小学生心理健康问题及教育对策研究 被引量：1

1

作者 李永红 《进展》 2021年第11期78-79,共2页

心理是指人的头脑反映客观现实的过程,泛指人的思想、感情等内心活动。随着人类社会的飞速发展,对人的素质提出了越来越高的要求。随着素质教育的全面推开和逐步深入,人的心理素质也受到人们越来越多的重视。目前,大多数老师在对学生的... 心理是指人的头脑反映客观现实的过程,泛指人的思想、感情等内心活动。随着人类社会的飞速发展,对人的素质提出了越来越高的要求。随着素质教育的全面推开和逐步深入,人的心理素质也受到人们越来越多的重视。目前,大多数老师在对学生的学业成绩、智力开发都十分重视的同时,却忽视了学生的心理健康。那么作为教师应该关注学生的心理健康状况,采取相应的措施对学生进行心理健康教育,促使其健全人格的发展,形成乐观开朗、积极进取、坚忍不拔、勇于战胜挫折等个性心理品质。 展开更多

关键词 小学生 心理健康 心理障碍 家庭教育

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小学数学教学中对学生创造思维能力的培养研究

2

作者 唐远兵 《进展》 2020年第16期132-132,共1页

素质教育越来越重视创造思维的培养。对学生进行创造思维培养,就要激发学生对数学的学习兴趣,保护其好奇心,激发其求知欲,培养其思维的敏捷性、思维灵活性、批判性和独立性。转变学生的思维方式,把学生从形形色色的思维惯性中解放出来,... 素质教育越来越重视创造思维的培养。对学生进行创造思维培养,就要激发学生对数学的学习兴趣,保护其好奇心,激发其求知欲,培养其思维的敏捷性、思维灵活性、批判性和独立性。转变学生的思维方式,把学生从形形色色的思维惯性中解放出来,点燃学生的思维火花,让学生成为学习的主人。 展开更多

关键词 创造思维 学习兴趣 敏捷性 灵活性 批判性 独立性

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新时代感恩教育在农村小学的实施策略研究

3

作者 吕春 《进展》 2020年第11期39-40,共2页

古人云:“百善孝为先。”孝敬父母、尊敬长辈是中华民族的传统美德。在新时代的今天,这种传统美德已在许多青少年中出现了不同程度的缺失。然而有些学校重智育,轻德育,导致孝道教育更面临着严重的冲击。本文旨在研讨孝道教育在小学的实... 古人云:“百善孝为先。”孝敬父母、尊敬长辈是中华民族的传统美德。在新时代的今天,这种传统美德已在许多青少年中出现了不同程度的缺失。然而有些学校重智育,轻德育,导致孝道教育更面临着严重的冲击。本文旨在研讨孝道教育在小学的实施策略。 展开更多

关键词 小学 孝道教育 校本课程 实施 策略

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小学数学“导学单”设计例谈

4

作者 蒋雪芹 《进展》 2020年第18期103-103,共1页

“导学单”既是老师的教案,又是学生的学案,它是引导学生自主、合作、探究学习的有效载体。在“135”水韵课堂教学模式下,设计“导学单”能够让数学学习更具有自主性与探究性,让不同层次的学生都得到发展。

关键词 小学数学 学单 设计 应用

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核心素养下的小学数学问题解决探究

5

作者 曾晓双 《进展》 2019年第8期139-139,共1页

本着对话的精神,基于对话的视野,通过师生、生生、生本对话等途径,扎实推进课堂教学改革,有效地组织学生快乐学习,促进学生健康成长,全面提高教育教学质量。本文主要探讨了在当前倡导以核心素养为本教学的背景下,对小学数学课堂教学的... 本着对话的精神,基于对话的视野,通过师生、生生、生本对话等途径,扎实推进课堂教学改革,有效地组织学生快乐学习,促进学生健康成长,全面提高教育教学质量。本文主要探讨了在当前倡导以核心素养为本教学的背景下,对小学数学课堂教学的见解。 展开更多

