中医专业“双轨合一”一年研究生压力源的调查研究——以首都医科大学附属北京中医医院为例 被引量：9

1

作者 王红梅 徐春军 +1 位作者 张广中 盛巡 《继续医学教育》 2017年第4期26-28,共3页

临床医学专业学位研究生全部纳入规培,"双轨合一"是当前医学教育改革中的新课题。通过调查研究,分析了第一年中医临床医学专业研究生规范化培训后的压力来源、影响因素,从规范培训、提高临床技能,开展朋辈交流、提高适应能力... 临床医学专业学位研究生全部纳入规培,"双轨合一"是当前医学教育改革中的新课题。通过调查研究,分析了第一年中医临床医学专业研究生规范化培训后的压力来源、影响因素,从规范培训、提高临床技能,开展朋辈交流、提高适应能力,提升自我调节能力等方面提出"双轨合一"研究生教育的相关措施,使临床医学研究生培养与住院医师规范化培训能够得到有机结合,做好未来中医临床医学专业队伍的人才培养。 展开更多

关键词 中医专业 双轨合一 一年专硕学生 压力源

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中医药通过调控髓源性抑制细胞治疗原发性肝癌的研究进展

2

作者 牛作虎 孙凤霞 +1 位作者 王玉涛 徐春军 《中西医结合肝病杂志》 2025年第2期255-259,共5页

原发性肝癌是各种慢性肝病进展的最终阶段,我国肝癌的患病率高于世界平均水平,且预后较差。目前针对肝癌的系统治疗主要是免疫和靶向治疗。髓源性抑制细胞(MDSCs)是一组具有免疫调节功能的细胞,在慢性炎症、感染、自身免疫等疾病中发挥... 原发性肝癌是各种慢性肝病进展的最终阶段,我国肝癌的患病率高于世界平均水平,且预后较差。目前针对肝癌的系统治疗主要是免疫和靶向治疗。髓源性抑制细胞(MDSCs)是一组具有免疫调节功能的细胞,在慢性炎症、感染、自身免疫等疾病中发挥免疫抑制的作用。近年来,大量研究发现MDSCs通过调节先天免疫和适应性免疫促进肝癌的发生发展,因此,抑制MDSCs的增殖和活性对于肝癌的治疗尤为关键。目前临床上尚缺乏有效抑制MDSCs的药物,而中医药防治肝癌以多靶点、多通路等独特优势取得了较好的临床效果。许多研究均显示MDSCs是中医药治疗肿瘤的重要靶点,调控MDSCs的增殖和活性可改善免疫微环境,增强免疫功能,抑制肝癌进展。但是目前国内外还未见到该领域系统的回顾和总结,故对MDSCs在肝癌发病过程中的作用,以及中药复方和单体对MDSCs的干预作用进行总结,为肝癌的中医药临床治疗和基础研究提供参考。 展开更多

关键词 中医药 原发性肝癌 髓源性抑制细胞(MDSC) 作用机制 研究进展

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PBL教学法在中医院慢性肾脏病规范化培训中的应用 被引量：8

3

作者 段昱方 蔡朕 +3 位作者 赵静 汪蕾 李楠 张海滨 《继续医学教育》 2018年第9期32-33,共2页

慢性肾脏病是危害全球健康的疾病,在我国患病率高而治疗率低,主要因广大基层临床医生对该病认识不足。慢性肾脏病多无特异性临床表现,病机却复杂多样,中西医治疗因病机的不同存在较大差异,以往的临床教学效果不佳,因存在医学生基础与临... 慢性肾脏病是危害全球健康的疾病,在我国患病率高而治疗率低,主要因广大基层临床医生对该病认识不足。慢性肾脏病多无特异性临床表现,病机却复杂多样,中西医治疗因病机的不同存在较大差异,以往的临床教学效果不佳,因存在医学生基础与临床知识薄弱、中医书本相关内容与临床结合不紧密、传统讲解理解困难等弊端,使刚进入临床的住院医师学习及诊治慢性肾脏病较为困难。我科作为住院医师规范化培训基地的中医肾脏病科室,注重改进临床教学方法,在教学查房中使用PBL教学法,提高了住院医师对慢性肾脏病的学习效率,并激发学习兴趣,开拓临床思路,培养了独立解决问题的能力,也有助于其他专业的学习。 展开更多

