大学英语教学中的文化背景知识

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作者 高明悦 《黑龙江教育学院学报》 2003年第5期96-96,98,共2页

语言作为一种符号系统 ,在产生和发展过程中本身就能反映某种文化意义 ;而在具体运用中 ,语言又因情景和文化等不同因素 ,表现为不同的言语行为 ,具有不同的文化意义。因而 ,人们通过语言交流时 ,都不可避免地以各种方式同文化紧密联系... 语言作为一种符号系统 ,在产生和发展过程中本身就能反映某种文化意义 ;而在具体运用中 ,语言又因情景和文化等不同因素 ,表现为不同的言语行为 ,具有不同的文化意义。因而 ,人们通过语言交流时 ,都不可避免地以各种方式同文化紧密联系在一起。基于此 ,在大学英语教学中就应当重视和加强对文化背景知识的传授。如 ,在学每篇课文之前 ,应向学生系统地介绍一下课文整体涉及的文化背景知识 ;在讲解词汇、短语、句子时 ,注意讲授语言中稳含的文化内涵 ;在进行阅读练习时 ,可选择一些与阅读内容相关的文化背景知识阅读材料等。 展开更多

关键词 英语教学 文化 背景知识 内涵 语言运用能力

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知识性与实用性在大学英语教学中的衔接

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作者 张华君 《首都医科大学学报》 CAS 2001年第b06期62-62,,101,共2页

关键词 英语教学 知识性 实用性 大学英语

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案例教学法在护理与法教学中的应用及效果评价 被引量：16

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作者 邵广宇 张朝慧 焦金梅 《中国护理管理》 2011年第3期39-42,共4页

目的:通过案例教学实践和问卷调查,总结案例教学法在护理与法教学应用中的作用、效果,探讨案例教学法的影响因素和存在的问题,从而为护理与法教学方法的改革提供建议。方法:在护理与法教学中采用案例教学法,并用效果评价问卷调查其效果... 目的:通过案例教学实践和问卷调查,总结案例教学法在护理与法教学应用中的作用、效果,探讨案例教学法的影响因素和存在的问题,从而为护理与法教学方法的改革提供建议。方法:在护理与法教学中采用案例教学法,并用效果评价问卷调查其效果。结果:案例教学法以其任务指向明确、突出护生主体性、抽象知识具体化、教学互动、利于培养护生的综合能力等诸多优势,得到护生一致认可,收到了满意的教学效果,但也存在难以涵盖护理与法的所有教学内容,设计费时,对教学条件要求较高等制约因素。结论:案例教学法注重护生的能力培养,但有局限性,需与其他教学法联合应用,才能取得最佳教学效果。 展开更多

关键词 案例教学法 护理与法 效果评价

原文传递

人名文化与欧美人名的汉译 被引量：8

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作者 周延 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 2003年第1期43-45,共3页

正确翻译欧美人的姓名,应从欧美人姓名的基本特点入手,正确对待约定俗成的译名,正确音译其姓与名之间的介词,准确翻译含有序数词的欧美人名,注意文学作品中人物命名的意图。研究人名文化及其汉译问题具有理论意义和实践意义。

关键词 人名文化 欧美人名 汉译

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认知法的多媒体英语教学探析 被引量：10

5

作者 段平 《四川外语学院学报》 2003年第2期157-160,共4页

认知法是建立在“有意义学习而非机械性学习”概念上的语言学习理论,在教学中强调以学生为中心、师生的双向交流和创造性的培养。多媒体教学手段为认知法教学提供了便利条件。教学实验证明恰当地使用多媒体手段对于大班上课实施认知法... 认知法是建立在“有意义学习而非机械性学习”概念上的语言学习理论,在教学中强调以学生为中心、师生的双向交流和创造性的培养。多媒体教学手段为认知法教学提供了便利条件。教学实验证明恰当地使用多媒体手段对于大班上课实施认知法教学是有效和可行的。认知法教学要求学生要进行充分的预习,需要采取必要的刺激和制约措施以促进双向交流。认知法教学比较适合程度较好的学生,应根据教学对象和内容有选择地使用认知法。 展开更多

关键词 认知法 多媒体 英语教学

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多媒体语音室综合英语授课调查

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作者 段平 《首都医科大学学报》 CAS 2001年第b06期102-103,共2页

关键词 多媒体语音室 使用 综合英语课 授课 问卷调查 教学方法

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医学论文英文摘要写作技巧

7

作者 段平 《首都医科大学学报》 CAS 2000年第A01期97-98,共2页

关键词 医学论文 英文摘要 写作技巧

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医学英语中的同位结构与翻译

8

作者 顾维萍 《首都医科大学学报》 CAS 2000年第A01期95-96,共2页

关键词 医学英语 同位结构 翻译

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发挥语篇教学在英语五级教学中的重要作用

9

作者 刘梅 《首都医科大学学报》 CAS 2000年第A01期99-100,共2页

关键词 英语教学 五级教学 语篇教学

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对于引进MDS·RAPs的评价

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作者 黄峥 《国外医学（医院管理分册）》 1998年第2期83-85,共3页

日本首次引进了美国开发的向高龄住院患者提供高质量护理的评价系统——MDS·RAPs,并就其可行性进行了为期5年的全国性调查研究。作者山田等人在《病院管理》杂志1997年第1期上发表了研究报告,对其中的一次短期调查做了总结,本文加... 日本首次引进了美国开发的向高龄住院患者提供高质量护理的评价系统——MDS·RAPs,并就其可行性进行了为期5年的全国性调查研究。作者山田等人在《病院管理》杂志1997年第1期上发表了研究报告,对其中的一次短期调查做了总结,本文加以介绍。 展开更多

关键词 护理 高质量护理 评价系统 MDS·RAPs

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性别的判断

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作者 高建慧 《英语知识》 2004年第9期45-45,共1页

一些表示职业或身份的名词,易被误解为单指某一性别。其实,事实并非如此。1.bachelor 1)指“单身男子”(bachelor girl为“单身女子”)2)指“学士”,男女均可。2.chairman指男女均可,指女性可用chairwoman或为madam chairman。另有人建... 一些表示职业或身份的名词,易被误解为单指某一性别。其实,事实并非如此。1.bachelor 1)指“单身男子”(bachelor girl为“单身女子”)2)指“学士”,男女均可。2.chairman指男女均可,指女性可用chairwoman或为madam chairman。另有人建议用chairperson来取代chairma。3.cook指男女均可,在英国常指女性,男性称mancook。4.freshman指男女均可(pl.freshmen) 5.german指男女均可(pl.germans) 6.judge可指男女,女法官亦可称woman judge(pl. 展开更多

关键词 性别 判断方法 英语 词汇

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