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应急(消防)救援技术专业“准军事化”育人模式探索——以重庆安全技术职业学院为例 被引量:1
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作者 李元兵 徐阳 +1 位作者 黄辉 甘黎嘉 《工业技术与职业教育》 2023年第5期42-45,共4页
为满足社会对应急(消防)救援专业人才的需求,培养出符合企业发展需要的救援人才,重庆安全技术职业学院拟将“准军事化”育人模式引入应急(消防)救援技术专业学生培养中。学校紧紧围绕“三全育人”“三教改革”工作要求,在进行专业知识... 为满足社会对应急(消防)救援专业人才的需求,培养出符合企业发展需要的救援人才,重庆安全技术职业学院拟将“准军事化”育人模式引入应急(消防)救援技术专业学生培养中。学校紧紧围绕“三全育人”“三教改革”工作要求,在进行专业知识与技能传授的同时,注重学生体能训练与品德修养。为探索完善“准军事化”育人模式的构建方式和具体实施策略,拟通过多维度的评价方式,检验“准军事化”育人模式的效果与社会影响,从而为“准军事化”育人模式探索提供一个新的案例。 展开更多
关键词 应急救援 消防救援 准军事化 育人模式
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新时代高校样板支部对标“七个有力”的建设逻辑--以中共重庆安全技术职业学院网络与信息安全系党支部为例
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作者 唐鹏 冯德万 杨应志 《办公室业务》 2023年第13期72-76,共5页
基于第三批新时代高校党建“双创”工作重点任务指南,网络与信息安全系党支部在高校基层党支部建设中积极探索,创建党建工作规范化、创新化、常态化、程序化、制度化、流程化、一贯化的“七化”党建工作模式;探索形成以“‘统筹+分组’... 基于第三批新时代高校党建“双创”工作重点任务指南,网络与信息安全系党支部在高校基层党支部建设中积极探索,创建党建工作规范化、创新化、常态化、程序化、制度化、流程化、一贯化的“七化”党建工作模式;探索形成以“‘统筹+分组’‘因+术+道’‘宣传+宣教’‘服务+服助’”为主要内容的党建工作方法。 展开更多
关键词 样板支部 党建 模式 方法
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重庆安全技术职业学院足球选修课开展现状及发展对策 被引量:1
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作者 何洋 张洋 《劳动保障世界》 2016年第8Z期58-59,共2页
本文应用文献资料法、问卷调查法对重庆安全技术职业学院足球选修课的开展现状进行调查、分析,了解重庆安全技术职业学院学院足球选修课的开展现状,为更好的促进重庆安全技术职业学院足球运动提供一定的理论依据。
关键词 重庆安全技术职业学院 足球选修课 现状 对策
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高职数学建模竞赛培训模式的探索与思考——以重庆安全技术职业学院数学建模竞赛为例 被引量:5
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作者 曾丽华 冉树琼 《教育教学论坛》 2019年第4期258-259,共2页
数学建模是用数学知识与数学软件相结合来培养大学生的创新思维和解决实际问题的能力。本文对笔者学院数学建模竞赛的赛前现状、培训模式做了分析和探索,对不足之处提出一些思考。
关键词 高职院校 数学建模 竞赛培训模式 三段一点
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消防工程技术专业人才培养模式的探讨——以重庆安全技术职业学院为例 被引量:1
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作者 赵宇 《今日消防》 2019年第11期38-40,共3页
本文简单介绍了消防工程技术专业的发展沿革,对高职院校消防工程技术专业的人才培养模式进行了研究和探讨,具体阐述了此专业的人才培养方案体系建设的思路和优化,积极探索了此专业的人才培养模式和人才培养质量模式,为其他的同类院校提... 本文简单介绍了消防工程技术专业的发展沿革,对高职院校消防工程技术专业的人才培养模式进行了研究和探讨,具体阐述了此专业的人才培养方案体系建设的思路和优化,积极探索了此专业的人才培养模式和人才培养质量模式,为其他的同类院校提供一定的经验及借鉴。 展开更多
