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题名区域终身学习微课程建设的问题与对策
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作者
杨波
张建华
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机构
重庆广播电视大学南川分校
重庆市南川区教师进修校党委
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出处
《重庆广播电视大学学报》
2020年第2期3-7,共5页
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基金
国家开放大学“十三五规划”2018—2019年度一般课题“基于区域终身学习的微课建设与应用模式研究”(项目编号:G18A3508Y)。
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文摘
区域微课程建设对于推进开放大学建设、服务全民终身学习、构建学习型社会具有重要意义与价值,但目前还存在着概念模糊、课程体系缺乏支撑、课程形态老化、应用效果欠佳等问题。所以,应从加强区域开放大学建设的总体要求出发,加强对微课程建设的规划管理,重视师资队伍建设,合作共建精品课程,创新微课教学模式,强化推广应用,让微课程真正发挥出拓展开放大学办学领域,服务区域全民终身学习的重要作用。
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关键词
终身学习
微课程建设
开放大学
继续教育
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分类号
G431
[文化科学—教育技术学]
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