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基于合理性评价机制的培养目标修订对提升高校机械类人才培养质量影响研究——以陕西理工大学材料成型及控制工程专业人才培养模式为例
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作者 唐玲 艾桃桃 +2 位作者 刘文义 刘艳 廖仲尼 《高教学刊》 2023年第15期153-156,160,共5页
在国家双一流建设的背景下,国内各大高校对工程教育认证逐渐重视,越来越多的高校专业开始申请工程教育专业认证。专业培养目标是指依据国家的高等教育方向和各级各类学校的定位、任务提出的具体培养规格要求,培养目标是专业发展和建设... 在国家双一流建设的背景下,国内各大高校对工程教育认证逐渐重视,越来越多的高校专业开始申请工程教育专业认证。专业培养目标是指依据国家的高等教育方向和各级各类学校的定位、任务提出的具体培养规格要求,培养目标是专业发展和建设的指南针。陕西理工大学材料成型及控制工程专业已通过中国工程教育专业认证,该文以陕西理工大学材料成型及控制工程专业为例,介绍该专业在培养目标的制定及合理性评价方面开展的周期性工作。 展开更多
关键词 培养目标 材料成型及控制工程 合理性 评价机制 机械类人才
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地方高校专业课教学中课程思政的融入研究——以材料成型及控制工程专业注塑工艺及模具设计课程为例
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作者 张会 李亚鹏 +5 位作者 王涛涛 廖仲尼 冯小明 张伟 唐玲 刘应军 《高教学刊》 2024年第13期189-192,共4页
为切实落实立德树人根本任务,作为地方高校教师在授课过程中必须树立将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体、不可割裂的价值观。该文根据地方高校现状进行学情分析,从目前的专业课程教学中课程思政融入存在的问题分析入手,对材... 为切实落实立德树人根本任务,作为地方高校教师在授课过程中必须树立将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体、不可割裂的价值观。该文根据地方高校现状进行学情分析,从目前的专业课程教学中课程思政融入存在的问题分析入手,对材料成型及控制工程专业注塑工艺及模具设计课程教学中课程思政融入的思路、途径及内容进行系统的分析和阐述,为专业课程教学中进行课程思政的融入起到抛砖引玉的作用。 展开更多
关键词 专业课程 课程思政 立德树人 注塑工艺及模具设计课程 专业课
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“重应用、搞科研创新型”人才培养模式探索——以陕西理工学院高分子材料与工程专业为例 被引量:1
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作者 袁新强 张营堂 +3 位作者 陈立贵 王忠 李雷权 袁观洪 《科技创新导报》 2009年第34期213-213,共1页
依据陕西理工学院高级应用型人才培养模式及材料科学与工程学院"2+1+1"创新人才培养模式,提倡高分子材料与工程专业"重应用、搞科研创新型"人才培养模式,从而提高学生的科研创新应用能力。
关键词 高分子材料与工程 人才培养模式
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“材料成型原理”课程思政建设路径与创新方法探索
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作者 王涛涛 李亚鹏 +3 位作者 张会 廖仲尼 刘艳 唐玲 《教育进展》 2024年第4期375-378,共4页
材料专业是我国科技发展的重要基石,而材料成型原理课程是学生从原理性学习转向实践性应用的关键,因此“材料成型原理”课程思政建设不仅可以提升学生的专业技术,还可以培养学生的爱国情怀。本文从材料成型领域先进人物事迹、关键创新... 材料专业是我国科技发展的重要基石,而材料成型原理课程是学生从原理性学习转向实践性应用的关键,因此“材料成型原理”课程思政建设不仅可以提升学生的专业技术,还可以培养学生的爱国情怀。本文从材料成型领域先进人物事迹、关键创新技术及相关学科竞赛等方面探索“材料成型原理”课程思政建设路径与创新方法,充分发挥专业课程立德树人的功能。 展开更多
关键词 课程思政 材料成型 教学改革
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材料科学与工程研究生创新创业教学体系的探索与研究 被引量:4