关键词 PBL教学法 规范化培训 临床教学 肾脏病 中医

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医院文化融入医学生人文教育的价值及途径 被引量：3

4

作者 崔瑾 王梦迪 王红梅 《继续医学教育》 2023年第3期77-80,共4页

为加快构建标准化规范化临床医学人才培养体系,近年来教育部对医学生人文教育提出了更高的要求。文章归纳总结了医学生人文教育中存在的问题、各大医学院校的举措、首都医科大学附属北京中医医院的实践及医院文化融入医学生人文教育的价... 为加快构建标准化规范化临床医学人才培养体系,近年来教育部对医学生人文教育提出了更高的要求。文章归纳总结了医学生人文教育中存在的问题、各大医学院校的举措、首都医科大学附属北京中医医院的实践及医院文化融入医学生人文教育的价值,即医院文化融入医学生人文教育,以深厚的文化底蕴、丰富的文化内涵通过潜移默化的方式感染学生,达到了将医院文化理念融入学生思想灵魂、影响其日后医疗行为的目标。 展开更多

关键词 医学生 人文教育 医院文化 人文素养 理想信念 职业精神

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中医院校学生临床带教的认识与思考

5

作者 丁洋 程海英 +5 位作者 李彬 王鹏 陈鹏 崔瑾 王玉涛 张声生 《继续医学教育》 2018年第3期61-62,共2页

医学是理论和实践密切结合的复合型学科,临床教育是中医教育中的重要环节,医学生成长的必经阶段。基于对学生的访谈和教学管理实践,发现学生临床学习存在:1)学生学习积极性低;2)学生知识储备不足;3)临床基本功不扎实;4)沟通技巧不足等... 医学是理论和实践密切结合的复合型学科,临床教育是中医教育中的重要环节,医学生成长的必经阶段。基于对学生的访谈和教学管理实践,发现学生临床学习存在:1)学生学习积极性低;2)学生知识储备不足;3)临床基本功不扎实;4)沟通技巧不足等问题。结合科室实际总结了临床带教中常见的问题和解决问题的方法 :1)引导学生树立正确观念;2)完善科室临床教学体系;3)完善科室临床教学体系;4)规范带教行为,定期进行带教老师培训。 展开更多

关键词 中医 教育 临床带教 医学生

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中医院校在校生对中医文化需求的调研

6

作者 王红梅 徐春军 +1 位作者 崔瑾 张广中 《继续医学教育》 2016年第6期21-22,共2页

通过对首都医科大学中医药临床医学院在读学生进行中医文化需求的网上问卷调查,指出学生对中医文化的认可度较高,中医知识的认识需求量很大,希望需要采用多种形式的教学方式的结果,分析中医院校学生对中医文化需求的原因,提出要将中医... 通过对首都医科大学中医药临床医学院在读学生进行中医文化需求的网上问卷调查,指出学生对中医文化的认可度较高,中医知识的认识需求量很大,希望需要采用多种形式的教学方式的结果,分析中医院校学生对中医文化需求的原因,提出要将中医文化知识纳入到整个的中医院校教育的体系中的理论。 展开更多

关键词 中医院校 中医文化 中医教育

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高等中医药院校西医内科学教学的创新探索

7

作者 沈存 张琳 +3 位作者 崔瑾 孙雪艳 刘梦超 赵文景 《继续医学教育》 2024年第6期13-16,共4页

在高等中医药院校中医专业的学习中,西医内科学亦为重要的临床专业课程之一,但西医内科学教学面临与中医课程交叉、课时压缩、学生基础薄弱等相应问题,增加了该课程的学习难度。随着现代社会对医学人才的要求不断提高,中医药院校的临床... 在高等中医药院校中医专业的学习中,西医内科学亦为重要的临床专业课程之一,但西医内科学教学面临与中医课程交叉、课时压缩、学生基础薄弱等相应问题,增加了该课程的学习难度。随着现代社会对医学人才的要求不断提高,中医药院校的临床专业学生也必须掌握西医的理论基础和临床疾病。为了贯彻国家“新医科”建设,提高中医专业西医内科学教学水平,提升本科生分析及解决临床问题的能力,笔者所在教研室总结出内科专业主讲教师+教学秘书责任制、现代化教学手段+问题/病例切入式教学、充分利用现代网络和床旁教学等不同教学模式,在实际运用中取得了很好的教学效果,得到授课教师和学生的广泛认可。文章就相关教学经验进行总结,以期为中医药院校本科生的西医内科学教学提供一定的有益建议,提高本科生的西医内科学教学水平。 展开更多

