某高校口腔医学专业学生心理健康症状自评的相关分析 被引量：1

1

作者 冯征 赵丽颖 +1 位作者 刘丽红 梁舒然 《医学教育管理》 2023年第1期94-99,共6页

目的就某高校口腔医学专业学生心理健康测评情况,分析影响其心理的主要因素,提出相应的解决措施,促进口腔医学专业学生的心理健康成长。方法采用心理自评量表测评(SCL-90,SAS,SDS)、问卷调查、深度访谈等方法,对某高校口腔医学专业本科... 目的就某高校口腔医学专业学生心理健康测评情况,分析影响其心理的主要因素,提出相应的解决措施,促进口腔医学专业学生的心理健康成长。方法采用心理自评量表测评(SCL-90,SAS,SDS)、问卷调查、深度访谈等方法,对某高校口腔医学专业本科阶段154名学生进行心理健康问卷调查与访谈。结果①SCL-90症状自评中,心理异常学生21人,占总人数13.64%;SAS焦虑自评,异常学生7人,占总人数4.6%;SDS抑郁自评,异常学生23人,占总学生数14.94%;②口腔医学专业学生认为:学业、人际关系问题、家庭因素、情感恋爱、网络成瘾等问题是困扰其心理健康的主要因素。结论部分口腔医学专业学生心理健康水平不容乐观,应根据学生不同阶段相关影响因素,加强对口腔医学专业学生的心理健康疏导与关爱。 展开更多

关键词 口腔医学专业学生 心理测评 教育对策

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口腔医学史课程的教学建设与实践

2

作者 周建 朱梦迪 +1 位作者 赵丽颖 王松灵 《医学教育管理》 2023年第3期288-293,共6页

口腔医学史课程是口腔医学专业课程体系中一门重要的具有医学人文性质的课程,近年来越发引起学界的高度关注。首都医科大学口腔医学院口腔医学史课程在国内开设较早,其创立和最早授课人是我国著名口腔医学史家、口腔医学家周大成教授。... 口腔医学史课程是口腔医学专业课程体系中一门重要的具有医学人文性质的课程,近年来越发引起学界的高度关注。首都医科大学口腔医学院口腔医学史课程在国内开设较早,其创立和最早授课人是我国著名口腔医学史家、口腔医学家周大成教授。课程自1988年开设至今35年来,已形成较为成熟的教学体系,其教学内容、课时安排、教学队伍等方面已经具有了较为成熟稳定的教育教学模式和教师团队。在现代信息技术与教育教学改革方兴未艾之际,口腔医学史课程不断拓展新领域,在教学模式上紧跟时代发展,积极变革,充分利用现代技术,强化传统优势资源,建设师资队伍,为课程的现代转型与发展提供并创设条件。 展开更多

关键词 口腔医学史 课程教学 教学新模式

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举办2016年口腔医学继续教育讲座通知

3

《北京口腔医学》 CAS 2016年第1期54-54,共1页

首都医科大学附属北京口腔医院教育处主办的北京市级继续医学教育项目《2016年口腔医学继续教育讲座》（项目编号为2016-08-05-001京）定于2016年3月初至4月中举行,欢迎北京市各单位口腔科相关专业的继续教育对象报名参加。

关键词 医学继续教育 口腔科 讲座 继续医学教育项目 首都医科大学 北京市 医院教育 教育对象

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举办2013年口腔科学继续教育讲座通知

4

《北京口腔医学》 CAS 2013年第1期12-12,共1页

首都医科大学附属北京口腔医院教育处主办的北京市级继续医学教育项目《年度口腔科学继续教育讲座》（项目编号为2013-08-05-002京），定于2013年3月至4月每周三下午3：00开课，欢迎北京市各单位口腔科相关专业的继续教育对象报名参加。

关键词 口腔科学 继续教育 讲座 继续医学教育项目 首都医科大学 北京市 医院教育 教育对象

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举办2014年口腔科学继续教育讲座通知

5

《北京口腔医学》 CAS 2014年第1期33-33,共1页

首都医科大学附属北京口腔医院教育处主办的北京市级继续教育医学教育项目（2014年口腔科学继续教育讲座》（项目编号为2014-08-05-004（京））定于2014年3月初至4月中举行，欢迎北京市各单位口腔科相关专业的继续教育对象报名参加。

