金融服务乡村振兴的现实困境及路径探析——基于重庆市金融机构和农户的调研

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作者 赵蕊 王源 《兰州石化职业技术大学学报》 2024年第1期41-47,共7页

通过对金融机构和农户发放问卷和访谈的方式对重庆市金融服务乡村振兴的现状进行调查,深入挖掘金融服务乡村振兴的现实困境,并提出构建“党建+金融”三级联盟,引领乡村振兴新模式;建立“纵横交错、条块结合”的金融产品体系,适应乡村振... 通过对金融机构和农户发放问卷和访谈的方式对重庆市金融服务乡村振兴的现状进行调查,深入挖掘金融服务乡村振兴的现实困境,并提出构建“党建+金融”三级联盟,引领乡村振兴新模式;建立“纵横交错、条块结合”的金融产品体系,适应乡村振兴金融需求变化;打造“金融综合服务站+移动金融助理”服务模式,打通金融服务“最后一公里”;积极开展农户信息建档整村推进模式,优化农村信用环境;金融科技赋能乡村振兴,助推传统金融模式转型升级等金融服务乡村振兴路径创新的政策建议。 展开更多

关键词 金融支持 乡村振兴 路径 重庆市

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保理业务“金融活水”注入产业链的功能研究——来自中国上市公司的证据

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作者 陈涵 谢家智 杨小兰 《浙江金融》 2023年第2期49-63,共15页

保理业务是供应链金融工具支持中小企业的重要金融力量。本文在委托代理等理论框架指导下评估了保理业务对产业链的功能和作用,结合PSM-DID方法构造反事实分析框架,校正了选择性偏差:以设立保理公司的上市公司作为实验组,匹配主要特征... 保理业务是供应链金融工具支持中小企业的重要金融力量。本文在委托代理等理论框架指导下评估了保理业务对产业链的功能和作用,结合PSM-DID方法构造反事实分析框架,校正了选择性偏差:以设立保理公司的上市公司作为实验组,匹配主要特征相似的制造业上市公司作为控制组,收集其2010~2021年各季度的面板数据,对保理业务作为“金融活水”注入产业链的影响效应进行系统评析,实证结果显示保理业务能降低产业链的交易成本,有效盘活资产。 展开更多

关键词 保理业务 保理公司 产业链 交易成本 绩效 PSM-DID

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农村金融机构经营效率测算及影响因素的空间计量分析——兼论农村金融机构改革 被引量：11

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作者 邓晓娜 《金融监管研究》 CSSCI 北大核心 2020年第2期51-66,共16页

农村金融改革的目标之一在于提升农村金融机构的经营效率,但相关研究较少考虑不良贷款约束,对农村金融机构经营效率及其影响因素的空间计量也很少涉及。基于此,本文以较具代表性的沿海地区G省为例,运用非径向EBM-Undesirable模型从多个... 农村金融改革的目标之一在于提升农村金融机构的经营效率,但相关研究较少考虑不良贷款约束,对农村金融机构经营效率及其影响因素的空间计量也很少涉及。基于此,本文以较具代表性的沿海地区G省为例,运用非径向EBM-Undesirable模型从多个视角测算分析了农村金融机构的经营效率,并基于空间相关性检验和空间计量模型,对经营效率进行了空间效应分析与影响因素估计。结果显示:农村金融机构经营效率总体水平较高,但起伏较大;农商行效率高于农信社,但2015年后差距有所缩小;经营效率具有空间相关性,经济水平、产业结构、行业竞争、资产规模和盈利能力是驱动因素,隐形风险是阻碍因素。鉴此,本文提出了加快推进农商行治理能力建设和产品服务创新、将经营效率作为农信社改制的重要参考指标、监管部门和省联社给予针对性经营指导、深化邻近协同经营等政策建议。 展开更多

关键词 农村金融机构 经营效率 EBM-Undesirable模型 空间计量

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高职财经类专业现代学徒制:“校企阶段性双轨交互式”人才培养模式实践路径研究 被引量：2

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作者 杨小兰 韩春燕 +1 位作者 马建国 郭帅 《邢台职业技术学院学报》 2022年第3期56-59,78,共5页

现代学徒制是推动产教融合、校企合作,提升现代职业教育质量的重要举措。基于在财经类专业现代学徒制试点面临的困境与缺失进行深入分析,提出“校企阶段性双轨交互式”现代学徒制人才培养模式,设立“基础层、运营层、经营层”三个层级... 现代学徒制是推动产教融合、校企合作,提升现代职业教育质量的重要举措。基于在财经类专业现代学徒制试点面临的困境与缺失进行深入分析,提出“校企阶段性双轨交互式”现代学徒制人才培养模式,设立“基础层、运营层、经营层”三个层级职业梯、构建“1+1+3”的N课程体系、打造多层融合型教师团队、建立“企业-学校”双向岗位认证评价体系,形成完善的改革体系,并以重庆财经职业学院为案例,总结实践成效。最终在理论研究与实践检验基础上总结性提出高职院校财经类专业实施现代学徒制改革的有效路径。 展开更多

