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国际化创新型高职外语人才培养研究——以顺德职业技术学院为例 被引量:1
1
作者 龙芸 《教育教学论坛》 2014年第31期49-51,共3页
区域产业结构调整和经济的快速发展需要培养国际化创新型高职外语人才。顺德职业技术学院积极探索建立国际化创新型人才培养体系,明确了国际化创新型外语人才的目标定位和基本要求,提出了"三个结合"的人才培养模式;形成了以&q... 区域产业结构调整和经济的快速发展需要培养国际化创新型高职外语人才。顺德职业技术学院积极探索建立国际化创新型人才培养体系,明确了国际化创新型外语人才的目标定位和基本要求,提出了"三个结合"的人才培养模式;形成了以"四个国际化"为核心的教学改革新模式。通过对外合作办学以及遴选优秀学生进行人才培养实践,学校国际化创新型外语人才培养取得积极成效,为国内其他高职院校的国际化创新型人才培养模式提供了借鉴和参考。 展开更多
关键词 国际化 创新型 高职教育 人才培养
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基于课外合作学习模式的高职英语专业学生自主学习能力研究——以顺德职业技术学院为例 被引量:1
2
作者 宁顺青 《大学英语教学与研究》 2018年第4期73-77,共5页
通过合理分组和设定成员,提出学习目标,采用"课外小组合作短剧表演"和"课外小组英语听写"的学习模式,实施课外合作学习的实验。一年实验后,通过录像、调查问卷、个人访谈和两次测试的成绩分析得出,课外小组合作学... 通过合理分组和设定成员,提出学习目标,采用"课外小组合作短剧表演"和"课外小组英语听写"的学习模式,实施课外合作学习的实验。一年实验后,通过录像、调查问卷、个人访谈和两次测试的成绩分析得出,课外小组合作学习能激发学生的英语学习兴趣,提高学生的交流能力、组织协调能力,最大限度地发挥小组成员之间合作活动的效度,促进学生提高自主学习能力。 展开更多
关键词 高职学生 课外学习 小组合作学习 英语自主学习能力
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高等职业院校工学结合教学模式的探索与实践——以顺德职业技术学院中外合作办学专业为例 被引量:1
3
作者 梁昆 《北京城市学院学报》 2016年第4期95-99,共5页
高等职业院校旨在应用型人才的培养,因此教学过程应在满足理论教学的基础上突出实践教学,而工学结合则是高等职业院校办学的有效方式。本研究以顺德职业技术学院中外合作办学专业的教学模式为研究对象,详细分析该专业原实践授课模式在... 高等职业院校旨在应用型人才的培养,因此教学过程应在满足理论教学的基础上突出实践教学,而工学结合则是高等职业院校办学的有效方式。本研究以顺德职业技术学院中外合作办学专业的教学模式为研究对象,详细分析该专业原实践授课模式在实施过程中存在的问题,通过合理安排实训时间及内容,改革考核方式等手段,改进实践教学模式,全面推进工学结合,构建依托区域、服务地方、政校企联动的合作模式,该成果也可为其他高职院校类似专业教学模式的探索提供一定的参考。 展开更多
关键词 高职院校 工学结合 教学模式
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自媒体时代以中华优秀传统文化为根基构建高校校园文化品牌——以顺德职业技术学院“穆风sdpt”公众号的建设与运营为例 被引量:4
4
作者 吴舒婷 张静娴 +1 位作者 魏思雄 陈俊丽 《顺德职业技术学院学报》 2018年第3期49-54,共6页
自媒体时代,以学生为主体,重新审视、理解、传承和创新中华优秀传统文化成为顺德职业技术学院"穆风sdpt"公众号集成校园文化活动形成品牌的突破口。公众号贴合实际、贴合校园、贴合师生探索中华优秀传统文化传播与交流新模式... 自媒体时代,以学生为主体,重新审视、理解、传承和创新中华优秀传统文化成为顺德职业技术学院"穆风sdpt"公众号集成校园文化活动形成品牌的突破口。公众号贴合实际、贴合校园、贴合师生探索中华优秀传统文化传播与交流新模式,既凸显了中华优秀传统文化的人文精神和美学精神,也深化了校园文化的内涵,创新了校园文化品牌的集成形式。 展开更多
