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“迎难而上”还是“消极逃避”:乡村教师的工作负担及其重塑机制研究 被引量：3
1
作者 李琼 林怡文 +1 位作者 王清 王松丽 《华东师范大学学报（教育科学版）》 北大核心 2023年第9期38-55,共18页
本研究基于工作要求—资源模型的视角,通过对中西部欠发达地区的16名乡村教师进行半结构化访谈,探讨了乡村教师的工作时间分配、工作负担及其重塑机制。研究发现:乡村教师的工作时间长、边界模糊,表现出教学任务多、职能复杂、学生家庭... 本研究基于工作要求—资源模型的视角,通过对中西部欠发达地区的16名乡村教师进行半结构化访谈,探讨了乡村教师的工作时间分配、工作负担及其重塑机制。研究发现:乡村教师的工作时间长、边界模糊,表现出教学任务多、职能复杂、学生家庭背景复杂、事务性工作多、专业发展资源有限等特点。但是,乡村教师能够在工作资源和要求的不同平衡下,自我发起获取取向或回避取向的工作重塑策略,从而对其工作的意义和内容进行再设计,最终达成“迎难而上”“消极怠工”与“离开乡村”三种不同的发展结果。 展开更多
关键词 乡村教师 工作时间 工作负担 工作要求—资源模型 工作重塑
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祁连山国家公园生态保护意识调查——以祁连县县城为例 被引量：1
2
作者 马玉军 刘德铭 +2 位作者 王清 蒋刚 张梦瑶 《农学学报》 2021年第6期59-62,共4页
旨在调查当地人对祁连山国家公园生态保护意识的强弱,以地处祁连山国家公园腹地的祁连县县城为例,随机选取祁连县县城流动人口及固定商户,使用问卷调查法进行研究。结果表明:18岁以下调查对象生态保护意识较低,其再受教育水平空间较大,... 旨在调查当地人对祁连山国家公园生态保护意识的强弱,以地处祁连山国家公园腹地的祁连县县城为例,随机选取祁连县县城流动人口及固定商户,使用问卷调查法进行研究。结果表明:18岁以下调查对象生态保护意识较低,其再受教育水平空间较大,生态保护意识提升空间较大;46~60岁年龄阶段学历层次及政策性知识了解程度较高,对生态保护意识较强;60岁以上调查对象生态保护意识较差,其对生态保护知识及相关政策性知识了解较旧。生态保护意识的强弱伴随年龄及受教育程度的提高而变强,受教育程度是影响生态保护意识最显著的因素,可针对性提出政策以提高生态文明水平及保护意识,积极推动国家公园生态发展。 展开更多
关键词 问卷调查 生态文明建设 生态保护意识 对策 祁连山国家公园 祁连县
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“一带一路”背景下多民族地区的课程开发建设
3
作者 郭辉 《中国民族教育》 2023年第10期30-33,共4页
“一带一路”是党中央和国务院根据新时期国内和国际政治、经济、社会、文化的发展形势,制定的以“合作共赢”为基调的重大决策。青海省通过提升课程开发建设的层次和质量,实现教育的高质量发展,从而达到推动青海参与共建“一带一路”... “一带一路”是党中央和国务院根据新时期国内和国际政治、经济、社会、文化的发展形势,制定的以“合作共赢”为基调的重大决策。青海省通过提升课程开发建设的层次和质量,实现教育的高质量发展,从而达到推动青海参与共建“一带一路”高质量发展的目的。 展开更多
关键词 一带一路 多民族地区 高质量发展 课程开发建设 共建“一带一路” 合作共赢 青海省 重大决策
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