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教师美术作品欣赏
1
作者
胡江波
田月
李家池
《年轻人(C版)(学校天地)》
2024年第6期F0003-F0003,共1页
下载PDF
职称材料
多用小妙招,快乐学数学
2
作者
肖紫薇
《年轻人(C版)(学校天地)》
2022年第7期62-63,共2页
总听前辈们说洞口的支教生活丰富精彩,学生们纯洁天真、乖巧可爱,学校环境优美、空气新鲜,这些让我心生向往。终于,我也争取到了这个机会,带着对数学的满腔热爱,带着对支教工作和生活的期待,加入了支教队伍。来到洞口,我被分配到文昌街...
总听前辈们说洞口的支教生活丰富精彩,学生们纯洁天真、乖巧可爱,学校环境优美、空气新鲜,这些让我心生向往。终于,我也争取到了这个机会,带着对数学的满腔热爱,带着对支教工作和生活的期待,加入了支教队伍。来到洞口,我被分配到文昌街道第三小学。跟孩子们相处时,我发现他们的自理能力特别强:打扫卫生干净利落,排队吃饭井然有序,整理资料不慌不乱……然而,到了上数学课时,他们的表现又让我一筹莫展。
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关键词
支教工作
自理能力
支教生活
整理资料
快乐学数学
数学课
环境优美
小妙招
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职称材料
善用数学知识解决生活问题——“营养午餐”课堂教学实录
3
作者
肖紫薇
《湖南教育(下旬)(C)》
2019年第7期53-54,共2页
“营养午餐”是人教版四年级下册的内容.教材根据学生所学的数学知识和生活经验编排了一节综合实践活动课.在教学本节课时,我设计了核心任务:设计营养午餐,从中选择你觉得最合适的方案推荐给学校.在设计营养午餐的活动中,学生既锻炼了...
“营养午餐”是人教版四年级下册的内容.教材根据学生所学的数学知识和生活经验编排了一节综合实践活动课.在教学本节课时,我设计了核心任务:设计营养午餐,从中选择你觉得最合适的方案推荐给学校.在设计营养午餐的活动中,学生既锻炼了综合运用简单的排列组合、统计、图表等数学知识的能力,又进一步了解怎样搭配午餐才是合理的、营养的,从而促使自己养成科学的饮食习惯,懂得数学来源于生活,又应用于生活.
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关键词
营养
午餐
设计
生活
数学知识
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职称材料
《山居早醒》
4
作者
罗雅晴
《十几岁》
2020年第11期56-56,共1页
晨曦初露染峰岭,云雾悠然影渐明。峻岭青松舒腰枝,村舍小屋丛树隐。原诗特邀导师胡江波点评:胡江波,红星实验小学美术教师,长沙市美术学科卓越教师。这张画是根据作者罗雅晴妈妈所作诗——《山居早醒》而进行创作的山水作品。该作品内...
晨曦初露染峰岭,云雾悠然影渐明。峻岭青松舒腰枝,村舍小屋丛树隐。原诗特邀导师胡江波点评:胡江波,红星实验小学美术教师,长沙市美术学科卓越教师。这张画是根据作者罗雅晴妈妈所作诗——《山居早醒》而进行创作的山水作品。该作品内容诗意浓浓,给人以世外桃源之境。墨色生动,干湿浓淡搭配合适,前后层次关系明确,画面有藏,有露,给人想象的空间。
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关键词
卓越教师
美术学科
山水作品
原诗
世外桃源
层次关系
小学美术教师
山居
原文传递
老师说——如何阅读人物传记
5
作者
廖志攀
《十几岁》
2021年第25期33-33,共1页
阅读人物传记,就是要了解人物的经历,多角度、批判性地分析该人物的伟大之处和不足之处,从中汲取养分,以此来助力自身成长。本书从袁隆平的学生时代开篇,以温暖的笔触叙写了这位中国"当代神农氏"百折不挠实践人类共同理想的...
阅读人物传记,就是要了解人物的经历,多角度、批判性地分析该人物的伟大之处和不足之处,从中汲取养分,以此来助力自身成长。本书从袁隆平的学生时代开篇,以温暖的笔触叙写了这位中国"当代神农氏"百折不挠实践人类共同理想的人生之旅。这样的人物励志小传,往往叙事宏大,横跨人物的一生,我们在阅读时容易囫囵吞枣,感悟不深。我给大家带来三个小妙招,可以避免上述情况。
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关键词
人物传记
人生之旅
袁隆平
汲取养分
神农氏
自身成长
百折不挠
阅读
原文传递
小读者说——我和袁隆平爷爷都爱听故事
6
作者
贺哲璐
《十几岁》
2021年第25期32-32,共1页
我和爸爸一起阅读了《袁隆平的故事》这本书。最先吸引我的是目录中"爱听故事的孩子",因为我也很喜欢听故事。袁隆平爷爷小时候究竟喜欢听什么样的故事呢?我迫不及待地开始阅读。原来袁隆平爷爷小时候好奇心很强,对感兴趣的...
