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中外合作办学临床医学专业预防医学特色课程改革探索——以重庆医科大学为例
1
作者
卢朝霞
夏茵茵
+3 位作者
程淑群
周丽晓
蒋学君
陈承志
《医学教育管理》
2024年第3期308-314,共7页
为更好应对日益严峻和复杂的全球公共卫生问题,重庆医科大学对中外合作办学临床医学的预防医学课程进行课程改革探索。本文分析了中外合作办学临床医学教育教学项目概况,通过对比国内外临床医学课程评估标准,明确中外合作办学临床医学...
为更好应对日益严峻和复杂的全球公共卫生问题,重庆医科大学对中外合作办学临床医学的预防医学课程进行课程改革探索。本文分析了中外合作办学临床医学教育教学项目概况,通过对比国内外临床医学课程评估标准,明确中外合作办学临床医学专业预防医学课程改革目标与方向,采取预防医学课程结构、课程内容调整等措施,对中外合作办学临床医学专业预防医学课程进行探索改革,形成重视协同培养、教学深度与广度相结合、理论与实践相结合、人文素养与思政培养等医学人才培养特色,就如何进一步提高中外合作办学临床医学的预防医学课程质量提出相关建议和对策。
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关键词
中外合作办学
临床医学
预防医学
课程改革
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职称材料
金属元素应激的“四维理论”
2
作者
邹镇
陈承志
《重庆医学》
CAS
2024年第2期161-164,170,共5页
金属元素是自然界中最常见、分布最广泛的化学元素,与人体健康息息相关,其过量或缺乏均会对机体生理病理过程产生深远影响。该文定义了“金属元素应激”的概念,即当体内的金属元素含量超过或低于一定水平时,可在全身各类细胞、组织和器...
金属元素是自然界中最常见、分布最广泛的化学元素,与人体健康息息相关,其过量或缺乏均会对机体生理病理过程产生深远影响。该文定义了“金属元素应激”的概念,即当体内的金属元素含量超过或低于一定水平时,可在全身各类细胞、组织和器官中发生的应激反应。根据应激的程度,可具体分为生理应激、负荷应激、病理应激和疾病应激四个维度。该文通过全面阐述金属元素与机体相互作用的程度、方式和生物学效应,提出了金属元素应激的“四维理论”,旨在为未来寻求潜在的金属元素应激干预策略提供新思路和新方法。
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关键词
金属元素应激
四维理论
生物学效应
生理病理过程
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职称材料
题名
中外合作办学临床医学专业预防医学特色课程改革探索——以重庆医科大学为例
1
作者
卢朝霞
夏茵茵
程淑群
周丽晓
蒋学君
陈承志
机构
重庆医科大学
公共卫生学院
重庆医科大学环境与人群健康研究中心
出处
《医学教育管理》
2024年第3期308-314,共7页
基金
重庆市教育委员会教育教学改革项目(233160)
重庆医科大学校级教育教学研究项目(20220329)。
文摘
为更好应对日益严峻和复杂的全球公共卫生问题,重庆医科大学对中外合作办学临床医学的预防医学课程进行课程改革探索。本文分析了中外合作办学临床医学教育教学项目概况,通过对比国内外临床医学课程评估标准,明确中外合作办学临床医学专业预防医学课程改革目标与方向,采取预防医学课程结构、课程内容调整等措施,对中外合作办学临床医学专业预防医学课程进行探索改革,形成重视协同培养、教学深度与广度相结合、理论与实践相结合、人文素养与思政培养等医学人才培养特色,就如何进一步提高中外合作办学临床医学的预防医学课程质量提出相关建议和对策。
关键词
中外合作办学
临床医学
预防医学
课程改革
Keywords
Chinese-foreign cooperative education
clinical medicine
preventive medicine
curriculum reform
分类号
R4 [医药卫生—临床医学]
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
金属元素应激的“四维理论”
2
作者
邹镇
陈承志
机构
重庆医科大学
生命科学
研究
院呼吸系统疾病分子生物学实验室
重庆医科大学
公共卫生学院劳动卫生与
环境
卫生学教研室
重庆医科大学环境与人群健康研究中心
出处
《重庆医学》
CAS
2024年第2期161-164,170,共5页
文摘
金属元素是自然界中最常见、分布最广泛的化学元素,与人体健康息息相关,其过量或缺乏均会对机体生理病理过程产生深远影响。该文定义了“金属元素应激”的概念,即当体内的金属元素含量超过或低于一定水平时,可在全身各类细胞、组织和器官中发生的应激反应。根据应激的程度,可具体分为生理应激、负荷应激、病理应激和疾病应激四个维度。该文通过全面阐述金属元素与机体相互作用的程度、方式和生物学效应,提出了金属元素应激的“四维理论”,旨在为未来寻求潜在的金属元素应激干预策略提供新思路和新方法。
关键词
金属元素应激
四维理论
生物学效应
生理病理过程
Keywords
metal element stress response
four-dimensional theory
biological effects
physiological and pathological process
分类号
R363 [医药卫生—病理学]
R114 [医药卫生—卫生毒理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中外合作办学临床医学专业预防医学特色课程改革探索——以重庆医科大学为例
卢朝霞
夏茵茵
程淑群
周丽晓
蒋学君
陈承志
《医学教育管理》
2024
0
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职称材料
2
金属元素应激的“四维理论”
邹镇
陈承志
《重庆医学》
CAS
2024
0
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