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作者 徐峰 刘艳 +2 位作者 刘文义 邹祥宇 王华 《教育教学论坛》 2020年第44期233-234,共2页
该文基于创新创业教育的价值理念,对材料科学与工程研究生创新创业教学体系进行了研究,探索了研究生创新创业人才培养的内容和实施方案,提出了材料科学与工程研究生创新创业培养目标。形成了与材料科学与工程学科教育相融合的创新创业... 该文基于创新创业教育的价值理念,对材料科学与工程研究生创新创业教学体系进行了研究,探索了研究生创新创业人才培养的内容和实施方案,提出了材料科学与工程研究生创新创业培养目标。形成了与材料科学与工程学科教育相融合的创新创业人才教学体系。 展开更多
关键词 材料科学与工程研究生 创新创业 教学体系
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材料成型及控制工程专业创新创业人才培养模式改革研究 被引量:25
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作者 徐峰 刘艳 +1 位作者 冯小明 夏鹏举 《铸造技术》 CAS 北大核心 2013年第4期471-473,共3页
对材料成型及控制工程专业创新创业人才培养模式进行了研究和实践,探索了创新创业人才培养的内容和实施方案,提出了材料成型及控制工程专业新的建设目标,形成了与材料成型及控制工程专业教育相融合的创新创业人才培养体系。为专业改革... 对材料成型及控制工程专业创新创业人才培养模式进行了研究和实践,探索了创新创业人才培养的内容和实施方案,提出了材料成型及控制工程专业新的建设目标,形成了与材料成型及控制工程专业教育相融合的创新创业人才培养体系。为专业改革与研究提供了一种新的建设思路。 展开更多
关键词 材料成型及控制工程 创新创业 专业建设
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高分子材料与工程专业综合实验教学的改革与实践 被引量:18
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作者 陈立贵 袁新强 +3 位作者 李雷权 王忠 付蕾 张营堂 《科技创新导报》 2008年第9期234-234,共1页
本文结合我校高分子材料与工程专业综合实验的教学实践,提出了本专业综合实验教学改革的基本原则、具体改革措施和实施方法;论述了综合实验在培养学生综合素质方面的重要性。
关键词 综合实验 高分子材料与工程专业 实验教学 教学改革
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基于工程教育专业认证的材料控制成型实验教学改革实践 被引量:3
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作者 卫学玲 邹祥宇 +2 位作者 包维维 唐玲 罗清威 《广东化工》 CAS 2021年第5期263-263,267,共2页
基于工程教育专业认证要求,陕西理工大学材料学院实验中心就原有实验基础条件、硬件设施和实验教学理念进行了分析,完善了实验室条件,按功能进行实验室整合,增加了实验教学设备的台套数,更新了实验教学理念及教学考核方式,丰富了教学策... 基于工程教育专业认证要求,陕西理工大学材料学院实验中心就原有实验基础条件、硬件设施和实验教学理念进行了分析,完善了实验室条件,按功能进行实验室整合,增加了实验教学设备的台套数,更新了实验教学理念及教学考核方式,丰富了教学策略,使材材料控制成型实验教学环节符合工程教育专业认证的要求。 展开更多
关键词 工程教育专业认证 材材料控制成型实验教学 实验教学理念 教学策略
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《材料工程基础实验》课程考核方式改革初探 被引量:1
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作者 罗清威 邹祥宇 张会 《铸造技术》 CAS 2019年第3期319-321,共3页
《材料工程基础实验》课程是材料科学与工程专业综合素质教育和培养学生工程实践能力的重要途径。针对材料工程基础实验课程考核方式比较单一的现状,讨论了考核方式改革的必要性、具体方案及实施途径。新考核方式侧重对学习过程性考核评... 《材料工程基础实验》课程是材料科学与工程专业综合素质教育和培养学生工程实践能力的重要途径。针对材料工程基础实验课程考核方式比较单一的现状,讨论了考核方式改革的必要性、具体方案及实施途径。新考核方式侧重对学习过程性考核评价,注重培养学生的工程素养和创新思维,提高学生分析解决问题的能力。 展开更多
关键词 实验教学 考核方式 过程性考核
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基于工程教育专业认证理念的课程质量评价——以“计算机绘图基础”课程为例 被引量:3