关键词 口腔科学 继续教育 讲座 首都医科大学 北京市 教育项目 医院教育 教育对象

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举办2011年口腔科学继续教育系列讲座通知

6

《北京口腔医学》 CAS 2011年第1期51-51,共1页

首都医科大学附属北京口腔医院教育处负责举办的北京市市级继续教育项目《2011年口腔科学继续医学教育讲座》（项目编号为2011-01-08-01-0001）定于2010年3月至4月在北京口腔医院举行,诚请各单位安排口腔科相关专业的继续教育对象准时... 首都医科大学附属北京口腔医院教育处负责举办的北京市市级继续教育项目《2011年口腔科学继续医学教育讲座》（项目编号为2011-01-08-01-0001）定于2010年3月至4月在北京口腔医院举行,诚请各单位安排口腔科相关专业的继续教育对象准时参加。 展开更多

关键词 继续教育项目 口腔科学 讲座 北京口腔医院 继续医学教育 首都医科大学 医院教育 教育对象

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举办2017年口腔医学继续教育讲座通知

7

《北京口腔医学》 CAS 2017年第1期26-26,共1页

首都医科大学附属北京口腔医院教育处主办的北京市级继续医学教育项目《2017年口腔医学继续教育讲座》（项目编号为2017-08-05-001京）定于2017年3月初至4月初举行,欢迎北京市各单位口腔科相关专业的继续教育对象报名参加。讲座安排每... 首都医科大学附属北京口腔医院教育处主办的北京市级继续医学教育项目《2017年口腔医学继续教育讲座》（项目编号为2017-08-05-001京）定于2017年3月初至4月初举行,欢迎北京市各单位口腔科相关专业的继续教育对象报名参加。讲座安排每周三下午3：00开课共6次,3月1日2点半现场报名交费共300元/人. 展开更多

关键词 医学继续教育 口腔科 讲座 继续医学教育项目 首都医科大学 北京市 医院教育 教育对象

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“2012年口腔科学继续教育系列讲座”通知

8

《北京口腔医学》 CAS 2012年第1期21-21,共1页

首都医科大学附属北京口腔医院教育处负责举办的北京市级继续医学教育项目＂2012年口腔科学继续教育讲座＂（项目编号为2012-08-01-001京）定于2012年3月至4月在北京口腔医院举办,

关键词 口腔科学 继续教育 讲座 北京口腔医院 继续医学教育项目 首都医科大学 医院教育

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举办2015年口腔科学继续教育讲座通知

9

《北京口腔医学》 CAS 2015年第1期49-49,共1页

首都医科大学附属北京口腔医院教育处主办的北京市级继续医学教育项目《2015年口腔科学继续教育讲座》（项目编号为2015-08-05-002（京））定于2015年3月至4月举行,欢迎北京市各单位口腔科相关专业的继续教育对象报名参加。讲座安排每... 首都医科大学附属北京口腔医院教育处主办的北京市级继续医学教育项目《2015年口腔科学继续教育讲座》（项目编号为2015-08-05-002（京））定于2015年3月至4月举行,欢迎北京市各单位口腔科相关专业的继续教育对象报名参加。讲座安排每周三下午3：00开课,共6次。3月11日2点现场报名。地址：北京口腔医院多功能厅。 展开更多

关键词 继续教育讲座 口腔科学 北京口腔医院 现场报名 医学教育 教育对象

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数字化口腔医学(成像技术)在口腔生理教学中的应用探索 被引量：10

