本文以美术欣赏课程中青铜器赏析教学设计为例,依托超星学习通平台搭建课程资源库,运用翻转课堂及项目情景式教学方法,将线上教学资源和线下互动活动结合,通过增强现实(Augmented Reality,AR)技术对青铜器进行直观展示分析,创建沉浸、...本文以美术欣赏课程中青铜器赏析教学设计为例,依托超星学习通平台搭建课程资源库,运用翻转课堂及项目情景式教学方法,将线上教学资源和线下互动活动结合,通过增强现实(Augmented Reality,AR)技术对青铜器进行直观展示分析,创建沉浸、开放的学习情景,以期探索基于基于学习产出的教育模式(Outcomes Based Education,OBE)教学理念,运用新型信息技术手段,注重用户体验的线上线下混合式教学新模式。展开更多
文摘本文以美术欣赏课程中青铜器赏析教学设计为例,依托超星学习通平台搭建课程资源库,运用翻转课堂及项目情景式教学方法,将线上教学资源和线下互动活动结合,通过增强现实(Augmented Reality,AR)技术对青铜器进行直观展示分析,创建沉浸、开放的学习情景,以期探索基于基于学习产出的教育模式(Outcomes Based Education,OBE)教学理念,运用新型信息技术手段,注重用户体验的线上线下混合式教学新模式。