地方师范院校学前教育专业师范生师德规范认同研究——基于对成都师范学院的调查

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作者 邱月 郑欣然 郑子莹 《成都师范学院学报》 2023年第7期107-115,共9页

为了解学前教育专业师范生对幼儿园教师师德规范认同的现状,探索影响其中的因素和提升学前教育专业师范生职前师德培养效果的路径,以成都师范学院学前教育专业学生为调查对象,采用问卷法和访谈法,从爱岗敬业、关爱学生、严谨治学和为人... 为了解学前教育专业师范生对幼儿园教师师德规范认同的现状,探索影响其中的因素和提升学前教育专业师范生职前师德培养效果的路径,以成都师范学院学前教育专业学生为调查对象,采用问卷法和访谈法,从爱岗敬业、关爱学生、严谨治学和为人师表四个维度对师范生的师德规范认同进行调查和分析。结果发现:学前教育专业师范生的师德规范认同感普遍较高,他们学习“师德”的途径多样且学习意愿较强;学生在不同年级对师德认同度呈现起伏之态,专科生师范认同的内部差异大于本科生,实习经历对学生师德规范认同的影响至深。基于以上结果,建议高校要促进师范生树立幼教职业理想、加强师德践行能力,要创新师德课程、丰富学习平台,要关注学生心理变化、提升实习辅导水平,还要增加实践机会、探索园校合作形式。 展开更多

关键词 师德教育 师德规范认同 学前教育 师范生 幼儿园教师专业标准

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遗憾学域社会文化体间互动思维问题研究

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作者 孙鹤 马心月 《辽东学院学报（社会科学版）》 2017年第6期68-75,共8页

基于遗憾学对互动思维中两个关键对象"无奈"和"终极"的发现,在需要、满足需要、理想与现实距离域中研究其在物质、制度、精神文化体系中的问题内涵及关联,提出解决问题的视角和关注点。

关键词 遗憾学 文化体 互动思维

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理解儿童:以儿童QQ群网络表达为中心的考察

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作者 姜瑞 张晨旭 《社会科学前沿》 2023年第9期4961-4967,共7页

在当代,儿童网络表达呈现出了“成人化表达突破年龄藩篱、大量运用网络新词新语、主题多元化、身份建构的多策略性以及期待倾听与被倾听”等典型的特征。这些结论对于丰富公众对于儿童网络表达的理解,进而理解“儿童”这一特殊的人类生... 在当代,儿童网络表达呈现出了“成人化表达突破年龄藩篱、大量运用网络新词新语、主题多元化、身份建构的多策略性以及期待倾听与被倾听”等典型的特征。这些结论对于丰富公众对于儿童网络表达的理解,进而理解“儿童”这一特殊的人类生命过程,有着较为重要的意义和价值。 展开更多

关键词 儿童 网络表达 儿童社会化 媒介使用

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盐析辅助酶提取龙牙楤木皂苷及其抗氧化活性研究 被引量：4

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作者 李德海 朱晓冉 +3 位作者 王路 王振宇 赵楠楠 龚金华 《现代食品科技》 EI CAS 北大核心 2018年第12期129-136,25,共9页

以龙牙楤木为试验原料,采用盐析辅助酶法提取龙牙楤木皂苷,在单因素试验的基础上,采用响应面优化提取工艺并对比研究盐析辅助酶法、溶剂提取法制备的龙牙楤木皂苷抗氧化活性的区别。结果表明盐析辅助酶法最佳工艺为:酶解pH 5.405、酶解... 以龙牙楤木为试验原料,采用盐析辅助酶法提取龙牙楤木皂苷,在单因素试验的基础上,采用响应面优化提取工艺并对比研究盐析辅助酶法、溶剂提取法制备的龙牙楤木皂苷抗氧化活性的区别。结果表明盐析辅助酶法最佳工艺为:酶解pH 5.405、酶解温度61.3℃、磷酸氢二钠添加量7.74%、酶解时间90 min、纤维素酶添加量1.5%,在此条件下龙牙楤木皂苷得率3.97%,该方法与溶剂提取法相比,可显著提高皂苷得率。抗氧化活性试验表明,盐析辅助酶法和溶剂提取法制备的龙牙楤木皂苷对DPPH自由基的IC50值依次为0.342 mg/mL、0.365 mg/mL,对超氧阴离子自由基的IC50值依次为1.220 mg/mL、1.432 mg/mL,总还原能力由强到弱为:Vc>盐析辅助酶法>溶剂提取法。本试验研究为龙牙楤木皂苷高效提取以及初步明确其抗氧化功能提供科学数据参考。 展开更多

