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技校要重视培养学科带头人
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作者 王宗智 李树旺 《职教论坛》 1998年第2期40-,29,共2页
技校要重视培养学科带头人○王宗智李树旺技校学科带头人,除在长期从事教学活动中自然形成外,还需要有计划地从中青年教师中加强培养。一、学科带头人应具备的基本素质在教师群体中要培养学科带头人,除该教师本身必须具备高尚的思想... 技校要重视培养学科带头人○王宗智李树旺技校学科带头人,除在长期从事教学活动中自然形成外,还需要有计划地从中青年教师中加强培养。一、学科带头人应具备的基本素质在教师群体中要培养学科带头人,除该教师本身必须具备高尚的思想品德,学历达标,教研成果和生产现场... 展开更多
关键词 学科带头人 重视培养 教学艺术 优秀教师 教学方法 教师群体素质 科研能力 教师队伍结构 教学效果 中青年教师
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职校生不良心理的纠正 被引量:2
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作者 史长东 王友文 《职教论坛》 2000年第2期61-62,共2页
关键词 职业学校 学生 不良心理 德育
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德国职业教育考察与思考(下) 被引量:1
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作者 余连城 《现代技能开发》 2002年第12期107-108,共2页
关键词 德国 职业教育 双元制 教学思想 人才培养模式
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在物理教学中渗透科学技术与社会(STS)教育
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作者 张德瑛 《甘肃教育》 北大核心 1994年第Z2期85-86,共2页
在物理教学中渗透科学技术与社会(STS)教育长庆石油技校张德瑛一、STS教育的目标从目前看来,科学技术与社会教育课程可由三个方面组成:1.使学生(乃至于教师)对科学、技术与社会的相互作用有足够的认识;2.帮助学生把特... 在物理教学中渗透科学技术与社会(STS)教育长庆石油技校张德瑛一、STS教育的目标从目前看来,科学技术与社会教育课程可由三个方面组成:1.使学生(乃至于教师)对科学、技术与社会的相互作用有足够的认识;2.帮助学生把特定的与科学技术和社会问题有关的价值... 展开更多
关键词 物理教学 科学技术与社会 物理学科 教学内容和方法的改革 科学技术观 现代化教育手段 万有引力定律 教育体制改革 发展方向 社会发展
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提高劳动者的技术素质势在必行
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作者 张积峰 《职业教育研究》 1998年第Z1期45-45,共1页
在发展社会主义市场经济、转换经营机制的新形势下,要使企业生存并发展.必须提高劳动者的技术素质。 目前,世界上发达国家高级工占15%左右,有的超过20%,中级工占60%左右。而我国职工的技术素质低,实际技术水平达到高级工的占1%,中... 在发展社会主义市场经济、转换经营机制的新形势下,要使企业生存并发展.必须提高劳动者的技术素质。 目前,世界上发达国家高级工占15%左右,有的超过20%,中级工占60%左右。而我国职工的技术素质低,实际技术水平达到高级工的占1%,中级工占10%,绝大多数初级工实际水平达不到生产岗位的应知应会要求。不少企业职工的平均技术水平甚至低于五、六十年代,那时,我国涌现出李瑞环、倪志福、郝建秀、张百发、王崇伦等一批能工巧匠、技术状元、技术大王、操作能手,然而进入知识不断更新。 展开更多
关键词 技术素质 劳动者 社会主义市场经济体制 学习技术 转换经营机制 高级工 青年职工 企业职工 生产岗位 岗位技能工资制
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职校学生七种不良心理现象分析
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作者 史长东 王友文 《现代技能开发》 2000年第1期42-42,共1页
关键词 职业学校 学生 逆反心理 教育目的 教学管理
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德国职业教育考察与思考(上)
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作者 余连城 《现代技能开发》 2002年第11期105-106,共2页
应德国汉斯·赛德尔基金会邀请,受甘肃省教育厅派遣,我省6所职业学校的负责人和山东省2名职业教育同行一起组团,于2002年6月30日-7月12日在德国进行了为期两周的职业教育考察。考察活动受到了德方的重视和热情友好的接待,考察内容... 应德国汉斯·赛德尔基金会邀请,受甘肃省教育厅派遣,我省6所职业学校的负责人和山东省2名职业教育同行一起组团,于2002年6月30日-7月12日在德国进行了为期两周的职业教育考察。考察活动受到了德方的重视和热情友好的接待,考察内容丰富、范围较广,通过实地考察,使我们对德国的职业教育有了进一步的了解。 考察见闻 我们在德国的考察学习活动集中在南部的巴伐利亚州,活动分为两个阶段。第一阶段即培训阶段,用了一周时间在罗膝堡职业教育中心学习,罗膝堡职业教育中心的领导和教职工十分重视中国职业学校校长的考察,对我们为期一周的考察学习做了周到详细的安排。 展开更多
关键词 德国 职业教育 考察 综合性学校 职业培训 培训设备
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师德建设势在必行
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作者 周勤学 《石油教育》 1997年第4期33-34,共2页
关键词 师德建设 教师道德人格 教师队伍建设 教学质量 师德教育 教育事业 师范毕业生 师德修养 道德情操 思想素质
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