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1
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基于学生质疑创新思维发展的概念转变教学设计——以高中物理“光的全反射”为例 |
张雪
张静
许桂清
熊建文
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《天津师范大学学报（基础教育版）》
北大核心
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2024 |
0 |
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2
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近20年国内中学物理科学本质研究现状和展望 |
周艳
张静
杨科
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《中学物理》
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2024 |
0 |
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3
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中美初中物理教材实践性任务设置的对比研究——以教科版物理教材与美国SE教材光学部分为例 |
章润秋
张静
刘佳丽
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《中学物理》
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2024 |
0 |
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4
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人教版初中物理教科书中的跨学科内容分析 |
刘佳丽
章润秋
张静
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《中学物理》
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2024 |
0 |
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5
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全省统一命题背景下的中考物理试题研究——以2023年湖北省部分地区试题为例 |
章润秋
汤祖军
张静
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《中学物理》
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2024 |
0 |
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6
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基于设计思维的初中物理跨学科实践活动设计——以老人家用呼叫器的制作为例 |
付晴
谢丽
李祎
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《中学物理》
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2024 |
0 |
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7
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大学生创新创业背景下半导体物理教学改革与实践 |
蒋龙
裴启明
张静
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《曲靖师范学院学报》
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2017 |
6
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8
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传统大学物理教学的困境及成因分析 |
张萍
DING Lin
张静
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《物理与工程》
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2019 |
32
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9
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理工科大学生对静电学重要物理模型理解现状的调查研究 |
张静
汤伟
徐大海
汤祖军
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《长江大学学报（自科版）（上旬）》
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2015 |
0 |
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10
|
光电专业光学工程系列课程优化研究 |
陈海燕
罗江华
黄春雄
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《长江大学学报（自科版）（上旬）》
CAS
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2015 |
0 |
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11
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MATLAB在大学物理电学实验数据处理中应用 |
代红权
陈海燕
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《电子制作》
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2014 |
0 |
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12
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学习进阶视角下混合式教学模式的构建与实验——以“大学物理”课程为例 |
张静
姚建欣
丁林
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《现代教育技术》
CSSCI
北大核心
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2020 |
18
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13
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基于MOOC资源的地方高校混合式教学模式个案研究——以“大学物理”为例 |
段炼
张静
徐大海
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《长江大学学报（社会科学版）》
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2019 |
23
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14
|
地方综合性高校大学物理学习者对翻转课堂接受度的调查研究 |
汤伟
张静
DING Lin
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《物理与工程》
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2018 |
6
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15
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“大学物理”在线课程资源现状与启示——以“爱课程”平台为例 |
向秋
张静
徐大海
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《长江大学学报（社会科学版）》
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2019 |
2
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16
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课程思政融入大学物理课教学的探索 |
徐大海
张静
谢丽
孙利辉
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《科技视界》
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2019 |
14
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17
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基于硒微米棒的宽光谱响应的光电探测器 |
余翔翔
张恒
王宝霖
缪向水
叶镭
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《红外与毫米波学报》
SCIE
EI
CAS
CSCD
北大核心
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2023 |
0 |
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18
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大学物理混合式学习效果及其影响因素研究 |
张文悦
徐大海
段炼
张静
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《物理与工程》
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2021 |
1
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19
|
物理教学过程中促进学生思维发展的路径与方法——以第十届全国大学生与研究生物理教学技能展示课为例 |
张雪
张静
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《物理通报》
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2019 |
3
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20
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基于物理模拟的三角洲前缘横向砂坝发育过程及形成机理 |
王昕
魏思源
吕奇奇
代榕
呼焕
毕宇航
张丽雯
梁岩
张建坤
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《沉积学报》
CAS
CSCD
北大核心
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2023 |
0 |
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