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高等职业技术学院体育教学的改革新探索 被引量:3
1
作者 罗燕 《当代体育科技》 2013年第5期60-60,62,共2页
本文首先提出了现阶段高等职业技术学院体育教学中存在的问题,然后从合理选择体育教学的目标和内容、促进教学方法的多样化和课内外"一体化"管理、统一体育课的开设时数及提升体有教师的整体素质水平四个方面探讨了高等职业... 本文首先提出了现阶段高等职业技术学院体育教学中存在的问题,然后从合理选择体育教学的目标和内容、促进教学方法的多样化和课内外"一体化"管理、统一体育课的开设时数及提升体有教师的整体素质水平四个方面探讨了高等职业技术学院体育教学的改革新探索。 展开更多
关键词 高等职业技术学院 体育教学 改革
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高等职业学院体育教学改革的特色与创新研究 被引量:5
2
作者 章华 吴龙 《安顺学院学报》 2008年第4期49-51,共3页
高等职业学院体育教学改革必须树立"健康第一"的教育思想和"以人为本"的教学与管理理念,根据高职学生专业特点及未来从事职业需要及学生自身需求,掌握有效提高身体素质的技能和健身运动方法,积极参与各种体育活动,... 高等职业学院体育教学改革必须树立"健康第一"的教育思想和"以人为本"的教学与管理理念,根据高职学生专业特点及未来从事职业需要及学生自身需求,掌握有效提高身体素质的技能和健身运动方法,积极参与各种体育活动,能科学地进行体育锻炼,为未来生活及工作储备职业体能、技能和生活的能力。 展开更多
关键词 高职院校 体育教学 创新 研究
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乒乓球技术体系建构的科学认识 被引量:2
3
作者 汪德华 《科技风》 2008年第5期103-103,共1页
从抽象到具体的认识规律,对乒乓球技术体系建构进行了系统分析。乒乓球技术体系建构,是在科学认识和比赛检验的理论操作系统中完成的,在乒乓球实践中形成的基本概念。
关键词 乒乓球 技术体系 科学认识
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金华市社区居民休闲体育健身现状的调查研究
4
作者 郑红卫 张杰 《科技风》 2009年第15期272-,共1页
休闲体育健身运动日益成为人民改变生活、工作方式的首要选择,也逐渐成为人们新的生活投资重点。对金华市社区居民从健身意识、健身项目、健身时间、体育消费、家庭拥有健身器材的数量等方面进行调查。调查结果显示,金华市社区居民的休... 休闲体育健身运动日益成为人民改变生活、工作方式的首要选择,也逐渐成为人们新的生活投资重点。对金华市社区居民从健身意识、健身项目、健身时间、体育消费、家庭拥有健身器材的数量等方面进行调查。调查结果显示,金华市社区居民的休闲体育健身意识较高。 展开更多
关键词 居民休闲 体育健身 健身意识
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北京奥运会后我国竞技体育软实力的提升 被引量:8
5
作者 陈碧清 鲁飞 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第2期26-29,共4页
竞技体育软实力是竞技体育综合实力的重要组成部分。竞技体育软实力以精神和智慧的形态融合在竞技体育硬实力中,持续支撑竞技体育水平的提升。北京奥运会为我国加强和彰显竞技体育软实力提供了难得的历史机遇;抓住北京奥运契机,着力提... 竞技体育软实力是竞技体育综合实力的重要组成部分。竞技体育软实力以精神和智慧的形态融合在竞技体育硬实力中,持续支撑竞技体育水平的提升。北京奥运会为我国加强和彰显竞技体育软实力提供了难得的历史机遇;抓住北京奥运契机,着力提升我国竞技体育软实力,是实现我国竞技体育又好又快发展的必由之路。 展开更多
关键词 竞技体育 软实力 北京奥运会 战略判断力 体制力 制度力 团队力 感召力
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长三角地区体育旅游资源开发的战略研究 被引量:6
6
作者 卢佩霞 徐永盈 《体育成人教育学刊》 2006年第3期37-39,共3页