我和爸爸一起阅读了《袁隆平的故事》这本书。最先吸引我的是目录中"爱听故事的孩子",因为我也很喜欢听故事。袁隆平爷爷小时候究竟喜欢听什么样的故事呢?我迫不及待地开始阅读。原来袁隆平爷爷小时候好奇心很强,对感兴趣的事总想去体验一下,因此还常常闯祸,他的母亲就将知识化为一个个有趣的故事,讲给他听。
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关键词
袁隆平
爷爷
好奇心
阅读
故事
感兴趣
原文传递
游山西村
7
作者
颜宇露
《十几岁》
2020年第3期56-56,共1页
这是一首记游抒情诗,生动地描绘出一幅色彩明丽的农村风光,对淳朴的村民习俗,流露出喜悦之情。诗人陶醉在山西村人情美、风物美、民俗美中,陶醉在山野风光和农村的人情里,表现了对田园生活的喜爱和恋恋不舍。此幅书法作品,张坦同学取法...
这是一首记游抒情诗,生动地描绘出一幅色彩明丽的农村风光,对淳朴的村民习俗,流露出喜悦之情。诗人陶醉在山西村人情美、风物美、民俗美中,陶醉在山野风光和农村的人情里,表现了对田园生活的喜爱和恋恋不舍。此幅书法作品,张坦同学取法颜真卿的楷书名帖《勤礼碑》,我们能感受到其平时扎实的练习。
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关键词
游山西村
原文传递
我有一个好奶奶
8
作者
肖诗涵
何钰清(指导)
《创作》
2019年第4期31-31,共1页
我有一个好奶奶,奶奶今年59岁了,弯弯的眉毛下面,有一双有神的大眼睛,虽然年纪大了,可是眼睛还是那么透亮。奶奶的脸上永远都挂着笑容,嘴角微微上扬,让人看起来感觉很亲切。奶奶从小陪我长大,关心我的学习,关心我的成长,我爱我的奶奶。...
我有一个好奶奶,奶奶今年59岁了,弯弯的眉毛下面,有一双有神的大眼睛,虽然年纪大了,可是眼睛还是那么透亮。奶奶的脸上永远都挂着笑容,嘴角微微上扬,让人看起来感觉很亲切。奶奶从小陪我长大,关心我的学习,关心我的成长,我爱我的奶奶。我的奶奶是个超有爱心的奶奶.我的弟弟四岁了,从小就有个小毛病。为了帮助弟弟快快好起来,奶奶每天都要带着弟弟坐公交车去做康复。
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关键词
为人处事
精神面貌
乐于助人
原文传递
题名
教师美术作品欣赏
1
作者
胡江波
田月
李家池
机构
长沙市雨花区红星实验小学
南京市第二十九中学天润城分校
长沙市
实验
小学
出处
《年轻人(C版)(学校天地)》
2024年第6期F0003-F0003,共1页
分类号
G62 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
多用小妙招,快乐学数学
2
作者
肖紫薇
机构
长沙市雨花区红星实验小学
出处
《年轻人(C版)(学校天地)》
2022年第7期62-63,共2页
文摘
总听前辈们说洞口的支教生活丰富精彩,学生们纯洁天真、乖巧可爱,学校环境优美、空气新鲜,这些让我心生向往。终于,我也争取到了这个机会,带着对数学的满腔热爱,带着对支教工作和生活的期待,加入了支教队伍。来到洞口,我被分配到文昌街道第三小学。跟孩子们相处时,我发现他们的自理能力特别强:打扫卫生干净利落,排队吃饭井然有序,整理资料不慌不乱……然而,到了上数学课时,他们的表现又让我一筹莫展。
关键词
支教工作
自理能力
支教生活
整理资料
快乐学数学
数学课
环境优美
小妙招
分类号
G62 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
善用数学知识解决生活问题——“营养午餐”课堂教学实录
3
作者
肖紫薇
机构
长沙市雨花区红星实验小学
出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2019年第7期53-54,共2页
文摘
“营养午餐”是人教版四年级下册的内容.教材根据学生所学的数学知识和生活经验编排了一节综合实践活动课.在教学本节课时,我设计了核心任务:设计营养午餐,从中选择你觉得最合适的方案推荐给学校.在设计营养午餐的活动中,学生既锻炼了综合运用简单的排列组合、统计、图表等数学知识的能力,又进一步了解怎样搭配午餐才是合理的、营养的,从而促使自己养成科学的饮食习惯,懂得数学来源于生活,又应用于生活.