关键词 水韵课堂 核心素养 数学核心素养 问题解决

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新课改下小学四年级数学有效教学策略

6

作者 张兴东 《进展》 2019年第4期104-104,共1页

四年级数学课程教学是我国小学学校教育教学中的一个重要组成部分。科学、有效的课堂教学对增加学生数学知识储备,培养其数学思想,提高学生该学科学习水平等均具有重要意义。本文提出新课改背景下需及时探索新型的数学教学策略,以增添... 四年级数学课程教学是我国小学学校教育教学中的一个重要组成部分。科学、有效的课堂教学对增加学生数学知识储备,培养其数学思想,提高学生该学科学习水平等均具有重要意义。本文提出新课改背景下需及时探索新型的数学教学策略,以增添课堂教学的灵活性,增强教学效率,提高教学质量。 展开更多

关键词 新课改 四年级 数学 教学策略

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小学语文教学中对小组合作学习的实践与思考

7

作者 唐远兵 《进展》 2020年第2期86-86,共1页

小组合作学习还很多停留在形式上。小组合作学习要进行科学分组,认真选择学习内容,加强日常的小组学习训练。教师应及时进行指导,正确进行正面的评价,让每个学生积极参与,为学生的终身学习奠定良好基础。

关键词 合作学习 科学分组 学习习惯 正确评价

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疫情背景下小学“品德教育+短视频”主题教育活动的实践研究

8

作者 黄华鲸 《进展》 2020年第11期38-39,共2页

如何做好疫情下的德育教育工作?作者积极探索疫情背景下短视频与小学品德教育的融合之道,提出了在疫情背景下利用短视频开展品德教育主题教育活动的内容与模式,并在实践运用中增强了学生战“疫”的信心,培养了学生的思想道德意识和爱党... 如何做好疫情下的德育教育工作?作者积极探索疫情背景下短视频与小学品德教育的融合之道,提出了在疫情背景下利用短视频开展品德教育主题教育活动的内容与模式,并在实践运用中增强了学生战“疫”的信心,培养了学生的思想道德意识和爱党爱国的强烈情感,深化了学校疫情期间的思想品德教育。 展开更多

关键词 品德教育 短视频 主题教育活动

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疫情背景下小学“品德教育+短视频”主题教育活动的实践研究

9

作者 蒋雪芹 《进展》 2020年第10期51-52,共2页

如何做好疫情下的德育教育工作?作者积极探索疫情背景下短视频与小学品德教育的融合之道,提出了利用短视频开展品德教育主题教育活动的内容与模式,并在实践运用中增强了学生的战疫信心,培养了学生的思想道德意识和爱党爱国的强烈情感,... 如何做好疫情下的德育教育工作?作者积极探索疫情背景下短视频与小学品德教育的融合之道,提出了利用短视频开展品德教育主题教育活动的内容与模式,并在实践运用中增强了学生的战疫信心,培养了学生的思想道德意识和爱党爱国的强烈情感,深化了学校疫情期间的思想品德教育。 展开更多

关键词 品德教育 短视频 主题教育活动

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试论小学生“孝老爱亲”的培养途径

10

作者 户芳琳 《进展》 2020年第11期45-46,共2页

本文分析了在小学生中开展“孝老爱亲”教育对个人、家庭、社会的必要性。浅论在当今家校合作的模式下,对小学生进行“孝老爱亲”意识与行为的培养途径。

关键词 孝老爱亲 家校合作 孝道

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小学语文课堂教学中导学目标的制定策略

11

作者 吕春 《进展》 2019年第8期103-103,共1页

在着力培养学生核心素养的今天,新课标倡导的教法核心是“导”,教师就要当好“导演”的角色。笔者结合自己学校“135”水韵课堂模式及两年多对小学语文“目标导学”的实践和研究,从导学目标制定的依据、趣味性、可操作性与可测性、简洁... 在着力培养学生核心素养的今天,新课标倡导的教法核心是“导”,教师就要当好“导演”的角色。笔者结合自己学校“135”水韵课堂模式及两年多对小学语文“目标导学”的实践和研究,从导学目标制定的依据、趣味性、可操作性与可测性、简洁层次性、发散性等五个方面进行阐述。 展开更多

