老年消化性溃疡大出血临床分析(附58例报告) 被引量：1

1

作者 陈章英 戴绍军 《长江大学学报（自科版）（下旬）》 CAS 2008年第2期23-24,共2页

目的:探讨老年消化性溃疡大出血的特点及治疗措施与效果。方法:回顾性分析自1999年1月至2006年12月收治的60岁以上胃及十二指肠溃疡并大出血患者58例的临床资料。结果:老年人消化性溃疡并大出血的特点是:①病程长,反复发作;②出血量多;... 目的:探讨老年消化性溃疡大出血的特点及治疗措施与效果。方法:回顾性分析自1999年1月至2006年12月收治的60岁以上胃及十二指肠溃疡并大出血患者58例的临床资料。结果:老年人消化性溃疡并大出血的特点是:①病程长,反复发作;②出血量多;③老年人消化性溃疡并出血以胃溃疡为多见,以高位溃疡出血多见;④部分老年人消化性溃疡临床症状不典型,可以并发症为首发症状;⑤出血量与血压下降不成正比;⑥老年人消化性溃疡并出血以O型血者多见。所有患者除常规输血、止血外,经应用质子泵抑制剂奥美拉唑、孟氏液、抗血纤溶芳酸等治疗,58例中无1例死亡。结论:老年人消化性溃疡大出血病情复杂,应选择确切有效的药物迅速止血,减少对衰老器官和合并症的影响。 展开更多

关键词 消化性溃疡大出血 老年 诊断 治疗

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男护士在临床护理中的角色定位与从业现状分析及对策 被引量：1

2

作者 陈霞 高丹丹 付文芳 《长江大学学报（自科版）（下旬）》 CAS 2012年第7期51-53,共3页

通过对男护士的角色定位与从业现状进行综合分析，提出了解决对策，以期稳定男护士专业理念，促进护理事业发展。

关键词 男护士 角色定位 从业现状 对策

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奥沙拉秦钠胶囊治疗溃疡性结肠炎31例 被引量：10

3

作者 陈海燕 姚永刚 +3 位作者 邹传鑫 戴绍军 廖晓宏 卢平 《长江大学学报（自科版）（下旬）》 CAS 2009年第1期34-35,共2页

目的:观察奥沙拉秦钠治疗溃疡性结肠炎的临床疗效和不良反应。方法:收集2006年1月至2008年12月门诊及住院的溃疡性结肠炎患者,随机分为治疗组(31例)和对照组(30例)。治疗组给予奥沙拉秦钠胶囊0.5g,每日3次,对照组给予柳氮磺胺吡啶1g,每... 目的:观察奥沙拉秦钠治疗溃疡性结肠炎的临床疗效和不良反应。方法:收集2006年1月至2008年12月门诊及住院的溃疡性结肠炎患者,随机分为治疗组(31例)和对照组(30例)。治疗组给予奥沙拉秦钠胶囊0.5g,每日3次,对照组给予柳氮磺胺吡啶1g,每日4次,疗程均为4周。结果:治疗组总有效率为88%,对照组总有效率为68%。治疗组不良反应以腹泻为主,继续用药后缓解;1例出现颜面及四肢水肿退出治疗;1例用药4周后出现肝功能损害。对照组以外周血白细胞减少、胃肠道反应为主,其次皮疹、肝功能损害,蛋白尿。结论:奥沙拉秦钠治疗溃疡性结肠炎的短期疗效和耐受性较好,副作用小。 展开更多