关键词 高职 消防工程技术 人才培养模式
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高职院校高等数学学情分析——以重庆安全技术职业学院为例
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作者 曾丽华 《西部素质教育》 2020年第17期166-168,共3页
文章通过对重庆安全技术职业学院学生高等数学课程的学习现状进行问卷调查,阐述了重庆安全技术职业学院学生高等数学学习现状及课程开展情况,分析了造成学生高等数学学习效果不佳的主要原因,并针对问题提出建议。
关键词 高等数学学情 高职院校 课程认知
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基于高职院校百万扩招政策下关于消防工程专业现状的研究——以重庆安全技术职业学院消防工程专业为例 被引量:4
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作者 白露 《消防界(电子版)》 2020年第4期30-31,共2页
基于当前高职院校扩招政策热点,本文以重庆安全技术职业学院消防工程专业为实际案例,分析当前高职院校消防工程专业仍存在重理论轻实践现象;参考教材以本科理论性分析为主,缺乏成体系的基础操作性高职教材,且缺乏网络教学课程;存在实践... 基于当前高职院校扩招政策热点,本文以重庆安全技术职业学院消防工程专业为实际案例,分析当前高职院校消防工程专业仍存在重理论轻实践现象;参考教材以本科理论性分析为主,缺乏成体系的基础操作性高职教材,且缺乏网络教学课程;存在实践操作平台等教学资源匮乏等现状,而不能顺应当前扩招教育形势的发展。针对当前职业院校培养模式以产教结合为主,旨在解决当前就业形势的压力,顺应百万扩招政策的优势,着重从培养的方向、教材改进、校企合作与实践基地建设等三个方面建立一个合理的人才培养体系,提高高职院校的教学工作。 展开更多
关键词 高职院校 扩招 消防工程 现状研究
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高职院校图书馆服务创新研究——以重庆安全技术职业学院为例
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作者 李奎 《办公室业务》 2016年第21期172-172,共1页
因为高职院校和普通本科在高等教育中扮演的角色的不同,其图书馆功能也存在较大差异。本文将针对高职院校图书馆的特点,结合服务创新的新理念和内涵,提出高职院校图书馆服务要坚持以人为本为中心思想的管理理念,重点满足学生对专业应用... 因为高职院校和普通本科在高等教育中扮演的角色的不同,其图书馆功能也存在较大差异。本文将针对高职院校图书馆的特点,结合服务创新的新理念和内涵,提出高职院校图书馆服务要坚持以人为本为中心思想的管理理念,重点满足学生对专业应用、职业技能的要求,坚持以学生为中心的服务模式,以此来提升图书馆的职能。 展开更多
关键词 图书馆 服务创新 服务理念 服务手段
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生命至上 安全第一——重庆安全技术职业学院公共安全科普基地
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作者 蔡林希 谭荣 柏向阳 《大学科普》 2019年第4期65-67,共3页
重庆安全技术职业学院是国家应急管理部与重庆市人民政府合作共建的公办全日制普通高等院校,也是全国第二所、西南第一所安全类高职院校。学院由重庆市应急管理局主管,重庆市教育委员会业务指导。学院公共安全科普基地600多平方米,仅设... 重庆安全技术职业学院是国家应急管理部与重庆市人民政府合作共建的公办全日制普通高等院校,也是全国第二所、西南第一所安全类高职院校。学院由重庆市应急管理局主管,重庆市教育委员会业务指导。学院公共安全科普基地600多平方米,仅设备设施投入300余万元,建成于2015年。公共安全科普基地以公共安全为主题,包括安全教育、交通安全、施工安全、环境安全、用电安全、救援逃生、消防安全等8个功能区,20多项体验项目。运用实景模拟、传感器技术、VR互动技术等科技手段,采用声、光、电、影视互动等形式实现互动体验,突出知识性趣味性体验性,多角度诠释公共安全科普知识。 展开更多
关键词 公共安全 科普基地 高职院校 重庆市人民政府 体验性 合作共建 科普知识 用电安全