分析了长三角地区体育旅游资源的优势,并提出了体育旅游资源的开发对策:通过深化长三角区域旅游竞合及产品结构调整,进一步拓展长三角地区体育旅游深度,注重经济效益、社会效益、生态效益的有机统一,从而实现长三角地区体育旅游的可持... 分析了长三角地区体育旅游资源的优势,并提出了体育旅游资源的开发对策:通过深化长三角区域旅游竞合及产品结构调整,进一步拓展长三角地区体育旅游深度,注重经济效益、社会效益、生态效益的有机统一,从而实现长三角地区体育旅游的可持续发展。 展开更多
关键词 体育旅游 长三角地区 旅游资源
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浙江高校学生体育锻炼坚持性与制约因素研究 被引量:11
7
作者 郭强 过平江 《浙江体育科学》 2009年第4期104-108,共5页
"锻炼坚持性"用来描述人们在体育锻炼时间方面的特征,说明人们是否长期坚持规律性的体育锻炼,是衡量体育锻炼能否产生良好锻炼效果的一个重要中介变量[1,2]。研究采用问卷调查法和数理统计法,对浙江省内14所高校非体育专业的... "锻炼坚持性"用来描述人们在体育锻炼时间方面的特征,说明人们是否长期坚持规律性的体育锻炼,是衡量体育锻炼能否产生良好锻炼效果的一个重要中介变量[1,2]。研究采用问卷调查法和数理统计法,对浙江省内14所高校非体育专业的全日制在校学生1400人进行调查。从锻炼心理学的视角,分析了大学生体育锻炼坚持性的现状及其主要制约因素。结果显示:①调查对象中,达到锻炼坚持性标准的有350人,占总调查对象的26.8%,其余的958人没有达到锻炼坚持性标准,占总调查对象的73.2%;②男女大学生在锻炼频度、每次锻炼持续时间、已坚持锻炼的时间和锻炼坚持性方面均存在显著性差异,男生情况明显好于女生;③"锻炼场所不方便"、"学业压力大"、"不良从众心理"和"缺少专业人员指导"等四个因素是制约浙江省大学生锻炼坚持性的主要因素。 展开更多
关键词 浙江 高校 大学生 锻炼坚持性 制约因素
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高职体育教育对高职学生终身体育的作用研究 被引量:7
8
作者 吴龙 《河北体育学院学报》 2008年第3期40-41,47,共3页
高职体育教育在蓬勃发展的高等职业技术教育中越来越凸现出其重要性。终身体育的培养基础在学校体育教育。改进高职体育教育,加强高职体育教材的建设,对培养高职学生终身体育的能力和习惯具有一定的现实意义。
关键词 高职 体育 终身体育
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高职院校体育课程形成性考核体系的构建 被引量:7
9
作者 张亚平 《职业技术教育》 2008年第35期57-58,共2页
体育课程形成性考核包括课堂学习表现考核、平时学习表现考核、技能技术考核、身体素质考核四部分,其所占分值比例分别为30%、20%、30%、20%。形成性考核成绩按百分制记录,在总成绩中占50%。由教务处统一组织,体育部门组织编写课程形成... 体育课程形成性考核包括课堂学习表现考核、平时学习表现考核、技能技术考核、身体素质考核四部分,其所占分值比例分别为30%、20%、30%、20%。形成性考核成绩按百分制记录,在总成绩中占50%。由教务处统一组织,体育部门组织编写课程形成性考核说明,经专业负责人审核,并报教务处备案。课程形成性考核说明包括考核的形式及项目、分数比重、方法、评分标准等,并于开课初向学生公布。 展开更多
关键词 高等职业院校 体育课程 成性考核 考核体系
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如何加强高职体育教材的建设 被引量:3
10
作者 张亚平 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2004年第3期238-240,共3页
通过对浙江省高职院校体育教学情况的调查分析,表明高职体育教材问题已严重制约高职体育教育的发展,提出建设适合高职体育的教材已迫在眉睫,指出高职体育教材建设应注重补偿性与选择性特点;愉悦身心特点;职业劳动特点;长期有效性特点,... 通过对浙江省高职院校体育教学情况的调查分析,表明高职体育教材问题已严重制约高职体育教育的发展,提出建设适合高职体育的教材已迫在眉睫,指出高职体育教材建设应注重补偿性与选择性特点;愉悦身心特点;职业劳动特点;长期有效性特点,还应加强共性与个性相结合;考核的模糊性与严格性相结合;终结体育与终身体育相结合;实用性与专业性相结合. 展开更多