关键词 龙牙楤木皂苷 盐析辅助酶法 响应面法 抗氧化

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真空耦合超声波提取龙牙■木皂苷及其抗氧化和抑菌活性研究 被引量：3

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作者 李德海 朱晓冉 +3 位作者 王路 王振宇 赵楠楠 龚金华 《食品工业科技》 CAS 北大核心 2019年第22期24-33,39,共11页

采用响应面优化真空耦合超声波提取龙牙楤木皂苷的工艺条件,并对比研究真空耦合超声波提取技术、常压超声辅助技术、溶剂提取技术对龙牙楤木皂苷抗氧化活性和抑菌活性的影响。结果表明,真空耦合超声波提取技术最佳工艺为乙醇溶液体积分... 采用响应面优化真空耦合超声波提取龙牙楤木皂苷的工艺条件,并对比研究真空耦合超声波提取技术、常压超声辅助技术、溶剂提取技术对龙牙楤木皂苷抗氧化活性和抑菌活性的影响。结果表明,真空耦合超声波提取技术最佳工艺为乙醇溶液体积分数80%、料液比1∶25 g/mL、超声温度58℃、超声时间50 min、超声功率270 W、真空度0.08 MPa,在此条件下,龙牙楤木皂苷得率为4.18%,该方法与常压超声辅助技术、溶剂提取技术相比,可提高皂苷得率并明显缩短提取时间。抗氧化活性试验表明,真空耦合超声波技术提取的龙牙楤木皂苷体外抗氧化活性显著(P<0.05)高于常压超声辅助技术和溶剂提取技术制备的龙牙楤木皂苷,其中真空耦合超声波技术制备的龙牙楤木皂苷对DPPH自由基的IC50值为0.344 mg/mL,对超氧阴离子由基的IC50值为1.367 mg/mL,总还原能力OD值最大为0.893。抑菌活性试验表明,龙牙楤木皂苷对大肠杆菌、金黄色葡萄球菌有抑制效果,对枯草芽孢杆菌无抑制效果,其中真空耦合超声波提取龙牙楤木皂苷抑菌效果最好,对大肠杆菌最小抑菌浓度为2.5 mg/mL,对金黄色葡萄球菌最小抑菌浓度为10 mg/mL。 展开更多

关键词 龙牙楤木皂苷 真空耦合超声波 提取 响应面法 抗氧化活性 抑菌活性

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网络教学与传统教学效果比较研究——以高中生托福学习为例 被引量：4

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作者 彭琨 董洋 《现代中小学教育》 2017年第2期27-31,共5页

学好英语可以有效促进学生未来学业水平发展。当前网络教学风行,但网络语言教学效果是否理想尚不可知。本研究采取三角形实验研究法,以48名高中生为研究对象,结合托福测验成绩作为客观效标,通过为期两个月的语言能力干预课程,比较网络... 学好英语可以有效促进学生未来学业水平发展。当前网络教学风行,但网络语言教学效果是否理想尚不可知。本研究采取三角形实验研究法,以48名高中生为研究对象,结合托福测验成绩作为客观效标,通过为期两个月的语言能力干预课程,比较网络电子化教学和传统教学模式的效果。结果发现:两组被试的语言学习能力均有提升,但网络教学效果显著高于传统的面对面教学效果。 展开更多

关键词 网络教学 语言学习 实验 传统教学

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以反思报告评估创新与创意思维课程教学效果的质性研究 被引量：5

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作者 杨芷 周英 +3 位作者 钟慧仪 唐秋碧 姜恋 汪国成 《护理研究》 北大核心 2018年第4期587-590,共4页

