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基于OBE理念的医学影像技术专业人才培养方案修订的实践与思考——以鄂尔多斯应用技术学院为例
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作者 张石在 周芳 +2 位作者 魏巍 刘新叶 李素和 《科技风》 2024年第32期53-55,共3页
围绕应用型人才培养目标,积极探索培养模式改革,是提升应用型人才培养质量的关键点。鄂尔多斯应用技术学院基于产出导向、学生中心的理念修订了各专业人才培养方案,构建了适应区域经济社会发展需求的人才培养体系。本文以鄂尔多斯应用... 围绕应用型人才培养目标,积极探索培养模式改革,是提升应用型人才培养质量的关键点。鄂尔多斯应用技术学院基于产出导向、学生中心的理念修订了各专业人才培养方案,构建了适应区域经济社会发展需求的人才培养体系。本文以鄂尔多斯应用技术学院为例,就医学影像技术专业人才培养方案的修订背景、基本原则、修订过程及特点等方面介绍了基于产出导向的本科教育改革经验,这将为其他院校医学影像技术专业的建设和发展提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 产出导向 医学影像技术专业 人才培养方案
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应用技术型本科院校大学英语课堂教学模式探究——以鄂尔多斯应用技术学院为例 被引量:15
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作者 杨艳萍 崔振华 《职业技术教育》 北大核心 2016年第35期47-50,共4页
以"产出导向法"和"对分课堂"理论指导,遵循因材施教的原则,坚持传统教学的精华,按照"课文高频材料、课文讲解、课文复习与拓展、图片描述与单词听写、作文仿写、作业讲评"的教学流程进行课堂教学实验。... 以"产出导向法"和"对分课堂"理论指导,遵循因材施教的原则,坚持传统教学的精华,按照"课文高频材料、课文讲解、课文复习与拓展、图片描述与单词听写、作文仿写、作业讲评"的教学流程进行课堂教学实验。两学期的教学实践表明,该教学实验满足了不同层次学生的学习需求,学生对实验课堂整体效果评价较高。 展开更多
关键词 应用技术型本科院校 大学英语 课堂教学实验 产出导向法 对分课堂
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高校图书馆学生借阅行为的数据挖掘分析——以鄂尔多斯应用技术学院为例 被引量:2
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作者 杨芳 孙斌 《内蒙古科技与经济》 2020年第13期117-119,共3页
阐述了数据挖掘的概况,以鄂尔多斯应用技术学院为例,对高校图书馆学生借阅行为作了数据挖掘分析,建立了相关模型。
关键词 数据挖掘 借阅行为 高校图书馆
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普通高校大学生课外体育活动现状及影响因素研究——以鄂尔多斯应用技术学院为例 被引量:6
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作者 郭瑞芳 张铎 《当代体育科技》 2019年第5期66-67,共2页
本文运用问卷调查法、数理统计法等,以鄂尔多斯应用技术学院580名大学生为研究对象,探究影响该校大学生课外体育活动的因素,以期获得该校课外体育活动的全新设计和管理策略,积极推进大学生参与课外体育锻炼,促进大学生身体素质全面发展... 本文运用问卷调查法、数理统计法等,以鄂尔多斯应用技术学院580名大学生为研究对象,探究影响该校大学生课外体育活动的因素,以期获得该校课外体育活动的全新设计和管理策略,积极推进大学生参与课外体育锻炼,促进大学生身体素质全面发展,推动高校体育改革与发展进程。 展开更多
关键词 大学生 课外体育活动 影响因素
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普通地方本科院校人才培养供给侧改革研究——以鄂尔多斯应用技术学院为例 被引量:2
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作者 高振刚 李晓雪 曹宇 《高教学刊》 2017年第7期50-52,共3页
普通地方本科教育作为我国高等教育的重要组成部分,在经济发展新常态下出现的"两个不适应"的问题日益凸显。文章从人才培养供给侧结构性改革入手,指出建立符合地区需求的应用型办学体系是普通地方本科高校在新常态下持续发展... 普通地方本科教育作为我国高等教育的重要组成部分,在经济发展新常态下出现的"两个不适应"的问题日益凸显。文章从人才培养供给侧结构性改革入手,指出建立符合地区需求的应用型办学体系是普通地方本科高校在新常态下持续发展的必然选择;在分析地方本科院校转型发展现实困境的基础上,结合鄂尔多斯市经济发展状况,从政府、学院及企业行业三个层面阐述了鄂尔多斯应用技术学院转型发展中各自应承担的角色及任务。文章开展的研究对鄂尔多斯应用技术学院实现转型发展、更好地服务地方经济社会提供参考价值。 展开更多
关键词 地方本科教育 供给侧改革 应用型人才 转型发展
