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小学“FREE”美育课程建设——以重庆市渝中区解放小学校为例 |
卢延玲
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《现代教育》
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2019 |
0 |
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2
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浅谈“互联网+教育”背景下小学学校管理 |
刘升平
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2019 |
0 |
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3
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核心素养导向下学习目标精准设定与高效达成的策略 |
向宏钊
陈晓玲
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《体育教学》
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2024 |
0 |
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4
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基于网络媒体的小学数学教学评价 |
马波
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《好日子》
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2021 |
0 |
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5
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借助数学概念,培养“数学抽象素养”的课堂实践策略研究 |
郭娅娟
王茜
周扬
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《数学教学通讯》
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2020 |
0 |
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6
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让直觉思维“活”起来 |
舒芹
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《重庆第二师范学院学报（师资建设）》
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2020 |
0 |
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7
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浅谈如何在数学教学中顺应学生——以一年级下册《数组的规律》为例 |
朱丹
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《课堂内外（教师版）（初等教育）》
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2020 |
0 |
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8
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“共生课堂”视域下学生归纳推理能力的培养——“找规律”教学片断与思考 |
余燕妮
朱丹
王虎
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《小学数学教育》
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2021 |
0 |
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9
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做暖如阳光的教育 |
郑殷知令
唐玲
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《中国德育》
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2014 |
0 |
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