关键词 小学语文课堂 导学目标 教学策略制定

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提升农村小学生感恩素养的策略探究

12

作者 蒋雪芹 《进展》 2020年第11期42-43,共2页

“百行孝为先。”孝道是做人之本,是道德之源。孝道,不仅是个人道德的根本,而且是社会公德的根基,小则使家庭和睦,大则使社会和谐。本文从营造校园孝道氛围,让学生知“孝”、学“孝”、悟“孝”、行“孝”、行“孝”五个方面来阐述提升... “百行孝为先。”孝道是做人之本,是道德之源。孝道,不仅是个人道德的根本,而且是社会公德的根基,小则使家庭和睦,大则使社会和谐。本文从营造校园孝道氛围,让学生知“孝”、学“孝”、悟“孝”、行“孝”、行“孝”五个方面来阐述提升农村小学生孝道素养的策略。 展开更多

关键词 农村小学生 孝道素养 策略

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品德为先促进小学语文课堂教学

13

作者 陈蓉 《进展》 2019年第8期105-105,共1页

小学语文新课程标准要求:语文课程应为提高学生道德品质(思想道德素质),弘扬和培育民族精神,增强民族创造力和凝聚力,发挥积极的作用。陶行知先生也说:“道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”所以,我们... 小学语文新课程标准要求:语文课程应为提高学生道德品质(思想道德素质),弘扬和培育民族精神,增强民族创造力和凝聚力,发挥积极的作用。陶行知先生也说:“道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”所以,我们应该做到品德为先,促进小学语文课堂教学,促进学生全面发展。 展开更多

关键词 小学语文 德育渗透 全面发展

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小学语文教学中的小组合作学习

14

作者 苏琴 《进展》 2019年第8期100-100,共1页

新课程标准背景下,小组合作学习成为教师和学生普遍接受的一种有效学习方式。但是,目前语文教学中所谓的小组合作学习流于形式。为有效解决问题,倡导积极合作的学习方式,本文就小学语文教学中的小组合作学习谈些粗浅的看法。

关键词 小学语文教学 小组合作学习 看法

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农村小学特色民乐教学审美素养研究

15

作者 罗娟 《进展》 2019年第4期152-152,共1页

中华民族在几千年的历史长河中,创造了无比丰富的民族音乐文化,这是构成我们民族精神的脊梁,这是我们区别于其他国家的特点所在,使得中国民族音乐傲立于世界民族之林。进行民乐教学,让学生体会到民乐的魅力,是当今音乐教师的责任和义务... 中华民族在几千年的历史长河中,创造了无比丰富的民族音乐文化,这是构成我们民族精神的脊梁,这是我们区别于其他国家的特点所在,使得中国民族音乐傲立于世界民族之林。进行民乐教学,让学生体会到民乐的魅力,是当今音乐教师的责任和义务。本文主要从当前农村小学特色民乐教学中存在的问题以及农村小学特色民乐教学审美素养的培养策略,进行了详细的阐述。 展开更多