关键词 奥沙拉秦钠 柳氮磺胺吡啶 溃疡性结肠炎 疗效 不良反应

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大肠水疗治疗慢性便秘的护理 被引量：4

4

作者 陈瑶 张媛 陈霞 《长江大学学报（自科版）（下旬）》 CAS 2008年第2期75-76,共2页

关键词 大肠水疗 便秘 护理 病人

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“一对一”帮教在护理继续教育中的实践与探索 被引量：1

5

作者 张媛 《长江大学学报（自然科学版）》 CAS 2011年第4期181-183,共3页

为使刚刚走出校门进入临床工作的新护士尽快适应新环境,胜任临床护理工作,为医院护理事业的稳步快速发展准备一个良性循环的后备梯队,由护师及以上职称的护士对低年资护士进行"一对一"带教,从"德"、"才"... 为使刚刚走出校门进入临床工作的新护士尽快适应新环境,胜任临床护理工作,为医院护理事业的稳步快速发展准备一个良性循环的后备梯队,由护师及以上职称的护士对低年资护士进行"一对一"带教,从"德"、"才"、"综合能力"等方面进行全方位的带教、培养与考核。自2005年9月起对新入科的护士进行"一对一"帮教,共计带教12名低年资护士,除1名退回护理部外,其余11名综合考核均十分理想,能很好的独立胜任临床工作。 展开更多

关键词 护理 临床教学 继续教育

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胰腺癌致区域性门静脉高压症4例分析

6

作者 邹传鑫 陈章英 戴绍军 《长江大学学报（自科版）（下旬）》 CAS 2008年第4期37-38,43,共3页

关键词 胰腺癌 区域性门静脉高压 影像学检查 病理

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食用白酒对实验性肝纤维化TGF-β_1的影响

7

作者 刘春光 卢平 《长江大学学报（自然科学版）》 CAS 2011年第5期202-205,3,共4页

目的:观察实验性大鼠肝纤维化转化生长因子-β1(TGF-β1)的表达,探讨食用白酒(贵州茅台酒)对肝纤维化的影响。方法:雄性Wistar大鼠79只随机分为:正常对照组(n=9)、茅台酒四氯化碳组(n=12)、乙醇四氯化碳组(n=13)、茅台酒组(n=14)、乙醇... 目的:观察实验性大鼠肝纤维化转化生长因子-β1(TGF-β1)的表达,探讨食用白酒(贵州茅台酒)对肝纤维化的影响。方法:雄性Wistar大鼠79只随机分为:正常对照组(n=9)、茅台酒四氯化碳组(n=12)、乙醇四氯化碳组(n=13)、茅台酒组(n=14)、乙醇组(n=16)、四氯化碳造模组(n=15)。实验第4周和第8周末分批处死动物40、37只,取血和肝脏,分别行血清肝功能、肝纤维化血清学指标检测、HE染色评估肝纤维化程度、免疫组化法检测肝组织中转化生长因子-β1(TGF-β1)水平。结果:乙醇四氯化碳组和茅台酒四氯化碳组间层粘连蛋白(LN)差异有统计学意义(P<0.05)。在第8周末,茅台酒四氯化碳组的Ⅲ型前胶原(PCⅢ)与四氯化碳造模组差异有统计学意义(P<0.05)。对血清LN、PCⅢ、肝脏TGF-β1表达的影响,茅台酒组和乙醇组相比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:茅台酒没有显著增加TGF-β1的表达,对肝纤维化的发展有一定的抑制作用,同乙醇相比,茅台酒可以延缓四氯化碳造成的纤维化损伤。 展开更多

关键词 茅台酒 四氯化碳 肝纤维化 转化生长因子-β1(TGFβ-1)

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奥曲肽联合乌司他丁治疗轻症急性胰腺炎疗效分析 被引量：3