关键词 高等中医药院校 本科生 西医内科学 教学创新 “新医科”建设 医学教育

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医教协同背景下我国中医专硕培养的完善建议 被引量：9

8

作者 崔瑾 刘清泉 +3 位作者 王红梅 张广中 王玉涛 王思颖 《继续医学教育》 2022年第6期97-100,共4页

我国中医硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训并轨,对于切实提高我国中医硕士专业学位研究生整体素质和实际诊疗能力,更好服务我国卫生事业发展和提高人民健康水平,意义重大。但与此同时,也给中医专硕生的培养提出了空前的挑战... 我国中医硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训并轨,对于切实提高我国中医硕士专业学位研究生整体素质和实际诊疗能力,更好服务我国卫生事业发展和提高人民健康水平,意义重大。但与此同时,也给中医专硕生的培养提出了空前的挑战。中医专硕学生需要在有限的时间内同时兼顾科研与住培两项重任,毕业前还需面对学位论文答辩和求职就业的重压,加之薪资待遇较低无法满足其基本生活需要,导致学生心理失衡、焦虑抑郁、情绪低落,在时间分配上顾此失彼,严重影响临床科研能力和临床实践能力的培养实效。对此,建议将中医专硕生的学制延长至四年,建立中医专硕教育与住培一体化协同推进机制,将专硕生的薪资待遇提升至与其他住培医师相近水平。 展开更多

关键词 中医硕士专业学位研究生 住院医师规范化培训 并轨 学制 薪资待遇 协同推进机制

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中医住院医师规范化培训的中医版Mini-CEX应用研究 被引量：9

9

作者 崔瑾 王红梅 +2 位作者 王梦迪 王玉涛 张广中 《继续医学教育》 2019年第7期4-6,共3页

目的通过对参加医院住院医师规范化培训学员的随机观察研究,探讨中医版Mini-CEX在规范化培训中的应用效果.方法同一名规培学员于入学时及参加培训6个月后,分别进行两次中医版Mini-CEX评估,采用SPSS 19.0统计软件对其结果进行分析.结果... 目的通过对参加医院住院医师规范化培训学员的随机观察研究,探讨中医版Mini-CEX在规范化培训中的应用效果.方法同一名规培学员于入学时及参加培训6个月后,分别进行两次中医版Mini-CEX评估,采用SPSS 19.0统计软件对其结果进行分析.结果学员参加强化培训后,四诊、体格检查、辅助检查判读、方药、病历分析及总分均有不同程度提升,各项评分前后比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论开展中医版Mini-CEX评估演练及评分有助于提高中医住院医师的综合能力,同时验证了中医版Mini-CEX在医院住院医师规范化培训中发挥的作用,提示我们教学考核模式改革十分必要. 展开更多

关键词 中医版Mini-CEX 中医住院医师 规范化培训 考核 评分 综合能力

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中医规范化培训住院医师归属感的调查研究 被引量：3

10

作者 王红梅 徐春军 +4 位作者 王玉涛 王思颖 盛巡 曲正阳 赵凯 《继续医学教育》 2021年第4期18-21,共4页

目的了解首都医科大学附属北京中医医院住院医师规范化培训人员的归属感情况,为提高规培质量提供参考。方法首都医科大学附属北京中医医院93名规培人员为本次调查对象,采用微信自愿填报调查问卷形式。结果归属感会影响规培期间的学习积... 目的了解首都医科大学附属北京中医医院住院医师规范化培训人员的归属感情况,为提高规培质量提供参考。方法首都医科大学附属北京中医医院93名规培人员为本次调查对象,采用微信自愿填报调查问卷形式。结果归属感会影响规培期间的学习积极性,归属感中价值感占了主导作用;医院文化对归属感有影响,文化影响的三大要素分别为医院文化、临床科室文化、带教老师个人;归属感跟带教老师有关系,其中跟带教老师的带教意识关系最大。结论建立科学有效的管理层级,通过文化提高规培人员的归属感,加强带教老师的队伍建设,提高带教意识。 展开更多