关键词
营养
午餐
设计
生活
数学知识
分类号
G6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
《山居早醒》
4
作者
罗雅晴
机构
长沙市雨花区红星实验小学
出处
《十几岁》
2020年第11期56-56,共1页
文摘
晨曦初露染峰岭,云雾悠然影渐明。峻岭青松舒腰枝,村舍小屋丛树隐。原诗特邀导师胡江波点评:胡江波,红星实验小学美术教师,长沙市美术学科卓越教师。这张画是根据作者罗雅晴妈妈所作诗——《山居早醒》而进行创作的山水作品。该作品内容诗意浓浓,给人以世外桃源之境。墨色生动,干湿浓淡搭配合适,前后层次关系明确,画面有藏,有露,给人想象的空间。
关键词
卓越教师
美术学科
山水作品
原诗
世外桃源
层次关系
小学美术教师
山居
分类号
G624.75 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
老师说——如何阅读人物传记
5
作者
廖志攀
机构
长沙市雨花区红星实验小学
出处
《十几岁》
2021年第25期33-33,共1页
文摘
阅读人物传记,就是要了解人物的经历,多角度、批判性地分析该人物的伟大之处和不足之处,从中汲取养分,以此来助力自身成长。本书从袁隆平的学生时代开篇,以温暖的笔触叙写了这位中国"当代神农氏"百折不挠实践人类共同理想的人生之旅。这样的人物励志小传,往往叙事宏大,横跨人物的一生,我们在阅读时容易囫囵吞枣,感悟不深。我给大家带来三个小妙招,可以避免上述情况。
关键词
人物传记
人生之旅
袁隆平
汲取养分
神农氏
自身成长
百折不挠
阅读
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
小读者说——我和袁隆平爷爷都爱听故事
6
作者
贺哲璐
机构
长沙市雨花区红星实验小学
出处
《十几岁》
2021年第25期32-32,共1页
文摘
我和爸爸一起阅读了《袁隆平的故事》这本书。最先吸引我的是目录中"爱听故事的孩子",因为我也很喜欢听故事。袁隆平爷爷小时候究竟喜欢听什么样的故事呢?我迫不及待地开始阅读。原来袁隆平爷爷小时候好奇心很强,对感兴趣的事总想去体验一下,因此还常常闯祸,他的母亲就将知识化为一个个有趣的故事,讲给他听。
关键词
袁隆平
爷爷
好奇心
阅读
故事
感兴趣
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
游山西村
7
作者
颜宇露
机构
不详
长沙市雨花区红星实验小学
长沙市
雨花区
书法家协会
出处
《十几岁》
2020年第3期56-56,共1页
文摘
这是一首记游抒情诗,生动地描绘出一幅色彩明丽的农村风光,对淳朴的村民习俗,流露出喜悦之情。诗人陶醉在山西村人情美、风物美、民俗美中,陶醉在山野风光和农村的人情里,表现了对田园生活的喜爱和恋恋不舍。此幅书法作品,张坦同学取法颜真卿的楷书名帖《勤礼碑》,我们能感受到其平时扎实的练习。
关键词
游山西村
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
我有一个好奶奶
8
作者
肖诗涵
何钰清(指导)
机构
湖南省
长沙市雨花区红星实验小学
不详
出处
《创作》
2019年第4期31-31,共1页
文摘
我有一个好奶奶,奶奶今年59岁了,弯弯的眉毛下面,有一双有神的大眼睛,虽然年纪大了,可是眼睛还是那么透亮。奶奶的脸上永远都挂着笑容,嘴角微微上扬,让人看起来感觉很亲切。奶奶从小陪我长大,关心我的学习,关心我的成长,我爱我的奶奶。我的奶奶是个超有爱心的奶奶.我的弟弟四岁了,从小就有个小毛病。为了帮助弟弟快快好起来,奶奶每天都要带着弟弟坐公交车去做康复。
关键词
为人处事
精神面貌
乐于助人
分类号
I267 [文学—中国文学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教师美术作品欣赏
胡江波
田月
李家池
《年轻人(C版)(学校天地)》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
多用小妙招,快乐学数学
肖紫薇
《年轻人(C版)(学校天地)》
2022
0
下载PDF
职称材料
3
善用数学知识解决生活问题——“营养午餐”课堂教学实录
肖紫薇
《湖南教育(下旬)(C)》
2019
0
下载PDF
职称材料
4
《山居早醒》
罗雅晴
《十几岁》
2020
0
原文传递
5
老师说——如何阅读人物传记
廖志攀
《十几岁》
2021
0
原文传递
6
小读者说——我和袁隆平爷爷都爱听故事
贺哲璐
《十几岁》
2021
0
原文传递
7
游山西村
颜宇露
《十几岁》
2020
0
原文传递
8
我有一个好奶奶
肖诗涵
何钰清(指导)
《创作》
2019
0
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