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生命教育导引课的调查与反思
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作者 张恒 《生活教育》 2014年第5期34-36,共3页
为了更好地发挥”大学生生命教育导引课”的作用,本文结合教学实践,对本课程的教学效果设计了系列调查,同时针对调查结果进行讨论反思,以期促进”生命教育”从课程定位到具体教学形式上的改进。
关键词 生命教育 情感和互动 体验和分享 反思和整理
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