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《诗经》马类兴象之生命含蕴初探 被引量：1
1
作者 张虹 《现代语文（上旬．文学研究）》 2008年第4期4-6,共3页
《诗经》应用了大量马类兴象来关联人类自身，寄托各个方面的生命感悟，它具有几类特殊的生命含义，与周代一定的社会现实和历史积淀密切相关，有其深厚文化根源。本文运用文史结合的方法，主要探讨《诗经》马兴象特定的生命语词涵义，... 《诗经》应用了大量马类兴象来关联人类自身，寄托各个方面的生命感悟，它具有几类特殊的生命含义，与周代一定的社会现实和历史积淀密切相关，有其深厚文化根源。本文运用文史结合的方法，主要探讨《诗经》马兴象特定的生命语词涵义，分析其产生背景与流变脉络。 展开更多
关键词 《诗经》 马 兴象 生命含蕴
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“反面教材”在写作教学中的应用
2
作者 李险峰 《写作》 2005年第10期41-42,共2页
用典型的文本内容和写作史上形形色色的掌故为例来加深学生对写作理论和各类文体的认识、领悟与把握，提高学生的写作水平，一直是高校写作教学中被普遍采用的、行之有效的方法。但是，在这种方法的使用过程中，写作界形成了一种思维定... 用典型的文本内容和写作史上形形色色的掌故为例来加深学生对写作理论和各类文体的认识、领悟与把握，提高学生的写作水平，一直是高校写作教学中被普遍采用的、行之有效的方法。但是，在这种方法的使用过程中，写作界形成了一种思维定势，教师们习惯于选择那些成功的、典范的、优秀的实例和文本片断来印证写作理论的重要性、科学性和指导性，提高学生的文体操作技能，却不善于选用那些由于无视理论指导和背离文体写作规范而导致失败的“反面教材”。 展开更多
关键词 “反面教材” 写作教学 高校 因材施教 教学目的
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