关键词 现代学徒制 财经类专业 “校企阶段性双轨交互式”人才培养模式

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西部地区职业院校实施1+X证书制度的挑战与对策分析 被引量：2

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作者 黄大明 《西部学刊》 2019年第17期101-104,共4页

1+X证书制度是一项针对职业教育人才要求的新制度,这项制度强调通用素质培养与专业素质培养并举,对职业院校的办学提出了新的要求和新的挑战。西部职业院校在观念上、校企合作、师资水平、技能培训等各个方面与东部先进的职业教育存在... 1+X证书制度是一项针对职业教育人才要求的新制度,这项制度强调通用素质培养与专业素质培养并举,对职业院校的办学提出了新的要求和新的挑战。西部职业院校在观念上、校企合作、师资水平、技能培训等各个方面与东部先进的职业教育存在较大差距。西部职业院校只有从政府引导社会资源办学、学校积极参与校企深度合作、加强师资队伍建设等各方面提高办学能力,落实1+X证书制度,才能逐步适应职业教育改革的考验。 展开更多

关键词 1+X证书 西部职业院校 挑战与对策 校企合作

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乡村振兴背景下农村供应链金融发展路径分析 被引量：1

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作者 黄大明 《农村经济与科技》 2021年第19期132-134,共3页

乡村振兴离不开资金支持,传统农业规模小、产业化水平不高、效益低等特征制约了金融机构向农村提供资金。供应链金融是一种结构化金融模式,通过供应链提供的贸易流、物流、信息流、现金流向农村经营主体提供资金支持,规避了传统金融信... 乡村振兴离不开资金支持,传统农业规模小、产业化水平不高、效益低等特征制约了金融机构向农村提供资金。供应链金融是一种结构化金融模式,通过供应链提供的贸易流、物流、信息流、现金流向农村经营主体提供资金支持,规避了传统金融信息不对称、缺乏抵押物等问题,但农村供应链发展较晚,存在风险高、信息收集困难、供应链主体机会主义行为等问题,通过金融科技、降低农村经营风险、提高农业生产效率等措施可以有效改善农村供应链金融的经营环境。农村供应链较好的模式有:全能型企业为中心、中介型企业为中心、电商平台为中心的供应链金融。 展开更多

关键词 乡村振兴 农户 三产融合 农村互联网金融

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会考制度:一种解决职业教育质量问题的良方

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作者 李俊峰 《经济师》 2020年第8期154-155,共2页

文章研究了会考制度与职业教育结合的方案,研究发现,会考制度可以从目标评价、专升本替代及政策倒逼等方面有效促进职业教育的发展。在当前职业教育教育大发展的背景下,会考制度可以有效提升职业教育质量,实现质的突破。

关键词 会考 质量 高职

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农村普惠金融发展问题及模式优化

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作者 黄大明 《边疆经济与文化》 2020年第9期38-41,共4页

农村普惠金融发展是我国经济社会中的一大难题,近年来,农村普惠金融发展取得了一定的成效,建立了以传统金融为主体的农村普惠金融体系,但农村金融供给缺口依然巨大。农村普惠金融在发展过程中存在结构不合理、供给不足、信息不对称、模... 农村普惠金融发展是我国经济社会中的一大难题,近年来,农村普惠金融发展取得了一定的成效,建立了以传统金融为主体的农村普惠金融体系,但农村金融供给缺口依然巨大。农村普惠金融在发展过程中存在结构不合理、供给不足、信息不对称、模式落后等问题。政府应当加强监督、引入社会资金、建立农村信用体系、建立农村全要素市场,有效改善农村普惠金融发展不足问题。农村普惠金融发展应坚持因地制宜、数字化、支持产业化与产业升级。 展开更多

关键词 农村普惠金融 金融模式 农户 传统金融机构

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互联网金融伦理失范与伦理重构思考

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作者 黄大明 《合作经济与科技》 2019年第24期78-80,共3页

随着互联网金融的蓬勃发展,大量小微企业、个人创业者、农户等获得融资机会,改善了他们资金难的问题,但由于互联网金融的野蛮成长,带来很多社会问题及金融伦理失范现象。通过加强行业准入、建立适当性管理、降低综合费率等措施,实现互... 随着互联网金融的蓬勃发展,大量小微企业、个人创业者、农户等获得融资机会,改善了他们资金难的问题,但由于互联网金融的野蛮成长,带来很多社会问题及金融伦理失范现象。通过加强行业准入、建立适当性管理、降低综合费率等措施,实现互联网金融伦理的重构。 展开更多

