政策·案例·路径:体育助力乡村振兴的甘肃实践

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作者 张浩 胡振英 《陇东学院学报》 2024年第1期93-98,共6页

体育具有多元价值和综合功能,对全面推进乡村振兴具有重要意义。甘肃为充分发挥体育在乡村振兴中的重要作用,实施体育助力陇原乡村振兴工程,为乡村全面振兴注入了强劲的体育力量。运用文献资料、案例分析和逻辑推理等研究方法,梳理甘肃... 体育具有多元价值和综合功能,对全面推进乡村振兴具有重要意义。甘肃为充分发挥体育在乡村振兴中的重要作用,实施体育助力陇原乡村振兴工程,为乡村全面振兴注入了强劲的体育力量。运用文献资料、案例分析和逻辑推理等研究方法,梳理甘肃省有关乡村振兴战略政策文件中的体育内容和政策导向,剖析甘肃部分乡村体育发展的实践案例,总结体育助力乡村振兴实践中的主要经验,并结合甘肃乡村实际提出开展乡村全民健身、建设体育特色小镇、弘扬民族传统体育、发展乡村体育旅游和打造特色体育赛事是助力甘肃乡村振兴的有效路径。 展开更多

关键词 甘肃 乡村体育 体育价值 体育产业 乡村振兴

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健身类APP对大学生体育锻炼态度和行为的影响 被引量：1

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作者 李爱红 《陇东学院学报》 2023年第3期113-117,共5页

随着国家经济和互联网移动技术的快速发展,各种健身类APP涌入人们的生活,针对当前大学生体质逐年下降的突出问题,对于健身类APP帮助大学生锻炼态度和行为养成的研究就显得尤为重要。本文运用数据统计法、文献资料法以及问卷调查等方法,... 随着国家经济和互联网移动技术的快速发展,各种健身类APP涌入人们的生活,针对当前大学生体质逐年下降的突出问题,对于健身类APP帮助大学生锻炼态度和行为养成的研究就显得尤为重要。本文运用数据统计法、文献资料法以及问卷调查等方法,以陇东学院228位大学生为主要调查对象,分析健身类APP对大学生体育锻炼态度和行为所产生的影响和作用,研究结果表明:大学生使用最多的三款健身软件是Keep、运动健康以及计步器,主要是用来塑身减肥,视频教学;不同性别,不同年级大学生对于健身类APP体育锻炼态度和行为的培养都持认可态度,在使用健身类APP后锻炼时间,锻炼强度,锻炼次数方面均有明显的上升,持续使用健身类APP还能促进大学生形成良好的锻炼习惯,培养健康的体育价值观念,总之,健身类APP对促进大学生积极参与体育锻炼态度和培养良好的体育锻炼行为效果显著,故此应积极推广和广泛使用,同时对软件中的广告植入,私人数据泄露及视频收费等问题,提出整改意见和建议。 展开更多

关键词 健身APP 大学生 锻炼态度和行为

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义务教育阶段教师轮岗制度优化路径研究

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作者 朱颜 《陇东学院学报》 2023年第4期94-98,共5页

教师轮岗制度是推进义务教育优质均衡发展的一项重大措施,但在实施过程中却存在着教师资源配置不均衡、区域内师资水平差异较大等问题。对此,建议可行的路径为:实施前期应广泛调研多方的观点,加强宣传、提升思想认同感,优化体制、激发... 教师轮岗制度是推进义务教育优质均衡发展的一项重大措施,但在实施过程中却存在着教师资源配置不均衡、区域内师资水平差异较大等问题。对此,建议可行的路径为:实施前期应广泛调研多方的观点,加强宣传、提升思想认同感,优化体制、激发人力资源,增加投资、改善基础设施,建立奖励补偿机制、提高轮岗意愿;实施中期应为轮岗学校、教师需求配对选派,开展岗前培训、提升教师轮岗工作适应性,持续支持、帮助轮岗教师融入新环境,积极发挥主观能动性,全面实施监督;实施后期应树立榜样、加强宣传,逐步完善实施方案。 展开更多