10

作者 张茹 张凯宇 +1 位作者 席思思 田馨 《医学教育研究与实践》 2020年第1期88-91,共4页

目的探讨数字化口腔医学在口腔基础教学中的应用及其效果。方法通过数字化口腔医学技术,将口腔生理学重点教学内容通过三维模型立体展示,结合传统理论授课方式开展教学,将医学生的满意度调查和口腔生理学的理论知识考核成绩作为评价指标... 目的探讨数字化口腔医学在口腔基础教学中的应用及其效果。方法通过数字化口腔医学技术,将口腔生理学重点教学内容通过三维模型立体展示,结合传统理论授课方式开展教学,将医学生的满意度调查和口腔生理学的理论知识考核成绩作为评价指标,与未引入数字化口腔医学教学的对照组比较评价指标并进行统计学分析,从而进行教学效果评价。结果引入数字化口腔医学技术的教学方式医学生的满意度(98.13±1.50)高于非引用组(96.73±2.66),P=0.016。引入数字化医学技术组理论考试成绩生理考试成绩(36.33±3.82)高于非引入组(33.98±4.42),P=0.032。结论数字化口腔医学融入口腔生理教学可以大幅度提升医学生对难点部分的理解能力,提升医学生的学习兴趣,提高口腔生理教学的教学效果。 展开更多

关键词 口腔生理学 数字化口腔医学 TBL

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责任指数在口腔医学专业学生日常行为考核中的应用 被引量：2

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作者 冯征 赵丽颖 +2 位作者 刘丽红 杨玉雪 王亚东 《医学教育管理》 2022年第2期231-236,共6页

医学生良好的日常行为是具有一定人文素养的体现。研究以发现某高校口腔医学专业学生中出现一些不良行为的现象为背景,进行相关教师和学生的问卷调查数据为基础,针对该校口腔学生的不良行为进行日常考核,得出考核结果,试分析日常行为考... 医学生良好的日常行为是具有一定人文素养的体现。研究以发现某高校口腔医学专业学生中出现一些不良行为的现象为背景,进行相关教师和学生的问卷调查数据为基础,针对该校口腔学生的不良行为进行日常考核,得出考核结果,试分析日常行为考核对规范医学生不良行为,培养其人文素养的意义。 展开更多

关键词 日常行为考核 医学生 人文素养 责任指数

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医教协同背景下口腔医学专业学位硕士培养改革的实践与思考 被引量：3

12

作者 王玉 马艳艳 +1 位作者 杨凯 郑东翔 《医学教育管理》 2019年第4期317-321,326,共6页

立足医教协同背景,简要介绍了首都医科大学附属北京口腔医院推进口腔医学专业学位硕士培养改革的主要举措和实践效果,同时通过问卷调查及定性访谈对改革效果进行评价。并针对专业学位硕士培养过程中的问题进行探讨,从而提高专业学位硕... 立足医教协同背景,简要介绍了首都医科大学附属北京口腔医院推进口腔医学专业学位硕士培养改革的主要举措和实践效果,同时通过问卷调查及定性访谈对改革效果进行评价。并针对专业学位硕士培养过程中的问题进行探讨,从而提高专业学位硕士培养质量。 展开更多

关键词 口腔专业学位硕士培养 硕士培养改革与实践 教学改革评估

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责任指数对口腔医学专业学生职业精神考核的设想 被引量：1

13

作者 冯征 赵丽颖 +2 位作者 刘丽红 杨玉雪 王亚东 《医学教育管理》 2020年第1期54-58,共5页

医学生的责任心体现在其一定行为表现上,是医学生职业精神培养的重要内涵,因此对影响医学生责任心的负向行为进行一定的干预具有重要意义。分析国内外医学院校应用责任指数考核在医学生行为督导养成的评价研究,遵循我国口腔医学专业人... 医学生的责任心体现在其一定行为表现上,是医学生职业精神培养的重要内涵,因此对影响医学生责任心的负向行为进行一定的干预具有重要意义。分析国内外医学院校应用责任指数考核在医学生行为督导养成的评价研究,遵循我国口腔医学专业人才培养的规律,结合口腔医学生成长的特点,借鉴职业精神考核的相关指标——责任指数考核法,试设计口腔医学生行为责任指数测评方案,并预设可行性,为拓宽口腔医学生职业精神的培养提供思路。 展开更多

