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题名临床医学双语教学中存在的问题及解决方法探讨
被引量：3
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作者
刘永健
邓欢
康娟
张大志
罗敏
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机构
重庆医科大学附属第二医院内分泌代谢病科
重庆医科大学附属第二医院传染病学教研室/感染病科
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出处
《中国继续医学教育》
2023年第2期176-180,共5页
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基金
国家自然科学基金项目(82002597)
国家级一流本科课程(教高函[2020]8号)
+4 种基金
重庆市线下、线上线下混合式和社会实践一流课程(渝教高发[2020]25号)
重庆市高校课程思政示范建设项目(渝教高发[2021]8号)
重庆市高校首批精品在线开放课程(渝教高发[2018]7号)
重庆市高等教育学会2021-2022年度高等教育科学研究课题(CQGJ21B016)
重庆医科大学校级教育教学研究项目(JY210303)重庆医科大学未来医学青年创新团队发展计划项目(W0027)。
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文摘
随着国际交流日益密切,英语作为交流的工具,其作用越来越重要。为了提高我国医学教育的国际化水平,很多医学院校在努力培养兼具医学专业知识和外语应用能力的人才。目前国内临床医学本科双语教学还存在很多问题,文章从医学专业双语教学存在的问题出发,结合双语教学在本校五年制临床医学专业的实施情况及学生的调查问卷结果,分析可通过提高双语授课教师的准入标准,培训高水平教师团队,提升教学质量,提高学生英语的听说能力及选择合适的双语教材等方面着手,从而达到提高双语教学质量的目的。
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关键词
医学教育
双语教学
临床医学
教学方法
教学质量
师资培养
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Keywords
medical education
bilingual education
clinical medicine
teaching method
teaching quality
teacher training
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分类号
G643
[文化科学—高等教育学]
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