关键词 县域 义务教育 教师轮岗

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成长型思维对教师专业成长的影响——兼论教学效能感及坚毅人格的中介作用

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作者 黎晓娜 梁丹丹 高凤霞 《教师教育论坛》 2024年第3期76-82,共7页

为探索成长型思维、教学效能感、坚毅人格与教师专业成长之间的关系及教学效能感、坚毅人格在其中的的作用机制,本研究采用中小学教师专业发展问卷、自我效能感问卷、教师坚毅自陈量表和成长型思维问卷调查了庆阳市215名教师。结果发现... 为探索成长型思维、教学效能感、坚毅人格与教师专业成长之间的关系及教学效能感、坚毅人格在其中的的作用机制,本研究采用中小学教师专业发展问卷、自我效能感问卷、教师坚毅自陈量表和成长型思维问卷调查了庆阳市215名教师。结果发现:①成长型思维、教学效能感、坚毅人格与教师专业成长呈两两显著正相关;②教学效能感、坚毅人格在成长型思维对教师专业成长的影响起全部中介作用,中介效应占总效应的94.26%。研究揭示了教学效能感、坚毅人格在成长型思维对教师专业成长的作用机制,为促进教师专业发展予以理论和实践的指导与支持。 展开更多

关键词 教师专业成长 成长型思维 教学效能感 坚毅人格 中介效应

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教师职业自我认知对专业自主发展意识的影响:职业信念与职业动机的链式中介作用

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作者 杜军 王明辉 +1 位作者 赵媛媛 郭英英 《陇东学院学报》 2024年第1期116-121,共6页

以727名中小学教师为研究对象,运用《教师职业自我认知问卷》《教师职业信念问卷》《教师职业动机问卷》与《教师专业自主发展意识问卷》探讨了教师职业自我认知、职业信念、职业动机与专业自主发展意识之间的关系。研究发现:(1)教师职... 以727名中小学教师为研究对象,运用《教师职业自我认知问卷》《教师职业信念问卷》《教师职业动机问卷》与《教师专业自主发展意识问卷》探讨了教师职业自我认知、职业信念、职业动机与专业自主发展意识之间的关系。研究发现:(1)教师职业自我认知、职业信念、职业动机与专业自主发展意识之间显著正相关;(2)职业动机在教师职业自我认知与专业自主发展意识之间起着部分中介作用;(3)职业信念—职业动机在职业自我认知和专业自主发展意识之间起着链式中介作用。基于此,提出了加强教师职业认知教育,加强教师职业情感培养,提升教师职业理想等建议。 展开更多

关键词 专业自主发展意识 职业自我认知 职业信念 职业动机 链式中介

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跨学科视域下乡村小学教师教学胜任力提升的路径探索 被引量：2

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作者 王璇 倪嘉敏 李亚洲 《教学与管理》 2023年第30期50-55,共6页

教学胜任力是教师专业发展的基础和成功教学的必要因素。跨学科视域下的乡村小学教师教学胜任力是乡村小学教师所拥有的与成功实施跨学科教学、高效完成跨学科教学目标相关的跨学科教学知识、教学能力、教学情意以及相应的个人特质。提... 教学胜任力是教师专业发展的基础和成功教学的必要因素。跨学科视域下的乡村小学教师教学胜任力是乡村小学教师所拥有的与成功实施跨学科教学、高效完成跨学科教学目标相关的跨学科教学知识、教学能力、教学情意以及相应的个人特质。提升跨学科视域下的乡村小学教师教学胜任力,需要融入全科教师培养目标,增强乡村小学教师的跨学科意识;优化乡村小学教师培养模式,提升乡村小学教师跨学科探索能力;搭建多元化实训平台,为乡小村学教师提供跨学科教学研习机会。 展开更多

关键词 乡村教师 教学胜任力 跨学科 跨学科教学

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甘肃红色文化与华夏文明传承创新区建设 被引量：1

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作者 梁燕飞 《陇东学院学报》 2023年第4期54-58,共5页

