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课程思维:学校课程建设的一套思想方法——以首都师范大学附属育新学校课程建设为例 |
宋世云
丁新
唐枫
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《教学管理与教育研究》
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2024 |
0 |
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2
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十二年一体化美育课程体系的建设与实施--以首都师范大学附属育新学校为例 |
黄静
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《基础教育课程》
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2023 |
0 |
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3
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小初衔接教育助力学生健康成长——以首都师范大学附属育新学校为例 |
付胜利
王翠红
丁新
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《中小学校长》
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2021 |
1
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4
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聚是一团火散作满天星--首都师范大学附属育新学校“繁星班”成长记 |
王征
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《基础教育参考》
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2021 |
0 |
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5
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变革学校组织结构 激发学校办学活力——首都师范大学附属育新学校赋能学校高质量发展的实践 |
王强
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《教学月刊（中学版）（教学管理）》
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2022 |
0 |
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6
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新质生产力赋能学校教育高质量发展的现实逻辑与实践路径探析 |
何娜
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2024 |
0 |
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7
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Young Masters Program项目在育新学校——浅谈研究性学习对中学生综合能力的影响 |
徐冬萍
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《环境》
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2010 |
0 |
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8
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内涵与嬗变:女排精神的诠释--基于1981-2019年《人民日报》的内容分析 |
冯泽凯
张凯
周树民
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《四川体育科学》
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2024 |
1
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9
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学生发展指导体系的构建:从强调个性到兼顾社会性 |
闫振
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《亚太教育》
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2024 |
0 |
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10
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我眼中的“雷锋” |
刘含章
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《小学生作文》
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2024 |
0 |
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11
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小金丝勾勒大画卷 |
潘莀祥
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《中华手工》
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2024 |
0 |
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12
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新课程方案下表现性评价在小学心理课中的设计与运用 |
吴蕾
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《中小学心理健康教育》
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2024 |
0 |
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13
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这雨还小吗? |
刘含章
陈紫荆(指导)
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《小学生作文》
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2024 |
0 |
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14
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教学评一体化视域下基于单元“基本问题”的学历案规划与设计——以统编高中《语文》选择性必修下册第二单元学历案为例 |
王海霞
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《中学语文》
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2024 |
0 |
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2019年世界大学生运动会跆拳道比赛竞争格局分析 |
侯增鹏
耿纪开
颜红伟
孔凡进
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《青少年体育》
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2021 |
0 |
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北京体育大学与北京航天航空大学女排一攻扣球进攻次数分布及效果的对比分析 |
赵玉峰
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《运动》
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2015 |
0 |
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17
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改革视域下家庭教育现代化审视 |
汪明
何娜
骆晶晶
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《江苏教育研究》
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2023 |
0 |
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水平一基本运动技能大单元教学方案设计思路及案例 |
冯泽凯
郭玉东
韩月仓
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《体育教学》
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2023 |
0 |
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基于社会性科学议题的跨学科课程开发与实践——其他垃圾应该填埋还是焚烧 |
李萍
唐枫
代翔燕
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《中国科技教育》
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2023 |
1
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20
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以“做中学”理念促深度学习真正发生 |
韩宇男
陈国荣
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2023 |
0 |
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