关键词 自媒体 中华优秀传统文化 校园文化品牌 “穆风sdpt”公众号
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网络自动评分系统在大学英语写作中的应用研究-以顺德职业技术学院为例
5
作者 甘丽华 赵帮华 《长沙大学学报》 2016年第6期157-160,共4页
写作反馈是英语写作教学的重要环节,对提高学生的英语写作能力起着不可低估的作用。调查研究发现,过半的学生倾向于使用句酷批改网,并会根据修改意见和分数多次修改自己的文章,直至得到满意的分数,学生的写作能力也会在这个过程中逐步... 写作反馈是英语写作教学的重要环节,对提高学生的英语写作能力起着不可低估的作用。调查研究发现,过半的学生倾向于使用句酷批改网,并会根据修改意见和分数多次修改自己的文章,直至得到满意的分数,学生的写作能力也会在这个过程中逐步得到提高。但句酷批改平台应及时更新语料库,逐步提高智能化水平,并提供高水平的人工服务,以提高评阅的信度。 展开更多
关键词 网络自动评分系统 英语写作教学 反馈
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协同创新机制下对外合作办学专业教学模式探索--以顺德职业技术学院为例
6
作者 梁昆 《吉林农业科技学院学报》 2016年第1期84-87,共4页
工学结合教学模式在高等职业教育的地位已得到认可,协同创新机制的提出为现行的高职教育模式提供更广阔空间。基于此,本文以顺德职业技术学院对外合作办学专业为例,探讨以协同创新为指导思想,以服务地方为宗旨构建特色高职教学模式的必... 工学结合教学模式在高等职业教育的地位已得到认可,协同创新机制的提出为现行的高职教育模式提供更广阔空间。基于此,本文以顺德职业技术学院对外合作办学专业为例,探讨以协同创新为指导思想,以服务地方为宗旨构建特色高职教学模式的必要性与可行性。 展开更多
关键词 协同创新 高职院校 合作办学 探索
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基于移动学习的英语专业课程学习情况调研分析——以顺德职业技术学院2016级新生为例
7
作者 梁昆 《顺德职业技术学院学报》 2018年第3期61-64,69,共5页
经济全球化背景下外贸行业对外贸人才的能力提出新要求,外贸人才的培养迎来新挑战。文章以实证研究的方式探索移动学习与教学评价相结合的教学方法进行外贸英语专业教学模式改革的可行性。研究结果发现移动学习与教学评价相结合的教学... 经济全球化背景下外贸行业对外贸人才的能力提出新要求,外贸人才的培养迎来新挑战。文章以实证研究的方式探索移动学习与教学评价相结合的教学方法进行外贸英语专业教学模式改革的可行性。研究结果发现移动学习与教学评价相结合的教学方法能激发学生学习动机水平,有助于提高学习成绩;学生互评的重要性接近于教师对学生的评价的重要性,但是学生互评的标准与实施方式有待改进。 展开更多
关键词 移动学习 教学评价 外贸英语专业 教学方法
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高职外贸英语人才职业发展能力实证研究——以顺德职业技术学院应用英语专业为例
8
作者 麦淑华 《无锡职业技术学院学报》 2015年第4期15-18,共4页
通过问卷调查、面谈等方法,本文对顺德职业技术学院应用英语毕业生及其用人单位进行调查,分析了外贸人才的职业现状、发展状态和职业发展能力要求,探索立足于学生职业发展的人才培养模式,提出应构建工作过程系统化课程体系,打破课内外界... 通过问卷调查、面谈等方法,本文对顺德职业技术学院应用英语毕业生及其用人单位进行调查,分析了外贸人才的职业现状、发展状态和职业发展能力要求,探索立足于学生职业发展的人才培养模式,提出应构建工作过程系统化课程体系,打破课内外界限,加强校企合作,培养职业发展能力。 展开更多
关键词 外贸英语 发展能力 调查 人才培养
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广东顺德会展业与复合型外语人才培养分析 被引量:1
9