通过对以南梁为中心的陕甘边革命根据地、红西路军和兰州战役为代表的甘肃红色文化精神内涵的分析,重新审视甘肃在中国革命历史进程中的重要地位,对于我们进一步利用好红色资源、发扬好红色传统,抓住战略转变、传承创新区建设、党史学... 通过对以南梁为中心的陕甘边革命根据地、红西路军和兰州战役为代表的甘肃红色文化精神内涵的分析,重新审视甘肃在中国革命历史进程中的重要地位,对于我们进一步利用好红色资源、发扬好红色传统,抓住战略转变、传承创新区建设、党史学习教育的历史机遇,履行传承红色基因的时代使命,激发潜力,推动甘肃经济社会发展均具有重大而深远的意义。 展开更多

关键词 甘肃 红色文化 华夏文明传承创新区建设

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“数学深度学习”研究:“现状”“问题”及“展望”——基于CNKI平台研究文献的分析

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作者 吕世虎 史红燕 《数学教育学报》 北大核心 2023年第3期1-7,共7页

运用CNKI可视化计量统计法、CiteSpace软件知识图谱分析法和内容分析法,对近年来中小学数学深度学习的研究文献进行分析,发现已有研究存在的问题有:第一,研究整体分布不均,水平层次不高;第二,数学深度学习的理论研究缺乏系统性;第三,数... 运用CNKI可视化计量统计法、CiteSpace软件知识图谱分析法和内容分析法,对近年来中小学数学深度学习的研究文献进行分析,发现已有研究存在的问题有:第一,研究整体分布不均,水平层次不高;第二,数学深度学习的理论研究缺乏系统性;第三,数学深度学习的实践路径研究缺乏深度;第四,数学深度学习的资源开发研究缺乏创新性.基于此,未来数学深度学习的研究要建立数学深度学习研究机制,促使数学深度学习研究常态化发展;建构数学深度学习理论体系,促进数学深度学习系统化发展;探寻数学深度学习实践着力点,促进数学深度学习深化发展;开发数学深度学习资源,促进数学深度学习创新化发展. 展开更多

关键词 数学深度学习 内容分析 问题 展望

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成长型思维训练对中学生坚毅品质养成的干预效果

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作者 黎晓娜 刘华山 《陇东学院学报》 2023年第6期114-120,共7页

为探索成长型思维训练对中学生坚毅品质养成的干预效果,本研究采用行为实验法对筛查出的120名固定型思维高中生进行分组干预,并采用内隐人格问卷的成长型思维维度、自我效能感问卷及青少年坚毅自陈量表对此干预效应进行测查。结果显示:... 为探索成长型思维训练对中学生坚毅品质养成的干预效果,本研究采用行为实验法对筛查出的120名固定型思维高中生进行分组干预,并采用内隐人格问卷的成长型思维维度、自我效能感问卷及青少年坚毅自陈量表对此干预效应进行测查。结果显示:(1)干预实验后即时效应显著,在成长型思维(F(2,114)=6.817;P<0.001)、自我效能感(F(2,114)=18.081;P<0.001)及坚毅品质(F(2,114)=25.554;P<0.001)变量上,实验组、控制组和对照组之间差异极其显著,实验组显著高于控制组和对照组;(2)两个月后延迟测验效应显著,在自我效能感变量上(F(2,88)=3.667;P<0.05),实验组显著高于对照组;在坚毅品质上三组之间差异极其显著,实验组显著高于对照组(F(2,88)=7.287;P<0.001);在成长型思维变量上(F(2,88)=1.380;P=0.257),三组之间无统计学意义。因此得出结论:实验干预能够促进中学生的固定型思维转变为成长型思维,进而促进其坚毅品质的养成,从而为中学生养成坚毅品质提供理论和实践依据。 展开更多

关键词 中学生 固定型思维 成长型思维 坚毅品质 干预实验

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论秦时期泾渭流域崆峒武术形态与演变

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作者 梁燕飞 《山西大同大学学报（社会科学版）》 2023年第4期32-37,共6页

