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1
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区域教师学习共同体内涵式发展的主要特征与实践路径——以“渝中区高中化学教研工作”为例 |
肖莉
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2023 |
1
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2
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重庆市渝中区人民政府充分发挥名师示范引领作用 努力打造全国一流教育强区 |
王虎
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《基础教育参考》
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2019 |
0 |
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3
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立足不同需要 让每一所幼儿园得到发展——重庆市渝中区区域推进《纲要》实施策略 |
李平
钱珊
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《今日教育（当代幼教）》
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2006 |
0 |
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4
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区位优势对中小学体育特色学校建设的影响研究——以渝中区为例 |
王政
陈菲
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《当代体育科技》
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2014 |
1
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5
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区域中小学青年教师职业倦怠现状及调查建议 |
江明菊
徐亚丽
陈璐诗
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《教育科学论坛》
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2023 |
0 |
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6
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初中历史学科综合学习:核心要义与实施路径 |
周刘波
周培玲
刘袁媛
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2024 |
2
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7
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知识管理视域下区域教育科研课题管理的定位与策略 |
江明菊
宋萑
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《教育科学论坛》
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2024 |
0 |
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8
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基于学科理解构建结构化的单元教学设计--以“化学反应速率与化学平衡”为例 |
肖莉
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《化学教与学》
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2024 |
0 |
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9
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小数倍真的越乘越小吗 |
何袁静
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《数学教学通讯》
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2024 |
0 |
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物理学习监控原则与引导策略 |
李吉
徐荣刚
王安民
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《物理教学探讨》
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2024 |
0 |
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11
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量表搭建评改支架,知识进阶有序有效——评丁卫军老师的作文评改课 |
李永红
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《初中生世界（初中教学研究）》
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2024 |
0 |
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12
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基于FIAS的教学视频量化分析工具的设计与开发 |
姚渝涛
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《电脑编程技巧与维护》
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2024 |
0 |
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13
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基于micro:bit的中小学劳动教育跨学科主题学习 |
杨兴
朱义
郭刚
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《新课程教学（电子版）》
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2024 |
0 |
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14
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优秀传统文化融入中考化学试题研究——基于2019—2023年中考化学试题分析 |
张仁波
蒲佳丽
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《理科考试研究》
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2024 |
0 |
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15
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高中生科学思维发展现状调查与培养建议 |
付体军
王安民
刘安巍
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《中小学教材教学》
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2024 |
0 |
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16
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“电容器”实验创新设计与定量探究 |
徐荣刚
刘安巍
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《中学物理》
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2024 |
0 |
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17
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争取独立:全面抗战时期重庆外汇市场研究 |
张格
但唐军
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《重庆师范大学学报（社会科学版）》
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2022 |
1
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中小学体育教师模块化实践培训模式探索 |
王政
陈菲
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《当代体育科技》
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2014 |
1
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19
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在生命的激荡中飞扬语言的智慧——特级教师王小毅《詹天佑》教学实录与点评 |
王小毅
陈世荣
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《教育科学论坛》
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2015 |
2
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