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地方应用型高校土木工程专业人才培养模式研究——以鄂尔多斯应用技术学院为例 被引量:2
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作者 商艳 陈华 《教育教学论坛》 2020年第47期338-339,共2页
新形势下土木工程专业人才培养中存在一些问题。文章重点从师资队伍建设、实验室建设、校企合作、课程体系建设等方面存在的问题进行了剖析,并提出解决问题的措施和优化方案,为土木工程专业应用型人才的培养提供参考。
关键词 新形势 土木工程 应用型 人才培养模式
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机械类专业创新创业教育开展模式及成果转化探索——以鄂尔多斯应用技术学院为例 被引量:2
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作者 曹宇 李晓雪 高振刚 《高教学刊》 2020年第5期30-32,共3页
地方应用型本科院校机械类专业肩负着为地方、为行业培养综合素质高、创新创业能力强的高水平应用型人才。文章以鄂尔多斯应用技术学院机械类专业为例,分别从创新创业教育深度融入培养方案、提升教师双创教育水平、依托学科竞赛促进创... 地方应用型本科院校机械类专业肩负着为地方、为行业培养综合素质高、创新创业能力强的高水平应用型人才。文章以鄂尔多斯应用技术学院机械类专业为例,分别从创新创业教育深度融入培养方案、提升教师双创教育水平、依托学科竞赛促进创新创业教育、打造一体化创新创业平台、依托地方政府拓宽成果转化等方面介绍鄂尔多斯应用技术学院双创教育的开展模式与成果转化。 展开更多
关键词 应用型本科 创新创业教育 成果转化
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《道路勘测设计》课程改革探讨研究——以鄂尔多斯应用技术学院为例
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作者 田俊 郝东东 《教育教学论坛》 2019年第8期143-144,共2页
为了适应新时代地方经济对土木工程专业应用技术型人才的需要,分析目前应用技术型大学《道路勘测设计》课程教学过程中存在的问题。根据课程特点,从教学内容、教学方法、教学考核方式等方面对该门课程的教学改革进行探讨,为"道路... 为了适应新时代地方经济对土木工程专业应用技术型人才的需要,分析目前应用技术型大学《道路勘测设计》课程教学过程中存在的问题。根据课程特点,从教学内容、教学方法、教学考核方式等方面对该门课程的教学改革进行探讨,为"道路勘侧设计"课程教学工作提供参考。 展开更多
关键词 应用技术型 道路勘测设计 教学方法 教学改革
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基于PDCA循环的“三全育人”实习管理模式探索——以鄂尔多斯应用技术学院医护类专业毕业实习为例 被引量:1
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作者 高丽芳 《卫生职业教育》 2023年第17期99-101,共3页
以鄂尔多斯应用技术学院医护类专业本科生毕业实习管理为例,分析近几年本科毕业实习管理现状以及存在的问题,制订、实施毕业实习计划与管理方案,通过实习现场调研、回访、座谈、巡查、监督等方式了解实施效果,最终提出基于PDCA循环的“... 以鄂尔多斯应用技术学院医护类专业本科生毕业实习管理为例,分析近几年本科毕业实习管理现状以及存在的问题,制订、实施毕业实习计划与管理方案,通过实习现场调研、回访、座谈、巡查、监督等方式了解实施效果,最终提出基于PDCA循环的“三全育人”实习管理模式,为国内其他院校本科实习管理提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 PDCA循环 三全育人 毕业实习 管理模式
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混凝土结构设计原理课程教学改革——以鄂尔多斯应用技术学院为例
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作者 唐宝利 孙玉强 《教育教学论坛》 2019年第6期117-118,共2页
本论文基于应用型土木工程专业的培养要求,对《混凝土结构设计原理》课程的教学改革进行研究,旨在调动学生对于课程学习的积极性并培养学生理论结合实际的实践能力,探讨结果可供课程教学改革参考。
关键词 混凝土结构设计原理 教学改革 培养能力
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应用技术型本科院校的土木工程专业《工程地质》理论实践课程教学初探——以鄂尔多斯应用技术学院土木工程专业为例
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作者 陈香梅 唐宝利 +1 位作者 任永强 梁建平 《海风》 2021年第4期195-196,共2页
