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高职院校品牌形象塑造存在的问题与对策——以随州职业技术学院为例
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作者 肖新俊 《文教资料》 2010年第31期235-237,共3页
高职院校作为一种特殊的企业,其自身品牌形象的塑造具有极大的战略意义。本文以随州职业技术学院为例.分析其在品牌形象上取得的成绩和存在的问题,并提出加强学院品牌形象塑造的主要内容和重要途径。
关键词 高职院校品牌形象塑造 随州职业技术学院 对策
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试论地域文化在大学生思想政治教育中的功能——以随州职业技术学院为例 被引量:2
2
作者 陈杰峰 程福强 《学校党建与思想教育(下)》 2009年第12期82-83,共2页
地域文化蕴涵着丰富的德育资源,高校要加强地域文化研究,发挥其育人功能,努力适应新时期、新形势下大学生思想政治工作的新要求,探索思想政治工作的新思路和新方法。本文以随州职业技术学院为例,从地域文化育人功能、德育资源的探索与... 地域文化蕴涵着丰富的德育资源,高校要加强地域文化研究,发挥其育人功能,努力适应新时期、新形势下大学生思想政治工作的新要求,探索思想政治工作的新思路和新方法。本文以随州职业技术学院为例,从地域文化育人功能、德育资源的探索与实践入手,深入探讨地域文化对促进大学生思想政治工作的意义和作用。 展开更多
关键词 地域文化 育人功能 思政教育 探索实践
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高职院校“党建带工建”工作的探索与实践——以随州职业技术学院为例 被引量:1
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作者 陈杰峰 程福强 《学校党建与思想教育(下)》 2009年第10期84-85,共2页
新时期加强高职院校党建工作,应结合所在学校的实际情况,大胆创新,探索新的途径。随州职业技术学院党委坚持"党建带工建、工建促党建、党工共建、和谐发展"的工作思路,对"党工共建"工作进行了有益的探索,推动了党... 新时期加强高职院校党建工作,应结合所在学校的实际情况,大胆创新,探索新的途径。随州职业技术学院党委坚持"党建带工建、工建促党建、党工共建、和谐发展"的工作思路,对"党工共建"工作进行了有益的探索,推动了党建工作,带动了工会工作,促进了全局工作。 展开更多
关键词 高职院校 党建工作 创新
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“混合所有制”人才培养问题——以随州职业技术学院工业机器人技术专业为例 被引量:2
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作者 王军 《文教资料》 2018年第21期149-150,共2页
本文分析随州"中国专用汽车之都"汽车产业发展背景,通过与湖北亿夫机器人科技有限公司合作实践"混合所有制"人才培养模式,构建"混合型"工业机器人实训基地、师资队伍,搭建中职、高职阶梯式人才培养平台,开展工业机器人专业人才培... 本文分析随州"中国专用汽车之都"汽车产业发展背景,通过与湖北亿夫机器人科技有限公司合作实践"混合所有制"人才培养模式,构建"混合型"工业机器人实训基地、师资队伍,搭建中职、高职阶梯式人才培养平台,开展工业机器人专业人才培养及社会服务,建立具有混合所有制特征的协同育人工作体系,为随州专汽制造产业培养高素质、高技能应用型人才。 展开更多
关键词 专用汽车之都 混合所有制 人才培养模式
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找准定位 走向成功——随州职业技术学院办学思路
5
作者 金升平 《学习月刊》 2006年第2期62-,共1页
关键词 高职教育 随州职业技术学院 学生成才 办学思路 学校 学堂 教学管理 高职院校 高等职业院校 定位
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高职旅游管理专业依托地方文旅特色,进行产教深度融合人才培养初探——以随州职业技术学院为例 被引量:4
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作者 周丽娟 《中小企业管理与科技》 2020年第29期118-119,共2页
随着我国旅游业的快速发展和现代职业教育改革的不断深入,产教结合、政校合作办学模式已成为旅游管理专业建设的重点内容和发展方向。论文从现阶段高职旅游管理专业人才培养的困境入手,结合地方文化旅游产业发展实际,对构建“政、校、... 随着我国旅游业的快速发展和现代职业教育改革的不断深入,产教结合、政校合作办学模式已成为旅游管理专业建设的重点内容和发展方向。论文从现阶段高职旅游管理专业人才培养的困境入手,结合地方文化旅游产业发展实际,对构建“政、校、行、企”多元协同教育共同体进行探索,为高职旅游管理专业人才培养提供新思路。 展开更多
关键词 高职院校 旅游管理专业 产教融合 人才培养
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校企合作:共同搭建专业人才培养平台——基于对随州职业技术学院的办学思考 被引量:2
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作者 童加斌 《襄樊职业技术学院学报》 2010年第3期14-16,共3页