关键词 中医 规范化 培训 住院医师 归属感 调查

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中医药发展的机遇与挑战 被引量：3

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作者 王红梅 金黑鹰 +1 位作者 张春霞 赵扬 《继续医学教育》 2017年第7期165-166,共2页

中医到底是不是科学呢?存在了数千年的中医学今天为什么受到这么多的批判和诋毁呢?今天我们中医药学发展其问题在哪里?我们如何进行创新和发展,使古老的中医焕发活力。从大量的文献中论证肯定了中医学的科学性。但在现今的社会中中医发... 中医到底是不是科学呢?存在了数千年的中医学今天为什么受到这么多的批判和诋毁呢?今天我们中医药学发展其问题在哪里?我们如何进行创新和发展,使古老的中医焕发活力。从大量的文献中论证肯定了中医学的科学性。但在现今的社会中中医发展面临着很大的挑战,包括中医理论、中医学与现代科学技术结合、中医疗效评价标准化;中药药材成分的标准和规范化、制药方法的改进和规范、中药疗效和副作用的监测等方面提出了自己的一些观点。 展开更多

关键词 中医药 发展 机遇 挑战

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Seminar教学法提高中医外科学教学质量的研究 被引量：6

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作者 吴珣 康煜冬 《继续医学教育》 2018年第10期43-45,共3页

目的探讨Seminar教学法在中医外科学的教学效果,以提高中医外科学教学质量,以适应现代社会对医学人才的需要。方法选取首都医科大学中医药学院中医专业2个班的学生,2013级同学为实验组,应用课堂理论教学及Seminar教学见习,共42人;2012... 目的探讨Seminar教学法在中医外科学的教学效果,以提高中医外科学教学质量,以适应现代社会对医学人才的需要。方法选取首都医科大学中医药学院中医专业2个班的学生,2013级同学为实验组,应用课堂理论教学及Seminar教学见习,共42人;2012级同学为对照组,应用课堂理论教学及传统教学见习,共40人。结果在中医外科学教学中,与传统教学相比较,Seminar教学法能更好的提高学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,激发创新意识,促进师生互动,加深中医外科学理论知识的理解,差异具有统计学意义(P <0.05)。结论Seminar教学法在中医外科教学中教学效果优于传统教学法,可以提高学生的学习主动性及积极性,使相对枯燥的理论知识和临床应用更有效的结合,从而提高学生的学习兴趣,提高成绩。 展开更多

关键词 SEMINAR教学法 中医外科学 教学质量

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不同学历层次中医住院医师规范化培训效果分析 被引量：2

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作者 崔瑾 王红梅 +2 位作者 王梦迪 王玉涛 张广中 《北京中医药》 2019年第7期733-735,共3页

目的评价不同学历层次中医住院医师规范化培训的效果。方法对首都医科大学附属北京中医医院不同学历规培学员入学测试成绩进行统计分析,根据不同学历人员存在的短板强化培训6个月后,测试培训效果。结果不同学历层次中医住院医师四诊、... 目的评价不同学历层次中医住院医师规范化培训的效果。方法对首都医科大学附属北京中医医院不同学历规培学员入学测试成绩进行统计分析,根据不同学历人员存在的短板强化培训6个月后,测试培训效果。结果不同学历层次中医住院医师四诊、体格检查、方药、病历分析、总分差异有统计学意义(P <0. 05),辅助检查判读成绩相近,差异无统计学意义(P> 0. 05)。本科毕业生四诊、体格检查、方药、病历分析、总分较低,与研究生相比差异有统计学意义(P <0. 05);博士毕业生体格检查、辅助检查判读、方药、病历分析、总分高于硕士毕业生,但是四诊分数低于硕士毕业生,差异有统计学意义(P <0. 05)。依据不同学历人员存在的短板,确定培训侧重方向,安排强化培训6个月,期间针对不同学历人员普遍存在的问题加以引导、练习,再次测试时发现住院医师各项分数均有所提升,但仍存在差异。结论通过分析不同学历规培人员存在的不足,有针对性地进行培训,获得了满意的培训效果。 展开更多

