陕西省某中医学院大学生对同性恋的认知态度调查 被引量：3

1

作者 马艳艳 雷颖 王艳艳 《医学与社会》 2012年第7期79-81,共3页

目的:了解当代中医院校不同专业、不同性别大学生对同性恋认知和态度差异。方法:对陕西中医学院三个专业的600名大学生进行同性恋的认知和态度调查,采用粤港澳三地大学生对同性恋认知的比较量表。结果:大学生对同性恋均可以理性理解。... 目的:了解当代中医院校不同专业、不同性别大学生对同性恋认知和态度差异。方法:对陕西中医学院三个专业的600名大学生进行同性恋的认知和态度调查,采用粤港澳三地大学生对同性恋认知的比较量表。结果:大学生对同性恋均可以理性理解。在某些项目上女生比男生表现出宽容,男生对同性恋的态度较相对保守(P<0.05);英语专业的学生对同性恋比较宽容,中医学和中西医临床专业的学生则相对保守(P<0.05)。结论:目前该校三个专业大学生对同性恋行为能够正确认识,但态度仍有待提高,学校应该利用多种渠道对大学生进行正确引导和教育。 展开更多

关键词 同性恋 认知 态度 大学生

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中医传统医德对护理系学生职业价值观教育的影响 被引量：7

2

作者 马艳艳 《医学与社会》 2013年第6期95-97,共3页

在中医传医德内涵中,儒家仁爱思想是其核心,精湛的医术是古代医者的基本素质,待人以诚是医者的优良传统。在护理系学生的教育中,应将中医传统医德与时代精神结合,树立护理系学生正确的职业价值观。通过理论与实践的学习,护理系学生应树... 在中医传医德内涵中,儒家仁爱思想是其核心,精湛的医术是古代医者的基本素质,待人以诚是医者的优良传统。在护理系学生的教育中,应将中医传统医德与时代精神结合,树立护理系学生正确的职业价值观。通过理论与实践的学习,护理系学生应树立人道主义职业道德、以人为本的职业态度、精益求精的职业精神,使护理系学生在日后的工作中更好地履行护士的职责。 展开更多

关键词 高等护理教育 传统医德 职业价值观

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陕西省某医学院护理专业女生心理健康与生活事件及应对方式的相关性调查 被引量：3

3

作者 雷颖 秦小玲 韦泾云 《医学与社会》 2012年第9期79-81,共3页

目的:了解女护生心理健康状况及其与生活事件、应对方式的关系,为开展心理健康教育提供依据。方法:随机整群抽取陕西省某医学院护理系在校女大学生230人作为研究对象,采用青少年生活事件量表(ASLEC)、症状自评量表(SCL-90)和简易应对方... 目的:了解女护生心理健康状况及其与生活事件、应对方式的关系,为开展心理健康教育提供依据。方法:随机整群抽取陕西省某医学院护理系在校女大学生230人作为研究对象,采用青少年生活事件量表(ASLEC)、症状自评量表(SCL-90)和简易应对方式问卷(SCSQ)进行问卷调查。结果:对护生护理专业女生影响最大的生活事件类型依次为学习压力(1.97±0.73)、人际关系(1.86±0.63)、丧失(1.84±0.88)等;护理专业女生心理问题检出率为10.80%,SCL-90各因子得分为躯体化1.47±0.39、强迫1.99±0.49、人际关系1.98±0.56、抑郁1.81±0.55、焦虑1.75±0.50、敌对1.64±0.53、恐怖1.51±0.46、偏执1.72±0.44、精神病性1.72±0.47。护理专业女生的积极应对均分为1.90±0.41,显著高于正常人群(p<0.01);消极应对均分为1.27±0.48,显著低于正常人群(p<0.01)。护理专业女生的心理状况与生活事件、应对方式均有一定的相关性。结论:减少护理专业女生的生活事件,引导她们少采用消极的应对方式,有针对性地加强其心理健康教育。 展开更多

关键词 心理健康 生活事件 应对方式 护理专业 女大学生

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陕西省某高职院校护理专业学生共情能力与心理健康的相关性研究 被引量：5