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大数据背景下会计信息管理专业人才培养模式改革研究——以重庆安全技术职业学院会计信息管理专业为例
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作者 谭静 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2022年第9期210-213,共4页
随着大智移云区等新兴技术的兴起,数字经济的发展、赋能数字化产业转型也正在飞速进行,而这些新兴技术的应用,也改变了会计人员的处理工具和手段,对会计人员的素质提出了更高的要求,因此,高校会计专业的教学要顺应时代的需求和社会的发... 随着大智移云区等新兴技术的兴起,数字经济的发展、赋能数字化产业转型也正在飞速进行,而这些新兴技术的应用,也改变了会计人员的处理工具和手段,对会计人员的素质提出了更高的要求,因此,高校会计专业的教学要顺应时代的需求和社会的发展,改进人才培养的模式,培养适应大数据时代要求的高素质会计技术技能人才成为发展的关键。 展开更多
关键词 大数据 会计信息管理 人才培养模式 改革
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新时代样板支部创建的探索与实践——以中共重庆安全技术职业学院网络与信息安全系党支部为例
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作者 唐鹏 冯德万 杨应志 《西部学刊》 2022年第14期104-108,共5页
重庆安全技术职业学院网络与信息安全系党支部对标对表新时代党建要求,努力完善党建体制机制,科学谋划系部发展。依照夯实基础、巩固发展、总结推广三个阶段,高质量建设样板支部。创建样板支部可供借鉴的模式和经验:(一)“一个阵地”—... 重庆安全技术职业学院网络与信息安全系党支部对标对表新时代党建要求,努力完善党建体制机制,科学谋划系部发展。依照夯实基础、巩固发展、总结推广三个阶段,高质量建设样板支部。创建样板支部可供借鉴的模式和经验:(一)“一个阵地”——夯实党员发展教育阵地;(二)“两个引领”——突出党建在校企融合、内涵建设等方面的引领作用;(三)“三项举措”——即课程育人润人心、资助育人暖人心、文化育人化人心,深入开展系列育人活动。 展开更多
关键词 样板支部 举措 经验 模式
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重庆安全技术职业学院安全技术管理专业
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《大学科普》 2012年第2期56-56,共1页
重庆安全技术职业学院是国家安监总局规划建设的示范学院,由重庆市人民政府举办、重庆市安全生产监督管理局主管的安全类高职院校。
关键词 重庆市人民政府 安全技术 职业学院 管理专业 全日制普通高等学校 高素质技能型人才 安全生产监督 高职院校
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高校救援技术专业准军事化管理模式探索——以重庆安全技术职业学院为例
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作者 李元兵 徐阳 +2 位作者 甘黎嘉 黄辉 李霞 《现代职业安全》 2024年第8期22-25,共4页
为培养出符合新时代发展需求的救援人才,重庆安全技术职业学院对救援技术专业学生施行准军事化管理,创新救援人才管理新模式。学校紧紧围绕“三全育人”“三教改革”工作要求,探索救援技术专业准军事化培养的具体实施路径,在进行学生专... 为培养出符合新时代发展需求的救援人才,重庆安全技术职业学院对救援技术专业学生施行准军事化管理,创新救援人才管理新模式。学校紧紧围绕“三全育人”“三教改革”工作要求,探索救援技术专业准军事化培养的具体实施路径,在进行学生专业知识与技能传授的同时,注重学生体能训练与品德修养,为高职院校救援技术专业人才管理模式提供一个全新的思路。 展开更多
关键词 救援技术专业 准军事化 管理模式
原文传递
5G技术驱动下职业院校校本数据治理问题与对策研究
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作者 赵丽 《移动信息》 2024年第9期52-54,共3页