作者 姜红梅 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2017年第6期686-689,共4页
会展业的蓬勃发展及国际化趋势给高等职业院校外语专业的发展带来了新的契机。以广东顺德会展业与复合型外语人才培养为研究对象,从专业知识素质、复合型能力素质及职业素养三方面进行实证分析,探索会展业发展与复合型外语人才培养的方... 会展业的蓬勃发展及国际化趋势给高等职业院校外语专业的发展带来了新的契机。以广东顺德会展业与复合型外语人才培养为研究对象,从专业知识素质、复合型能力素质及职业素养三方面进行实证分析,探索会展业发展与复合型外语人才培养的方法和路径,结果表明,一是教学内容以会展岗位的需求为导向,把英语语言应用能力与会展环境相融合,实现专业素质能力与会展业岗位需求的适应性,培养"通专结合"的复合型外语创新人才;二是教学实践以商贸外语与会展业融合发展为导向,鼓励学生多拿"职业资格证书",培养外语人才复合型能力素质与会展业发展的适用性;三是通识教育以职业素养为导向,将敬业精神与会展文化融合,注重跨行业交际能力,提升复合型外语人才的适应能力和应变能力等职业素养。 展开更多
关键词 国际化会展业 会展经济 复合型外语人才 高等职业院校
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会展经济与复合型外语人才培养的实证研究——以广东顺德为例 被引量:2
10
作者 姜红梅 《河北旅游职业学院学报》 2018年第1期73-77,共5页
广东(潭洲)国际会展中心的启用为广东顺德会展业带来新一轮的发展机遇,也是辖区高职院校发展的新机遇,会展业将成为高校外语专业学生就业和创业的一个重要领域。本文通过对广东顺德会展外语人才培养的现状及存在问题的分析,对会展产业... 广东(潭洲)国际会展中心的启用为广东顺德会展业带来新一轮的发展机遇,也是辖区高职院校发展的新机遇,会展业将成为高校外语专业学生就业和创业的一个重要领域。本文通过对广东顺德会展外语人才培养的现状及存在问题的分析,对会展产业与复合型外语人才培养进行研究探讨,并针对这些问题提出见解。 展开更多
关键词 会展业 会展经济 复合型外语人才
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基于实习的本科学前教育师范生职业认同状况调查及学校因素探究
11
作者 陈玲玲 刘秋夏 +3 位作者 林雨欣 陈韶勇 吴杰丹 李春梅 《教育进展》 2023年第4期1605-1613,共9页
本科学前教育师范生的职业认同状况关乎到整个幼教事业的发展,而实习对其职业认同状况发挥着不可磨灭的作用。为此,本研究以佛山科学技术学院学前教育大三、大四师范生为研究对象,从职业认知、职业情感态度、职业意志、职业行为倾向四... 本科学前教育师范生的职业认同状况关乎到整个幼教事业的发展,而实习对其职业认同状况发挥着不可磨灭的作用。为此,本研究以佛山科学技术学院学前教育大三、大四师范生为研究对象,从职业认知、职业情感态度、职业意志、职业行为倾向四个维度探究本科学前教育师范生职业认同情况并提出提升其职业认同的学校策略。 展开更多
关键词 职业认同 学前教育 师范生 实习 学校因素
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中国实木家具品牌的英译现状调查与分析——以顺德家具品牌为例 被引量:3
12
作者 邱雪琳 蒋冬美 梁丽清 《钦州学院学报》 2016年第3期62-65,共4页
中国实木家具具有深厚的文化内涵,在语言学和跨文化交际学的理论指导下分析顺德实木家具品牌英译现状,主要存在无译名、简单音译以及不恰当意译的问题。为此应提高品牌翻译意识,灵活运用翻译策略,重视目标市场调研,为实木家具行业品牌... 中国实木家具具有深厚的文化内涵,在语言学和跨文化交际学的理论指导下分析顺德实木家具品牌英译现状,主要存在无译名、简单音译以及不恰当意译的问题。为此应提高品牌翻译意识,灵活运用翻译策略,重视目标市场调研,为实木家具行业品牌的翻译提供借鉴。 展开更多
关键词 实木家具 品牌 英译 策略
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国际服务外包业发展与外语人才的能力素质相关性研究——以中德工业服务区为例 被引量:4
