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题名高职软件技术专业群学生返乡创业胜任力培养研究
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作者
周艳
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机构
长沙南方职业学院人工智能学院
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出处
《农村科学实验》
2025年第3期178-180,共3页
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基金
2022年湖南省职业院校教育教学改革研究项目(ZJGB2022581)
2023年湖南省职业院校教育教学改革研究项目(ZJGB2023634)。
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文摘
在乡村振兴战略的大背景下,高职软件技术专业群学生返乡创业胜任力的培养显得尤为重要。该文探讨了一种新的教学模式,旨在提升学生在软件开发、创业管理等方面的综合能力,以满足乡村对创新型、复合型人才的需求。通过分析高职软件技术专业群学生返乡创业胜任力现状和乡村振兴的实际需求,该文提出了“理论+实践+创新”三位一体的培养模式,设计了一系列课程模块,涵盖软件工程、大数据分析、创业指导等,并结合项目实践、案例教学、企业实习等形式,以增强学生的实践能力和解决实际问题的能力,进而培养出一批既具备扎实的专业技能,又拥有敏锐的市场洞察力和创业精神的软件技术专业人才,为乡村振兴注入创新活力。
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关键词
高职
软件技术专业
学生返乡
学生创业
胜任力
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分类号
F327
[经济管理—产业经济]
G719.2
[文化科学—职业技术教育学]
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题名乡村振兴背景下高职学生返乡创业胜任力评价体系构建
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作者
周艳
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机构
长沙南方职业学院人工智能学院
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出处
《农村科学实验》
2025年第2期28-30,共3页
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基金
2022年湖南省职业院校教育教学改革研究项目(ZJGB2022581)
2023年湖南省职业院校教育教学改革研究项目(ZJGB2023634)。
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文摘
随着乡村振兴战略的深入实施,农村发展需要大量的高素质人才。新一代农村籍高职毕业生返乡创业成为推动当地乡村经济发展的重要力量,培养具备返乡创业能力的高职学生亦成为高职院校推动农村经济发展的重要任务。该文以某学院软件技术专业群学生为例,在分析其返乡创业胜任力现状的基础上,提出了一个涵盖知识水平、技能水平、态度与素质、实践能力、创业环境适应性和跨学科整合能力6个维度的评价模型,并设计了相应的评价指标和方法,旨在构建一个科学的评价体系,评估和提升高职学生的返乡创业胜任力,促进他们的全面发展,从而更好地助力乡村振兴。
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关键词
高职学生
返乡创业
乡村振兴
胜任力
评价体系
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分类号
F323
[经济管理—产业经济]
G717
[文化科学—职业技术教育学]
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