8

作者 易洁 汤绍迁 《长江大学学报（自科版）（下旬）》 2015年第10期10-12,4-5,共3页

目的：探讨奥曲肽联合乌司他丁疗法治疗轻症急性胰腺炎的临床效果。方法：以2014年6月至2015年5月收诊的轻症急性胰腺炎38例患者作为研究对象，随机分为观察组和对照组，各19例，两组均给予综合治疗。对照组患者在上述基础上给予奥曲肽... 目的：探讨奥曲肽联合乌司他丁疗法治疗轻症急性胰腺炎的临床效果。方法：以2014年6月至2015年5月收诊的轻症急性胰腺炎38例患者作为研究对象，随机分为观察组和对照组，各19例，两组均给予综合治疗。对照组患者在上述基础上给予奥曲肽，观察组患者同时给予奥曲肽和乌司他丁治疗，观察两组治疗效果。结果：观察组患者住院时间为3～19（9．6±4．2）d，总有效率100．0％；对照组患者住院时间为6～23（12．3±5．3）d，总有效率89．5％。观察组总有效率高于对照组，差异具有统计学意义（P〈0．05）。观察组患者的白细胞、血淀粉酶、尿淀粉酶、C-反应蛋白恢复正常时间、住院时间均明显少于对照组，差异具有统计学意义（P〈o．05）。结论：奥曲肽联合乌司他丁治疗轻症急性胰腺炎能起到协同治疗作用，相比单一用药患者可缩短住院时间，能显著降低患者白细胞、血淀粉酶、尿淀粉酶、C-反应蛋白水平。 展开更多

关键词 急性胰腺炎 奥曲肽 乌司他丁 临床疗效

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加强病房巡视规范病房管理的做法和体会 被引量：1

9

作者 王朝霞 郭建丽 +1 位作者 兰美安 孟琼 《长江大学学报（自科版）（下旬）》 CAS 2008年第1期78-79,共2页

目的:总结在整体护理模式下的病房巡视的做法和体会。方法:从巡视的时间、内容、做法等方面对加强病房巡视进行了探索。结果:通过加强病房巡视,使护理工作更加制度化,能够及时发现问题;提高了患者对护理工作的满意度,密切了护患关系,护... 目的:总结在整体护理模式下的病房巡视的做法和体会。方法:从巡视的时间、内容、做法等方面对加强病房巡视进行了探索。结果:通过加强病房巡视,使护理工作更加制度化,能够及时发现问题;提高了患者对护理工作的满意度,密切了护患关系,护理差错和护理并发症明显减少,并杜绝了医疗事故的发生。结论:加强病房巡视,规范病房管理提高了护理质量,促进了整体护理的落实。 展开更多

关键词 病房巡视 管理 体会

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科室开展健康教育对患者知信行模式改变的体会 被引量：2

10

作者 陈霞 《长江大学学报（自然科学版）》 CAS 2011年第2期192-194,共3页

目的:开展健康教育活动,满足患者健康需求,达到促进健康的目的。方法:通过完善管理体制,强化健康教育主题,加强护士能力培训,开展形式多样的健康教育活动,制定严谨的评价制度,促进患者知信行模式的改变。结果:患者满意度和对医护人员信... 目的:开展健康教育活动,满足患者健康需求,达到促进健康的目的。方法:通过完善管理体制,强化健康教育主题,加强护士能力培训,开展形式多样的健康教育活动,制定严谨的评价制度,促进患者知信行模式的改变。结果:患者满意度和对医护人员信任度增加,减少了医疗纠纷的发生;患者自我管理依从性提高,取得较好的治疗效果。结纶:随着健康观念、医学模式的转变,医院服务功能的扩大,深入开展健康教育已成为医务工作者义不容辞的责任。 展开更多

关键词 健康教育 知信行模式 医疗纠纷

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影响专科护生实习的心理因素分析及带教对策 被引量：1

11

作者 张艳 《长江大学学报（自然科学版）》 CAS 2011年第3期194-195,共2页

临床实习是护理专业深化教育和达标的重要阶段,即护生在带教老师的指导下,把所学的理论知识与临床实践相结合,掌握各种护理技能,培养独立分析和处理问题的能力。由于护生是从相对封闭的学生生活踏入社会,接触各式各样的人和事物往往会... 临床实习是护理专业深化教育和达标的重要阶段,即护生在带教老师的指导下,把所学的理论知识与临床实践相结合,掌握各种护理技能,培养独立分析和处理问题的能力。由于护生是从相对封闭的学生生活踏入社会,接触各式各样的人和事物往往会出现许多实际问题,尤其易出现各种影响实习的心理障碍。因此,带教老师必须对此进行正确评价与分析,并找出解决办法,否则护生就难以完成实习任务。 展开更多

关键词 护生 临床实习 心理因素 临床带教

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