随着数字校园建设的不断推进,职业院校面临着校本数据治理的挑战,这是构建数字校园的基础.在5G技术商用化以及云计算、大数据、物联网和智能制造等前沿技术的快速发展背景下,这些技术为职业院校的数字校园建设提供了有力的技术支持.特别... 随着数字校园建设的不断推进,职业院校面临着校本数据治理的挑战,这是构建数字校园的基础.在5G技术商用化以及云计算、大数据、物联网和智能制造等前沿技术的快速发展背景下,这些技术为职业院校的数字校园建设提供了有力的技术支持.特别是5G通信技术,其高带宽和低时延的特性,为校本数据的有效治理、收集和处理提供了优越的网络环境.文中以职业院校为研究背景,分析了校本数据治理中存在的问题,并结合实际情况提出了相应的诊改建议,旨在优化数据管理,提升教育质量和效率. 展开更多
关键词 职业院校 数据治理 5G 校本数据
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基于双平台的建筑安全技术与管理课程混合式教学模式探索与应用研究
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作者 马联华 《科学咨询》 2024年第2期118-121,共4页
建筑安全技术与管理课程通过混合式教学改革,解构原有课程知识体系,重组线上线下教学内容,完成重庆市在线开放平台课程线上资源建设;结合课程原有教学设计,创建学生与教学资源、学生与教师、学生与学生的互动系列活动,打造“以学生为中... 建筑安全技术与管理课程通过混合式教学改革,解构原有课程知识体系,重组线上线下教学内容,完成重庆市在线开放平台课程线上资源建设;结合课程原有教学设计,创建学生与教学资源、学生与教师、学生与学生的互动系列活动,打造“以学生为中心”的课堂,制定完整有效的线下教学设计方案;采用重庆高校在线开放课程平台和蓝墨云班课平台实时自动采集数据功能,快速地对学生学习全过程进行动态实时的诊断评价和反馈,更加有效地评价学生学习效果。通过研究,提升学生学习的主动性和课堂的参与度,保证建筑安全技术与管理课程的教学目标达成度。 展开更多
关键词 混合式教学 双平台 建筑安全
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气相色谱-离子迁移谱技术在蜂蜜品质鉴评中的应用
16
作者 龙道崎 刘振平 +5 位作者 甘芳瑗 张学健 夏晓华 姜容 庞钶靖 聂青玉 《食品工业科技》 CAS 北大核心 2024年第13期402-410,共9页
蜂蜜具有丰富的营养成分和广泛的生物活性,但由于蜂蜜植物来源、地理来源、昆虫来源、成熟程度等的不同,蜂蜜在其内源成分和营养价值上表现出显著差异。挥发性有机化合物(volatile organic compounds,VOCs)与蜂蜜的特征属性密切相关,可... 蜂蜜具有丰富的营养成分和广泛的生物活性,但由于蜂蜜植物来源、地理来源、昆虫来源、成熟程度等的不同,蜂蜜在其内源成分和营养价值上表现出显著差异。挥发性有机化合物(volatile organic compounds,VOCs)与蜂蜜的特征属性密切相关,可用于表征蜂蜜间的差异。气相色谱-离子迁移谱联用技术(gas chromatography-ion mobility spectroscopy,GC-IMS)是一种将气相色谱技术与离子迁移谱技术相结合用于VOCs测定的新技术。近年来,GC-IMS被逐步应用于蜂蜜蜂种鉴定、产地溯源、植物来源区分、掺假鉴别、成熟度区分等方面,并均取得了较好的效果,在蜂蜜品质鉴评方面表现出了较大的应用潜力。本文收集了目前的文献资料,综述了GC-IMS在蜂蜜品质分析鉴别方面的应用研究进展,提出未来可考虑从建立蜂蜜GC-IMS数据库、研发融合定量功能的GCIMS设备、开发基于GC-IMS的质量评价技术标准以及GC-IMS与其他风味检测技术联用等方面进行深入研究,以期为GC-IMS技术在蜂蜜的品质控制、风味研究、产品开发等方面提供参考。 展开更多
关键词 气相色谱-离子迁移谱 蜂蜜 品质鉴评 挥发性有机化合物
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基于慕课的高校“液压与气动技术”课程教学改革研究
17
作者 毛小平 《南方农机》 2024年第14期179-182,共4页
