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以社会主义核心价值观引领职业学校思想政治教育 被引量：1
1
作者 宋坤 《长春教育学院学报》 2014年第8期132-133,共2页
文章概括了社会主义核心价值观的内容与内涵;指出职业学校思想政治教育存在的问题;说明了职业学校思想教育与社会主义核心价值观的联系;提出了用社会主义核心价值观引领职业学校思想政治教育工作的途径。
关键词 社会主义核心价值观 职业学校 思想政治教育
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新形势下中职学校实训基地建设的思考与实践 被引量：8
2
作者 白文娟 《中国科教创新导刊》 2010年第27期10-11,共2页
中等职业教育为社会输送了大批专业技术人才,是普通教育和高等教育不可代替的。如何提高学生培养的质量,这是新形势下中职学校面临的极大挑战。笔者结合多年来锦州市机电工程学校教学改革的情况,探讨了中职学校确立实践教学的主体地位,... 中等职业教育为社会输送了大批专业技术人才,是普通教育和高等教育不可代替的。如何提高学生培养的质量,这是新形势下中职学校面临的极大挑战。笔者结合多年来锦州市机电工程学校教学改革的情况,探讨了中职学校确立实践教学的主体地位,创新实验实训基地建设的途径。 展开更多
关键词 中职教育 实训基地
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电工基础课探究式教学初探 被引量：2
3
作者 夏杰 《中国教育技术装备》 2008年第14期31-32,共2页
讨论探究式教学法的理论，介绍探究式教学法在电工基础教学中的应用过程。
关键词 电工基础 探究 教学模式 自主学习
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向管理要效益 实现职业学校发展的良性循环
4
《职业技术教育研究》 2005年第1期22-22,共1页
我校始建于1958年6月，名为锦州农业机械化学校，隶属省农机厅。1969年停办。1972年复校，更名为锦州市农业机械化学校，隶属锦州市农机局。1999年4月经省政府批准更名为锦州市农业工程学校，2000年6月隶属市教育局，2003年9月更名为锦... 我校始建于1958年6月，名为锦州农业机械化学校，隶属省农机厅。1969年停办。1972年复校，更名为锦州市农业机械化学校，隶属锦州市农机局。1999年4月经省政府批准更名为锦州市农业工程学校，2000年6月隶属市教育局，2003年9月更名为锦州市机电工程学校。 展开更多
关键词 良性循环 学校发展 农业机械化学校 2000年6月 2003年9月 效益 管理 职业 机电工程学校 1958年 1969年 1972年 1999年 锦州市 农业工程 更名 农机局 省政府 教育局
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中等学校加强心理健康教育的尝试
5
作者 吴凤友 《成才之路》 2008年第13期72-73,共2页
我校是国家级重点中专学校,近些年来,随着素质教育的广泛深入,我校在多学科、多领域的教学中,注重把学生的心理健康教育融汇、贯穿到教学领域,促进了素质教育的深入开展。一、学校领导重视亲自抓我校的生源都是没有考上高中的青少年。
关键词 心理健康教育 学生 素质教育 心理咨询 中等学校 深入开展 学校领导 中专学校 班主任 尝试
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加强中职学校经常性思想政治教育的方法对策
6
作者 吴凤友 《中国科教创新导刊》 2010年第29期114-115,共2页
加强中职学校经常性思想政治教育是一项长期性、基础性工作。教育是培育人和塑造人的事业,而思想政治教育则指明了方向,在新时期下,中职学校的思想政治教育就应该以人为本,提高全校人员的思想素质、政治素质,指导和修正着他们的价值观,... 加强中职学校经常性思想政治教育是一项长期性、基础性工作。教育是培育人和塑造人的事业,而思想政治教育则指明了方向,在新时期下,中职学校的思想政治教育就应该以人为本,提高全校人员的思想素质、政治素质,指导和修正着他们的价值观,人生观和世界观。本文就新时期下中职学校经常性思想工作带来的新问题进行了分析,提出了做好新时期高校经常性思想工作的对策与方法。 展开更多