关键词 学历 中医住院医师 规范化培训

原文传递

逆商的培养在现代医学生教育过程中的探讨 被引量：5

14

作者 王红梅 杨利娜 《继续医学教育》 2016年第2期77-78,共2页

面对漫长而又艰苦的学习道路,紧张的就业形势,日益趋增的医患纠纷,高强度的工作环境。逆商的培养对医学生而言显得尤为重要。逆商的提高可以帮助他们适应环境,提升自己的才能。当代医学生是未来的医者,肩负着救死扶伤的崇高使命,医学院... 面对漫长而又艰苦的学习道路,紧张的就业形势,日益趋增的医患纠纷,高强度的工作环境。逆商的培养对医学生而言显得尤为重要。逆商的提高可以帮助他们适应环境,提升自己的才能。当代医学生是未来的医者,肩负着救死扶伤的崇高使命,医学院校在培养医学生时,除了要掌握扎实的基础知识,熟练地动手能力外,更应该把医学生逆商培养作为一个重点。文章从逆商的内涵,医学生挫折感的来源,培养逆商的目的及采取的措施进行了阐述。 展开更多

关键词 逆商 医学生 教育

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中医临床医学院不同年级学生对中医文化需求的调查研究 被引量：1

15

作者 王红梅 徐春军 +1 位作者 盛巡 张广中 《继续医学教育》 2018年第9期21-23,共3页

中医文化教育对于中医院校学生培养有着深远的意义。教学的过程是由"教"和"学"二个层面有机的结合的过程。现在的很多研究都是在"教"的层面上认为应该将中医文化教育纳入到教学的过程。对于"学"... 中医文化教育对于中医院校学生培养有着深远的意义。教学的过程是由"教"和"学"二个层面有机的结合的过程。现在的很多研究都是在"教"的层面上认为应该将中医文化教育纳入到教学的过程。对于"学"层面学生的需求和兴趣没有太多的研究。本研究就是在"学"层面进行初步的探究,找到"教"与"学"两个层面切合点。研究的结果显示中医院校学生对中医文化知识的兴趣和需求非常大,不同年级的中医学生对中医文化的需求有所不同。根据所调研的结果,认为中医文化的教育融入到院校在校学生培养的每个阶段中,形成系统、完善的培养框架。 展开更多

关键词 中医 临床医学院 不同年级 中医文化 需求

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中医学专业本科毕业生临床接诊能力及穿刺能力考核结果分析 被引量：1

16

作者 张广中 朱培一 +7 位作者 张琳 徐春军 王红梅 王帅 万通 王蕾 双利华 丰鹏丽 《中国中医药现代远程教育》 2017年第22期52-53,共2页

目的目前中医学专业本科生临床接诊能力及穿刺能力存在不足情况,本研究旨在探索如何提升中医学专业本科毕业生临床接诊能力及穿刺能力。方法首都医科大学附属北京中医医院教育处针对2011级本科毕业生先进行接诊及穿刺能力摸底评估,培训... 目的目前中医学专业本科生临床接诊能力及穿刺能力存在不足情况,本研究旨在探索如何提升中医学专业本科毕业生临床接诊能力及穿刺能力。方法首都医科大学附属北京中医医院教育处针对2011级本科毕业生先进行接诊及穿刺能力摸底评估,培训1月后再次进行考核,比较培训前后学生临床接诊及穿刺能力改善情况。结果培训前学生的临床接诊能力及穿刺能力普遍掌握较差,经培训后接诊能力及穿刺能力较大提升。结论在中医学专业的教学中,忽略了对中医本科生临床接诊能力及穿刺能力的培养,应采取针对性的措施进行改进。 展开更多