关键词 高职体育 教材 建设
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促进我国篮球后备人才培养体制的研究 被引量:3
11
作者 刘宗惠 吴龙 《体育科技文献通报》 2008年第2期6-8,共3页
本文采用文献资料法、问卷调查法、专家咨询法等指出了我国篮球后备人才培养方面存在的弊端,并从市场学、管理学、政府经济学等角度对此提出了相应的对策和建议。
关键词 中国 篮球 后备人才
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高校体育教师的现状分析与能力素质论 被引量:2
12
作者 吴龙 《河北体育学院学报》 2005年第3期93-94,共2页
从分析当前我国高校体育教师队伍存在的问题入手,提出当今社会高校体育教师应该具备的能力与素质,为高校体育教师队伍的建设提供参考。
关键词 高校体育教师 现状 能力 素质
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促进艺术性教学在高校体育教学中应用的研究 被引量:1
13
作者 吴龙 汪德华 何健 《乌鲁木齐职业大学学报》 2007年第1期89-91,共3页
高校体育教学是培养大学生的一种教学活动,其目的能使大学生获得体育知识,掌握体育技术与体育技能,更重要的是能使大学生懂得如何做人的道理。在体育教育与教学活动中从体育教师的基本动作姿态到体育教师的风度神情,从体育课的组织形式... 高校体育教学是培养大学生的一种教学活动,其目的能使大学生获得体育知识,掌握体育技术与体育技能,更重要的是能使大学生懂得如何做人的道理。在体育教育与教学活动中从体育教师的基本动作姿态到体育教师的风度神情,从体育课的组织形式到学生的活动体验无不包含着艺术性的教学。体育教学中的艺术性教学是一种高品位、高质量的教学形式。 展开更多
关键词 高等学校 体育教学 艺术性教学 研究
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现阶段中学生体育锻炼活动动机的探讨 被引量:2
14
作者 郑红卫 张亚平 《浙江体育科学》 2008年第5期86-88,共3页
文章采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对中学生的体育活动锻炼动机进行了研究,结果表明中学生体育锻炼首要动机是"以减轻学习的压力和紧张水平,提高睡眠质量,进而提高学习效率",并认为该首要因子体现了中学生参加的体... 文章采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对中学生的体育活动锻炼动机进行了研究,结果表明中学生体育锻炼首要动机是"以减轻学习的压力和紧张水平,提高睡眠质量,进而提高学习效率",并认为该首要因子体现了中学生参加的体育活动动机的功利性,这种现象与当前中学片面追求升学率而造成压力过重是相吻合的。 展开更多
关键词 中学生 体育活动 动机
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大学体育课程形成性考核的探讨 被引量:2
15
作者 吴龙 《河北体育学院学报》 2007年第2期44-45,53,共3页
长期以来,由于受传统大学体育课程管理思想的影响,大学体育课程的考核未能根据体育自身的特点在课程考核评价的管理上做出相对有效的改革,使得大学体育课程考核管理制约和影响着体育课程改革的深化。大学体育课程改革必须有一个与之相... 长期以来,由于受传统大学体育课程管理思想的影响,大学体育课程的考核未能根据体育自身的特点在课程考核评价的管理上做出相对有效的改革,使得大学体育课程考核管理制约和影响着体育课程改革的深化。大学体育课程改革必须有一个与之相适应的体育课程考核管理制度,并随着体育课程改革的发展而不断的丰富与完善。 展开更多
关键词 大学 体育课 形成性考核
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农村公共体育设施现状与发展对策 被引量:6
16
作者 郭强 《浙江体育科学》 2010年第6期118-120,共3页