4

作者 姚洁 雷颖 《医学与社会》 2014年第1期79-81,共3页

目的:了解陕西省某高职院校护理专业学生共情能力、心理健康状况及其相关性。方法:采用整群随机抽样的方法进行团体测试,使用人际反应指针(IRI-C)问卷、症状自评量表(SCL-90)对258名高职大二护理专业学生进行测评。结果:研究对象的共情... 目的:了解陕西省某高职院校护理专业学生共情能力、心理健康状况及其相关性。方法:采用整群随机抽样的方法进行团体测试,使用人际反应指针(IRI-C)问卷、症状自评量表(SCL-90)对258名高职大二护理专业学生进行测评。结果:研究对象的共情能力整体得分较高,其中"身心忧急"维度得分最低(2.15±0.55);在心理健康状况方面,研究对象在强迫、人际敏感、敌意、恐怖等维度得分显著高于全国大学生样本,提示其心理健康问题值得观注;共情能力与心理状况有一定的相关性,但相关系数较小,实际意义不大。结论:应采取多种方式帮助和引导护理专业学生树立心理健康意识,优化心理品质,有针对性地提高心理健康水平,从而提高其共情能力。 展开更多

关键词 高职护生 共情能力 心理健康

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陕西省某医学院校《护理研究》课程整合后的教学效果研究 被引量：2

5

作者 王珍珍 胡婷婷 《医学与社会》 2014年第4期89-91,共3页

目的:提高《护理研究》课程的教学质量,提升护理本科生撰写论文的能力,进而培养出具备较高科研能力的护理人员。方法:选取陕西省某医学院校2009级、2010级和2011级护理学专业6个本科班的学生作为研究对象,并将其分为试验组和对照组进行... 目的:提高《护理研究》课程的教学质量,提升护理本科生撰写论文的能力,进而培养出具备较高科研能力的护理人员。方法:选取陕西省某医学院校2009级、2010级和2011级护理学专业6个本科班的学生作为研究对象,并将其分为试验组和对照组进行研究。试验组集中在大三第2学期学习整合后的《护理研究》课程,对照组按原护理学专业本科培养方案分别学习《护理研究》、《医学统计学》和《文献检索》等课程。课程结束后,通过护理人员科研能力自评量表和撰写论文的质量,比较两组的教学效果。结果:试验组和对照组通过《护理人员科研能力自评量表》的测评,有5个维度的评分均有显著性差异,且试验组评分高于对照组;试验组和对照组撰写论文的质量各条目均有显著性差异,且试验组论文质量优于对照组。结论:《护理研究》整合后,其课程的教学效果明显提高。 展开更多

关键词 护理研究 课程整合 教学效果

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超早期康复护理对脑卒中患者干预效果的研究 被引量：47

6

作者 卢丹丹 张少茹 周红艳 《中国医学伦理学》 2015年第2期150-152,共3页

目的探讨超早期康复护理对脑卒中偏瘫患者的干预效果。方法将初次发病并伴有肢体功能障碍的脑卒中患者共106例,随机分为干预组和对照组,每组各53例。对照组给予神经内科常规治疗和护理,干预组在给予其神经内科常规的治疗和护理的同时给... 目的探讨超早期康复护理对脑卒中偏瘫患者的干预效果。方法将初次发病并伴有肢体功能障碍的脑卒中患者共106例,随机分为干预组和对照组,每组各53例。对照组给予神经内科常规治疗和护理,干预组在给予其神经内科常规的治疗和护理的同时给予超早期康复护理。采用简式Fugl-Meyer运动功能评定量表(FMA)和改良Berthel指数评分表(MBI)对患者进行评估。结果三个月后干预组患者的FMA和MBI得分均高于对照组(P<0.01);与干预前相比,干预组的FMA和MBI提高幅度明显高于对照组(P<0.01)。结论脑卒中发病后24小时内进行的超早期康复护理可明显改善患者的肢体运动功能、日常生活活动能力。 展开更多

关键词 脑卒中偏瘫患者 超早期康复 日常生活活动能力 医学伦理 康复护理

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清瘟败毒饮灌肠治疗小儿肺炎疗效观察与护理体会 被引量：5