关键词 思想工作 以人为本 政治素质
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中职学校校企合作教育教学改革初探
7
作者 姚娟 《中学课程资源》 2011年第8期25-27,共3页
教育教学改革的成功与否在某种程度上决定了中职学校的发展水平。目前,中职学校教育教学改革过程中存在着观念等方面的问题。本文在阐述中职校企合作教育教学改革的必要性和应遵循的原则的基础上总结了教育教学改革的具体内容,为教育教... 教育教学改革的成功与否在某种程度上决定了中职学校的发展水平。目前,中职学校教育教学改革过程中存在着观念等方面的问题。本文在阐述中职校企合作教育教学改革的必要性和应遵循的原则的基础上总结了教育教学改革的具体内容,为教育教学改革提供可借鉴的思路。 展开更多
关键词 中职学校 校企合作 教育教学改革
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数控车削加工工艺的应用探究 被引量：1
8
作者 张玉香 《机械工业标准化与质量》 2023年第2期28-30,56,共4页
当前,社会对工业生产的需求不断扩大,数控加工方式也呈多样化发展,在不同的工业项目当中所运用的加工方法也不尽相同。在工业生产与制造中,数控车削因其应用范围广泛、操作使用便利等优势,成为工业生产中最常使用的制造方式。与传统的... 当前,社会对工业生产的需求不断扩大,数控加工方式也呈多样化发展,在不同的工业项目当中所运用的加工方法也不尽相同。在工业生产与制造中,数控车削因其应用范围广泛、操作使用便利等优势,成为工业生产中最常使用的制造方式。与传统的普通机床相比,数控车削对人的依赖性更小,利用其高精度、自动化的优势可以显著提升企业的工艺制作水平。 展开更多
关键词 数控车削 普通机床 数控加工 工业生产 工艺制作 人的依赖性 多样化发展 应用探究
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一个改进的分类关联规则挖掘算法 被引量：1
9
作者 佟玉军 李煜 +1 位作者 陈文实 刘鸿沈 《辽宁工业大学学报（自然科学版）》 2011年第5期287-290,共4页
关联规则挖掘是数据挖掘的重要领域之一,目前多数监督学习算法对满足最小支持度和最小置信度的关联规则进行深入分析的较少。剖析了分类关联规则挖掘算法CAR-Apriori算法,并提出了一种基于多最小支持度和支持度差别限制的分类关联规则... 关联规则挖掘是数据挖掘的重要领域之一,目前多数监督学习算法对满足最小支持度和最小置信度的关联规则进行深入分析的较少。剖析了分类关联规则挖掘算法CAR-Apriori算法,并提出了一种基于多最小支持度和支持度差别限制的分类关联规则挖掘算法MSCAR-Apriori算法。实验结果表明,改进算法不仅可以挖掘出满足给定条件的分类关联规则,同时还可以保留稀有但用户感兴趣且可能蕴涵巨大利润的规则项。 展开更多
关键词 APRIORI算法 分类关联规则 多最小项目支持度 支持度差别限制
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我国城市物流体系建设和发展的思考 被引量：2
10
作者 张秋云 《商场现代化》 北大核心 2006年第02Z期123-124,共2页
随着我国经济的快速发展,城市现代物流也取得了长足的发展,建设和发展我国城市综合物流体系,成为我国经济持续发展的重要保证。文章针对我国城市物流体系建设和发展存在的问题进行了论述,并提出了相应的对策。
关键词 城市物流 物流体系 建设和发展
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课岗对接、课证融合的数控专业课程体系改革实施方案 被引量：23
11
作者 任传威 段旭 +1 位作者 赵美娇 赵满玲 《中国职业技术教育》 北大核心 2016年第5期92-96,共5页