泾渭流域为华夏发源地之一。从三皇五帝时期到夏商周、春秋和战国,泾渭流域为西垂之地。秦人在此,在西戎-和西戎-战西戎-霸西戎-置北地-安海内,逐步走向强盛。泾渭流域,自古民风彪悍,武勇之俗甚重。秦人在此创造了辉煌的秦文化。泾渭流... 泾渭流域为华夏发源地之一。从三皇五帝时期到夏商周、春秋和战国,泾渭流域为西垂之地。秦人在此,在西戎-和西戎-战西戎-霸西戎-置北地-安海内,逐步走向强盛。泾渭流域,自古民风彪悍,武勇之俗甚重。秦人在此创造了辉煌的秦文化。泾渭流域先进的农耕文化与游牧文化融合发展,对泾渭流域崆峒武术产生了深刻的影响。推动泾渭流域崆峒武术发展的因素有:秦人重稼穑、强畜牧的社会生产力;内立法度,务耕织,修守战之备,外连衡而斗诸侯的矛盾哲学变化;宗教礼制内涵丰富的戎祀,将生产劳动本能转化成强大的军事武备;充分运用攻防转换的阴阳哲学思想;内涵丰富的宗教礼制思想等,这些最终推动了泾渭流域崆峒武术的丰富与发展。 展开更多

关键词 泾渭流域 秦文化 军事武备 阴阳哲学 宗教礼制 崆峒武术

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“80后”父母教养方式调查研究

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作者 杜军 梁渊 郭英英 《陕西学前师范学院学报》 2023年第6期12-18,共7页

采用《父母教养方式问卷》对1031名“80后”父母进行调查,结果发现:父亲比母亲更溺爱孩子;“85后”父母更加民主;“80后”父母会同时采用民主和专制的教养方式;父母受教育水平可以预测民主型教养方式,家庭收入可以预测专制型教养方式。... 采用《父母教养方式问卷》对1031名“80后”父母进行调查,结果发现:父亲比母亲更溺爱孩子;“85后”父母更加民主;“80后”父母会同时采用民主和专制的教养方式;父母受教育水平可以预测民主型教养方式,家庭收入可以预测专制型教养方式。建议新时期父母教养方式的选择要尊重生命、回归教育本质,通过开设家庭教育通识课提升教养能力。 展开更多

关键词 家庭教育 教养方式 调查

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石家庄市商业健身俱乐部薪酬结构现状研究

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作者 郎亚坤 王红 张丽娜 《石家庄学院学报》 CAS 2023年第3期13-19,共7页

为了解石家庄市商业健身俱乐部薪酬结构的现状,通过问卷调查法、访谈法等方法,对石家庄市20个商业健身俱乐部的基本情况、薪酬结构进行了调查研究,发现会籍顾问和私人教练的薪酬采取的是基本工资+提成+福利的“低底薪高提成”的方式,客... 为了解石家庄市商业健身俱乐部薪酬结构的现状,通过问卷调查法、访谈法等方法,对石家庄市20个商业健身俱乐部的基本情况、薪酬结构进行了调查研究,发现会籍顾问和私人教练的薪酬采取的是基本工资+提成+福利的“低底薪高提成”的方式,客服的薪酬来源主要是基本工资.会籍顾问和私人教练薪酬结构的制定没有考虑员工的出勤率、积极性、稳定性,不利于新员工的保有率.因此,提出优化薪酬结构的建议,提升薪酬管理的激励作用,增强员工的积极性和归属感,有利于提高员工的工作效率和服务水平,从而提高公司整体实力和市场竞争力. 展开更多

关键词 石家庄市 商业健身俱乐部 薪酬结构 现状

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“双减”政策下甘肃省中小学学校体育实践路径研究

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作者 朱雪颖 苏浩斌 周文颖 《体育视野》 2024年第1期30-32,共3页