关键词 责任指数考核 口腔医学生 职业精神培养

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老年患者口腔修复的临床治疗效果研究 被引量：7

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作者 蔡毓茹 田馨 《中国妇幼健康研究》 2017年第S1期67-68,共2页

目的:探究老年患者口腔修复的临床治疗效果。方法:随机选取我院2015年7月至2016年7月收治的76例患有口腔疾病的老年患者,医师根据患者的临床症状均给予相应的对症治疗,并对老年患者给予术后保养教育。分析老年患者口腔疾病的种类,临床... 目的:探究老年患者口腔修复的临床治疗效果。方法:随机选取我院2015年7月至2016年7月收治的76例患有口腔疾病的老年患者,医师根据患者的临床症状均给予相应的对症治疗,并对老年患者给予术后保养教育。分析老年患者口腔疾病的种类,临床治疗的方法以及临床治疗效果。结果:研究发现76例老年口腔修复患者中有56例患者出现缺牙,人均缺牙在3-5颗。有52例患者给予义齿活动修复。有24例患者给予义齿固定修复。结论:对于老年人常见的口腔问题是牙齿的缺损和牙齿的损伤,对老年口腔患者给予活动义齿和固定义齿治疗可以有效改善老年患者口腔问题,一方面提高了老年患者的咀嚼能力,另一方面对提高老年人的生活质量具有极其重要的意义。对于进行口腔固定术以及修复术的老年患者进行定期的检查以及日常维护对防止同类口腔疾病的发生具有十分重要的临床意义。 展开更多

关键词 老年患者 口腔修复 临床效果

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就口腔人才就业意向看地区口腔人力资源配置 被引量：1

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作者 冯征 赵丽颖 《医学教育管理》 2018年第3期200-204,共5页

随着人们对高水平的临床口腔医学人才需求快速增加,口腔医学教育在全国范围内蓬勃发展,招生人数明显增加。但根据教育部公布近年全国医学高校就业状况,口腔医学专业就业率持续下降,口腔卫生人力资源未能合理配置。而此状,并非我国口腔... 随着人们对高水平的临床口腔医学人才需求快速增加,口腔医学教育在全国范围内蓬勃发展,招生人数明显增加。但根据教育部公布近年全国医学高校就业状况,口腔医学专业就业率持续下降,口腔卫生人力资源未能合理配置。而此状,并非我国口腔专业人才培养过剩,而是受到人才培养的结构,用人制度政策以及人才就业心理等方面的一些影响。本文通过对首都医科大学口腔医学院相关专业学生就业意向的调查,完成统计学分析,了解和分析当前口腔相关专业学生就业心理观念以及影响学生就业的相关因素。以就业为导向深化口腔临床教育教学改革,同时为卫生系统制定口腔卫生人力资源配置及相关培训规划提供依据。 展开更多

关键词 口腔专业人力资源配置 就业心理意向 影响就业

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美国卫生棉条健康危机中的协作与博弈

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作者 黄汇 谷晓阳 《医学与哲学》 北大核心 2023年第15期70-75,共6页

20世纪70年代,美国医学界通过流行病学线索发现卫生棉条可能会导致女性患上中毒性休克综合征。后续的流行病学研究提示卫生棉条的吸收率是个中关键,需要制定行业标准。医学专家、卫生管理者、生产商与消费者组织等角色都对这一健康危机... 20世纪70年代,美国医学界通过流行病学线索发现卫生棉条可能会导致女性患上中毒性休克综合征。后续的流行病学研究提示卫生棉条的吸收率是个中关键,需要制定行业标准。医学专家、卫生管理者、生产商与消费者组织等角色都对这一健康危机做出应对,并出于各自目的参与了卫生棉条吸收率标准的制定。几方对测定方法和等级划分争论不休,未能达成共识。最终,美国食品药品监督管理局在压力之下选择了一个权宜方案,颁布了卫生棉条吸收率标准。这一标准影响了我国的行业标准,但其中尚存在许多问题,需要学界予以关注。 展开更多

关键词 中毒性休克综合征 卫生棉条 女性 医学史

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