关键词 中医学专业 本科生 接诊 穿刺

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中医学专业本科毕业生临床技能多站式考核初探

17

作者 张琳 徐春军 +7 位作者 邓晋妹 王蕾 张广中 王红梅 王帅 双丽华 万通 丰鹏丽 《继续医学教育》 2017年第11期66-68,共3页

目的临床技能是检验临床医学专业本科学生的重要指标,是通过实践而形成的解决疾病的能力,是医学生必备的最基本、最核心的能力。为提高中医本科毕业生临床能力,我院教育处进行中医学专业本科毕业生临床技能多站式考核初步探索,促进中医... 目的临床技能是检验临床医学专业本科学生的重要指标,是通过实践而形成的解决疾病的能力,是医学生必备的最基本、最核心的能力。为提高中医本科毕业生临床能力,我院教育处进行中医学专业本科毕业生临床技能多站式考核初步探索,促进中医学专业教学质量全面提高。方法对首都医科大学附属北京中医医院2011级中医学专业应届毕业生,采用多站式技能考评方法,分别考核培训前后临床技能水平,进行自身前后对照研究,评估学生临床技能掌握情况。结果经多站式考核评估,本科毕业生临床技能水平普遍偏低,经培训后临床技能水平取得较大提高。结论中医学本科毕业生临床技能水平有待提高,临床技能多站式考核值得教学推广。 展开更多

关键词 中医专业本科生 临床技能 多站式考核

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《继续医学教育》栏目介绍

18

作者 崔瑾 《继续医学教育》 2016年第1期2-2,共1页

《继续医学教育》杂志是由天津市卫生和计划生育委员会主管,天津医学高等专科学校主办的综合类医学期刊,本刊的国际标准刊号为ISSN 1004-6763,国内统一刊号为CN 12-1206/G4。读者对象为各级卫生机构的管理、教学和临床实践的卫生工作者。

关键词 继续医学教育 医学高等专科学校 计划生育委员会 栏目 卫生机构 卫生工作者 医学期刊 国际标准

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寻常性银屑病的中医预防和调摄 被引量：6

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作者 鲜馥阳 季云润 +3 位作者 蔡祐瑄 陈维文 张广中 周冬梅 《实用皮肤病学杂志》 2019年第5期298-302,共5页

寻常性银屑病作为一种易反复发作的长期慢性疾病,针对本病的中医预防和调摄内容,在既往的中医学文献中多有讨论,但目前尚无统一的指南以供临床医生及患者参考应用。该文在2013年版《寻常性银屑病(白庀)中医药临床循证实践指南》的基础上... 寻常性银屑病作为一种易反复发作的长期慢性疾病,针对本病的中医预防和调摄内容,在既往的中医学文献中多有讨论,但目前尚无统一的指南以供临床医生及患者参考应用。该文在2013年版《寻常性银屑病(白庀)中医药临床循证实践指南》的基础上,从体质调摄、鲜馥阳预防感染、精神护理、饮食调摄、戒烟戒酒、预防受潮等多方面系统总结出针对寻常性银屑病在中医方面的预防和调摄建议,以供参考。 展开更多

关键词 银屑病 寻常性 中医 预防 调摄

原文传递

建立中医住院医师规范化培训考核机制的探讨 被引量：8

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作者 崔瑾 郝丽 《北京中医药》 2015年第10期841-842,共2页

中医住院医师规范化培训目的是培养优秀的临床人才,在提高中医临床医疗水平和中医人员专业素质方面发挥着重要作用,也是使医学生成长为合格临床医师的必经之路,因此如何提高中医住院医师规范化培训的质量。以岗前培训考核、轮转科室考... 中医住院医师规范化培训目的是培养优秀的临床人才,在提高中医临床医疗水平和中医人员专业素质方面发挥着重要作用,也是使医学生成长为合格临床医师的必经之路,因此如何提高中医住院医师规范化培训的质量。以岗前培训考核、轮转科室考核、临床技能操作考核及结业模拟考核为主的考核机制,是确保中医住院医师规范化培训质量的关键,也是确保中医住院医师规范化培训工作有序可持续发展的保证。总结目前首都医科大学附属北京中医医院建立的考核机制,分析其必要性及有待解决的问题,以期完善考核机制,提高培训质量。 展开更多

关键词 中医住院医师 规范化培训 考核机制 质量

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