以“双减”政策的落地为背景,运用文献研究法、观察法、调查法,对甘肃省中小学学校体育的教学现状进行了调查,从学校、教师、学生、家长四个层面阐述了“双减”政策为甘肃省中小学学校体育发展带来的机遇,分析了“双减”政策下甘肃省中... 以“双减”政策的落地为背景,运用文献研究法、观察法、调查法,对甘肃省中小学学校体育的教学现状进行了调查,从学校、教师、学生、家长四个层面阐述了“双减”政策为甘肃省中小学学校体育发展带来的机遇,分析了“双减”政策下甘肃省中小学增强体育教学实效的关键主体,提出了“双减”政策下甘肃省中小学学校体育的实践路径。 展开更多

关键词 学校体育 “双减”政策 中小学 甘肃省

原文传递

甘肃省高校田径教练员核心素养现状与提升路径研究

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作者 王福杰 杜红娟 《冰雪体育创新研究》 2024年第1期61-63,共3页

甘肃省高校田径教练员的核心素养对于培养优秀田径人才、推动田径事业的发展至关重要。该文以甘肃省高校田径教练员为研究对象,深入分析了其核心素养现状,探讨了提升路径。经研究发现,当前甘肃省高校田径教练员在专业知识、教学技能、... 甘肃省高校田径教练员的核心素养对于培养优秀田径人才、推动田径事业的发展至关重要。该文以甘肃省高校田径教练员为研究对象,深入分析了其核心素养现状,探讨了提升路径。经研究发现,当前甘肃省高校田径教练员在专业知识、教学技能、领导力等方面存在一些不足。为了提升核心素养,该文提出了加强师资培训、优化教学方法、促进实践经验交流等多方面的建议,旨在为甘肃省高校田径教练员的进一步发展提供有益借鉴。 展开更多

关键词 甘肃省 高校田径教练员 核心素养现状 提升路径

原文传递

自主支持环境与中学生坚毅品质:一个有调节的中介模型 被引量：1

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作者 黎晓娜 郭小艳 +1 位作者 李晓华 周宗奎 《教育研究与实验》 北大核心 2023年第2期102-111,共10页

本研究采用青少年坚毅自陈量表、自主支持问卷等工具对1191名中学生进行测量。结果显示:(1)自主支持环境对中学生坚毅品质有积极影响;(2)成长型思维与自我效能感共同中介了这一影响过程;(3)内控归因调节成长型思维在自主支持环境与坚毅... 本研究采用青少年坚毅自陈量表、自主支持问卷等工具对1191名中学生进行测量。结果显示:(1)自主支持环境对中学生坚毅品质有积极影响;(2)成长型思维与自我效能感共同中介了这一影响过程;(3)内控归因调节成长型思维在自主支持环境与坚毅品质中介效应的前半路径;(4)内控归因调节自我效能感在自主支持环境与坚毅品质中介效应的前半路径。研究结果不仅有利于理解自主支持环境对坚毅品质影响的机制及条件,而且对受教育者积极品质培育具有重要启示意义。 展开更多

关键词 中学生坚毅品质 自主支持环境 成长型思维 自我效能感 内控归因

原文传递

乡村振兴背景下“东数西算”赋能甘肃省数字乡村发展研究

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作者 杨子晗 王思博 +1 位作者 慕钰文 苗婷 《寒旱农业科学》 2024年第5期410-414,共5页

运用文献资料和逻辑数据分析等研究方法,在乡村振兴背景下,研究了“东数西算”赋能甘肃省数字乡村发展问题。针对“东数西算”赋能甘肃省数字乡村发展中存在的数字农业发展总体滞后、乡村数字化治理缺乏整体规划和人才流失严重等问题,... 运用文献资料和逻辑数据分析等研究方法,在乡村振兴背景下,研究了“东数西算”赋能甘肃省数字乡村发展问题。针对“东数西算”赋能甘肃省数字乡村发展中存在的数字农业发展总体滞后、乡村数字化治理缺乏整体规划和人才流失严重等问题,建议利用“东数西算”项目建立数字化平台,促进数字农业农村发展,实现高效能数字乡村治理,多措并举吸引和保留高质量数字人才,推动甘肃省农业和乡村的现代化发展。 展开更多

关键词 “东数西算” 乡村振兴 数字经济

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