《工程地质》是土木工程专业一门重要的必修专业基础课,然而该课程在授课面临“学生地质知识基础空白”“授课内容广”“学时少”和“无固定实习基地”等较为突出的教学现状。以此为出发点,本文通过利用现有的信息化手段和共享教学平台... 《工程地质》是土木工程专业一门重要的必修专业基础课,然而该课程在授课面临“学生地质知识基础空白”“授课内容广”“学时少”和“无固定实习基地”等较为突出的教学现状。以此为出发点,本文通过利用现有的信息化手段和共享教学平台,结合地缘优势,对此课程进行了两年的课程教学改革,理论课程利用超星学习通平台,采用线上线下混合式教学。此外,并通过野外调查,结合地缘优势,进行了实践教学的创新课程设计,选定了四个固定的野外实习地点。通过两年的教学方法探索与实践,取得较显著的成效,达到了“寓教于乐、学以致用、开拓创新”的教学改革目标。 展开更多
关键词 土木工程专业 地缘优势 野外实习 信息化手段 实习基地 实践课程教学 教学方法 实践教学
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理实一体化教学模式在小儿推拿养护课程中的应用——以鄂尔多斯应用技术学院为例
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作者 杨俊娥 王春艳 《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》 2022年第12期226-228,共3页
对理实一体化教学模式在小儿推拿养护课程中的应用效果展开研究。方法 选取2021级1班60名学生为对照组,同时将2021级2班58名学生为试验组。对照组采取传统的教学方法,试验组采取理实一体化教学方法。结果 对照组理论成绩为(85.39±0... 对理实一体化教学模式在小儿推拿养护课程中的应用效果展开研究。方法 选取2021级1班60名学生为对照组,同时将2021级2班58名学生为试验组。对照组采取传统的教学方法,试验组采取理实一体化教学方法。结果 对照组理论成绩为(85.39±0.57),操作考核成绩为(83.94±3.11)分,试验组理论成绩为(90.43±0.63),操作考核成绩为(93.08±3.14)分,差异具统计学意义(P<0.05);通过问卷调查,结果显示多数学生认为理实一体化教学能够对自己学习小儿推拿养护课程有所帮助,可以激发自身的学习兴趣,无论理论或实践操作的教学质量满意度都较好;同时此种教学方法能够满足课程的教学需要。结论 理实一体化教学法可以激发学生的学习积极性高,在小儿推拿养护实践操作方面,有着明显的积极作用。 展开更多
关键词 应用型 护理 理实一体化 小儿推拿 教学方法
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高校党组织如何占领大学生的信仰高地——以鄂尔多斯应用技术学院实践教育活动为例
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作者 秦闻苹 《内蒙古电大学刊》 2017年第5期52-55,共4页
我国社会转型期社会问题增多及全球化背景下多元化思潮的传播,对大学生的主流价值观产生了强烈冲击,针对大学生的心理特点和思政教育在新媒体利用上的缺失,鄂尔多斯应用技术学院以全方位的大学生实践教育为中心,设计出"感性—理性... 我国社会转型期社会问题增多及全球化背景下多元化思潮的传播,对大学生的主流价值观产生了强烈冲击,针对大学生的心理特点和思政教育在新媒体利用上的缺失,鄂尔多斯应用技术学院以全方位的大学生实践教育为中心,设计出"感性—理性—信仰"渐进式教育模式,从实践党课教育、信仰主题辩论、"驻校蹲班"实践三个方面,探索坚定大学生马克思主义理论信仰的有效手段,强化大学生思想政治教育的实效性。 展开更多
关键词 马克思主义信仰 “感性—理性—信仰” 渐进式实践模式 实践党课 驻校蹲班
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基于数据挖掘的应用型本科院校第二课堂学生学习行为研究——以鄂尔多斯应用技术学院为例
14
作者 杨芳 刘静萍 王亚飞 《内蒙古科技与经济》 2021年第9期30-32,共3页
第二课堂是对第一课堂的延伸和拓展。2016年团中央颁布的《高校共青团改革实施方案》中提出在全国范围逐步推行“第二课堂成绩单制度”。到梦空间是共青团推出的第二课堂专业的管理系统,通过对到梦空间学生学习数据的挖掘进行分析,得到... 第二课堂是对第一课堂的延伸和拓展。2016年团中央颁布的《高校共青团改革实施方案》中提出在全国范围逐步推行“第二课堂成绩单制度”。到梦空间是共青团推出的第二课堂专业的管理系统,通过对到梦空间学生学习数据的挖掘进行分析,得到学生学习的行为,从而为管理者更好地进行第二课堂教学管理提供参考依据,同时给出合理化建议。 展开更多
关键词 第二课堂 到梦空间 数据挖掘 学习行为
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基于微信的鄂尔多斯应用技术学院交易平台开发
15
作者 侯佳音 胡树山 黄晓颖 《价值工程》 2018年第24期215-216,共2页
随着网络信息技术的不断发展和社会普及,微信逐渐成为移动互联网的领导者,因其具有社交、通讯和平台化功能,在大学生群体中更是被广泛使用。本文基于微信公众平台使其应用于大学生的生活实际,方便校园文化生活、提高校园服务质量。
关键词 微信公众平台 网络信息技术 大学生 资源共享