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作者 孛海娃 艾桃桃 张会 《教育教学论坛》 2020年第45期244-246,共3页
在工程教育专业认证的背景下,课程质量评价是提高人才培养质量的关键环节。以"计算机绘图基础"课程为对象,从毕业要求指标点开始,制定了课程目标,设计了形成性评价策略,分析了课程目标的达成度情况,并据此提出了持续性改进建... 在工程教育专业认证的背景下,课程质量评价是提高人才培养质量的关键环节。以"计算机绘图基础"课程为对象,从毕业要求指标点开始,制定了课程目标,设计了形成性评价策略,分析了课程目标的达成度情况,并据此提出了持续性改进建议。结果表明,课程目标达成度评价方法可行,形成的评价报告有助于推动教学改革并改善人才培养质量。 展开更多
关键词 课程目标 达成度评价 专业认证
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金属材料工程专业实践教学研究与实践 被引量:29
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作者 解念锁 《安徽工业大学学报(社会科学版)》 2005年第1期96-98,共3页
根据当前社会对金属材料工程专业人才培养的要求,我系建立了新的实践教学体系,加强综合性、设计性、创新性实验,强化学生毕业设计的质量监控工作,注重在生产实习中培养学生工程素质。
关键词 金属材料工程专业 实验 工程实践 教学改革
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材料成型及控制工程专业实用性人才培养方案探索 被引量:10
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作者 徐峰 冯小明 《纺织教育》 2008年第5期23-25,共3页
介绍材料成型及控制工程专业人才培养方案确定的依据、发展目标以及教学体系建设,提出本专业面向基层、服务地方的工程实用型人才培养模式。
关键词 材料成型及控制工程 培养方案 教学体系建设
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时效处理对(FeNiCoCr)_(90)Al_5Ti_5高熵合金L1_2型析出相及力学性能的影响
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作者 孛海娃 王沛锦 艾桃桃 《材料工程》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第4期146-154,共9页
析出相形态和相稳定性对于调控合金力学性能至关重要。采用低速球磨+热压烧结法制备(FeNiCoCr)_(90)Al_(5)Ti_(5)高熵合金,研究高温(1150℃)和中温(850℃)时效处理对合金析出相类型、形貌、分布及力学性能的影响。结果表明:所制备合金... 析出相形态和相稳定性对于调控合金力学性能至关重要。采用低速球磨+热压烧结法制备(FeNiCoCr)_(90)Al_(5)Ti_(5)高熵合金,研究高温(1150℃)和中温(850℃)时效处理对合金析出相类型、形貌、分布及力学性能的影响。结果表明:所制备合金压缩应变量达47%,屈服强度和极限抗压强度分别为948 MPa和1684 MPa,高强度源于晶内L1_(2)结构纳米析出相的强化作用。850℃时效10 h后L1_(2)析出相长大为尺寸超过10μm的等轴晶粒,且部分转变为薄片状HCP结构η相,导致合金屈服强度和极限抗压强度降低。1150℃时效2 h后晶内纳米L1_(2)析出相完全回溶,导致合金屈服强度和极限抗压强度急剧降低。 展开更多
关键词 高熵合金 析出相 时效处理 压缩性能
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在工程材料学课程中培养学生工程意识 被引量:20
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作者 解念锁 《机械管理开发》 2009年第5期164-165,共2页
工程材料学是建立在实验及工程实践基础上的一门学科,具有丰富的理论性和应用性。文章从优化教学内容、改革教学方法、深化实验教学改革等方面论述了在工程材料学教学中培养工科学生工程意识的途径与方法。
关键词 工程材料学 工程意识:课程
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结合材料工程专业特点培养学生环境意识 被引量:8
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作者 解念锁 《机械管理开发》 2007年第5期144-146,共3页
