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提高当前高校学生心理咨询时效性探析
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作者 覃江霞 钟兴泉 傅千里 《大观周刊》 2012年第48期202-203,共2页
本文试从选用适应高校学生心理、认知发展特点、符合我国高校心理咨询工作实际情况的心理咨询技术出发，以期为提高当前高校学生心理咨询的时效性提供参考。
关键词 心理咨询 时效性 团体心理辅导 聚焦于问题解决的短期咨询 认知行为疗法
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基于严肃游戏的双重任务训练对养老机构轻度认知障碍老年人的干预效果 被引量：2
2
作者 李双力 李为华 +2 位作者 赵燕琼 谭银花 白书娟 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2023年第24期88-91,共4页
目的 评价基于严肃游戏的双重任务训练对养老机构轻度认知障碍老年人的干预效果。方法 将60例养老机构轻度认知障碍老年人按照居住的社会福利院分为对照组和干预组各30例。对照组采取常规的生活照护及文体娱乐活动干预,干预组在对照组... 目的 评价基于严肃游戏的双重任务训练对养老机构轻度认知障碍老年人的干预效果。方法 将60例养老机构轻度认知障碍老年人按照居住的社会福利院分为对照组和干预组各30例。对照组采取常规的生活照护及文体娱乐活动干预,干预组在对照组的基础上给予基于严肃游戏的平板游戏及有氧运动双重任务训练12周。结果 干预组和对照组分别25例、26例老年人完成研究。干预后,干预组简版老年抑郁量表评分显著低于对照组,蒙特利尔认知评估量表评分及生活质量简表的生理总评分、心理总评分显著高于对照组(均P<0.05),两组日常生活能力量表评分差异无统计学意义(P>0.05)。结论 基于严肃游戏的双重任务训练有助于提高养老机构轻度认知障碍老年人的认知功能,改善抑郁情绪,提高生活质量。 展开更多
关键词 养老机构 老年人 轻度认知障碍 严肃游戏 双重任务训练 平板游戏 有氧运动
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