关键词 农村小学 民乐教学 审美素养

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农村小学特色民乐进课堂教学的思考

16

作者 黄颖 《进展》 2019年第4期150-150,共1页

中国的民族音乐艺术是世界上非常具有特色的一种艺术形式。中华民族在几千年的文明中,创造了大量优秀的民族音乐文化,形成了有着深刻内涵和丰富内容的民族音乐体系。这一体系在世界音乐中占有重要的地位。我们要认识中国民族音乐,不能... 中国的民族音乐艺术是世界上非常具有特色的一种艺术形式。中华民族在几千年的文明中,创造了大量优秀的民族音乐文化,形成了有着深刻内涵和丰富内容的民族音乐体系。这一体系在世界音乐中占有重要的地位。我们要认识中国民族音乐,不能仅仅会唱一些中国歌曲,听几段传统乐曲,还必须从民族的、历史的角度去了解中国民族音乐,从而真正理解中国民族音乐的内涵,了解它在世界音乐体系中的地位和历史价值。 展开更多

关键词 民族音乐 音乐教育 民族精神

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有效利用吹奏乐器提高小学生的音乐审美能力

17

作者 吕春 《进展》 2019年第4期153-153,共1页

音乐是美育的重要组成部分,培养学生音乐审美素质,提高学生的音乐审美能力就不能忽视器乐教学在音乐教学中起到的作用。器乐教学不仅能使学生的视唱能力、歌唱能力、演奏能力、音准、节奏以及对音乐的感受理解能力、创造能力都有不同程... 音乐是美育的重要组成部分,培养学生音乐审美素质,提高学生的音乐审美能力就不能忽视器乐教学在音乐教学中起到的作用。器乐教学不仅能使学生的视唱能力、歌唱能力、演奏能力、音准、节奏以及对音乐的感受理解能力、创造能力都有不同程度的提高,而且对于提高学生的审美素质、思想道德、智力开发、身心健康都具有深远的意义。本研究旨在探究有效利用吹奏乐器提高学生的音乐审美能力。 展开更多

关键词 有效 吹奏乐器 音乐审美能力

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家校合作培养农村小学生感恩教育的策略研究

18

作者 张莉侦 《进展》 2020年第16期6-7,共2页

随着时代的变更,孝文化在当代受到了冲击,中国传统孝文化的传承受到了严重。孝道于家庭和学校以及社会的稳定与和谐都具有非常重要的作用,学校与家长之间应该加大合作力度,共同打造孝文化课程,把孝文化传承下去。

关键词 家校合作 农村小学生 感恩教育

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浅谈对农村小学留守儿童教育管理的对策

19

作者 蒋雪芹 《进展》 2020年第6期16-16,共1页

农村留守儿童教育问题是全社会关注的热点问题和焦点问题。农村留守儿童的监护人与留守儿童的关系大都较为疏远,造成留守儿童学习普遍不理想、安全存在不同程度隐患、思想道德滑坡、心理问题日益突出等诸多问题。教师应成为留守儿童幼... 农村留守儿童教育问题是全社会关注的热点问题和焦点问题。农村留守儿童的监护人与留守儿童的关系大都较为疏远,造成留守儿童学习普遍不理想、安全存在不同程度隐患、思想道德滑坡、心理问题日益突出等诸多问题。教师应成为留守儿童幼小心灵的温暖者、不良思想的纠正者、高尚品德的提升者、人身安全的保卫者、努力学习的激励者,切实发挥教师的主导作用。 展开更多

关键词 留守儿童 教育管理 对策

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小学数学课堂导入策略之我见

20

作者 文向容 《进展》 2019年第8期138-138,共1页

课堂导入对整个课堂教学是否成功有着不可忽视的作用。精彩的导入能调动学生兴趣,引发学生的思维,让学生用最短的时间进入到学习最佳状态。本文笔者结合本校的“135”水韵课堂,通过几年的探究和实践,从六个方面对小学数学的课堂导入提... 课堂导入对整个课堂教学是否成功有着不可忽视的作用。精彩的导入能调动学生兴趣,引发学生的思维,让学生用最短的时间进入到学习最佳状态。本文笔者结合本校的“135”水韵课堂,通过几年的探究和实践,从六个方面对小学数学的课堂导入提出了自己的看法。 展开更多

关键词 数学 课堂导入 策略

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