优化金属材料工程专业课程体系和教学内容,把环境教育渗透到专业的教学体系中去,把培养大学生环境意识与专业教育结合起来,增强学生的环境责任感,提高学生的综合素质。
关键词 环境意识 金属材料 综合素质
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机械工程材料课程教学研究与实践 被引量:6
16
作者 解念锁 《重庆工商大学学报(西部论坛)》 2005年第B09期205-206,共2页
结合机电类学生专业特点,提出优化课程教学方法,深化实验教学改革,提高学生的创新能力和工程素质。
关键词 机械工程材料 教学方法 改革
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高导电、低逾渗PLA/CNTs导电复合材料的结构设计及性能研究
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作者 孛海娃 赵中国 +1 位作者 王筹萱 薛嵘 《中国塑料》 CAS CSCD 北大核心 2024年第4期13-18,共6页
通过溶液吸附⁃熔融法制备了具有低逾渗高导电性能的左旋聚乳酸/右旋聚乳酸/碳纳米管(PLA/PDLA/CNTs)复合材料。在PLA/CNTs复合材料内部通过添加PDLA以提高复合材料的结晶性能,起到良好的体积排斥作用,促进了CNTs的分散,对PLA/PDLA/CNTs... 通过溶液吸附⁃熔融法制备了具有低逾渗高导电性能的左旋聚乳酸/右旋聚乳酸/碳纳米管(PLA/PDLA/CNTs)复合材料。在PLA/CNTs复合材料内部通过添加PDLA以提高复合材料的结晶性能,起到良好的体积排斥作用,促进了CNTs的分散,对PLA/PDLA/CNTs复合材料的导电网络结构进行有效调控;随着PDLA含量的增加,PLA/PDLA/CNTs复合材料的导电性能表现出了先增加后降低的趋势,当PDLA的含量仅为0.2%时,PLA/0.2%PDLA/0.6%CNTs的电导率从10^(-6) S/m提升到了10^(-4) S/m,提高了2个数量级,并且复合材料的导电逾渗值从0.58%(PLA/CNTs)降低到0.45%(PLA/PDLA/0.6%CNTs)。此外,CNTs和PDLA的引入可以有效的提高复合材料的结晶性能和复数黏度,相比于纯PLA,PLA/0.5%PDLA/0.6%CNTs的开始结晶温度(T_(o))和最大峰结晶温度(T_(p))分别提高了30.6℃和20.8℃。通过力学性能数据分析发现,在CNTs和PDLA的协同作用下,PLA/PDLA/CNTs复合材料的拉伸强度得到进一步的改善。因此,在PLA/CNTs复合材料中通过添加PDLA可以对导电网络结构进行有效调控的同时,改善其力学性能,为提升导电复合材料的综合性能提供了新方法。 展开更多
关键词 聚乳酸 结晶性能 导电性能 力学性能
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加强材料类专业学生工程素质培养的思考 被引量:3
18
作者 何刚 《机械管理开发》 2008年第5期148-149,151,共3页
如何加强大学生的工程素质培养是高校教学的一个重要课题,文章以培养学生实践能力和创新能力为目标,提出了改革实验室建设的新思路以及校内外实习基地相结合的专业实习模式,优化毕业设计选题,对建立和完善毕业设计导师制进行了探索和实践。
关键词 工程素质 实践能力 创新能力 实验平台 实习基地
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《材料表面工程》教学改革与实践 被引量:2
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作者 张建华 《中国科教创新导刊》 2011年第28期81-81,共1页
《材料表面工程》课程内容丰富,具有丰富的理论性与实践性。文章从分析表面工程课程的特点,明确改革目标;注重原理,加强学生对知识的应用应用;强调优势,提高学生的学习兴趣等方面论述了提高《材料表面工程》课程教学质量的方法。
关键词 材料表面工程 教学改革 创新能力
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我校高分子材料与工程专业课程教学体系改革
20
作者 袁新强 陈立贵 +3 位作者 李雷权 王忠 蒋鹏 杨晓明 《中国科教创新导刊》 2009年第31期189-189,共1页
本文从"2+1+1"创新人才培养模式下设立化工原理及有机化学平台选修课、建设专业精品课程、加大专业选修课建设,拓宽专业知识面以及强化专业教学实践环节,提高教学质量四个方面论述课程教学体系改革。
关键词 高分子材料与工程 课程教学体系 教学实践
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