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眼视光技术专业教学质量保障机制初探——以鄂尔多斯应用技术学院为例
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作者 刘莉 刘凌 +1 位作者 张石在 杨旭红 《新校园(上旬刊)》 2018年第7期46-46,共1页
优质的教学质量是一个学校的生存之本。本文以鄂尔多斯应用技术学院为例,结合我校实际教学情况,从树立办学理念、设立保障、完善相关制度、研究监控机制、保证制度落实等方面讨论如何提高教学质量。
关键词 眼视光技术 教学质量 保障机制
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中国共产党精神谱系与思政课融合的三维视角及其实践机制研究——以鄂尔多斯应技术学院为例
17
作者 陈玉环 《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》 2025年第2期021-024,共4页
中国共产党精神谱系(以下简称精神谱系),是以建党精神为源头,是中国共产党一百年来在中国革命、建设、改革的历史进程中,在中华民族团结奋斗的基础上逐渐培育和发展起来的理想信念、价值追求、科学理论、实践经验。当代青年大学生是实... 中国共产党精神谱系(以下简称精神谱系),是以建党精神为源头,是中国共产党一百年来在中国革命、建设、改革的历史进程中,在中华民族团结奋斗的基础上逐渐培育和发展起来的理想信念、价值追求、科学理论、实践经验。当代青年大学生是实现中华民族伟大复兴、社会主义现代化强国建设的主力军和见证者,是传承和弘扬精神谱系最好的桥梁和纽带。推动精神谱系与思政课的融合,是引导学生“感党恩”“听党话”“跟党走”的必然举措,也是培养全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的应有之义。 展开更多
关键词 思想政治 理论课 教学
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应用型本科高校专升本大学生就业现状和对策分析——以鄂尔多斯应用技术学院为例
18
作者 范文亮 姚海燕 《创新创业理论研究与实践》 2024年第1期100-102,共3页
随着高等教育改革的不断深化,一些本科高校积极向应用型转变,在此背景下,具有应用技术型优势院校的专升本学生也将面临全新的人才培养策略与就业机会。该文结合SWOT(战略规划和竞争情报的分析工具)分析法,基于当前阶段专升本学生的就业... 随着高等教育改革的不断深化,一些本科高校积极向应用型转变,在此背景下,具有应用技术型优势院校的专升本学生也将面临全新的人才培养策略与就业机会。该文结合SWOT(战略规划和竞争情报的分析工具)分析法,基于当前阶段专升本学生的就业现状,对专升本学生的实际就业优势、劣势、机会与问题进行分析,并提出一些改善专升本学生就业现状的方法,希望能够进一步促进应用技术型人才的发展。 展开更多
关键词 专升本 应用型 大学生 就业指导 SWOT分析法 应用技术型人才
原文传递
地方高校预科语文教学现状及优化策略——以鄂尔多斯应用技术学院为例
19
作者 高月 《汉字文化》 2024年第6期28-30,共3页
语文作为少数民族预科阶段的基础课程之一,肩负铸牢中华民族共同体意识、促进“五个认同”等重要使命。但在预科语文的实际教学中,逐渐暴露出教学效果受限于学时和学分设置难以有效提升、学生汉语文水平参差不齐且学习缺少主动性、教材... 语文作为少数民族预科阶段的基础课程之一,肩负铸牢中华民族共同体意识、促进“五个认同”等重要使命。但在预科语文的实际教学中,逐渐暴露出教学效果受限于学时和学分设置难以有效提升、学生汉语文水平参差不齐且学习缺少主动性、教材内容不够多元化、考核评价欠缺约束力等问题。本文以鄂尔多斯应用技术学院为例,探究地方高校预科语文教学产生的问题及成因,并从实际出发提出优化策略:以学生为中心,改进教学方法;加强教师队伍建设,提高专业能力;坚持课程思政原则,编制适宜教材;立足课程特点与学情,优化评价方法。 展开更多
关键词 语文 少数民族预科教育 教学改革
原文传递
促进人民精神生活共同富裕的实践路径研究_以鄂尔多斯市为例
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作者 郝悦含 伊东涵 《世纪桥》 2025年第4期7-10,共4页
扎实推进共同富裕,要在提高人民物质生活水平的同时,努力使人民精神生活达到富足充盈的状态。全面认识人民精神生活共同富裕,要从科学内涵、时代价值、实践路径三个维度把握。扎实推进人民精神生活共同富裕,具有重要的时代价值。针对鄂... 扎实推进共同富裕,要在提高人民物质生活水平的同时,努力使人民精神生活达到富足充盈的状态。全面认识人民精神生活共同富裕,要从科学内涵、时代价值、实践路径三个维度把握。扎实推进人民精神生活共同富裕,具有重要的时代价值。针对鄂尔多斯市促进人民精神生活共同富裕存在的高质量文化产品供应不足、文化资源分配不均衡、人民群众心理状态亚健康化等问题,应优化教育资源配置,加强文化基础设施建设,推动文化体制改革,释放社会合力效能。 展开更多
关键词 共同富裕 精神生活共同富裕 鄂尔多斯
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