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基于TQM理论的教学质量保障体系的构建——以防灾科技学院为例 被引量：7
1
作者 周振海 刘佳琦 朱文成 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2014年第3期109-112,共4页
构建行之有效的教学质量保障体系是高校教学管理的当务之急。防灾科技学院以全面质量管理理论作为理论基础,综合了学院内部和外部的各种力量及各个部门实行系统化的质量管理,构建了由组织系统、信息体统、督导系统、反馈系统、支持系统... 构建行之有效的教学质量保障体系是高校教学管理的当务之急。防灾科技学院以全面质量管理理论作为理论基础,综合了学院内部和外部的各种力量及各个部门实行系统化的质量管理,构建了由组织系统、信息体统、督导系统、反馈系统、支持系统、外部监控系统构成的教学质量保障体系。在实践中积累了一些有益的经验:培育防灾减灾特色的教学质量文化、建立以系部为中心的教学质量管理模式、完善教学质量内部与外部相结合的保障机制。 展开更多
关键词 TQM理论 教学质量 保障体系
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论主体间性理论视域中的教学实践观 被引量：3
2
作者 刘佳琦 《教育与职业》 北大核心 2013年第3期91-92,共2页
文章在对主体间性理论进行概述的基础上,系统分析了主体间性理论视域中教学实践观的深刻变革,进而对主体间性交往的教学意义进行了解析。
关键词 主体间性理论 教学实践观 师生交往
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