[目的]评价创新与创意思维课程对学生创新能力的培养效果。[方法]采用质性研究方法,对27份学生个人反思报告和3份小组反思报告提取相关联的内容,进行分段、编码和分析,最后归纳为6个主题。[结果]提炼出学生在创新与创意思维课程中体现... [目的]评价创新与创意思维课程对学生创新能力的培养效果。[方法]采用质性研究方法,对27份学生个人反思报告和3份小组反思报告提取相关联的内容,进行分段、编码和分析,最后归纳为6个主题。[结果]提炼出学生在创新与创意思维课程中体现的知识、情感和行为的变化特征,即创新意识增强、好奇心及想象力提升、培养新的想法及思路、打破固定的思维模式、试验及行动意愿增强、心理适应水平提高。[结论]创新与创意思维课程对护理专业学生创新能力的培养具有良好的效果。 展开更多

关键词 反思报告 创新能力 效果评价 质性研究

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大数据驱动的人工智能人才培养探索 被引量：1

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作者 骆威 黄颖 韦婷婷 《教育信息化论坛》 2018年第12期5-6,共2页

结合当前大数据现状,探讨了人工智能人才培养的可行模式。从基础知识、实践能力、研究能力培养三方面对智能人才培养进行了内在式分析与探讨,逻辑性地论证了所提培养模式具有一定可行性。

关键词 大数据 人工智能 学科专业 人才培养

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家庭功能与职业规划自我效能之间的联系:基于理论与测量的视角

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作者 杨兰 高凤展 +1 位作者 冼权锋 卢成皆 《心理学进展》 2020年第6期814-829,共16页

Beavers, Hamson, &Hulgus (1990)开发了自我报告家庭量表(SFI)来评估家庭功能。该问卷的中文版本由Shek (1998)在香港的被试中验证和发展。尽管SFI已被广泛用于临床心理学,病理学和家庭研究中,以评估家庭功能及其与心理健康及其他... Beavers, Hamson, &Hulgus (1990)开发了自我报告家庭量表(SFI)来评估家庭功能。该问卷的中文版本由Shek (1998)在香港的被试中验证和发展。尽管SFI已被广泛用于临床心理学,病理学和家庭研究中,以评估家庭功能及其与心理健康及其他相关变量的关系,但将其扩展到教育领域以及将积极的家庭功能与学生的职业相关的变量联系起来的研究十分匮乏,更不用说在这方面有针对特殊教育需求的学生进行的研究。基于两项研究,我们不仅是为研究人员和从业人员提供简化的筛查工具(评估家庭健康的4个项目),以测试具有特殊教育需求的学生的积极家庭功能,而且还将先前的研究扩展到测量家庭健康与有特殊教育学生职业规划自我效能之间的关系。从评估的角度来看,Rasch模型用于测试家庭健康量表(简称FH)的心理测量特性。理论方面引入Lent, Brown, &Hackett (2002)的社会认知职业理论(SCCT),并将家庭健康与职业规划联系起来。结果表明,简版家庭健康量表(4项)与长版(22项)显著相关(r = 0.94),并且具有更好的心理测量特性。结果也显示家庭健康是有特殊教育需要的学生职业生涯规划自我效能的重要预测指标。该结果对研究具有不同学业能力的学生的家庭健康和与职业相关的变量均具有理论和实践应用意义。 展开更多

关键词 RASCH模型 SCCT 特殊教育需要学生 融合教育 职业生涯规划

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“家庭-学校-社区”协同支援孤独症学生模型的建构

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作者 王异妃 卢成皆 《现代特殊教育》 2021年第24期36-41,共6页

融合教育背景下家庭、学校和社区三方如何支援孤独症学生成为社会关注的问题。研究者通过访谈孤独症学生的父母、教师,以及社区一线工作者,并通过扎根理论对访谈文本进行三级编码,建构出包括20个概念、7个子类别以及3个核心的“家庭-学... 融合教育背景下家庭、学校和社区三方如何支援孤独症学生成为社会关注的问题。研究者通过访谈孤独症学生的父母、教师,以及社区一线工作者,并通过扎根理论对访谈文本进行三级编码,建构出包括20个概念、7个子类别以及3个核心的“家庭-学校-社区”协同支援孤独症学生模型。该模型详细呈现了不同群体及其他成员之间互相合作支援孤独症学生的机制。 展开更多

