色引领 转型路径
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新建地方本科院校高层次人才队伍建设探索——以郑州师范学院为例
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作者 徐明成 《人力资源管理》 2014年第9期129-131,共3页
高层次人才队伍建设是推动高等院校健康快速发展的重要保障。新建地方本科院校因地域、政策、基础、环境等特点,在高层次人才队伍建设工作中问题与机遇并存。本文以郑州师范学院为例,分析学校高层次人才队伍建设的现状,总结了近年来的... 高层次人才队伍建设是推动高等院校健康快速发展的重要保障。新建地方本科院校因地域、政策、基础、环境等特点,在高层次人才队伍建设工作中问题与机遇并存。本文以郑州师范学院为例,分析学校高层次人才队伍建设的现状,总结了近年来的探索实践,提出了适合新建地方本科院校高层次人才队伍的建设思路和方法。 展开更多
关键词 新建地方本科院校 高层次人才队伍 建设
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郑州师范学院主动服务中小学教育的实践探究
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作者 时红明 《农业网络信息》 2014年第9期132-135,共4页
作为师资教育培训主体的地方高师院校,主动服务地方基础教育是其一项重要的责任和使命。本文以郑州师范学院为例,就服务社会的角度提出,高师院校应该大力挖掘自身潜能,主动扩大服务范围;树立现代课程理念,提高学生实践能力;打破封闭式... 作为师资教育培训主体的地方高师院校,主动服务地方基础教育是其一项重要的责任和使命。本文以郑州师范学院为例,就服务社会的角度提出,高师院校应该大力挖掘自身潜能,主动扩大服务范围;树立现代课程理念,提高学生实践能力;打破封闭式培养格局,力促培养阵地前移,从而为高师院校服务地方中小学教育提供借鉴。 展开更多
关键词 高师院校 基础教育 主动服务
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郑州师范学院新图书馆建设述评
14
作者 安向前 《科技信息》 2010年第20期390-391,共2页
图书馆作为高校发展的三大支柱之一,是公众利用率较高的场所,往往是很多高校的标志性建筑;图书馆建设又有其专业要求的特殊性,作者对本校新图书馆的建设进行了简要介绍和评价。
关键词 图书馆建设 建筑设计 高校 评价
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高校图书馆流通服务工作问题探究——以郑州师范学院图书馆为例
15
作者 时红明 《中国电子商务》 2014年第11期185-185,188,共2页
流通部是图书馆里面与读者联系最为密切的窗口单位,是图书馆工作的前沿阵地。主要为读者提供纸本图书借还管理和服务,负责全校师生员工的图书借阅、还书归架工作。流通部工作机械、繁重而枯燥,而且人员结构不合理,员工工作技术含量... 流通部是图书馆里面与读者联系最为密切的窗口单位,是图书馆工作的前沿阵地。主要为读者提供纸本图书借还管理和服务,负责全校师生员工的图书借阅、还书归架工作。流通部工作机械、繁重而枯燥,而且人员结构不合理,员工工作技术含量低,互联网的兴起又使得读者流失现象严重,这是当前很多图书馆流通部所面临的实际问题。如何为读者的学习、研究工作提供更好的服务,除了做好借书、还书等日常工作之外,还应考虑更多的深层次服务,从而在网络信息快速发展的今天,增加读者对图书馆的依赖感。 展开更多
关键词 图书馆 流通服务 问题探究
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郑州师范学院美术学院艺术专栏——宋广林作品选
16
作者 宋广林 《当代文坛》 CSSCI 北大核心 2015年第5期I0004-I0005,共2页
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郑州师范学院美术学院艺术专栏——刘志阁作品选
17
作者 刘志阁 《当代文坛》 CSSCI 北大核心 2015年第5期I0008-I0008,共1页
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汉语言文学专业课程体系的优化与改革——以郑州师范学院汉语言文学专业课程体系改革为例 被引量:4
18
作者 白玉红 《中国校外教育》 2012年第9期95-95,100,共2页
当高等教育发展到大众化教育阶段,传统汉语言文学专业的课程内容在实现精英教育向大众化的转变过程中存在着许多问题。本文结合郑州师范学院汉语言文学专业课程改革的实践,深入分析了当前汉语言文学专业课程内容存在的主要问题,并提出... 当高等教育发展到大众化教育阶段,传统汉语言文学专业的课程内容在实现精英教育向大众化的转变过程中存在着许多问题。本文结合郑州师范学院汉语言文学专业课程改革的实践,深入分析了当前汉语言文学专业课程内容存在的主要问题,并提出汉语言文学课程改革设想。 展开更多
关键词 汉语言文学 课程 改革
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RFID技术在河南地区图书馆中的应用研究——以郑州师范学院为例 被引量:2
19
作者 高真 《山东工业技术》 2015年第11期266-267,共2页
随着RFID技术的飞速发展,其在图书馆领域被广泛应用。RFID技术改进了图书馆传统的工作方式,具有自助借还、方便读者定位图书等优点。在享受该技术带来便捷的同时,其同样也存在一些弊端。这些问题的解决对未来图书馆的发展具有重要作用。
关键词 RFID技术 高频 自助图书馆 自助借还
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新建地方本科高校大学生媒介素养研究——以郑州师范学院为例 被引量:1
20
作者 汪鹏 《东南传播》 2015年第5期61-62,共2页
新建地方本科高校处于由专到本的过渡期,办学条件同老牌本科不尽相同,其学生的媒介素养特点也不同。本文通过对新建地方本科高校的大学生媒介素养状况进行调查,发现新建地方本科高校学生的媒介素养和老牌本科高校存在差异。新建地方本... 新建地方本科高校处于由专到本的过渡期,办学条件同老牌本科不尽相同,其学生的媒介素养特点也不同。本文通过对新建地方本科高校的大学生媒介素养状况进行调查,发现新建地方本科高校学生的媒介素养和老牌本科高校存在差异。新建地方本科高校可以通过加强媒介素养教育课程建设、增加学生的媒介实践机会、营造媒介素养教育的氛围等途径提高学生媒介认知能力。 展开更多
关键词 新建地方本科高校 大学生 媒介素养
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