产业的发展和产业升极是校企合作的基础平台。高职院校如何结合地方产业与行业企业全方位、深层次、紧密型合作,建立长效机制,推进工学结合人才培养模式改革,一直是高校管理者探索的方向。
关键词 校企合作 人才培养 实践探索
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“中国制造2025”及随州地区区域限制下随州职业技术学院专业设置新契机
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作者 李方方 《中国管理信息化》 2017年第14期238-239,共2页
国家"中国制造2025"战略的提出,随州制造业面临新一轮的产业转型,给随州职业技术学院带来了新的发展机遇和挑战。因此,如何抓住"中国制造2025"的历史机遇,实现随州职业技术学院的专业突破,成为目前随州职业技术学... 国家"中国制造2025"战略的提出,随州制造业面临新一轮的产业转型,给随州职业技术学院带来了新的发展机遇和挑战。因此,如何抓住"中国制造2025"的历史机遇,实现随州职业技术学院的专业突破,成为目前随州职业技术学院思考的重点。本文从"中国制造2025"的内涵入手,对目前随州职业技术学院面临的机遇进行分析,并提出新形势下专业设置的策略。 展开更多
关键词 中国制造2025 随州职业技术学院 专业设置
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基于主成分的高职院校质量保障体系影响因素研究——以随州职业技术学院为例
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作者 关江华 《岳阳职业技术学院学报》 2010年第5期4-6,共3页
高职院校是我国近年来发展起来的一个特殊办学群体,兼具高等教育、职业教育双重属性,并业已成为我国高等教育和职业教育不可或缺的重要组成部分。本文运用主成分法和SPSSV17.0软件,以湖北随州职业技术学院为例,分析了影响我国高职院校... 高职院校是我国近年来发展起来的一个特殊办学群体,兼具高等教育、职业教育双重属性,并业已成为我国高等教育和职业教育不可或缺的重要组成部分。本文运用主成分法和SPSSV17.0软件,以湖北随州职业技术学院为例,分析了影响我国高职院校质量保障建设的影响因素并分类。其结果有助于促进高职院校质量保障体系建立,对提高高职院校综合竞争力和高职院校建设发展具有一定的指导意义。 展开更多
关键词 高职院校 主成分法 质量保障因素
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创新培养模式 打造一流高职——随州职业技术学院发展之路初探
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作者 刘斌 《学习月刊》 2014年第24期91-91,共1页
随州职业技术学院自组建以来,坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合之路”的办学方针,秉承“特色立校、开放强校、文化活校、和谐兴校”的办学方略,按照“围绕市场设专业,根据岗位设课程,内涵发展求质量,打造特色创品牌”的办... 随州职业技术学院自组建以来,坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合之路”的办学方针,秉承“特色立校、开放强校、文化活校、和谐兴校”的办学方略,按照“围绕市场设专业,根据岗位设课程,内涵发展求质量,打造特色创品牌”的办学理念,围绕随州专用汽车等支柱产业,开设汽车机电类、医学护理类、建筑工程类、经济管理类、服装艺术类近40个应用型专业。形成了全日制大专、中专、成人教育、校企联合办学和中外合作办学等多层次、多形式、多元化的办学格局,为社会输送各类毕业生20000余人.为办人民满意职业教育、服务“圣地车都、神韵随州”建设贡献了力量。 展开更多
关键词 创新培养模式 办学方针 内涵发展 品牌专业 专用汽车 专业带头人 支柱产业 人才培养 订单培养 校企联合办学
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高职院校学生社团问题的分析与对策——以随州职业技术学院为例
11
作者 普青玲 《科技信息》 2011年第7期241-241,272,共2页
根据对高职院校学生社团的现状分析发现,学生社团存在着社团规章制度建设不完善、社团干部素质参差不齐,活动开展稳定不强、社团活动经费缺乏等问题,应积极采取有效对策,建立健全社团管理制度,使学生社团工作蓬勃、健康发展,为校园文化... 根据对高职院校学生社团的现状分析发现,学生社团存在着社团规章制度建设不完善、社团干部素质参差不齐,活动开展稳定不强、社团活动经费缺乏等问题,应积极采取有效对策,建立健全社团管理制度,使学生社团工作蓬勃、健康发展,为校园文化的繁荣做出应有的贡献。 展开更多
关键词 高职院校 学生社团 分析研究
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基于供给侧结构性改革的高职旅游专业群建设思考--以随州职业技术学院为例
12
作者 张敏 《活力》 2021年第4期94-94,98,共2页
旅游业发展呈现新特点,对区域旅游业人才培养提出新的要求。地方高职院校应主动对接产业链,通过旅游专业群建设,从人才培养模式、课程体系、实训基地、师资队伍、管理机制等方面进行改革,为地方旅游业发展提供人才保障。
关键词 供给侧改革 旅游专业群 人才培养
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随州职业技术学院信息化建设存在的问题及建议