【目的】运用信息技术和其他现代化教学方式开发职业教育网络课程等学习资源,创新教学方式和学校管理方式,推动职业教育信息化建设与融合应用。【方法】以重庆安全技术职业学院“液压与气动技术”课程为例,基于该课程现存的教学内容繁... 【目的】运用信息技术和其他现代化教学方式开发职业教育网络课程等学习资源,创新教学方式和学校管理方式,推动职业教育信息化建设与融合应用。【方法】以重庆安全技术职业学院“液压与气动技术”课程为例,基于该课程现存的教学内容繁多、课时分配量少、主流慕课资源与学生实际需求不一致等问题,从课程内容设置方面、教学模式改革方面、课程师资配置方面制定了对应的慕课建设方案。【结果】改革后的“液压与气动技术”微课共30个课时,课程PPT、教学设计、试题库已初步完善,在课程建设中取得了阶段性成果,学生学习积极性高,对改革后的教学模式反馈良好。【结论】本研究为当前高职院校的慕课建设提供了实践经验,有利于形成更加完善的慕课建设方案,促进高职数字化教育的优质发展。 展开更多
关键词 慕课 建设方案 效果
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“新质生产力”下基于OBE理念的“工业网络与组态技术”课程教学改革研究
18
作者 曹蕊蕊 《科技视界》 2024年第14期30-33,共4页
“新质生产力”的提出,对职业教育和人才培养有了新的要求:职业院校必须转变思路,紧跟时代发展要求,培养适合社会真正需要的高素质技能型人才。“工业网络与组态技术”是一门多学科交叉、工程实践性较强的专业核心课程。针对目前教学存... “新质生产力”的提出,对职业教育和人才培养有了新的要求:职业院校必须转变思路,紧跟时代发展要求,培养适合社会真正需要的高素质技能型人才。“工业网络与组态技术”是一门多学科交叉、工程实践性较强的专业核心课程。针对目前教学存在的问题,文章以重庆安全技术职业学院电气自动化技术专业为例,以OBE成果导向为理念,从制定教学目标、课程教学设计、多元化考评机制等方面提出了改革措施,不断提升学生的实践实力和创新能力。以成果导向为理念的课程教学改革成效显著,实现了课堂质量提高,教学内容供、需统一,学生实践由“产”到“出”的良好结果。“工业网络与组态技术”课程教学改革的成功也为进一步深化教学改革,推动电气自动化技术专业后续课程的教学改革提供参考。 展开更多
关键词 新质生产力 OBE成果导向 教学改革 职业教育
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虚拟仿真技术在《数据网组建与维护》中的应用
19
作者 赵丽 《信息产业报道》 2024年第6期0212-0214,共3页
为了提高学生对《数据网组建与维护课程》的学习兴趣和实践操作能力,本文探索了基于思科模拟器的仿真平台,以 《数据网组建与维护课程》的静态路由配置为例,分步骤详细说明基于思科模拟器实验操作的具体流程。利用思科模拟器(Cisco Pack... 为了提高学生对《数据网组建与维护课程》的学习兴趣和实践操作能力,本文探索了基于思科模拟器的仿真平台,以 《数据网组建与维护课程》的静态路由配置为例,分步骤详细说明基于思科模拟器实验操作的具体流程。利用思科模拟器(Cisco Packet Tracer)仿真软件,搭建网络环境进行静态路由的配置,最后验证不同的网络之间可以通过静态路由配置的方式实现相互 通信。 展开更多
关键词 思科模拟器 网络配置 静态路由
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气相色谱-离子迁移谱技术在茶叶领域应用的研究进展
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作者 甘芳瑗 刘振平 +3 位作者 傅丙生 龙道崎 庞钶靖 姜容 《茶叶科学》 CAS CSCD 北大核心 2024年第4期565-574,共10页
茶叶是中国传统农业中重要的经济作物,具有悠久的历史和丰富的文化内涵,其在产地、贮藏时间、加工方式等方面的不同,决定了茶叶的品质、营养价值和市场定位。挥发性有机化合物(VOCs)是表征不同茶叶间差异性的重要指标。气相色谱-离子迁... 茶叶是中国传统农业中重要的经济作物,具有悠久的历史和丰富的文化内涵,其在产地、贮藏时间、加工方式等方面的不同,决定了茶叶的品质、营养价值和市场定位。挥发性有机化合物(VOCs)是表征不同茶叶间差异性的重要指标。气相色谱-离子迁移谱(GC-IMS)技术作为一种新发展起来的无损检测技术,可在常压条件下实现对样品中VOCs的分析,用于表征样品间的差异。搜集了目前已有的文献资料,综述了GC-IMS技术在茶叶种类区分、等级鉴定、产地溯源、贮藏时间判定、加工过程中品质控制等方面的研究现状,分析存在的问题,并对GC-IMS技术在茶叶领域的应用前景进行了展望,以期为茶叶的风味研究、加工工艺优化、品质分析和质量监测提供参考。 展开更多
关键词 气相色谱-离子迁移谱 茶叶 挥发性有机化合物 品质控制
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