13
作者 姜红梅 《西华大学学报(哲学社会科学版)》 2014年第3期92-95,100,共5页
国际服务外包业的迅猛发展对高等院校人才尤其是外语人才的能力素质培养提出了新的要求。本文以心理学家斯班瑟能力素质模型为理论指导,以中德工业服务区外语人才(大学毕业生)为研究对象,从学习能力素质与知识面、综合运用能力素质以及... 国际服务外包业的迅猛发展对高等院校人才尤其是外语人才的能力素质培养提出了新的要求。本文以心理学家斯班瑟能力素质模型为理论指导,以中德工业服务区外语人才(大学毕业生)为研究对象,从学习能力素质与知识面、综合运用能力素质以及职商能力素质三方面进行实证研究,探讨国际服务外包业发展需求与外语人才能力素质的相关性,以期建立起高等院校、企业和行业紧密结合的人才培养机制,提升与国际服务外包业发展相适应的外语人才的能力素质。 展开更多
关键词 国际服务外包业 外语人才 能力素质 中德工业服务区
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国际电子商务与创新外语人才素质的实证研究 被引量:1
14
作者 姜红梅 《北京航空航天大学学报(社会科学版)》 2016年第5期101-105,共5页
国际电子商务迅速发展对高等院校创新外语人才的素质培养提出了新的要求和挑战。以三大素质理论为指导,从专业知识素质、岗位素质和职业意识素质三方面调研国际电子商务发展趋势下对创新外语人才素质的需求。研究结果表明,传统的教学模... 国际电子商务迅速发展对高等院校创新外语人才的素质培养提出了新的要求和挑战。以三大素质理论为指导,从专业知识素质、岗位素质和职业意识素质三方面调研国际电子商务发展趋势下对创新外语人才素质的需求。研究结果表明,传统的教学模式培养出来的外语人才不能满足企业国际电子商务发展对创新外语人才的素质要求。因此,各高等院校外语教学改革应立足于增强经济社会发展的适应性要求,建立国际电子商务实战中心和园区语言实践工作室,同时依托国际电子商务平台开展项目化教学改革,并建立校企动态的职业意识素质培养和反馈机制,实现外语人才素质培养与行业企业需求的有效对接。 展开更多
关键词 国际电子商务 创新外语人才 专业知识素质 岗位素质 职业意识素质
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外贸英语专业学生职业素养的需求分析 被引量:2
15
作者 胡艳 《长春大学学报》 2015年第12期99-103,共5页
本研究通过学生、教师、企业3个视角调查了应用技术型大学外贸英语专业学生对职业素养的需求情况,包括需要、愿望、欠缺3个需求类别。通过调查得到外贸英语专业学生对职业素养的需求情况,经过分析发现需求类别之间存在较大差异,被认为... 本研究通过学生、教师、企业3个视角调查了应用技术型大学外贸英语专业学生对职业素养的需求情况,包括需要、愿望、欠缺3个需求类别。通过调查得到外贸英语专业学生对职业素养的需求情况,经过分析发现需求类别之间存在较大差异,被认为是最欠缺的职业素养不一定被认为是最需要的,被认为最需要的职业素养也不一定是被认为最希望得到提升的。此外,不同视角认为最重要的需求情况也不相同。研究结果对应用技术型大学外贸英语专业教学策略和教学方式方法的选择上有一定的参考意义。 展开更多
关键词 外贸英语 职业素养 需求分析
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形成性评价在高校外语教学中的实践 被引量:1
16
作者 吴佳艳 陈献婉 《教育教学论坛》 2016年第19期119-120,共2页
形成性评价以学生学习过程评价为重点,分析学生的个体差异及其发展。本文结合形成性评价的常用形式和关键组成因素,提出高校外语学习的形成性评价实施建议,阐述提问与倾听、有效反馈、学习目标的理解、自评与互评的效用。合理实施形成... 形成性评价以学生学习过程评价为重点,分析学生的个体差异及其发展。本文结合形成性评价的常用形式和关键组成因素,提出高校外语学习的形成性评价实施建议,阐述提问与倾听、有效反馈、学习目标的理解、自评与互评的效用。合理实施形成性评价,有助于通过大学生外语自主学习,提升综合实践能力。 展开更多
关键词 形成性评价 外语教学 自主学习