关键词 融合教育 孤独症 扎根理论 家校社合作

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师生匹配式教学风格的形成机制研究——基于自我决定论的阐释

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作者 董洋 王默 《当代教育理论与实践》 2016年第11期45-48,共4页

近年来,西方开始关注教师教学风格与学生学习认知风格的一致性程度,称之为师生匹配式教学风格。教学风格的形成由教师的内在心理需求决定,自我决定理论(SDT)作为分析个体内在心理需要的主要理论越来越多地为研究者所推崇。SDT所强调的... 近年来,西方开始关注教师教学风格与学生学习认知风格的一致性程度,称之为师生匹配式教学风格。教学风格的形成由教师的内在心理需求决定,自我决定理论(SDT)作为分析个体内在心理需要的主要理论越来越多地为研究者所推崇。SDT所强调的胜任、关联、自治三种基本心理需要分别通过课堂控制、人际互动和认可、意志运转来促进师生匹配式教学风格的形成。 展开更多

关键词 师生匹配式教学风格 自我决定论 形成机制

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酸碱性和分子量对木耳多糖抗氧化活性及相关性的影响 被引量：16

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作者 朱晓冉 徐颖 +2 位作者 李德海 赵楠楠 龚金华 《现代食品科技》 EI CAS 北大核心 2018年第3期59-67,共9页

为研究提取溶剂酸碱性和分子量对黑木耳多糖抗氧化活性的影响及其抗氧化相关性,本试验以野生黑木耳为原料制备黑木耳多糖,采用Labscale TFF System超滤系统对黑木耳多糖进行分子量分级,分别测定黑木耳多糖的得率、纯度和抗氧化活性,并使... 为研究提取溶剂酸碱性和分子量对黑木耳多糖抗氧化活性的影响及其抗氧化相关性,本试验以野生黑木耳为原料制备黑木耳多糖,采用Labscale TFF System超滤系统对黑木耳多糖进行分子量分级,分别测定黑木耳多糖的得率、纯度和抗氧化活性,并使用SPSS软件分析黑木耳多糖分子量与抗氧化活性之间的相关性。结果表明,酸性未脱色黑木耳多糖的得率最高(12.48%),碱性脱色黑木耳多糖的纯度最高(68.78%),中性未脱色黑木耳多糖体外抗氧化活性最好。不同分子量中性未脱色黑木耳多糖抗氧化试验表明,分子量小于30 ku的黑木耳多糖(Sp3)抗氧化活性最好,抗氧化活性与Vc相近。其次是分子量为30 ku^100 ku的黑木耳多糖(Sp2),最差的是分子量大于100 ku的黑木耳多糖(Sp1),Sp3与抗氧化活性之间存在极显著相关(p<0.01),本试验结果为深入开发黑木耳多糖抗氧化产品提供理论依据。 展开更多

关键词 黑木耳多糖 提取工艺 分子量 体外抗氧化性

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人工智能挑战的马克思主义美学应对——审美与生产器官之工艺学批判 被引量：3

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作者 刘方喜 刘雅典 《文艺争鸣》 CSSCI 北大核心 2019年第7期82-86,共5页

一、鲁德谬误:人工智能之"真实的挑战"与"美学上的假象"人工智能与基因技术,将是决定人类未来命运的两大重要因素,并且已经开始对当今人类社会形成诸多挑战。关于还处在发展中人工智能的挑战,有很多描述:有人说这... 一、鲁德谬误:人工智能之"真实的挑战"与"美学上的假象"人工智能与基因技术,将是决定人类未来命运的两大重要因素,并且已经开始对当今人类社会形成诸多挑战。关于还处在发展中人工智能的挑战,有很多描述:有人说这是人类"最后的发明",有人说人类的"终极命运"已被开启,"人类时代"将终结,"后人类时代"正在来临。较流行的是一种基于达尔文物种进化论模式的描述,比如雷·库兹韦尔认为,人工智能超过人的智能的“奇点(Singularity )”将在2045年到来,而“未来的计算机便是人类——即便他们是非生物的。 展开更多

关键词 马克思主义美学 人工智能 工艺学 人类未来 批判 器官 审美 基因技术

原文传递