7

作者 姚洁 王国全 +1 位作者 董博 王冰 《现代中医药》 CAS 2015年第2期30-31,36,共3页

目的观察清瘟败毒饮保留灌肠与药物联合治疗小儿肺炎的疗效。方法将85例患儿随机分为对照组和试验组,对照组43例,试验组42例。对照组患儿给予常规治疗和护理,试验组在此基础上加用清瘟败毒饮加减保留灌肠,并加强护理。结果试验组有效率... 目的观察清瘟败毒饮保留灌肠与药物联合治疗小儿肺炎的疗效。方法将85例患儿随机分为对照组和试验组,对照组43例,试验组42例。对照组患儿给予常规治疗和护理,试验组在此基础上加用清瘟败毒饮加减保留灌肠,并加强护理。结果试验组有效率、护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论在常规治疗基础上加用清瘟败毒饮保留灌肠及优质护理,可显著提高疗效与护理服务满意度。 展开更多

关键词 清瘟败毒饮 灌肠 小儿肺炎 护理

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清瘟败毒饮灌肠治疗小儿支气管肺炎的护理 被引量：5

8

作者 姚洁 王国全 +1 位作者 董博 王冰 《护理学报》 2014年第15期67-68,共2页

总结42例清瘟败毒饮灌肠治疗小儿支气管肺炎患儿的护理对策与效果,护理重点有:注重心理护理,灌肠的护理,包括灌肠管的选择、药液温度、灌肠液注入速度与深度、灌肠体位等,密切观察病情,提高成功率,减轻患者痛苦。42例患儿治疗5d、10d、1... 总结42例清瘟败毒饮灌肠治疗小儿支气管肺炎患儿的护理对策与效果,护理重点有:注重心理护理,灌肠的护理,包括灌肠管的选择、药液温度、灌肠液注入速度与深度、灌肠体位等,密切观察病情,提高成功率,减轻患者痛苦。42例患儿治疗5d、10d、15 d后进行疗效评价,总有效率分别为81%、91%和100%。 展开更多

关键词 支气管肺炎 儿童 清瘟败毒饮 灌肠 中医护理

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内科护理学临床见习存在的问题与对策 被引量：3

9

作者 姚洁 史永博 《全科护理》 2011年第3期272-273,共2页

《内科护理学》是一门十分重要的临床课程,临床见习是整个教学环节必不可少的一环。目前,由于多种原因给见习带来一定的不利影响。针对内科护理学临床见习中病人、带教老师、学生自身存在的问题,简要分析其解决办法。

关键词 内科护理学 见习 问题 对策

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健康中国背景下医养结合复合型护理人才的培养 被引量：5

10

作者 孟园 赫光中 +1 位作者 刘芳 刘喜文 《陕西教育（高教版）》 2021年第3期48-49,共2页

我国是世界上老年人口最多、人口老龄化发展速度最快的国家。满足数量庞大的老年群体的多方面需求,事关国家发展全局;妥善解决人口老龄化带来的社会问题,事关百姓福祉。养老护理人才的缺乏已成为制约我国养老事业发展的“瓶颈”。医养... 我国是世界上老年人口最多、人口老龄化发展速度最快的国家。满足数量庞大的老年群体的多方面需求,事关国家发展全局;妥善解决人口老龄化带来的社会问题,事关百姓福祉。养老护理人才的缺乏已成为制约我国养老事业发展的“瓶颈”。医养结合复合型护理人才的培养是实现“老有所养”的重要路径,对中国迎接人口老龄化的挑战至关重要。 展开更多

关键词 健康中国 医养结合 护理 人才培养

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护理专业学生职业生涯规划教育 被引量：11

11

作者 王萍丽 《全科护理》 2010年第28期2618-2619,共2页

介绍护理专业学生职业生涯规划的意义,通过评估自我、认识专业、确立发展目标、制订发展方案、评价发展方案帮助护生进行职业生涯规划,以增强护生专业认同感,激发学习的兴趣和学习的积极性,为今后的学习和工作打下良好的基础。