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作者 邓赵辉 《电子测试》 2016年第Z1期206-,120,共2页
高等职业教育信息化,是国家教育信息化的重要内容,是高等职业教育事业发展的重要方面,通过"职业教育"与"信息技术"的有效结合,促进高等职业教育事业的跨越式发展,提高教育质量和办学效益,是今后我国实现高等职业教... 高等职业教育信息化,是国家教育信息化的重要内容,是高等职业教育事业发展的重要方面,通过"职业教育"与"信息技术"的有效结合,促进高等职业教育事业的跨越式发展,提高教育质量和办学效益,是今后我国实现高等职业教育现代化的重大举措。 展开更多
关键词 信息化 建设
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高职会计专业“四岗三段式”实训教学初探——以随州职业技术学院为例 被引量:2
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作者 程芬 《岳阳职业技术学院学报》 2015年第6期72-74,共3页
四岗三段式"实训教学指的是在会计实践课程的改进中,借用现代化信息技术,结合会计理论知识,按会计实际工作中有代表性的出纳、成本会计、总账会计、会计主管这四个岗位分工,进行认知实训、仿真实训、综合实训三段式的培训。"... 四岗三段式"实训教学指的是在会计实践课程的改进中,借用现代化信息技术,结合会计理论知识,按会计实际工作中有代表性的出纳、成本会计、总账会计、会计主管这四个岗位分工,进行认知实训、仿真实训、综合实训三段式的培训。"四岗三段式"实训教学打破传统实训教学的方式,将会计各门课程相结合,形成会计大课堂,对培养学生的综合账务处理能力有一定的推动作用。 展开更多
关键词 会计 教学模式 实践能力
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新时代背景下高职学生英语学习自信心的培养——以随州职业技术学院为例
15
作者 黄竞玲 于晓光 《产业与科技论坛》 2020年第15期194-195,共2页
自信心是成功的第一步。高职学生在英语学习中普遍存在自信心缺失的问题,采取正确的方法培养学生学习英语的自信心能极大提高英语学习效能。教师应分析高职学生英语学习自信心缺失现状及原因并提出相应对策,以期在教学中辩证施教。
关键词 高职学生 英语学习 自信心
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高职学生英语应用能力考试过关率的对策研究——以随州职业技术学院为例
16
作者 黄新 《佳木斯职业学院学报》 2016年第11期35-,共1页
笔者通过对随州职业技术学院2015级学生英语应用能力考试的结果进行剖析,并结合该校学生的学习情况进行问卷调查、分析,找出影响学生英语应用能力A级过关率的重要制约因素,并结合多年的教学经验,来研究探讨如何提高学生英语应用能力考... 笔者通过对随州职业技术学院2015级学生英语应用能力考试的结果进行剖析,并结合该校学生的学习情况进行问卷调查、分析,找出影响学生英语应用能力A级过关率的重要制约因素,并结合多年的教学经验,来研究探讨如何提高学生英语应用能力考试的过关率。 展开更多
关键词 高职 英语应用能力 对策研究
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高职院校教学资源网络平台建设与优质教学资源共享机制研究与实践——以随州职业技术学院为例
17
作者 张媛媛 《装备维修技术》 2021年第2期309-309,311,共2页
高职院校教学改革要求重视优质教学资源和网络信息资源的利用,本文以随州职业技术学院教学资源网络平台建设与优质教学资源共享为例,通过调查研究,了解和分析了建设实践中的价值与制约因素,并提出一些建议。
关键词 高职院校 教育信息化 教学资源库
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信息化时代高等职业技术学院“七位一体”教学督导
18
作者 杨莉 《信息记录材料》 2018年第4期194-195,共2页
随着经济与科技的不断发展,教育已经成为了当前人们最为关注的热门话题之一。现如今我们国家已经进入了信息化时代,在大数据背景下开展"七位一体"教学活动,能够有效促进高职学校对于人才的培养。本篇文章将对于信息化时代下&q... 随着经济与科技的不断发展,教育已经成为了当前人们最为关注的热门话题之一。现如今我们国家已经进入了信息化时代,在大数据背景下开展"七位一体"教学活动,能够有效促进高职学校对于人才的培养。本篇文章将对于信息化时代下"七位一体"督导活动的基本含义进行阐述,分析当前督导活动存在的不足,并对于具体实践工作提出一些合理的建议。 展开更多
关键词 信息化时代 大数据背景 高职院校 教学督导 七位一体
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基于互联网职业技术教育操作考试模式的研究 被引量:1
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作者 童加斌 《软件导刊.教育技术》 2010年第2期46-48,共3页
根据我国工业信息部未来物联网发展模式,结合操作考试的特点,研究了物联网的特点,构建了以物联网为基础的职业技术教育操作考试模式。
关键词 物联网 网络教育 实践操作 考试模式
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