关键词 金融伦理 适当性管理 风险管理 行业准入

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川渝毗邻地区合作示范区协同发展研究——基于哈肯模型的实证分析

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作者 徐科 郭显鹏 +2 位作者 杨明财 张艳 唐路元 《当代金融研究》 2023年第9期80-99,共20页

本文将川渝毗邻地区合作共建区域发展功能平台统称为川渝毗邻地区合作示范区(以下简称“示范区”),并以此为研究对象,通过泰尔L指数,测度示范区经济发展差异,随后运用哈肯模型、耦合协调和灰色关联度等方法进行协调度分析。研究发现,各... 本文将川渝毗邻地区合作共建区域发展功能平台统称为川渝毗邻地区合作示范区(以下简称“示范区”),并以此为研究对象,通过泰尔L指数,测度示范区经济发展差异,随后运用哈肯模型、耦合协调和灰色关联度等方法进行协调度分析。研究发现,各示范区经济发展差异较小,经济发展趋同,加剧示范区之间的竞争,削弱协同合作,抑制比较优势的发挥和提升;成渝“双核”对示范区的辐射带动作用不明显,示范区总体与成渝“双核”的差距仍然较大;在示范区协同发展中,经济金融活动发挥着主导作用,经济环境与金融支持协调发展趋势向好,金融支持对示范区协同发展有显著的正向影响。基于此,建议大力发展新型金融业态,为优势产业发展营造良好的金融支持环境;开辟特色金融“试验区”,引入特色金融活水,有针对性地加强各示范区优势产业和特色产业的金融支持,进一步提升比较优势,强化示范区与成渝“双核”的经济联系,为成渝地区双城经济圈高质量发展提供重要支撑。 展开更多

关键词 川渝毗邻地区 金融支持 协同发展 哈肯模型 耦合协调

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长江上游生态大保护的内涵、策略与路径 被引量：9

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作者 文传浩 张智勇 曹心蕊 《区域经济评论》 北大核心 2021年第1期123-130,共8页

长江上游生态大保护事关长江经济带发展的全局性、根本性和战略性问题。长江上游实现生态大保护的首要在环境保护,根本在科学发展,重点在有序发展,核心在高质量发展。从演进、特征和延展角度阐释长江上游生态大保护的基本内涵,从遵循原... 长江上游生态大保护事关长江经济带发展的全局性、根本性和战略性问题。长江上游实现生态大保护的首要在环境保护,根本在科学发展,重点在有序发展,核心在高质量发展。从演进、特征和延展角度阐释长江上游生态大保护的基本内涵,从遵循原则、空间维度、顶层设计上去探索长江上游生态大保护的推进策略,从战略、理论、政策和实践上去构建长江上游生态大保护的总体路径,从学理上对生态大保护进行解读,将会为推动长江上游实现生态大保护提供理论支撑。 展开更多

关键词 长江上游 生态大保护 基本内涵 总体路径 推进策略

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浅谈中华传统美育文化在高职院校的传承探索

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作者 王力 《汉字文化》 2023年第14期187-189,共3页

“职教二十条”出台后,明确了职业教育的重要地位。高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,肩负着为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。而中华传统美育文化是一项重要的教育资源,本文对中华传统美育文化在... “职教二十条”出台后,明确了职业教育的重要地位。高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,肩负着为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。而中华传统美育文化是一项重要的教育资源,本文对中华传统美育文化在高职院校的传承进行研究阐述,旨在探索将中华传统美育文化和高校日常教育教学相结合的方法。 展开更多

关键词 中华传统美育文化 高职院校 教育资源 传承

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基于产业链信用体系建设的我国保理业务发展定位研究 被引量：2

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作者 陈涵 詹江 杨小兰 《经济界》 2022年第4期26-33,共8页

保理业务和传统银行信贷业务同质性强,夹缝生存,作为供应链金融的一个分支,目前定位不清晰。文章通过分析保理业务与信用的关系,其业务包括保理融资;销售分类账管理;应收账款催收;非商业性坏账担保;经营客户资信调查与评估;与商业保理... 保理业务和传统银行信贷业务同质性强,夹缝生存,作为供应链金融的一个分支,目前定位不清晰。文章通过分析保理业务与信用的关系,其业务包括保理融资;销售分类账管理;应收账款催收;非商业性坏账担保;经营客户资信调查与评估;与商业保理相关的咨询服务等。对应具体业务场景,保理在产业链内发挥信用传导、信用管理、信用分享、信用评估、信用发现和信用协同等功能,保理业务可以发展定位为产业链信用结构优化的工具,推动产业链信用体系的建设。 展开更多

关键词 产业链 信用 信用体系 供应链金融 保理 保理公司

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