关键词 护理专业 学生 职业生涯 规划

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《外科护理学》双语教学的实践及思考 被引量：1

12

作者 王艳艳 王瑞丽 《护理研究（下旬版）》 2013年第10期3440-3442,共3页

积极开展临床护理学科的双语教学能全面提高护理本科生的医学英语水平,有助于培养终身学习的良好习惯,同时能使他们更好地了解专业的最新发展动态,加强国际交流能力,培养具有综合实力和竞争力的国际型通用护理人才。早在2002年教育部在... 积极开展临床护理学科的双语教学能全面提高护理本科生的医学英语水平,有助于培养终身学习的良好习惯,同时能使他们更好地了解专业的最新发展动态,加强国际交流能力,培养具有综合实力和竞争力的国际型通用护理人才。早在2002年教育部在《关于加强高等院校本科教学工作、提高教学质量的若干意见》中就强调开设双语课程的重要性[1]。为了响应教育部的号召,提高我校涉外护理本科生的专业英语水平。 展开更多

关键词 外科护理学 双语教学 护理教育

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多种教学方法在《基础护理学》理论教学中的应用 被引量：4

13

作者 刘芳 《全科护理》 2011年第5期456-457,共2页

为了解决传统教学方式不能满足现代护理教育需求的矛盾,在《基础护理学》理论教学中使用案例教学法、角色扮演法、小组讨论法和多媒体教学等多种教学方法,使基础护理理论与实践更好地结合,以取得良好的教学效果,进一步提高教学质量。

关键词 基础护理学 案例教学法 角色扮演法 多媒体教学 小组讨论法

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临床护理人员的工作压力来源分析与对策 被引量：6

14

作者 王萍丽 《全科护理》 2009年第14期1277-1278,共2页

临床护理人员承受着巨大的工作压力,不仅影响着他们的身心健康,还会影响临床护理质量。工作压力产生的主要原因与职业的高风险性、职业的竞争性和职业的价值得不到体现有关。为了有效解决这一问题,要从加强医院风险管理、提高护理人员... 临床护理人员承受着巨大的工作压力,不仅影响着他们的身心健康,还会影响临床护理质量。工作压力产生的主要原因与职业的高风险性、职业的竞争性和职业的价值得不到体现有关。为了有效解决这一问题,要从加强医院风险管理、提高护理人员自身素质、提高护理人员社会地位等多方面入手。 展开更多

关键词 护理人员 压力源 应对方式

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急危重症护理学临床见习问题及对策 被引量：4

15

作者 郭小兰 《全科护理》 2010年第2期101-101,共1页

关键词 急危重症护理学 临床见习 医学教育

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老年痴呆症病人的家庭护理 被引量：2

16

作者 马艳艳 《全科护理》 2011年第14期1311-1311,共1页

随着人们生活水平的提高及人口老龄化与疾病谱的改变，威胁老年人健康的重要疾病——老年痴呆症的发病率正随着年龄的增长呈明显上升趋势。老年痴呆症是由于一群因脑部后天性器质性疾病或进行性退化，导致脑部细胞的大量死亡，引发认知... 随着人们生活水平的提高及人口老龄化与疾病谱的改变，威胁老年人健康的重要疾病——老年痴呆症的发病率正随着年龄的增长呈明显上升趋势。老年痴呆症是由于一群因脑部后天性器质性疾病或进行性退化，导致脑部细胞的大量死亡，引发认知功能衰退的症候群。临床表现为智能非正常老化性的退化， 展开更多

关键词 老年痴呆症 家庭养护 老年人 记忆障碍

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本科生《护理研究》教学中所使用的新方法探讨 被引量：1

17

作者 雷颖 《全科护理》 2013年第34期3251-3252,共2页

阐述目前我国本科生《护理研究》教学中使用的新方法,包括以问题为基础的学习(PBL)教学法、小组合作学习、问题-讨论-指导式(PDG)教学法、科研导师制以及SCI论文讨论法,希望以后有关《护理研究》教学的研究不仅注重教学方式的改革,也要... 阐述目前我国本科生《护理研究》教学中使用的新方法,包括以问题为基础的学习(PBL)教学法、小组合作学习、问题-讨论-指导式(PDG)教学法、科研导师制以及SCI论文讨论法,希望以后有关《护理研究》教学的研究不仅注重教学方式的改革,也要注重课外科研实践活动,这样才能有效提高护生的科研能力。 展开更多