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产业升级背景下会展英语人才培养模式及路径研究——以佛山顺德区为例
17
作者 甘丽华 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2014年第4期70-71,共2页
在产业升级的背景下,第三产业发展迅速,其中会展业已成为带动第三产业发展的先导行业。会展业处于新兴产业阶段,社会目前仍然短缺会展专业人才,特别缺乏具有较强的外语表达能力又熟悉会展知识及管理能力的复合型人才。文章从课程设置、... 在产业升级的背景下,第三产业发展迅速,其中会展业已成为带动第三产业发展的先导行业。会展业处于新兴产业阶段,社会目前仍然短缺会展专业人才,特别缺乏具有较强的外语表达能力又熟悉会展知识及管理能力的复合型人才。文章从课程设置、师资队伍建设、教学模式改革、政府支持等手段探讨会展英语人才培养模式及路径。 展开更多
关键词 产业升级 会展英语人才 培养模式
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顺德区中小微企业外贸培训体系的现状分析与对策
18
作者 胡艳 《顺德职业技术学院学报》 2014年第3期81-84,90,共5页
从目前顺德区中小微企业面临的挑战入手,分析市场化条件下外贸培训的现状,指出不足之处,通过系统的分析,最终构筑以培训体系化为目标,以政府为主导、行业为引导、企业为主体、地方高职院校为依托的外贸培训体系,即"政、校、行、企&... 从目前顺德区中小微企业面临的挑战入手,分析市场化条件下外贸培训的现状,指出不足之处,通过系统的分析,最终构筑以培训体系化为目标,以政府为主导、行业为引导、企业为主体、地方高职院校为依托的外贸培训体系,即"政、校、行、企"联动模式外贸培训体系,以期推动外贸培训的发展,提高人才的水平素质,从而促进中小微外贸企业的发展。 展开更多
关键词 中小微企业 外贸 培训体系
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家族企业代际传承人培养问题研究——基于顺德民营家族企业的调查 被引量:1
19
作者 杨丽萍 《广州城市职业学院学报》 2014年第4期29-32,36,共5页
长期以来,代际传承问题一直是世界家族企业研究领域的首要问题。而随着开创了经济奇迹的第一代创业者逐渐老去,中国家族企业也即将迎来以代际传承为主的传承浪潮。在此背景下,文章以佛山市顺德区200家民营家族企业为研究对象,从顺德民... 长期以来,代际传承问题一直是世界家族企业研究领域的首要问题。而随着开创了经济奇迹的第一代创业者逐渐老去,中国家族企业也即将迎来以代际传承为主的传承浪潮。在此背景下,文章以佛山市顺德区200家民营家族企业为研究对象,从顺德民营家族企业传承的现状、代际传承人的拟定和培养等方面进行实证研究,探讨家族代际传承人的培养问题,从代际传承人的学校教育、能力培养、后续教育及圈子建立等方面提出具有实际操作意义的建议。 展开更多
关键词 家族企业 代际传承 调查 培养
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生态学视域下优化高职院校职业生涯规划教育研究 被引量:1
20
作者 金贝贝 《连云港职业技术学院学报》 2018年第2期79-82,共4页
分析了当前高职院校职业生涯规划教育中存在的主要问题,从生态学的视角出发,积极探索高职院校职业生涯规划教育的新思路,建立了包含职业生涯规划教育者、受教育者、职业生涯规划教育目标、内容、方法与环境等六大要素的高职院校职业生... 分析了当前高职院校职业生涯规划教育中存在的主要问题,从生态学的视角出发,积极探索高职院校职业生涯规划教育的新思路,建立了包含职业生涯规划教育者、受教育者、职业生涯规划教育目标、内容、方法与环境等六大要素的高职院校职业生涯规划教育生态系统,优化系统要素并改善要素之间的关系,促进他们的良性互动与有效整合,进而优化高职院校职业生涯规划教育。 展开更多
关键词 生态学 职业生涯规划 高等职业院校
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