数控专业课程体系改革直接影响到培养的人才质量是否符合社会和岗位的需求。本成果在充分调研的基础上,通过校企深度合作,在教学实践中逐步构建了课岗对接、课证融合的数控专业课程体系改革实施方案。校企共同完善培养体系、改革考核评... 数控专业课程体系改革直接影响到培养的人才质量是否符合社会和岗位的需求。本成果在充分调研的基础上,通过校企深度合作,在教学实践中逐步构建了课岗对接、课证融合的数控专业课程体系改革实施方案。校企共同完善培养体系、改革考核评价模式、加强数控实训室和实习基地的建设,经过几年的改革实践,学生考证通过率逐年上升,行业竞争优势凸显,在省级学生技能竞赛中成绩优异,在国家级信息化比赛中,教师连续数年荣获一等奖。许多企业专家为数控专业课程体系建设出谋划策,使课程体系更加适合于国家和区域经济建设对人才培养的需要,为地方企事业单位,尤其是数控行业输送了一大批高素质人才。 展开更多
关键词 课程体系改革 校企合作 课岗对接 课证融合
原文传递
绿色食品营销的战略思考 被引量：3
12
作者 张秋云 《中国市场》 北大核心 2007年第14期41-42,共2页
我国绿色食品发展极为迅速,目前己经形成了一个覆盖全国的绿色食品生产、认证、营销、技术服务和质量监督网络。但是,我国绿色食品产业在快速发展的同时,也暴露出一些亟待解决的问题。食品安全事关消费者身心健康,因此必须站在国家战略... 我国绿色食品发展极为迅速,目前己经形成了一个覆盖全国的绿色食品生产、认证、营销、技术服务和质量监督网络。但是,我国绿色食品产业在快速发展的同时,也暴露出一些亟待解决的问题。食品安全事关消费者身心健康,因此必须站在国家战略层面发展绿色食品营销。 展开更多
关键词 绿色食品 食品安全 战略思考
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多媒体技术对于深化教学改革的重要应用 被引量：3
13
作者 范荣 《成才之路》 2007年第30期16-17,共2页
多媒体技术是上世纪90年代发展起来的新技术,它是一种把文本、图形、形象、视频图像、动画和声音等运载信息的媒体集成到一起,并通过计算机综合处理和控制的一种信息技术。多媒体技术应用于教学中直接、生动、形象的视听效果提高了教学... 多媒体技术是上世纪90年代发展起来的新技术,它是一种把文本、图形、形象、视频图像、动画和声音等运载信息的媒体集成到一起,并通过计算机综合处理和控制的一种信息技术。多媒体技术应用于教学中直接、生动、形象的视听效果提高了教学质量,将传统的教学结构做了一个整合。 展开更多
关键词 多媒体技术应用 教学结构 教学内容 学生主体作用 教学质量 信息技术 多媒体计算机 超文本 深化教学改革 教学过程
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将德育渗透到中职语文教学中的实践性分析 被引量：4
14
作者 苏宪国 《新课程教学（电子版）》 2020年第11期50-51,共2页
随着社会经济与文化的发展,中职语文教育受到广大教师与家长的关注。中职学生正处于价值观念的形成时期,中职语文教学既有利于提升学生的交际能力,更能有效提升学生的语文素养。在教育理念的更新中,语文教师开始将德育融入语文教学实践... 随着社会经济与文化的发展,中职语文教育受到广大教师与家长的关注。中职学生正处于价值观念的形成时期,中职语文教学既有利于提升学生的交际能力,更能有效提升学生的语文素养。在教育理念的更新中,语文教师开始将德育融入语文教学实践中,但是,由于受传统教学理念的束缚,语文教师往往更侧重于语文知识的讲解,使得学生的道德素养没有得到显著提升。所以,教师要关注学生的心理状态与实际情况,注重在中职语文教学中渗透德育。在语文教学中有效渗透德育对中职学生的心理健康发展具有重要意义,有助于丰富语文课堂教学的内涵,增强学生的自信心,对学生今后的工作与发展具有重要意义。因此,教师要结合时代主题与语文内容,带领学生感受语言文化中的道德内涵,实现学生道德素养的有效提升。 展开更多
关键词 德育渗透 中职语文 教学实践
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中职理论与实践一体化教学模式的探讨——以机床电气控制与PLC应用为例 被引量：3
15
作者 王聪 《中学课程资源》 2011年第8期30-32,共3页