关键词 护理研究 教学法 以问题为基础的学习 小组合作学习 科研导师制

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浅谈如何提高《内科护理学》课堂教学质量 被引量：1

18

作者 姚洁 《中国医药指南》 2008年第23期414-415,共2页

课堂教学是在教师以教材为基础,师生共同参与的教学活动,课堂教学的成功与否直接影响教学质量的高低。教师课堂教学质量的高低,直接关系到学生吸收知识、掌握知识程度。本文从充分利用教材、提高教师素质、发挥学生主体性3个方面阐述如... 课堂教学是在教师以教材为基础,师生共同参与的教学活动,课堂教学的成功与否直接影响教学质量的高低。教师课堂教学质量的高低,直接关系到学生吸收知识、掌握知识程度。本文从充分利用教材、提高教师素质、发挥学生主体性3个方面阐述如何提高《内科护理学》教学质量。 展开更多

关键词 内科护理学 教学质量

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中老年维持性血液透析患者体力活动能力相关因素探讨

19

作者 俞会会 黄美 +3 位作者 王静 李姗姗 吕爱莉 尼春萍 《中华老年多器官疾病杂志》 2024年第4期256-261,共6页

目的探讨中老年维持性血透患者体力活动(AP)能力现状及其影响因素。方法选取2021年9月至2022年2月西安市4所三级甲等医院血液净化中心进行血液透析治疗的中老年终末期肾病患者,将符合纳入标准、排除标准的315例患者作为研究对象,使用自... 目的探讨中老年维持性血透患者体力活动(AP)能力现状及其影响因素。方法选取2021年9月至2022年2月西安市4所三级甲等医院血液净化中心进行血液透析治疗的中老年终末期肾病患者,将符合纳入标准、排除标准的315例患者作为研究对象,使用自行设计的一般资料调查表和人类活动概况量表进行调查。采用描述性统计分析、单因素分析以及多元logistic回归分析患者的PA水平以及影响因素。采用SPSS 26.0软件进行数据分析。根据数据类型,组间比较采用独立样本t检验,Mann-Whitney U检验及χ^(2)检验。结果本研究共发放问卷315份,其中有效问卷305份(96.82%)。在最大活动得分分组中,低PA水平组2例(0.65%),中PA水平组210例(65.85%),活跃PA水平组93例(30.50%)。不同性别、年龄、文化程度、在职状况的患者,最大活动得分等级间的差异有显著统计学意义(P<0.05)。在校正活动得分分组中,低PA水平组89例(29.18%),中PA水平组180例(59.02%),活跃PA水平组36例(11.80%)。不同年龄、文化程度、在职状况、并发症个数、患糖尿病的患者,不同PA水平间差异有统计学意义(P<0.05)。以最大活动得分分级为因变量的回归模型中,年龄(OR=0.940,95%CI 0.910~0.969)、性别(OR=1.828,95%CI 1.042~3.206)、文化程度初中及以下(OR=0.485,95%CI 0.254~0.927)是PA影响因素(P<0.05);在以校正活动得分分级为因变量的回归模型中,年龄增长(OR=0.959,95%CI 0.924~0.995)、性别(OR=1.782,95%CI 1.050~3.028)、退休/病退(OR=0.379,95%CI 0.158~0.909)、患糖尿病(OR=0.573,95%CI-1.062~-0.050)、并发症个数为2个(OR=0.320,95%CI 0.128~0.800)是PA的影响因素(P<0.05)。结论中老年血液透析患者的PA整体处于中等水平;性别、年龄、在职状况、并发症个数、是否患糖尿病是影响患者PA的因素。 展开更多

关键词 中老年人 血液透析患者 体力活动水平

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“90后”护生护理道德修养途径的探讨

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作者 刘芳 王沛 《中国医学伦理学》 2012年第3期326-327,共2页

着重分析了护理道德修养必要性,即:能提高护理道德水平,促进人才成长,提升学科地位。指出为了提高"90后"护生的护理道德修养水平,应根据他们的身心特点,从以人为本,加强学习,坚持实践,经常自省,注重"慎独"等途径入... 着重分析了护理道德修养必要性,即:能提高护理道德水平,促进人才成长,提升学科地位。指出为了提高"90后"护生的护理道德修养水平,应根据他们的身心特点,从以人为本,加强学习,坚持实践,经常自省,注重"慎独"等途径入手,进行护理道德的教育和培养。 展开更多

关键词 “90后”护生 护理道德修养 医德修养 护理伦理

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