对浙江金华"省级体育俱乐部村"公共体育设施的规划建设、管理和维护现状进行了调研。结果显示:农村现有公共体育设施比较一致,缺乏有特色的体育设施;建设资金、群众需要、村庄规划是影响农村公共体育设施建设的主要因素;村集... 对浙江金华"省级体育俱乐部村"公共体育设施的规划建设、管理和维护现状进行了调研。结果显示:农村现有公共体育设施比较一致,缺乏有特色的体育设施;建设资金、群众需要、村庄规划是影响农村公共体育设施建设的主要因素;村集体出资是农村公共体育设施建设资金的主要来源;农村公共体育设施建设中存在资金短缺、缺少规划、质量较差、品质不高、管理人员缺乏专业知识、人为破坏较严重、维修滞后等问题。 展开更多
关键词 农村体育 公共体育设施 现状与对策 浙江金华 体育俱乐部村
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论高校体育舞蹈教学之功效 被引量:6
17
作者 吴龙 《通化师范学院学报》 2006年第6期134-137,共4页
高校体育舞蹈教学是高校体育教学内容的组成部分,是高校体育教学改革及人才目标培养全面发展的人的内容之一.体育舞蹈教学不仅有利于增强大学生的身体素质,而且能改善大学生的形体条件,还能培养大学生的心理品质及审美观,丰富大学生的... 高校体育舞蹈教学是高校体育教学内容的组成部分,是高校体育教学改革及人才目标培养全面发展的人的内容之一.体育舞蹈教学不仅有利于增强大学生的身体素质,而且能改善大学生的形体条件,还能培养大学生的心理品质及审美观,丰富大学生的情感体验及精神生活. 展开更多
关键词 大学生 体育舞蹈 教学 功效
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高职院校体育课程教学形成性考核的研究 被引量:1
18
作者 刘宗惠 吴龙 《体育科技文献通报》 2007年第8期1-2,共2页
体育课程形成性考核成绩由平时体育课学习态度、平时体育技能、技术、体育理论、心理素质提高的权重组成。高职校体育课程教学形成性考核是以促进大学生综合素质的提高为核心,以考核大学生的学习态度与进步程度为标志,贯彻以学生为主体... 体育课程形成性考核成绩由平时体育课学习态度、平时体育技能、技术、体育理论、心理素质提高的权重组成。高职校体育课程教学形成性考核是以促进大学生综合素质的提高为核心,以考核大学生的学习态度与进步程度为标志,贯彻以学生为主体的思想。以考核大学生的学习态度和教学过程中的表现为中心,促进大学生学习的主动性、积极性。 展开更多
关键词 高职 体育课 教学 考核 研究
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高职院校体育教学改革的思考 被引量:10
19
作者 汪德华 何健 吴龙 《南京体育学院学报(社会科学版)》 2004年第3期101-103,共3页
就当前学校体育改革中的目标,内容,实际操作等问题进行思考。提出:高职院校的体育改革主要目标是增强学生体质,课程建设应以健美乐为主线,传统文化并存的基本观点。为高职院校体育改革从理论上提供参考。
关键词 体育教学 学生 改革
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核心部位健身负荷训练的心率阈探析 被引量:1
20
作者 张亚平 王玉芬 《浙江体育科学》 2012年第5期121-123,共3页
核心部位的健身训练受到越来越多健美爱好者的关注。通过对大学生的负荷训练实验,运用数理统计分析等方法,以提供健身负荷训练科学的心率阈,作为评判核心部位健身负荷训练运动强度的量化标准。结果表明:用80%或60%最大负荷强度的杠铃俯... 核心部位的健身训练受到越来越多健美爱好者的关注。通过对大学生的负荷训练实验,运用数理统计分析等方法,以提供健身负荷训练科学的心率阈,作为评判核心部位健身负荷训练运动强度的量化标准。结果表明:用80%或60%最大负荷强度的杠铃俯立划船训练心率在103~126b/min,大于重锤坐姿胸前下拉、哑铃俯卧飞鸟;站姿比坐姿和卧姿负荷训练心率上升幅度大;相同的练习,8RM或16RM训练的心率高于1RM和3RM训练的心率,健身训练宜采用8RM或16RM强度练习。 展开更多
关键词 核心部位 健身 负荷训练 心率阈
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