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案例教学法在高职人才培养中的应用研究——以列车运行控制专业为例
被引量:
1
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作者
杨绚
高嘉蕾
陈荣
《江苏教育》
2022年第20期65-69,共5页
案例教学法可以充分发挥高职专业教学中学生的主体性,提高学生实操能力和创新能力。案例库的建设是案例教学法实施的关键一环,包括案例库的建立、案例的选择及分类原则。以列车运行控制专业故障诊断维护案例库的建设为例,案例库建设遵...
案例教学法可以充分发挥高职专业教学中学生的主体性,提高学生实操能力和创新能力。案例库的建设是案例教学法实施的关键一环,包括案例库的建立、案例的选择及分类原则。以列车运行控制专业故障诊断维护案例库的建设为例,案例库建设遵循由局部到整体的原则,在课前、课中和课后分别使用导入型案例、任务实施案例和拓展型案例。
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关键词
案例教学法
学生主体
高职
故障诊断维护案例库
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职称材料
题名
案例教学法在高职人才培养中的应用研究——以列车运行控制专业为例
被引量:
1
1
作者
杨绚
高嘉蕾
陈荣
机构
北京
交通
运输职业学院
城市轨道
交通
学院
青岛海信微联信号有限公司城市轨道交通地面产品部门
出处
《江苏教育》
2022年第20期65-69,共5页
文摘
案例教学法可以充分发挥高职专业教学中学生的主体性,提高学生实操能力和创新能力。案例库的建设是案例教学法实施的关键一环,包括案例库的建立、案例的选择及分类原则。以列车运行控制专业故障诊断维护案例库的建设为例,案例库建设遵循由局部到整体的原则,在课前、课中和课后分别使用导入型案例、任务实施案例和拓展型案例。
关键词
案例教学法
学生主体
高职
故障诊断维护案例库
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
案例教学法在高职人才培养中的应用研究——以列车运行控制专业为例
杨绚
高嘉蕾
陈荣
《江苏教育》
2022
1
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