期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
教育数字化背景下高职学生心理健康教育“智慧与体验”教学探索
1
作者 古永司 刘晓花 《陕西开放大学学报》 2024年第3期33-37,共5页
教育数字化时代的到来使智慧教学为课堂教学提供了新的载体和媒介,为大学生心理健康教育教学改革找到了突破口。结合目前高职学生心理健康教育课程存在的问题,笔者认为该课程具有集知识传授、心理体验与行为训练为一体的课程特征,结合... 教育数字化时代的到来使智慧教学为课堂教学提供了新的载体和媒介,为大学生心理健康教育教学改革找到了突破口。结合目前高职学生心理健康教育课程存在的问题,笔者认为该课程具有集知识传授、心理体验与行为训练为一体的课程特征,结合智慧教学的数字化、生动性、学习泛在性和互动便利性等特点,构建高职学生心理健康教育课程的“智慧与体验”教学模式是有效突破传统教学模式弊端的方式。主要做法主要有:建构积极心理学指导下的教学目标;优化核心心理素养培育下的教学内容;完善更具人文精神和家国情怀的课程思政元素体系;课前引导学生自主学习;课中运用长江雨课堂平台进行课堂翻转;建构多样化考核和测评体系。经过实践探索,教学效果显著提高,结合该教学模式,将进一步利用教育数字化优势,构建心理育人一体化数字平台,提高育人质量。 展开更多
关键词 智慧教学 体验 数字化
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部