结合社会对机电类专业人才需求的特点,本文提出中职教育要围绕以职业能力目标培养为主线的"理实一体化"教学模式,阐述了"理实一体化"教学模式的理论依据和必然性,探讨了"理实一体化"教学模式在中等职业... 结合社会对机电类专业人才需求的特点,本文提出中职教育要围绕以职业能力目标培养为主线的"理实一体化"教学模式,阐述了"理实一体化"教学模式的理论依据和必然性,探讨了"理实一体化"教学模式在中等职业技术教育教学中,尤其是在"机床电气控制与PLC应用"课程中的应用和实践。 展开更多
关键词 中职 理论与实践一体化 教学模式
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辽宁省水稻机械化插秧:二十年后再次掀起高潮 被引量：2
16
作者 杨洪身 许桥良 李彦明 《农机市场》 2005年第11期28-29,共2页
关键词 水稻机械化 辽宁省 高潮 农村经济形势 农村劳动力 劳动强度 因素影响 农民 产业 土地
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新形势下我国中等职业教育中的数学教与学的对策 被引量：2
17
作者 彭叙 《中国科教创新导刊》 2014年第4期131-131,共1页
数学作为我国中等职业教育中的重要部分,为许多专业课程打下了良好的基础.本文围绕我国中等职业教育中数学教与学的现状分析、新形势下中高职数学“教”与“学”的具体方式两大方面展开讨论,对新形势下我国中等职业教育中的数学教与学... 数学作为我国中等职业教育中的重要部分,为许多专业课程打下了良好的基础.本文围绕我国中等职业教育中数学教与学的现状分析、新形势下中高职数学“教”与“学”的具体方式两大方面展开讨论,对新形势下我国中等职业教育中的数学教与学的对策进行了简单的分析. 展开更多
关键词 中等职业教育 数学 公式
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试析物理教学中如何培养学生的创新能力 被引量：2
18
作者 王立娟 《成才之路》 2007年第15期15-16,共2页
随着物理课程的改革,实施创新教育、培养学生的创新思维和创新能力,是物理教学的必然,也是深化素质教育的要求。如何提高物理课教学的效果,提高学生的综合素质,将学生培养成为创新性人才,颇有深远的研究价值。
关键词 创新意识 创新思维 创新能力
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浅谈如何在中职语文教学中培养学生的职业能力 被引量：2
19
作者 邵敏 《中国校外教育》 2015年第10期141-141,共1页
职业类教育在我国当前的教育体系中起着举足轻重的作用。中等职业教育在职业教育中又占有很大的比重。每年中等职业教育为国家输送了大量的蓝领人才。据调查,这些中职院校的毕业生在不同工作岗位上体现出的职业能力和职业素养参差不齐... 职业类教育在我国当前的教育体系中起着举足轻重的作用。中等职业教育在职业教育中又占有很大的比重。每年中等职业教育为国家输送了大量的蓝领人才。据调查,这些中职院校的毕业生在不同工作岗位上体现出的职业能力和职业素养参差不齐。所探讨的是如何在中职语文教学中培养学生的职业能力。 展开更多
关键词 中职院校 语文教学 职业能力
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职业教育向普通教育学习什么
20
作者 赵红杰 王爱胜 《中国信息技术教育》 2008年第12期32-33,共2页
20世纪以来，学校教育的综合化发展成为趋势。职业教育在秉承其专攻技能优势的同时，开始吸纳普通教育的基本素养教育。而普通教育则面向学生的社会实践需求加强从业倾向教育，两者相互渗透、相互补充、相互借鉴的氛围逐渐形成。然而，... 20世纪以来，学校教育的综合化发展成为趋势。职业教育在秉承其专攻技能优势的同时，开始吸纳普通教育的基本素养教育。而普通教育则面向学生的社会实践需求加强从业倾向教育，两者相互渗透、相互补充、相互借鉴的氛围逐渐形成。然而，由于信息技术课程起步较晚，虽然在两种教育中曾经有过较多的重叠与共鸣，但是在高中新课程的背景下，无论是教材，还是教法两者都已经渐行渐远。为此，本期解码我们邀请职教老师共同针对教学实例探讨职业教育与普通教育的互通之处，以供参考。 展开更多
关键词 普通教育 职业教育 信息技术课程 学习 学校教育 社会实践 教学实例 综合化
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